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点绛唇李清照原文及解析

《点绛唇·蹴罢秋千》是宋代女词人李清照的作品。此词描述少女的天真情态，上片写主人公下了秋千以后的情景，下片写主人公在来客忽至的羞赧情状，形象生动地刻画了一个天真纯洁、感情丰富却又矜持的少女形象。全词语言通俗，风格明快，节奏轻松，是李清照早年的代表作。下面是收集整理的点绛唇李清照原文及解析，，欢迎大家阅读！

点绛唇·蹴罢秋千

朝代：宋代

作者：李清照

原文：

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

译文

荡罢秋千起身，懒得揉搓细嫩的手。在她身旁，瘦瘦的花枝上挂着晶莹的露珠，她身上的涔涔香汗渗透着薄薄的罗衣。

突然进来一位客人，她慌得顾不上穿鞋，只穿着袜子抽身就走，连头上的金钗也滑落下来。她含羞跑开，倚靠门回头看，又闻了一阵青梅的花香。

注释

⑴点绛唇：词牌名。

⑵蹴：踏。此处指打秋千。

⑶慵：懒，倦怠的样子。

⑷袜刬：这里指跑掉鞋子以袜着地。金钗溜：意谓快跑时首饰从头上掉下来。

⑸倚门回首：这里只是靠着门回头看的意思，不必有何出典，更与“倚门卖笑”无关。假如一定要追问其出处的话，“倚门”是语出《史记·货殖列传》的“刺绣文不如倚市门”。司马迁是以此说明“农不如工，工不如商”的道理。而“倚门卖笑”是后人的演绎，以之形容歌女生涯是晚至元代和清代的事：‘“你看人似桃李春风墙外枝，卖俏倚门儿”(王实甫《西厢记》三本一折)、“婉娈倚门之笑，绸缪鼓瑟之娱，谅非得已”(汪中《经旧苑吊马守真文》)。

赏析

此词，属存疑之作，若确为易安作品，当为清照早年作品，写尽少女纯情的神态。

上片荡完秋千的精神状态。词人不写荡秋千时的欢乐，而是剪取了“蹴罢秋千”以后一刹那间的镜头。

此刻全部动作虽已停止，但仍可以想象得出少女荡秋千时的情景，罗衣轻飏，像燕子一样地空中飞来飞去，妙静中见动。“起来慵整纤纤手”，“慵整” 二字用得非常恰切，从秋千上下来后，两手有些麻，却又懒得稍微活动一下，写出少女的娇憨。“纤纤手” 语出《古诗十九首》：“娥娥红粉妆，纤纤出素手。”借以形容双手的细嫩柔美，同时也点出人物的年纪和身份。“薄汗轻衣透”，她身穿“轻衣”，也就是罗裳初试，由干荡秋千时用力，出了一身薄汗，额上还渗有晶莹的汗珠。这份娇弱美丽的神态恰如娇嫩柔弱的花枝上缀着一颗颗晶莹的露珠。“露浓花瘦”一语既表明时间是春天的早晨，地点是花园也烘托了人物娇美的风貌。整个上片以静写动，以花喻人，生动形象地勾勒出一少女荡完秋千后的神态。

下片写少女乍见来客的情态。她荡完秋千，正累得不愿动弹，突然花园里闯进来一个陌生人。“见客入来”，她感到惊诧，来不及整理衣装，急忙回避。

“袜刬”，指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”，是说头发松散，金钗下滑坠地，写匆忙惶遽时的表情。词中虽未正面描写这位突然来到的客人是谁，但从词人的反应中可以印证，他定是一位翩翩美少年。“和羞走”三字，把她此时此刻的内心感情和外部动作作了精确的描绘。“和羞”者，含羞也： “走”者，疾走也。然而更妙的是“倚门回首，却把青梅嗅”二句。它以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。最后她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理，几个动作层次分明，曲折多变，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻划出来。唐人韩偓《竿奁集》中写过类似的诗句：“见客入来和笑走，手搓梅子映中门。”但相比之下，“和笑走”见轻薄，“和羞走”现深挚：“手搓梅子”只能表现不安，“却把青梅嗅”则可描画矫饰：“映中门”似旁若无人，而“倚门”则有所期待，加以“回首”一笔，少女窥人之态婉然眼前。

这首词写少女情况心态，虽有所本依，但却能青出于蓝而胜于蓝，获“曲尽情悰”之誉。

赏析二

靖康之乱前，词人李清照的生活是幸福美满的。她这时期的词，主要是抒写对爱情的强烈追求，对自由的渴望。风格基本上是明快的。《点绛唇》(“蹴罢秋千”)很可能就是这一时期中的早期作品。

这首词的上片用“慵整纤纤手”、“露浓花瘦，薄汗轻衣透”，给读者描绘出一个身躯娇小、额间鬓角挂着汗珠、轻衣透出香汗刚下秋千的如花少女天真活泼、憨态可掬的娇美形象。紧接着，词人转过笔锋，使静谧的词境风吹浪起，写少女忽然发现有人来了，她自然而然地、匆匆忙忙地连鞋子也顾不上穿，光着袜子，害羞地朝屋里就跑，头上的金钗也滑落了。这把封建社会深闺少女的另一种心理和行动，也就是在封建礼教束缚下的遵守所谓“礼”的心理和行动，逼真地摹写出来了。但是，她害羞地跑到门边，却没有照常理立刻躲进屋里去，而是“倚门回首，却把青梅嗅”。

李清照这两个短句和李煜《一斛珠》中的“烂嚼红茸，笑向檀郎唾”一样，成功地写出了少女的情态。同时，李清照这两个短句还生动地表露了少女的内心世界。她嗅青梅，不是真的嗅，而是用以表现其若无其事来遮掩她的紧张。这和欧阳炯《贺明朝》中的：“石榴裙带，故将纤纤玉指，偷捻双凤金线。”晃冲之《传言玉女·上元》中的“娇波溜人，手捻玉梅低说”，都有类似之处。这和今天现实生活中，年轻的姑娘以摆弄辫梢、手绢等，来掩饰她的害羞、紧张也是类似的。至于“回首”，那也和欧阳炯《南乡子》中“水上游人沙上女，回顾，笑指芭蕉林里住”的'“回顾”，李珣《南乡子》中“玉纤遥指花深处，争回顾，孔雀双双迎日舞”的“回顾”一样，虽然它们所表现的内容、表达的感情，并不完全相同，但它们都是以简单的回头看的动作，表现比较复杂的内心活动的。李清照这两个短句中的“回首”是少女对来人打搅了她自由玩乐的不愉快，她要看看打搅她的来人是谁，她要看看把他弄得那么狼狈的是谁，是什么样的人。这表现了她的天真、勇敢，表现了她对封建礼教束缚轻视的一面。这种思想感情，就其内容来说，远远超过了这一生活侧面的描写。

在李清照之前，虽然绝大多数词都是写妇女，但是，能够描绘出妇女的形象，并写出妇女的内心世界，而且有一定意义的却不多。李清照这首《点绛唇》语言质朴，形象生动逼真，不但有心理描写，而且有一定的深意，的确是一首写封建社会的少女(词人的自我写照)的好作品。它和李清照的著名词作《一剪梅》(“红藕香残玉簟秋”)、《醉花阴》(“薄雾浓云愁永昼”)、《武陵春》(“风住尘香花已尽”)、《声声慢》(“寻寻觅觅”)等完全可以媲美。

创作背景

此词为李清照的早年之作。据陈祖美《李清照简明年表》：公元1100年(宋哲宗元符三年)，李清照结识张耒、晁补之及同龄诸女友，《浣溪沙·淡荡春光寒食天》、《点绛唇·蹴罢秋千》等词当作于是年前后。

名家点评

明钱允治《续选草堂诗馀》卷上：曲尽情悰。

明沈际飞《草堂诗馀续集》卷上：片时意态，***夷万变。美人则然，纸上何遽能尔。

明潘游龙等《古今诗馀醉》卷一二：“和羞走”下，如画。

清贺裳《皱水轩词筌》：至无名氏“见客人来袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”直用“见客人来和笑走，手搓梅子映中门”二语演之耳。语虽工，终智在人后。

赵万里辑《漱玉词》：案词意浅薄，不似他作。末知升庵何据？

詹安泰《读词偶记》：女儿情态，曲曲绘出，非易安不能为此。求之宋人，未见其匹，耆卿、美成尚隔一尘。

王学初《李清照集校注》卷一：按1959年出版之北京大学学生编写之《中国文学史》第五编第四章，断定此首为李清照作，评价颇高，恐未详考。《词林万选》中不可靠之词甚多，误题作者姓名之词，约有二三十首，非审慎不可也。

马兴荣：有人大约就是以封建社会的深闺少女总是遵守“礼”的、温顺的、循规蹈矩的、羞答答的这个尺度来衡量李清照《点绛唇》这首词，所以怀疑它不像大家闺秀李清照的作品。追求自由的李清照假如地下有知的话，她是会笑这些人未免太封建了。（《中国古典文学鉴赏丛刊·唐宋词鉴赏集》，人民文学出版社1983年5月出版）

唐圭璋《读李清照词札记》：明杨慎《词林万选》卷四，误收李清照一首《点绛唇》词云（略）。据《花草粹编》卷一收此词乃无名氏作，非清照词……且清照名门闺秀，少有诗名，亦不致不穿鞋而着袜行走。含羞迎笑，倚门回首，颇似市井妇女之行径，不类清照之为人，无名氏演韩偓诗，当有可能。（《南京师大学报》，1984年第二期）

裴斐：易安《词论》所谓“铺叙”，论者无解。窃谓此乃针对直抒胸臆而言，即主张有情节。这个主张，她自己是实行了的，从前期作品到南渡以后之作，无不如此。此首……当是易安早期作品。由前片“慵整纤纤手”到后片“袜刬金钗溜”再到“倚门回首，却把青梅嗅”，整首均为铺叙，极有层次，从而活脱出一个妩媚、敏感而矜持的少女，既见其外表情态，亦见其内心世界。历代词人当中，再没谁能如李清照那样善于表达自己了！而这种表达，无论欢快或悲苦。均很少直接倾诉，而总是截取日常生活中一段情节加以铺叙，使你如闻其声，如见其人，深受其情绪感染。

作者简介

李清照，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。

论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词。并能作诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

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厂家售后服务承诺书

售后服务，就是在商品出售以后所提供的各种服务活动。从推销工作来看，售后服务本身同时也是一种促销手段。在追踪跟进阶段，推销人员要采取各种形式的配合步骤，通过售后服务来提高企业的信誉，扩大产品的市场占有率，提高推销工作的效率及收益。

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我们(制造商或者进口机电产品的国内总代理商名称)是按(国家名称)法律成立的一家公司，主要营业地址设在。兹指派按(国家名称)法律成立的、主要营业地址在的(投标人名称)作为我方真正的和合法的代理人进行下列有效活动：

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1。1我方确保供应完全符合合同规定的质量、规格和性能要求的、全新的优质产品，并确保其设备在正确安装、正常运转和保养条件下，在其使用期内具有满意的性能。在质保期内，我方对由于设计、工艺或材料的缺陷等方面发生的任何不足或故障负责。同时我方承诺：无论是在质保期内还是在今后的运转过程中，我方保证无条件的做好售后服务工作，确保使用方设备运转正常。

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﹝2﹞承担在质保期内的所有义务。

﹝3﹞负责买方人员进行技术培训（详见培训计划）

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二、技术服务等保障措施

按不低于招标文件中提出的所有服务要求的标准做出响应。其基本服务保障如下：

服务能力

A、交货期：严格按照甲方要求；合同、技术协议中的供货期要求

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4、设备质保期限为二年，在质保期内，同一设备、同一质量问题连续两次维修仍无法正常使用的，更换同品牌、同型号型设备，并对产品质量实行保修服务。

在设备的设计使用寿命内，能保证使用方更换到原厂正宗的零部件，确保设备的正常使用。

保修期后的维修收费标准，易损坏及主要配件及价格按产品销售时价格等同，不受时间和市场波动影响；

人员培训计划：培训地点在现场和办公室；时间为现场安装、调试期间； 其他服务：终身技术指导；

三、设备交货同时提供的资料

1、提供保障

1.1提供随机的易损件、备品备件及特殊专用工具清单。

1.2设备随机提供的装箱清单（每箱一单）。

1.3电气原理***。

2、质量保证和标准：

2.1设备的设计及制造质量均应符合国家（国际）最新颁布的有关标准/规范要求。

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3、人员培训：

3.1货物安装、调试结束后，我方应立即派专业工程师对买方人员进行培训，包括：操作、维护保养和安全知识的培训，并确保买方参与培训人员能***地进行操作和日常维护保养。

3.2全部货物验收后，卖方协助买方建立和健全设备日常维护保养制度。

4、投标方应按照国家相关的标准及相应的代码、规则对***纸编号，并且提供的资料应使用国家法定单位制即国际单位制（语言为中文）。

5、资料的组织结构清晰、逻辑性强。资料内容正确、准确、一致、清晰完整，满足工程要求。均需电子版本。

6、合同签定后5天内应给出全部技术资料和交付进度清单，并经招标方确认。向招标方及设计院提供CAD（AutoCAD 14 版DWG文件）***和WORD 2000 文字资料光盘。

7、投标方提供的技术资料一般可分为配合设备监造检验、施工调试试运、性能试验验收和运行维护等三个方面。投标方须满足以上三个方面的具体要求。

8、对于其它没有列入合同技术资料清单，却是工程所必需文件和资料，一经发现，投标方应及时免费提供。

9、招标方要及时提供与合同设备设计制造有关的资料。

10、完工后的产品应与订货***纸一致。

11、投标方提供的技术资料为十套，其中CAD（AutoCAD 14 版DWG文件）***和WORD 2000 文字资料光盘2套。且投标方提供给招标方全部***纸、资料及说明书。其中***纸应包括总装配***及安装时设备位置的精确布置***，并且应保证招标方可按投标方提供的***纸资料对所供设备进行维护，并在运行中进行更换零部件等工作。应按ISO达标要求签署并标注正式使用字样，以作为设计依据。

12、投标方在产品出厂时，应提供以下技术文件贰份以及相应电子文件贰份给招标方，装配***和安装说明：

（1）质量证明文件;

a、产品合格证;

b、制造、检验记录;

c、材料合格证;

d、必要的型式试验报告;

e 、必要的无损检验报告;

f、质量承诺书;

g、附属设备的合格证书和试验报告;

h、其它质量证明的必要文件。

（2）运行使用说明书;

（3）维护说明书;

13、供货时，供货商所提供的整套产品必须具有整机的产品质量检验合格证书和性能测试检验合格证。

14 、其他资料

（1） 投标方应按规定的时间和文件份数提供，并负责及时向设计院提供必需的设计资料。

（2） 工作配合和资料交换所用的语言为中文。

12、本规范涉及的设备，如由其它厂家供给时应由投标方统一协调。投标方应确定合格的尺寸和参数配合，并将要求提供给有关厂家。

四、培 训 计 划

1、现场培训：

a、现场安装时要求矿方相关人员到场，指导安装时对矿方人员进行安装、调试讲解；主要内容为：机组安装技术要求和注意事项，电控设备安装和注意事项；

b、安装完毕，检查要点；

c、单机送电试运转；

d、联合送电试运转；

e、日常维护注意事项；

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g、让维护技术人员现场操作、调试；维护保养和安全知识

2、现场培训和理论技术培训均要求参与人员签字认可；

五、售 后 服 务

1.1我方有完备的售后服务体系，有20名训练有素的.专业维修技术人员和常用的维修配件，为用户提供优质的服务和技术支持。24小时服务热线电话：0516—83553800、83553859。

1.2售后服务网点能优质服务，在质量保证期内维修人员在接到维修电话后，能迅速作出反应，免费维修或更换有缺陷的零件或部件直到用户满意为止。

1.3我方维护人员，按季节定期上门例行检查和回访，确保设备始终处于最佳运行状态。

六、 售后服务承诺及售后计划

一、在设备制作安装过程中，材料质量、进度、安全向甲方负责。

二、满足设备要求的技术标准、行业规范和规定。

三、售后技术及其他服务承诺：

1、自双方签定合同之日起质保期三十六个月，质保期出现的质量问题由供方负责。

2、质保期内，若发现质量问题，供方在接到通知后2小时作出反应，24小时到达现场，一般故障的修复时间为1个小时，重大故障的修复时间为4小时，零部件可从本公司（徐州安华机电工程有限公司）供货，零部件从预订至到货时间为24小时，凡属质量问题由供方负责维修、更换或退货，费用由供方负责；若因使用不当造成质量问题，供方应积极配合解决，所需费用由需方承担。

4、在质保期内，供方免费提供技术服务、人员培训、设备调试等。

5、供方以优惠的价格提供终身配件。

6、货物质保金1年。

四、设备制安时间：从合同生效之日起，至全部交货、安装、调试、试运行经正式验收止。

五、认真执行甲方对设备制造安装工作的有关规定和协议要求。

投标人：江苏安华电气自动化有限公司

法定代表人（或委托代理人）：（签名）

1、实验室整体规划，水，电，通风系统的整体布局，实验台，天平台，药品柜，器皿柜安装与摆放及设计、

2、实验室平面***及立体效果***提供、满足客户需求、

3、产品报价及材质说明、实验室设计及功能合理性、

4、免费安装，使用说明，讲解，培训、

5、严格按照***纸施工，材质符合国家实验室国家标准、

6、产品安装，调试，布局，达到客户满意、

7、终身免费售后服务、

8、产品出现质量问题24小时内进入现场维修，服务、

9、对产品进行追踪服务，售后服务部定期对客户进行追踪服务，回访，了解产品使用情况，保养、

10、技术部对客户进行产品使用讲解，培训、

根据20xx年xx市市直机关事业单位、社会团体部分计算机外部设备及办公辅助设备协议供货及相关服务的招标文件要求，为配合做好全市协议供货工作，我公司在协议供货有效期内郑重承诺：

一、保证依据招标文件要求和我司投标文件的承诺，及时向xx市市直各机关事业单位、社会团体提供高质量的中标产品和服务，且不在《xx市***府采购协议供货合同》内容之外提出任何不合理的附加条款、

二、保证在供货时按协议供货合同文本规定内容与采购人签订合同书，妥善保管该合同书，并按月报送贵方一联、每月10日前向贵方递交我公司上月在本招标项目下的协议供货销售记录统计分类表及总表、

三、承诺无条件响应招标文件中所列明的协议供货方式、初始协议供货价及协议供货价调整方式的相关规定、

四、我司同意贵方为实施***府采购工作的需要可以在有关网站和相关文件上公布我司中标产品的型号、价格、折扣率以及相关的信息、

五、如发现我司因自身原因违反招标文件或承诺书的有关规定或承诺，贵方有权根据招标文件的罚则、协议供货执行通知或***府采购有关法律规定对我司进行处罚、

六、保证按我司提供的协议供货质量承诺、售后服务承诺和价格承诺履行义务、

本承诺书在协议供货有效期内有效、

为创造名牌，提高企业知名度，树立企业形象，我们本着“一切追求高质量，用户满意为宗旨”的精神，以“最优惠的价格、最周到的服务、最可靠的产品质量”的原则向您郑重承诺：

一、产品质量承诺：

1、产品的制造和检测均有质量记录和检测资料、

2、对产品性能的检测，我们诚请用户亲临对产品进行全过程、全性能检查，待产品被确认合格后再装箱发货、

二、产品价格承诺：

1、为了保证产品的高可靠性和先进性，系统的选材均选用国内或国际优质名牌产品、

2、在同等竞争条件下，我们在不以降低产品技术性能、更改产品部件为代价的基础上，真诚以最优惠的价格提供给贵方、

三、交货期承诺：

产品交货期：尽量按用户要求，若有特殊要求，需提前完工的，我们可特别组织生产、安装，力争满足用户需求、

四、售后服务承诺：

1、服务宗旨：快速、果断、准确、周到、彻底

2、服务目标：服务质量赢得用户满意

3、服务原则：产品保修期为一十二个月，在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏，保修期外零部件的损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计、

1、售后服务部门机构及人员配备、技术力量情况

我公司设有专门的售后服务机构和人员，负责对公司建设的项目提供完善的售后服务。同时针对本项目的售后服务工作，我公司已组建专门的本地售后服务队伍，为本项目提供售后服务，成立针对本项目售后服务的售后服务管理机构，为售后服务的质量提供保障。 我公司设立的银川市本地售后服务机构是直接面对用户的一线售后服务人员，是本项目售后服务的第一责任人，在接受公司的售后服务管理机构的监督下为本项目提供优质及时的售后服务。所有本地的售后服务人员都具有丰富的指挥中心的建设和服务经验，同时都将参与本项目的建设。在项目建设中和完工后，公司项目部，将对所有本地售后服务人员进行全面的培训，以提高售后服务人员处理故障的能力和水平。最大限度的保证用户的维修服务要求，在本地服务机构得到满足。

2、投标产品的质量保证期

系统从招标人验收合格之日起，进入质量保证期。在质量保证期内，对任何因安装工艺、材料和产品质量或其它任何原因而造成的设备或部件的损坏，由我公司提供无偿的更换和维修。在质量保证期内，我公司负责系统维护，系统维护及时、高效。免费保修维护期时间为一年，质保期自验收合格之日起计算共一年。

3、故障维修响应时间

从系统验收合格之日起。在免费保修维护期内，对招标人提出的服务请求，立即做出响应，对系统提供免费值班人员，值班时间为早8：00至晚12：00;接到现场维护要求后， 8小时内派维护人员到达维修现场，24小时及时修复故障。保证有充足的备品备件。

4、技术服务计划

一旦中标，本项目的技术服务内容立即纳入到本投标人技术服务体系中。我公司将按照招标文件、合同的要求以及我公司做出的承诺，开展技术服务的相关工作。技术服务工作，将保证宁夏高速公路监控系统的顺利实施;系统建成后，系统功能完全满足合同要求，用户能够正常使用;用户的人员得到专业化的培训和详细的技术指导;向用户提供详细的技术资料;保证质保期后的技术服务。

5、技术培训计划 我方承诺

在系统正式投入运行之前，我方组织专业技术人员对招标单位的操作人员、技术人员进行免费的、不同层次的培训，直到被培训人员能完全胜任工作要求。

我公司将本着优质、高效、发展的精神，以优质的产品、贴心的服务为理念，并公开、负责地向您郑重承诺：

第一、进场时间

1、在合同规定的时间内进场，提前做好施工准备，编制总进度计划及阶段性进度计划，报业主审核。

2、优选具有同类工程施工经验的专业人才，组建项目管理团队。

3、选择优秀施工队组，且依法与其签订劳务合同，按时支付工人工资。

4、严格按计划完成阶段性里程碑，保证总进度目标，确保工期。

5、每周五上报下周进度计划，每月25日上报下个月进度计划、劳动力计划和材料进场计划，经监理审核后报业主进行最后定板。计划中包括进度、材料、劳力、设备、资金等的细部计划。

6、认真做好施工日记，记录工地上每个工种人数及使用机械的台班、运到工地物料数量，以及每天的天气情况，并将其放在工地办公室，以便业主查阅。

7、充分重视业主的指示，现场管理人员随时以书面形式记录业主的指示，并予以贯彻。

第二、工序交接

1、进场后，第一时间与结构施工方进行沟通，相互协调，仔细全面做好前期结构工程的移交工作。

2、每完成一道工序，自检合格后，报监理部门验收，验收合格方可进行下道工序。填写交接检查验收记录并存档。

3、严格执行“三检制”，确保工程质量。

第三、成品保护

1、每道工序施工完毕，在进行下道工序施工时，注意保护已完工程，有完善的成品保护措施。

2、安排专人进行巡查，严防施工时破坏已完成品，保护措施有缺失，及时进行完善。

3、每日班前对所有施工人员进行成品保护教育，建立奖惩制度。每日班后由成品保护员全面检查。施工现场不允许人员留宿。

第四、现场服务

1、积极协助业主及相关单位，做好施工现场的日常施工及管理工作。

2、协调各分包之间的关系，工序交叉，保证施工顺畅有序进行。

3、尽力满足业主及相关单位的合理要求。用心服务，诚实守信。

第五、质保服务

我们对工程整体质保2年，终身维护，公司成立专业售后服务小组，坚决执行“昼夜24小时不间断服务，365天无假日工作”的服务方针。针对本项目在售后服务期间的问题给予及时解决。当废水处理环节出现故障，在接到业主故障信息后半小时内响应，1小时内到现场解决问题并交付使用。

质保期后我公司会继续保持与用户联系,随时了解我公司施工项目的售后信息,以便及时采取纠正预防措施,并派专人进行定期检查，使用户放心使用。

质保期满后可续签维护协议，且只收取产品成本费用。在接到报修电话后半小时内响应，给出相应解决方案。1小时内有专业人员带专业工具赶到现场解决故障。

我们本着“一切追求高质量，用户满意为宗旨”的精神，以“最优惠的价格、最周到的服务、最可靠的产品质量”的原则向您郑重承诺：

一、产品质量承诺：

1、 产品的制造和检测均有质量记录和检测资料。

2、 严格控制对产品性能的检测，待产品被确认合格后再发货安装。

二、产品价格承诺：

1、为了保证产品的高可靠性和先进性，系统的选材均选用国内优质名牌产品。

2、在同等竞争条件下，我公司在不以降低产品技术性能、更改产品部件为代价的基础上，真诚以最优惠的价格提供给贵方。

三、交货期承诺：

1、产品交货期：尽量按用户要求，若有特殊要求，需提前完工的，我公司可特别组织生产、安装，力争满足用户需求。

2、产品交货时，我公司向用户提供下列文件; ① 技术保养维修手册 ② 外购件说明书及制造厂家

四、售后服务承诺：

1、服务宗旨：快速、果断、准确、周到、彻底

2、服务目标：服务质量赢得用户满意

3、服务效率：保修期内或保修期外出现故障，供方在接到通知后，维修人员在12小时内可达到现场并开始维修。

4、 服务原则：产品保修期为一十二个月，在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏，保修期外零部件的损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计。

在保修期外我公司技术人员每年不少于二次回访调查用户使用情况。

（制造商名称）是（货物名称和/或描述）的生产厂家。针对（招标项目名称）中由我公司生产制造的货物，我公司郑重承诺：

1、我方保证所供货物是全新，未使用过的。

2、我公司生产、销售的所有产品保修期为3年，质量保证期时间自产品最终验收合格双方签字并交付使用之日算起，保修期内免费维修或更换设备（人为因素所引起的故障除外）。

3、保修期外我公司终身提供设备有偿维修服务，并优惠提供备品备件服务。

用户在正常使用中出现性能故障时，本公司承诺以上保修服务。除此之外，国家适用法律法规另有明确规定的，本公司遵照相关法律法规执行。

本公司所提供的全套设备均选用正规供货渠道，均有厂方提供售后服务保障（零配件供应和技术支持保障）。公司售后服务部现有经专业培训的技术工作人员提供2小时响应的上门服务（必要时可加急响应）。在人力和物力的双重保障下。本公司将提供以下免费服务项目（人为损外）：

（一）按厂家保修条例免费提供保修期内的上门检修服务；

（二）免费为保修期内出故障的设备提供备机；

（三）免费提供售前、售后技术咨询和使用人员培训；

（四）免费送货；

（五）免费提供定期跟踪维护；

详细服务内容如下：

一、整机保修、主件保修、耗材及易损件保修：

按国家"三包服务***策"和厂家条例提供整机保修、主件保修、耗材及易损件保修，详情见产品保修卡。

二、运输方式

在产品购买后，我公司首先会与用户单位具体负责人联系，确认送货时间与要求；

其次，在规定的时间内，我公司将提供交通工具并派遣专业工程师将产品送到使用单位；

第三、对所提供的产品，保证均有原厂外包装，包装外观无破损，并且没有开封；

第四、货到用户单位确认型号及数量与合同上无误差后再进行安装调试；

第五、产品外包装及所有产品附加物归用户单位所有，自行处理；

第六、产品送达用户单位在开箱验收时，如有缺损、备品配件、随机工具、附件、产品本身破损，由我公司负责。

三、安装、调试服务

我公司在与用户单位签订合同后将在用户单位指定的时间、地点内委派技术人员进行安装。并对在安装过程中可能出现的疑问耐心的与用户交流，以便其以后可以进行***的安装过程。

在安装后机器能正常的运行起来，我公司技术人员将对机器进行性能优化和稳定性方面的调试以确定机器的质量是否能达到用户的要求和需要。在调试时我公司技术人员必须耐心的向用户解释和指导，确保用户能基本理解机器正常运行的操作知识及对机器稳定运行的基本调试。

一、售后服务承诺

1、质量保证：作为设备供应商xxx，我公司对本次投标所提供的产品均为厂家原厂原包装，符合同家质量认证和质量认证体系，并提供产品技术资料（包含安装说明书，产品装箱目录、产品口中文使用说明书、合格证及保修凭证等）。

2、供货安装时间：xx市xxx有限公司在本次招标采购中若中标，在接到中标通知书后即向用户提供货物。产品的制造和检测均有质量记录和检测资料。对产品性能的检测，我们已对产品进行全过程、全性能检查，待产品被确认合格后才装箱发货。

3、产品交货期：尽量按用户要求，若有特殊要求，需提前完工的，我公司可特别组织生产、安装，力争满足用户需求。

4、保修承诺：我司对本次协议供货有效期内所提供的所有产品保质期，有效期内所提供的所有产品，提供正常工作日全天侯服务，终身技术服务支持。

5、响应时间：若在七个工作日内发生质量问题或操作上对用户造成不便影响，本公司承诺在三个工作日内对设备进行免费更换。保修期内，产品若发生故障，在接到贵公司报修后，如有需要我司将提供代用设备。保修期内因设备性能故障维修两次仍不能正常使用的，我司无偿更换新设备。

6、服务体系：作为设备供应商本公司对本次招标所提供的产品提供保障体系：当设备出现故障，必要时将派指定的专业技术员在规定时间内上门维修或寄修，费购货方愿意产生的运杂费由本公司承担。

二、产品价格承诺

1、在同等竞争条件下，我公司在不以降低产品技术性能、更改产品部件为代价的基础上，真诚以最优惠的价格提供给贵方。

2、在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏，保修期外零部件的.损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计。

三、售后服务保证

公司实力保障：本公司将为该项目设立专人售后服务制度；

四、投诉体系及联系方式

1、如果您对我们的服务有意见，请向技术部调度员或维修部经理投诉。

2、对用户所投诉的问题，核实是我们责任的，将对管理人员及经办人员进行不同程度的惩处，并向用户赔礼道歉。如不是我司的责任，相关人员也将向用户解释，希望用户能给予我们最大的支持。

xx科技有限公司在此郑重承诺:本工程维保期内,保证工程施工涂层不开裂(结构性除外)、不脱落、不褪色、不粉化，在维保期内我公司销售部与工程部随时随地地为您提供完善的维护、保养咨询及服务。如出现产品质量或施工质量问题我公司负责免费维修，非我司产品或施工质量原因仅收成本费维修。

工程的施工及产品的使用按照施工方案或产品说明书要求施工，我公司承诺不出现如下问题：

1、脱落、开裂

2、不均匀褪色

3、名线粉化

我公司承诺霞光产品能为建筑物表面提供良好的装饰、保护涂层。在严格要求的前提下正确进行基面处理，并按本公司规定方式施工。

本质保承诺书不包括因基层结构因素、人为因素、不可抗拒因素及其它非正常因素（如不正确储存、使用）而造成的质量事故和损失，及用户不按我司产品施工要求，擅自改变施工方法等也不在此保证之列，质保外正常的磨损和刮落不应视为产品的质量问题。本质保书有效期为合同约定时间。

一、保修年限及保修范围

我公司承诺本工程的保修期限为：2年，在该项目涂料施工中，所提供的材料及施工工艺质量符合相关国家质量技术标准要求，如出现质量问题及其它情况，我公司将积极配合贵方及时提供解决方案，并完成需做修缮的作业工程，直到贵方满意

1、在保修期内,对确系涂装质量的问题(诸如粉化、严重开裂、起皮、褪色等),14天内提出维修方案，并无偿进行维保。

2、对非涂料自身原因引起的质量问题（如内部装修等），修补面积较小的，无偿进行维保，面积较大的，收取成本费维保。

二、保修措施

1、维保期内储存同质同色外墙真石漆，以便建设方及招标方及时用于维护。

2、建立工程档案，自竣工之日起10年内进行跟踪服务，将工程选用颜色在电脑中储存10年，保证修补时颜色与原墙面颜色一致。

3、在维保期内我公司销售部与工程部随时随地地为您提供完善的维护，保养服务及咨询。

4、若我公司在指定时间内未能完成缺陷项目的修复工作，或经发包人书面证实为无故拖延，则发包人有权雇佣其他机构或人士进行修复和完成剩余工程。承包人将负责补偿所有发包人因此而蒙受的工期和经济损失。

根据贵方为20xx年6月20日YXCZ20xx-YD-G001招标项目的投标邀请，我方对该项目做出如下产品质量承诺：

1、产品都属于厂家原装正品产品：

我方承诺提供以下质量保证并承担相应的法律责任：

l、提供的产品是全新的、符合国家质量标准、中国有关部门手续完备、具有生产厂家质量保证书（或合格证明）的产品；

2、提供的产品符合报价文件承诺和所签合同规定的技术要求；

3、保证“报价产品服务承诺”全部内容的满足；

4、若我方成交，保证所送交检验的产品符合招标文件要求及国家或行业标准，若有不符，则放弃成交，并承担相应的责任。

2、保修年限、范围、保修条件

我司提供主机质量保修期为二年，压缩机保修期为三年。在质保期内，发现质量问题，我司负责修理、更换，由此发生的一切费用由我司负责：如因使用不当造成的问题，我司负责修复，只收取材料成本费。

3、质量问题的处理：

质保期内，我司保证每年至少12次的定期检查维修（定期巡检内容见后附表），并做好记录：除不可抗力和使用方责任外，费用全部由我司承担。质保期内产品质量经权威机构鉴定为不符合质量要求的，按合同协议承担违约责任。我司将建立完善的维修保档案，为用户提供咨询服务。

1、本公司提供即时响应服务，对供方的服务指示信息按供方要求24小时内响应到位。

2、及时提供非设备本身质量引起的其它意外故障的处理。

3、在保修期内，凡设备在开箱检验、安装调试、设备调试运转过程中发现的设备及工程质量问题，实行包修、包换、包退、直到产品符合质量要求。承担修理、调换、退货发生的一切费用和买方的直接经济损失。

4、免费负责修理和更换任何由于设备自身的质量问题造成的损坏及故障。修好后，我方将一式两份报告给用户，包括故障原因，解决措施，完成修理所需时间及恢复正常运行日期。

5、在保修期期满时，我方工程师和用户代表将对机组进行另一次测试，任何故障由我方免费解决并取得用户的认可。

4、售后服务联系方式

负责人：xxx

联系方式：

5、其他

中阀科技本着“高质量，优服务，求发展”的精神，以“优质产品、合理价格、贴心服务”的理念和负责、公开的原则向您郑重承诺：

一、产品配发检验合格证书和适量使用说明书，以确保用户能正确安装使用我公司产品。

二、我公司保证出厂的产品均按有关国家标准生产和检验，不合格的产品决不出厂。

保证严格履行、兑现产品三包，严格执行国家工业产品售后服务有关规定，对出厂产品自发货日起的18个月内或产品安装12个月以内（以先到者为限），若买方能够证实产品是符合本公司建议的方法正确安装与使用；能够证实产品本身确有设计、材料或加工缺陷，并向本公司提出书面申请，本公司将负现缺陷产品免费召回维修，更换或按订货价全额退款。

三、用户对我公司产品提出质量异议，公司保证在接到用户提出异议后24小时内作出处理意见。若需现场解决的，保证派出专业技术服务人员，并做到质量问题不解决服务人员不撤离。对每件用户反馈的产品质量问题及处理结果我公司将予以存档。

四、在任何情形下，本公司均不承担因缺陷产品维修，更换而导致的劳务、材料、设备、工程或其他相关的连带费用。本公司此项产品售后服务承诺可以代替其他明示或暗示形式产品质量担保，并且可视为买方的唯一赔偿和卖方的唯一责任。

本公司的质量方针：严格管理、不断创新、持续改善、用户满意。本公司的质量承诺：快速反应、立即行动。

产品承诺：

1、产品销售一周内，有任何不满意，可无理由退货换货。但运费由退货方承担。

2、产品销售三个月内，客户提出疑义，经我方售后工程师鉴定，确属质量问题的，可退货换货，运费由我方承担。

3、安防产品售出一年内，道路监控产品售出三年内，任何非人为损坏故障，我方负责免费维修。

服务承诺：

1、针对客户售后咨询，我方在工作时间，2小时内给予解答。

2、针对客户产品客诉，我方确认后，进行客诉登记。我方技术人员将进行原因分析，一周内给予回复。

3、若需要现场技术支持，我方售后人员将在一周内到达客户现场。

4、售后人员服务完毕，向客户提交售后服务报告，由客户签字确认。客户需求得到解决，我方售后人员方可撤离现场。

一、公司信誉承诺

1、我公司是武汉高压研究所和国家高电压计量站为依托，地处中国光谷的高新技术企业。

2、我公司的主要业务是***开发、***生产、***销售电力系统的相关设备和软件。

3、我公司拥有绝对的开发实力，确保开发项目的领先水平。

4、我公司设有由总经理直接领导的质检部门，确保出厂产品的可靠性。

5、我公司设有专门的技术支持部门，确保售后服务通道快捷高效。

二、售前服务承诺

1、提供专业咨询。我们保证在24小时之内回答您所提出的任何专业技术问题。

2、提供详细资料。我们保证在24小时之内将您所需要的所有技术资料邮出。

3、提供合理报价。我们保证在24小时之内对您所要求的产品进行合理报价。

4、提供考察接待。我们保证随时接待您的考察，并为您的考察工作提供您所要求的各种便利条件。

三、售中服务承诺

1、我们保证采用全国统一的《工矿产品购销合同》您签定合同。

2、我们保证无论合同量大小，保质、保量地严格执行合同规定的各项条款。

3、我们保证守时、保质、保量地严格执行合同规定的各项条款。

4、我们保证按合同的规定为您提供送、安装、调试、培训等各项服务。

5、我们保证您的要求签定严密的、科学的《技术协议》。

四、售后服务

1、我们保证在24小时之内进行电话指导，由您自行排除设备的简单故障。

2、对于10KG以下的仪器设备，我们保证在3个工作日内排除故障或您新的设备暂时使用，直到损坏设备修好为止。

3、对于10KG以上的仪器设备，我们保证在7个工作日内排除故障或给您新的设备暂时使用，直到损坏设备修好为止。

我们的质量承诺是：“3个月内包换，1年免费维修，终身维护”。在未来的日子里，我们将一如既往的坚持三类星级服务，即：售前提供专业的产品咨询、详尽的技术资料及热情周到的考察接待;售中提供全面系统的产品技术培训;售后提供遍及全国各区域及时的产品技术服务。

为创造品牌，宣传品牌，提高企业知名度，树立企业形象，我们本着“一切追求高质量，用户满意为宗旨”的精神，以“最优惠的价格、最周到的服务、最可靠的产品质量”的原则回馈客户，在此向广大客户承诺，同时希望广大客户监督。

一、产品质量承诺：

1、公司生产的所有产品的将严格按照生产作业工艺进行，公司建有详细的档案库，确保产品研发、生产，验收，销售环节无一差错。2、对产品性能，我们将进行严格的检测，所有项目检测合格后方可销售发货。

二、产品价格承诺：

1、为了保证产品的高可靠性和先进性，产品的选材均选用国内或国际优质名牌产品。

2、在同等竞争条件下，我公司绝不以降低产品技术性能、更改产品部件稳定性能为代价的基础上，真诚以最优惠的价格提供给客户。

三、交货期承诺：

按用户要求执行，保证高质量、高服务、高速度完成交货任务。

四、售后服务承诺：

1、服务宗旨：快速、果断、准确、周到、彻底。

2、服务目标：服务第一，质量第一。

3、服务效率：保修期内或保修期外如设备出现故障，公司将在24小时内提供技术指导支持或现场支持。

五、服务原则：

1、质保期内：公司生产的产品，发货之日起三个月内，如产品出现缺陷，实行包换，免费保修期为12个月，在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏。

2、质保期外：公司产品实现终身有偿维护，保修期外零部件的损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计。

1、我公司所提供的产品严格按照购货方所规定的各项技术质量参数生产及安装调试。

2、严格把关，不合格产品绝不出厂，没有通过国家相关规范的产品坚决不代理或销售。

3、坚持“服务至上，信誉第一”为原则，全天二十四小时随时为客户服务。

4、安装、调试完毕并验收合格交付使用时，我方会按照工程量指派相关技术人员对贵方的使用人员进行制作培训，直至贵方工作人员能够熟练制作，以保制设备正常运行。

5、保修期内贵方如在制作中出现故障，我公司维修部门在接到报修电话24小时内到达现场，炉灶类故障保制由维修人员(或工程师)在一天内修复;食品机械类故障保制由维修人员(或工程师)在三天内修复。

6、我公司对所售产品保修壹年，(人为损坏、易损件不在保修范围内)保修期内一切费用由我公司承担，保修期满后我公司对所售产品实行终生维修保养服务，所产生的费用只收取材料成本费，维修费及人工费等免收。

1、服务宗旨：快速、果断、准确、周到、彻底

2、服务目标：服务质量赢得用户满意

3、服务效率：保修期内或保修期外如设备出现故障，供方在接到通知后，维修人员在24小时内可达到现场并开始维修。

4、服务原则：产品保修期为一十二个月，在保修期内供方将免费维修和更换属质量原因造成的零部件损坏，保修期外零部件的损坏，提供的配件只收成本费，由需方人为因素造成的设备损坏，供方维修或提供的配件均按成本价计。

在保修期外我公司技术人员每年不少于三次回访调查用户使用情况。

1、公司保制提供的产品是全新未使用过的，经过严格的试验和质量检测，技术先进成熟，并满足合同规定的质量、规格和制能要求。保制提供的产品经过正确安装、制作和保养，运行安全可靠。

2、质量保制期内，我公司对由于设计、制造、材料、外购配套零部件的缺陷而造成所制品的任何缺陷和故障，我公司免费负责修理或更换有缺陷的产品，以达到技术条件规定的要求。质量保制期外，有义务对本公司产品提供有偿终身维护。

3、我公司保制在接到用户投诉的36小时内响应用户的维护需要，保制在合同规定的时间内到达现场排除产品故障。

4、售后服务处除了收集、处理和跟踪用户投诉外，还制定用户回访计划，主动定期征询用户意见，如召开联络会，走访用户和发放等。同时建立了用户档案，记录产品运行情况，以示更好的为用户服务。

7、为用户更好地了解产品的特点、使用和维护，延长产品的使用寿命，我改善将安排用户进行专职培训：我公司工程技术人员从产品安使用开始，给现场制作人员进行培训，主要是安装、使用及维护方面的知识，让现场制作人员能够正确制作产品的日常保养与常见故障的排除。

本着“为顾客提供最满意的产品和服务”的经营宗旨，xxx电子科技有限公司郑重承诺：在确保设备的先进制、可靠制、稳定制的同时，不断改进服务质量，从售中到售后的交货、调试开通、设备维护管理、技术服务、用户技术培训等各方面，保制顾客能得到的服务，让顾客满意、放心。

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群公告大全

群是大家沟通交流的平台,大家可以在群内互相交流,互帮互助,共同发展,共同进步,以下是为大家整理的群公告大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以热爱本群为荣、以退出本群为耻;

以服从群主为荣、以背离群主为耻;

以提供信息为荣、以乱发广告为耻;

以辛勤灌水为荣、以偷偷潜水为耻;

以互相帮助为荣、以互相贬低为耻;

以经常上线为荣、以隐身离线为耻;

以爱护美眉为荣、以冷落帅哥为耻;

以公开聊天为荣、以底下私聊为耻;

1、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

2、问:手机最常用的功能是什么?答:看时间。问:手机最令人心跳的功能是什么?答:震动。

3、干柴遇烈火，那叫明骚;湿柴遇小火苗，那才是闷骚。

4、一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱，一个成功的女人就是能够找到这样一个男人。

5、如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。

6、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

7、下辈子投胎做个女人，嫁个像我这样的男人

8、热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德;结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽，真乃冰火两重天

9、当初有多能为谁去死，现在就有多想谁去死

10、现在我对你唯一的感觉就是没有感觉。

11、是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。

12、我认识的人越多，就越喜欢动物。

13、我们生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。

14、流氓，是一种气质;老流氓，是一种信仰

15、把你的铁石心肠含在我的樱桃小口中

放飞理想，成就梦想，凝聚你我力量，共促宝贝成长，孩子美好的未来，你我共同的愿望！各位亲爱的家长，为了能更有效的实现家园双方互通交流，特建立此群，群建立的目的是促进家园的彼此熟悉与了解，为孩子的健康成长保驾护航。为了更好的实现这个目的，特制定以下群规：

1、群内聊天的内容以孩子教育为主，不允许出现与此主题无关的其他内容的闲聊；

2、群内严禁任何广告、微商、没有经过验证的内容转发、投票、拉票、点赞等等行为；

3、群内交流注意文明礼貌，为我们的孩子树立一个良好的榜样，严禁任何谩骂、侮辱、诋毁性的文字;

4、涉及孩子在园的问题，在没有了解清楚的情况下，禁止在群里传播，能够先通过私聊的方式与相关老师进行沟通了解;

5、未经证实，不得在群里对于老师或者其他的家长进行指责或议论；

6、发布孩子的照片适当，每次发布不要超过三张；

出现违规现象一次提出警告，两次以上将视情况予以禁言，情况严重者将暂时移出群！

1、请大家别在群里发假信息！否则T出群

2、我们不知道永远有多远，但是我们知道;永远在我们青春的誓言里！申请同志请说明职业

3、无论你在天涯海角，还是你和我亲如近邻，在群里的，都是朋友！！！

4、群是互相学习，互相交流，互相结识朋友和寻求欢乐的良好平台，欢迎四十以上的朋友进群

5、群员有自愿加入的权利，管理员有随意踢人的义务，比如管理员发飙，抽风或脚痒的.时候。

6、由于大气电离层影响，与该用户的卫星连接已中断，请稍后再试。

7、只理解山东-威海的，外省的都不要，你申请也不好使，不改马甲的分钟自我衮

8、在群内和家族内要用心发言发帖，对于长期潜水者管理员将视为溺毙处理。

9、我们都还是孩子

10、不得在群内骂人斗嘴等具有人身攻击性质行为，可私下单挑解决。如被暴打请拨打或向管理员求助，但管理员不负责替你出头。

11、您好，OICQ这天休假，我是NETANTS

12、请大家注意性别，防止有人妖买骚！

13、***无醉，乱喝有理，全力打造三明最热闹的QQ群！

14、一群贪玩的女人，一个好色的男人，一所快乐的家，一个情感停泊的中转码头！

15、以热爱本群为荣以退出本群为耻；以服从群主为荣以背离群主为耻；以带给信息为荣以乱发广告为耻；以辛勤灌水为荣以偷偷潜水为耻；以互相帮忙为荣以互相贬低为耻；以经常上线为荣以隐身离线为耻；以爱护美眉为荣以冷落帅哥为耻；以公开聊天为荣以底下私聊为耻;

16、大家都是朋友，，咱们友谊最重要

17、请大家注意性别，防止有人妖买骚

18、您使用的OICQ是未注册版本。您能够继续使用本软件，但将屏蔽发送信息息的功能。支持国产软件，请您注册新版！

19、以热爱本群为荣以退出本群为耻；以服从群主为荣以背离群主为耻；以带给信息为荣以乱发广告为耻；以辛勤灌水为荣以偷偷潜水为耻；以互相帮忙为荣以互相贬低为耻；以经常上线为荣以隐身离线为耻；以爱护美眉为荣以冷落帅哥为耻；以公开聊天为荣以底下私聊为耻;

20、你好，此刻我在玩一个叫cs或其他的游戏，有事请按下电脑上“RESET”键，在听到“嘀”一声之后留言，多谢

群说明

1、本群宗旨 为兰花的推广交易、分享交流创建一个健康的、积极的、安全的平台，打造一个互帮互助，经验分享的即时发布平台，从而实现共赢的理念。

2、本群为兰花信息交流微信群聊平台,所有成员均限定为与兰花相关行业的人群及热爱兰花的朋友们。

3、本群属于自由自愿加入的一个交流平台，请大家为本群负责，拉入德才兼备、志同道合的朋友加入。新人入群请先自我介绍，所有群内的成员共同承担管理和监督的责任。

4、群目的：精华交流，经验分享，互相学习，共谋发展；

5、群价值观：正面、付出、负责、尊重、互助。

为保证信息传递的及时性与畅通性，现制定如下群规：

鼓励：

1、本群聊天，语言要文明，严禁恶语伤人等现象发生，既体现了群友个人素质，又保障了本群整体和谐。鼓励积极参与聊天，分享兰花的种植技术、销售渠道及有关方面的经验，推荐优秀兰花基地，发送有关照片及视频，以天天上线为骄傲；

2、鼓励成员友爱、团结、平等、尊重，以爱护兰花行业为目标；

3、鼓励大家共同担负责任，共同维护微信群，以自觉自律为底线；

4、鼓励大家公共话题群里说，私密话题私下说，私聊做生意，双方必须真诚相待；严禁欺诈行为。未经本群群主推广认可的交易，如产生纠纷，本群概不负责。

5、定期开展主题讨论活动，本群主题活动有：兰花有关的技术交流、兰花的推广销售、农场管理经验交流、农业***策交流、农业未来发展方向、有关产品推介、花卉投资方向，在大家讨论主题时，请积极发言配合，严禁发其他内容广告，不能打断主题讨论内容。 个别群友如遇难点，可向群主和管理员申请同意后，列为讨论主题，大家共同出谋划策帮忙解决。

禁止：

1、 恶意刷屏，或发带有欺骗性质的言论及消息，违者自动退群或者群主拉黑；

2、禁止长期潜水 (例如：1周内不说话的)，若有，建议改正；

3、成员相互包容，相互监督，禁止有歧视、攻击、骚扰、过激等不良言行，违者自动退群或者群主拉黑；

4、群内严禁发布任何危害国家及各人利益的言论，禁止涉及黄赌毒等敏感话题；

5、禁止发布和转发未经核实的信息；

6、防止信息外泄造成他人的困扰，禁止对外泄露群内群友个人资料信息和照片信息；

7、 严禁其他经管理员一致认为应禁止的活动及话题，其他事宜另行补充。

8、行业信息发布时段为早上8点——22点且每天不得超过三条（次）违者按恶意刷屏处理（建议信息发布前先发随意红包），自由聊天时间可延长至24点；

9、每晚24：00到早晨8：00为本群休息时间。此时段内请私聊，以免影响他人休息。本群规源于大家，但仍需完善，欢迎群友多提建议，如有合理，我们将积极采纳,。以上群规望大家自觉遵守，遵守者为诚信的体现；如有违反，视情节轻重，轻者知错就改，下不为例，重者移出。

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王昌龄为什么被贬

王昌龄为什么被贬呢？作为著名的唐代诗人王昌龄成为人们关注的焦点人物。今天，为大家揭开的王昌龄为什么被贬谜团，欢迎阅读。

据《新唐书文艺传》记载，天宝七载（公元748年），王昌龄因“不护细行”被贬为龙标（今湖南黔阳）尉（古人尚右，故称贬官为左迁）。所谓“不护细行”就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。安身立命，为人处世，才情张扬，锋芒太露，不拘小节，特立独行，免不了遭致朝中同僚的谤议非难，指指点点。就是说他被贬没有特别的原因，而是由于生活小节不检点。个人认为也有欲加之罪，何患无辞之意。

王昌龄被贬龙标后的相关古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

注释

①、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。

②、左迁：贬谪，降职。古尊右卑左，左迁即贬官。

③、龙标：唐代县名，在今贵州锦屏县，现保存有龙标书院，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

④、杨花：柳絮。

⑤、子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。

⑥、五溪：唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。

⑦、夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过***权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指贵州的夜郎（在今贵州西部地区）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

⑧、闻：听说

译文

树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，

听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。

让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，

伴随着你一直走到那夜郎以西！

创作背景

此诗一说约作于唐玄宗天宝八载（749年），一说约作于唐玄宗天宝十二载（753年）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标（今湖南洪江）县尉。《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在扬州听到王昌龄被贬的'不幸遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。

作品鉴赏

此诗首句以杨花、子规起兴，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。 因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事，点明愁的由来。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

后两句抒情，点出诗歌主旨。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。如谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植《杂诗》：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚《春江花月夜》：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。这两句诗又有三层意思，一是说，自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说，惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

明月象征着纯洁、高尚，诗人在许多诗中把明月看作通人心的多情物，也只有明月才能同时照亮诗人和友人。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。

名家点评

桂天祥《批点唐诗正声》：太白绝句，篇篇只与人别，如《寄王昌龄》、《送孟浩然》等作，体格无一分相似，音节、风格，万世一人。

郭濬《增订评注唐诗正声》：王云：白此诗兼裁古意，遂成奇语。周云：音节清哀。

凌宏宪《唐诗广选》：梅禹金曰：曹植“愿作东北风，吹我入君怀”，齐浣“将心寄明月，流影入君怀”，此诗兼裁其意，撰成奇语。

叶羲昂《唐诗直解》：音节清哀。

胡应麟《诗薮》：太白七言绝，如“杨花落尽子规啼”、“朝辞白帝彩云间”、"谁家玉笛暗飞声”、“天门中断楚江开”等作，读之真有挥斥八极、凌属九霄意。贺监谓为“谪仙”，良不虚也。

周珽《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：是遥寄情词，心魂渺渺。

毛先舒《诗辩坻》：太白“杨花落尽”与元微之“残灯无焰”体同题类，而风趣高卑，自觉天壤。

黄生《唐诗摘钞》：趣。一写景，二叙事，三四发意，此七绝之正格也。若单说愁，便直率少致，衬入景语，无其理而有其趣。

朱之荆 《增订唐诗摘钞》：即景见时，以景生情，末句且更见真情。

沈德潜《唐诗别裁》：即“将心寄明月，流影入君怀”意，出以摇曳之笔，语意一新。

黄叔灿《唐诗笺注》：“愁心”二句，何等缠绵悱恻！而“我寄愁心”，犹觉比“隔千里兮共明月”意更深挚。

宋宗元《网师园唐诗笺》：奇思深情（末二句下）。

李锳《诗法易简录》：三四句言此心之相关，直是神驰到彼耳，妙在借明月以写之。

施补华《岘佣说诗》：深得一“婉”字诀。

近藤元粹《李太白诗醇》：严沧浪曰：无情生情，其情远。潘稼堂云：前半言时方春尽，已可愁矣；况地又极远，愈可愁矣。结句承次句，心寄与月，月又随风，幻甚。

王昌龄

王昌龄 （698年—757年），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。

开元十五年（727年），进士及第，授校书郎，迁汜水县尉。参加博学宏辞科考试，坐事流放岭南。开元末年，返回长安，授江宁县丞。安史之乱时，惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。

王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。

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《滕王阁序》古诗

在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是收集整理的《滕王阁序》古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

滕王阁序

南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电、青霜，王将***之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终***之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：

滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。

拓展：《滕王阁序》古诗结构分析

全文共四个段落：第一段叙事，是个引子；第二段基本上是写景；第三段基本上是抒情；第四段叙事，照应开头。文章的中心事件是滕王阁宴会，作者用略写的方法，分散在各个段落之中，但文章的重心不是饯宴，而是以写景为铺垫的抒情。全文由地理人文的.叙述到良辰美景的描绘，再由美景转到抒情，紧密联系，转换自然。展开来看，作者从叙写洪州的形胜入手，极尽铺陈谊染之能事，把宴会盛况，膝王阁内外上下的景物描写得淋漓尽致。然而王勃并非为游山玩水而来，他只是路过此地，被这里的山光水色所吸引，因而很容易触景生情，从宴游盛会的聚散联想到人生的穷通离合，禁不住“兴尽悲来”，自会有一番感概要抒发的。也就是说，在良辰美景、贤主熹宾都齐备的情况下，作者举目远眺，尽情嬉游，可是天高地远，宇宙无垠，他忽然觉得人生短促，万事万物的变化都有定数，感概油然而生。值得一提的是，作者在第二段写景时，巧妙地把叙事穿播在其中，如“俨掺骄于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆”。

第一段的关键句是“雄州雾列，俊采星驰”它既是对前文的承接和归结，又自然转入对“宾主尽东南之美”的称赞，由远而近，顺畅自然。

第二段的关键句是“披绣阔，俯雕亮”，作者在它出现之后，即一反前面对高阁的仰视，转而由近到远，自上而下地俯视周围的万千气象。收得拢，撒得开。

第三段的关键句分散在两处。作者先用“天高地迥”、“兴尽悲来”，把叙事、写景转向抒情，议论。其中“觉得宇宙之无穷”是观看天上地下美景后发出的赞叹，是承接上文；而“识盈虚之有数”则是乐极生悲后对个人不幸命运的感慨，是开启下文。但是，当此段又一关键句“所赖君子见机，达人知命”一出，文章便转入表达自己虽遭挫折而仍思进取的可贵志向，从而使感情表达得十分委婉，真切动人

写作背景

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢***逸，品行不端，毫无***绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》，写于何时，有两种说法。唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”那时，王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令，王勃赴六合经过洪州。又这篇序文中有“童子何知，躬逢胜饯”之语，也可佐证。元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令)，路过南昌时所作。从这篇序文内容的博大、辞采的富赡来看，更像是成年作品。“童子”不一定就是指小孩，也可以是表示自己年轻无知的谦词。何况序文中有“无路请缨，等终***之弱冠”的话，“弱冠”是指二十岁。所以，关于写作时间，课文的注释解说采用后一种说法。

《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。

关于《滕王阁序》的由来，唐末王定保的《唐摭言》有一段生动的记载。原来阎公本意是让其婿孟学士作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。阎公初以“更衣”为名，愤然离席，专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡，洪都新府”，阎公觉得“亦是老生常谈”；接下来“台隍枕夷夏之郊，宾主尽东南之美”，公闻之，沉吟不言；及至“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，乃大惊“此真天才，当垂不朽矣！”，出立于勃侧而观，遂亟请宴所，极欢而罢。

还有一种说法《唐才子传 王勃》父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。

父亲王福畤被牵连贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别。阎公赠送他一百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，船入大海，王勃被淹死，当时是二十九岁。

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神州谣教学反思

作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是收集整理的神州谣教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的热爱之情。

本节课的成功之处：

1、上课伊始，我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河，让孩子通过直观的美景，感受祖国的山川秀美、风景如画，从而对祖国产生了自豪和热爱之情，为下文的学习奠定情感基础。

2、在读文赏析的过程中，我引领孩子打着节拍反复有感情地品读，让学生在读中有所感悟。

不足之处：

1、课前没有布置搜集关于祖国山川以及民族团结方面的资料。

2、课文可以借助相关歌曲渲染情感。

3、板书书写过于简单、书写不及时。

4、诵读形式过于单一，仅限于齐读和个别读，而轻视了师生读、男女生对读、组内互读等形式。

改进措施：

1、让学生充分预习，课前搜集资料，为课上的资料介绍节省时间，同时也培养了学生的预习的好习惯。

2、备课充分，板书设计清晰有层次。

3、采用多种形式诵读，在读中品味文字所传达出的情感。

4、今后在设计课时可以添加一些拓展阅读，以提高学生的阅读能力。

我上《神州瑶》第一课时，重点目标就是多种方法识记生字和感受中国的山川美。上完课后，总体感觉，目标是基本达成了，但在上课过程中也暴露了很多不足。正如钟老师所说，语言苍白，不富有童趣，生本意识不强。我也是真真切切地感受到了自己的两个大问题，每次上课，总是容易忽略倾听坐着的学生的“私语”，忽略他们的课堂行为，在抛出问题时，也没有根据儿童特点设计一些更贴近他们的自然亲切的语言。为此，在近期教学中，我给自己定了两个目标：

一是设计儿童化的语言。就拿这堂课来说，我问了学生中国的美称、别称还有什么？似乎“美称、别称”一词更上档次，但是小朋友听得云里雾里的，如果换成“你们还知道中国有其他响亮的`名字吗”，相信小朋友更容易接受。对于低段的孩子们来说，有时候，我应及时地哄一哄，多鼓励；或者在上课时给某个生字编个小故事，给某个内容编个儿歌，相信他们的兴趣会更浓厚。

二是关注全体学生的学习。在听了我多堂课后，钟老师和师父也总是指出，每次提问，我的关注点在回答问题的孩子身上，另外的四十多个孩子就被忽略了，长此以往，当听的孩子没兴趣时，得不到老师的关注时，他们就容易开小差，游离到了课堂之外。而发言的孩子的回答或许精彩，但坐着的孩子，他们会质疑、会认同，他们也会有精彩之处。我不能为了实现自己的教学目标，就一股脑儿地按着设定环节走下去，把与自己设计无关的都排除了。以后的课堂，我要多点灵动，多点随机应变，把关注点重心移动，关注到全体学生。

另外，文本解读也不能马虎。很多时候，我会觉得自己总是被教学设计牵着鼻子走，或者当学生出现各种答案我却点到为止，不能再进一步，这都是文本解读不深入的原因，我想，未来我应朝着这些方向努力。

语文课程标准指出：识字是一、二年级的教学重点。在学生要求会认的生字中，有８０％的生字在阅读文中出现。

我以文本为载体，依托文本进行识字教学，教学中采用了多样化的识字形式让识字与阅读有机结合，在多样性、趣味性的语境中，引导孩子们在快乐中识字，同时感受汉字的魅力。

依托文本趣味识字，让识字教学更生动。兴趣是最好的老师。本节课中有看动作猜字，给生字组词，给生字找形近字，识记生字等多种形式，激发了学生的好胜心和表现欲，引导学生积极阅读识字，在愉快中学习。

依托文本朗读识字，提升识字效率。通过朗读发现生字、记住字形，通过听读体会生字的意思，通过朗读体验情感。在反复朗读的过程中，字的音、形、意在学生的头脑中越来越明析，越来越深刻。

神州谣识字教学听课心得体会

《神州谣》是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，这篇课文虽然只有短短的48个字，但容量非常大，祖国的山川大地，黄河汹涌澎湃，长江一泻千里，珠峰高耸入云，台湾隔海相望，祖国渴望统一，小朋友应该努力学习，兴我中华。需要很多的课外知识，才能加深对课文的理解。通过对课文的学习，感受祖国的伟大，激发对祖国的热爱之情。

我请学生自主探究，学习生字，想一想，你是怎样记住生字的？小朋友编出了“两个小人立在大耳朵上（耸）、大鸟住在小山上（岛）”等记生字的方法。教学活动是教师教与学生学的有机结合。“教”体现的是教师对学生“学”的主导作用，表现为提出学习的目标、要求，指导学习的方法等。这种主导作用只有通过学生的主动学习才能实现。生字词的学习通过学生喜欢的方法来学习，让他们自主的学习，增强学生学习的兴趣。抱着试试看的态度，让他们编。结果，他们积极的开动脑筋，编出了字谜，而且有几个同学编得相当好。更多的同学交流了不同的记字方法，体现了识字方法的多样性。识字卡片变变变这一环节让同学们更加直观地感受了依据熟字记生字的变化过程，加深了记忆。

不足与改进措施：

1、把课堂没有完全还给学生，学生“学习小主人”的地位还不够，老师扶的过多，应多放手、信任学生。

2、课堂的整体时间安排前松后紧，检测环节没有出示，无法掌握学生的学习成果。这说明，我调控课堂的能力有待加强。

3、学习文本是为了应用文本，这一点在我的这节课中没有体现出来，知识单纯地关注了教材，忽略了教材的运用；只有对生字的识记，没有生字在其他情境中的运用。以后要多注意知识的整合、灵活处理教材，加强学生对文本运用能力的培养。

《神州谣》第一课时教学设计

设计意***：

本文是一篇韵文，每一句都气势磅礴，掷地有声。因此，本节课我引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以***片启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。从而调动学生的情智与文本对话，与作者情感进行交流。识字、写字是第一学段的教学重点，本板块主题是识字，所以本课设计重点是识字、写字，教学中重点引导学生运用多种方法进行识字，同时以课件辅助理解文中的“涌”“州”等新接触的、难以理解的字词，提高识字写字的效率。

教学目标：

1.认识“涌、峰、耸、州”等字，会写“州、岛、民、族”四个字。

2.正确流利有感情地朗读课文，感受韵律美。

3.想象画面，抓关键词感受黄河、长江、长城、珠峰的美。模仿写法编歌谣。

教学过程：

一、新课导入，识记“州”字

1.师：瞧，这是什么？（出示中国地***）它像什么？（一只大公鸡）

是啊，我们伟大的祖国就像一只昂首挺胸的大公鸡，它还有一个响亮的名字，叫“神州”。“州”是翘舌音，谁来读。（正音）

2.师：这节课我们一起学习一首歌谣——《神州谣》，请小朋友们看老师写课题。（齐读课题）

3.识记“州”字。

①记字形。“州”和我们以前学过的哪个字比较像？（川）字理识记“州”。川指河流，那些点就是一个个小岛，州呀就是水中的一块陆地。（***片出示）

②联系生活组词。生活中，你还知道哪些地名中有“州”字吗？（广州、苏州、杭州、扬州等，出示***片）

③书写“州”字。指导书写：中间稍短，三点朝向不一。（引导学生发现，三点有什么不一样呢？）

二、初读课文，检查正音

1.出示自读要求：请小朋友们自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

2.检查朗读。

①请四位小朋友分节朗读，相机正音，难读的句子再读一遍：后鼻音“涌、峰、耸”，前鼻音“奋”，“繁荣”。

②同桌互读。小朋友把一个个难读的字都读准了，现在请你读给你的同桌听，要读得比第一遍更好哦！

三、学习第一节，感知中国美

1.认识别称。师：小朋友读第一节，这里藏着中国的另外两个名字呢，你们找出来了吗？神州、中华

你还知道中国有别的名字吗？

出示：华夏儿女神州大地九州风云巍巍中华

师：在这些词语中也藏着中国的别的名字呢，快来找一找吧！（九州、华夏）一起来读一读！

师补充：传说大禹治水将中国分为九个区域，现在我们称中国为九州；因为我们的祖国风光秀丽，像人间仙境，所以又被称为神州。谁能自豪地来读一读？

2.感知山川美。师：小朋友再来读一读第一节，你还知道了什么？（中国风景很美）你从哪里看出来的？（板书山川美）

理解“山川”：指的是大山和河流。

四、学习第二节，品析山川美

1.过渡：是啊，祖国风景如画，壮美的山川让人赞叹不已，谁来读第一节？其他小朋友想想课文具体写了哪些山川呢？

2.生交流反馈：黄河、长江、珠峰。

3.师：山川美，到底美在哪里呢？请大家圈一圈关键词。

4.出示“黄河奔，长江涌”：

①特点“奔”、“涌”，识记“涌”，看***片猜猜涌字的意思。那谁能来说说黄河、长江的样子呢？

②出示黄河、长江的***片，生欣赏。师：这就是“黄河奔，长江涌”，从“奔”和“涌”字中你感受到了什么？（黄河奔腾不息，向前流去，溅起水花，长江波涛汹涌……）指导朗读。多么壮观啊！谁能读出他的气势？

5.出示“长城长，珠峰耸”：

①过渡：黄河、长江是中国的母亲河，我们领略了它们的风采，那你觉得长城长河珠峰耸又是什么样子呢？生交流。

②出示长城和珠峰的***片，识记“峰”字，组词顶峰、山峰。

③珠峰那么高，难怪课文说它是耸，识记“耸”：你有什么方法记住它？从“耸”字你有感受到了什么？（快碰到天了，高耸入云……）指导朗读。

6.合作读。神州大地，多么壮美！男女生一起合作读第二节，把你们对祖国山川美的赞叹融进去哦！（再交换一遍）试着来背一背好吗？

7.仿说。小朋友观察一下第二节，你发现了什么特点？我们也走过很多地方，你能用这样的三个字的形式夸一夸你游过的地方吗？如：故宫雄、黄山奇、西湖秀、草原广（***片辅助）

出示自编歌谣，读。

8.小结：这样的风景真是美如画啊！齐读第一、二节。

五、书写“岛、民、族”

1.生观察字形，交流。

2.师范写，生书写、展示。

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顺德老字号美食攻略

深厚的文化底蕴让顺德名声响彻海内外，在这座传统与现代交融、文化百花齐放、开放包容的城市，无论是世事如何变迁，都消除不了人们对顺德美食的热爱。以下是帮大家整理的顺德老字号美食攻略，仅供参考，欢迎大家阅读。

顺德老字号美食攻略

大良“老字号”最多

据凯迪数据研究中心介绍，本次数据根据顺德区工商登记信息整理而成，本次仅仅公布了餐饮业的情况。以工商登记日为起点，将餐饮业按照开店时间超过15年和超过20年两类进行划分。

根据数据显示，超过15年但不足20年的餐饮店有57家，而超过20年的老店有42家。其中，最长时间为22年，总计有26家。而位于勒流的北星洪记小食店注册时间为1933年5月11日，成为时间最久的餐饮老店。

而若以镇街划分的话，大良成为餐饮老店最集中的区域，总共99家老店大良就有42家，接近一半。其次是北滘21家、乐从12家，其他镇街老店数均在个位数。而龙江镇并未有超过15年的登记记录。

凯迪方面介绍，由于数据梳理依据是工商登记信息，因此可能存在一些老店已经营多年后才登记，数据信息相对滞后没被收录的情况。

老店均有一招鲜引共鸣

在所有老店中，不乏顺德食客耳熟能详的餐饮店。其中就包括大良的华生行、祥和、凤城面店、金榜甜品店，北滘的虾仔云吞面店，陈村的石洲大酒店等等。而这些店当初的“一招鲜”常常引发食客的共鸣。

对于祥和粥粉店，顺德的出租车司机几乎无人不知，那里几乎是他们收工或者晚上熬夜开车休息吃消夜的据点。这家位于大良老城鉴海北路的老店主营消夜档，最被食客推崇的就是粥品，有水蛇粥、牛肉粥、芥菜蛋黄粥，的哥陈先生认为它的粥底绵滑幼细，最适合熬夜的人吃。

而顺德食客雷公一听到石洲大酒店，记忆涌上心头，“以前坐车去广州，走105国道经陈村的时候，一定会去石洲吃饭。”他介绍，石洲最出名的就是“一盅汤”，点上一盅汤才算在那里吃过饭。

而在以甜品双皮奶出名的大良，一些老的食客会经常念叨位于锦秀新村的金榜牛奶店，这是一家祖传的奶制品店，经营者已经是第六代传人。据说这家店奶源是自设牧场饲养，因此奶香浓郁，特别鲜甜。

小店“船小”更易持续经营

在所有老店中，不乏一些诸如顺峰山庄、东城酒店、陈村石洲大酒店等知名大型餐馆，而更多的则是小吃店、甜品店、快餐粥粉店。小店居多似乎揭示了“船小好调头”的经济规律。

《顺德原生美食》作者

廖锡祥研究顺德美食多年，在他看来，餐饮小店经营成本更低，风险更小，是它能够持续生存的一个原因。据他介绍，这些超过15年的小店很多都开在内街内巷，不少是家庭生意，面向街坊，其出品能够满足周围食客的味蕾需求，就要继续经营的可能性。

而像一些大型酒楼，盘子比较大，需要承担的风险较大。顺德厨师协会副会长罗惠全也提到，餐饮业受到很多客观因素影响，包括场地租金经营者更迭、菜品质量等等，能够开店超过20个年头。据他观察，以前有不少知名的大型餐饮店都因为转制更换经营者、更换经营场所等都不在原有的地方经营。

在顺德经营超过16年的华生行实际上是一家“舶来”店，这家老店从中山过来，店面20多平方，却因龟苓膏和应节的芦兜粽深受食客喜欢。据店长介绍，端午节前经常有工厂老板买上千只粽子作为员工福利。

寻味

碧江虾仔云吞面：

三代单传百年老铺 云吞皮薄能点燃

位于顺德区北滘镇的碧江，历史悠久，留下了许多古建筑和古祠堂，更有丰富的美食文化。而虾仔云吞面，味鲜且香，是此处美食文化的代表之一。

汤底用猪骨和鰂鱼熬制

云吞面和捞面是该店的.主打，此外还有炸云吞、煎鱼饼和让辣椒，种类不多但精。不少顾客觉得此处的云吞皮薄，云吞面爽口弹牙，而且汤很鲜，所以吃了还想吃。

“面皮和云吞皮都是用鸡蛋和面粉按不同比例制作出来的，其中没有添加水和添加剂，所以云吞皮和面条才会这么薄和干燥，用火还可以点燃呢”，苏润妹一边说一边示范，记者看到，它们就像纸一样被点燃，之后触摸发现，云吞皮比纸还要薄。“制作材料的分量也会根据天气变化而变化，像潮湿天气面粉放的会多一点”，其表示。此外，云吞面的汤底是用猪骨和鰂鱼熬制，所以特别鲜美。

从爷爷的云吞担到碧江美食代表

店铺位置并不难找，沿着碧江金楼往村委会的方向走400米，往左边的泰心街走200米左右，就可以看到虾仔云吞店，招牌上的字已褪色或脱落。店不大，可以放8张圆桌，墙上挂着电视台来此做美食节目时所拍的照片。面条和云吞的制作室里，依旧留着50年前云吞面的第二代传人，也就是如今第三代传人苏润妹的父亲那时候做面条的木面板。

苏润妹回忆起自家店的来历，日本投降之后，当时为了生存，爷爷用扁担担着云吞面，一边敲木鱼一边叫卖。1958年时，由于***府不允许个人私营生意，爷爷就带着家人来到连南瑶族自治区开荒，通过做苦力来养活家人，其间教会了父亲做云吞面。后来经济开放，回到碧江的父亲决定重操旧业，筹备了两年后，1984年，店铺重新开张，碧江也有了第一间私人饮食铺。

“那时店铺是没有招牌的，店也很小，只有45平方，但卖的种类比较多，除了云吞面还有包子和肠粉等食物，价格是5毛到一块一份”，后来，父亲发觉客人比较喜欢点云吞面，就把包子和肠粉等食物撤掉，专门做起了云吞面的生意。由于云吞面是有虾料的，客人吃面时需要把虾拨开再食用，经常会叫父亲来帮忙，叫多了，人们就给父亲起了个花名“虾仔”，碧江的人想到虾仔就想到了父亲的云吞面。

谭咏麟曾想慕名来“尝鲜”

苏润妹接手了父亲的云吞面店后，2001年将店铺重新装修，面积扩大到110平方，第一次挂上了“虾仔云吞面”的招牌。“因为人们都知道虾仔，也就是我的父亲，而不知道我，所以我是利用了父亲的名气”，苏润妹说。

虾仔云吞面的招牌很快被打响，成为碧江的美食代表。这些年来，不仅代表碧江去参加了大良和乐从的美食节，还吸引了不少电视台来这里制作美食节目。据称，谭咏麟在听友人介绍了虾子云吞面后，非常感兴趣，决定在今年上海演唱会后来此品尝美食，不料演唱完后感觉身体不适，此行也就被推迟了。

虾仔云吞店不仅在本地出名，还吸引了中山和广州番禺的食客前来尝鲜。张先生在广州番禺工作，因出差来碧江吃过一次虾仔云吞面，以后每次来出差都会来吃，还带上朋友一起过来。而35岁的顺德本地人李先生称，在他很小的时候，这间店就很出名了，当时他父亲经常会带他过来这里，现在长大了，也会经常和爱人和朋友过来。“挺怀念那时候的，现在也经常过来，味道也没怎么变。”他说。

广东顺德美食攻略

一、炒牛奶拼野鸡卷

大良野鸡卷别称“大良肉卷”，是粤菜中知名度较高的菜式之一。

以肥肉片制成，特点是甘脆酥化，焦香味美，肥而不腻，宜酒宜茶。

二、均安蒸猪

均安蒸猪皮滑肉爽、香美肥嫩的特质，虏获不少食客。

均安蒸猪的“妙笔”之处在于蒸，用蒸化去猪的油脂，不伤害猪肉本身的鲜美。

三、煎鱼饼

煎鱼饼甘香爽滑，鱼肉有弹性，以蚬蚧酱佐食更显鲜味。

这一款传统美食，在顺德已有一百多年的历史，曾获“中华名小吃”的称号。特点是色泽色鲜美，爽滑甘美。

四、顺德四杯鸡

四杯鸡是顺德传统名菜之一，因用四杯调料即一杯油或一杯水、一杯酒、一杯糖、一杯酱油调味而得名。

肥瘦刚好的三黄鸡，与糖、酒、油、酱油紧密接触后，皮爽肉滑，汁浓甘香。

五、凤城酿节瓜

大良近郊所产黑毛节瓜，身短肉嫩，当地人利用这一特产，制成一款家庭名菜——酿节瓜。

特点是清甜软滑，甘香味美。

六、顺德德蒸鱼

顺德厨师拥有的第一个绝技就是烹鱼。蒸鱼是顺德厨师的一绝。顺德厨师蒸鱼，一改平蒸的千年习惯，

把鱼背朝天蒸，这有利于蒸汽运行和鱼体易熟，同时，使鱼从平面静物画变成立体雕塑，给人以生猛新鲜印象。

七、拆鱼羹

拆鱼羹是鳙鱼肉为主料，以鱼汤为汤底，辅以其他各种素材，通过顺德传统的烹饪工艺烹制而成的菜品。

拆鱼羹呈***白色，口感鲜美，层次分明，味道丰富，气味芳香浓郁。

八、菜远炒水蛇片

菜远炒水蛇片菜远炒水蛇片，是勒流(一说龙江)的一款传统名菜，水蛇剥皮起去骨后切片。

配鲜笋、碗豆等菜料生炒。蛇肉的爽甜润滑与菜远的清香融合在一起相得益彰，鲜肉色泽雪白，菜远碧绿青翠，卖相极美。

九、脆皮烧鹅

作为顺德美食“荤”代表之一，烧鹅皮脆、油足、肉香，是顺德街坊口口相传的“佳肴”。

新鲜出炉的烧鹅，油光耀眼，色如红枣，香气四溢，皮脆肉嫩，皮薄如绸而不起皱，香浓的肉汁沿着肉身流下，让人垂涎不已。

十、家乡酿鲮鱼

清末民初，顺德姑娘阿彩到香港的大户人家当妈姐，少爷垂涎阿彩的美色，想立她为妾，就以“吃鲮鱼不卡刺”刁难阿彩。

聪明的阿彩便想出一个办法，把鲮鱼起鱼肉挞鱼胶，加入八种材料搅匀，重新酿入鱼皮中，恢复鱼的原状，制成家乡酿鲮鱼，得到少爷的称赞，并让她回乡成亲。

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初一餐桌前的谈话精彩作文（精选45篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是为大家收集的初一餐桌前的谈话精彩作文，欢迎阅读与收藏。

一开始，我们一家人围坐在餐桌旁，开始互相寒暄。爸爸关切地问爷爷奶奶：“爸，妈，您们最近身体好吗?”“挺好的，不用担心。”然后爷爷奶奶就询问爸爸工作上的情况、我的学习等等。接着外公又嘱咐我说初三学习固然很紧要，但也一定要注意休息。总之，无非叙些家长里短不久，外婆和妈妈陆陆续续端来几道美味的菜，大家就又连连称赞。本来，我以为难得过节能这样一家人齐聚一堂，应该彼此有很多话想说，但谁知菜一上齐，大家就渐渐沉默了。有的开始只顾着看电视上的春晚，有的开始一心看手机新闻，最过分的是，连“吃”这一基本环节都被影响了，姑妈说：“各位稍等，请先别起筷，待我拍个照片发朋友圈。”她非但要将整桌子的菜摆成好看的形状，拍个“全家福”。还要给每一道菜都拍个特写。别人还可，两个年幼的表弟表妹可饿得等不及了，表妹撅起小嘴，抗议道：“这样光拍照，不吃，有什么意思呢?”惹得大家都乐了。

终于大家起筷，餐桌周围陷入了与春节的热闹气氛好不相衬的沉默之中。除了电视的声音，和手机的按键声，没有什么声音，偶尔有人在手机上看到有意思的新闻，说出来分享一下，也不过大家略议论几句就又安静下来了。别人没话说，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他们不停的呼唤，餐桌旁的每一个人都喊了个遍，可是没有得到丝毫关注。最后，表弟无奈地说：“他们怎么都不理我们呢?不如我们两个一块儿玩算了。”于是两个小朋友就闷闷不乐地离开餐桌，一起到客厅玩玩具去了。

饭后，姑妈让我们上微信给她发的照片点赞。于是爸爸就找到她发的照片，给她点了赞。我看到照片旁还配了文字：“团年饭，一家人欢聚一堂，真是其乐融融!”可是，今晚大家都只顾着做自己的事情，餐桌旁缺少了应有的欢声笑语，只有尴尬的沉默，这样也能叫其乐融融吗?

餐桌前的谈话，不仅仅只是亲人之间的闲谈，更是寄托着亲人之间的爱与关怀。现在，交通条件比从前发得多，团圆已经并非难事。可是人们普遍变得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜与家人团聚的时光，所以即使是在本该身心放松，与家人谈笑的聚餐时光，都只顾着看电视、玩手机等等，餐桌前的谈话就越来越少了。团圆的意味渐渐失去了。

一家人在餐桌前一齐吃饭，这是一幅美好的画面，而其中最美好的，便是餐桌前的谈话。我衷心希望有一天，餐桌前又总能听见温馨的谈话声。

一天晚上，我们一家在吃晚饭，桌上有美味的小黄鱼、鲜嫩的青菜，还有一碗清爽可口的丝瓜汤。我喝着丝瓜汤，想到了我们家院子里那已经开花了的丝瓜，“我们家结出来的的丝瓜会不会比这个更好吃呢?”我问。“当然!”妈妈说，“自家种的嘛!当然比买来的还好吃。”弟弟想了想，又问：“如果太多了吃不了怎么办?”“送人呗!”妈妈很高兴地说。“送给谁啊?”弟弟真是打破沙锅问到底。“当然要送给奶奶喽!”我抢着说，“因为是奶奶把丝瓜苗培育好，然后带给我们，如果奶奶不给我们丝瓜苗，我们哪来的丝瓜?”

“还要送给那个种花的人。”妈妈说。“为什么?”我和弟弟很好奇，异口同声地问。“因为妈妈答应那个卖花的人，我们的丝瓜成熟了，就送他几条。”事情是这样的，一天妈妈去买菜，路过一个花店，妈妈进去，看见里面的泥土很好，很肥沃，就问店主：“这土卖不卖?”店主说：“不卖。”妈妈说：“卖给我吧，今年我们家院子里种了一些丝瓜，可是院子里的土太贫瘠了，可能结不出丝瓜了，你那肥沃的土卖给我一些，丝瓜结出来就送给你几条!”店主笑了，说：“卖是不卖的，我送给你一些吧!”妈妈就从店里拿了一些土。

妈妈说：“做人一定要守信用。言必行，行必果。你说出去了，就要做到，你做不到，就不要说。不管丝瓜结了几条，或者很小，都要送给那个种花的人，如果没结出来，也要向他说明一下。”“对，对!”我和弟弟不约而同地叫了起来。

我边喝着丝瓜汤边想像着，我们家的丝瓜大丰收，我和弟弟抱着一大堆丝瓜送给爷爷奶奶，种花的人也笑呵呵地接过妈妈送给他的丝瓜……

餐桌前的谈话，是我们家的人分享一天趣事的时候，也是谈论国家大事和排忧解难的时候。有时几个简单的问题就能让我恍然大悟，甚至一个简短的广告，也能让我从此行动起来。

一天傍晚，我们一家人在餐桌旁一边看电视热闹的谈论着。电视屏幕上出现了一段广告，是关于卖眼药水的。广告上列举了几种眼病，并"谦虚"的告诉我们他们的眼药水的神奇药效，平时就很富有好奇心的我，立马就按耐不住了。

“爸，沙眼是啥呀？”

“爸，白内障是啥呀”

“爸……”一个接一个的问题像海浪似的涌向父亲，

父亲被我问得手足无措，只得耐着性子慢慢的讲给我听。我耳朵听着，眼睛和手也不闲着，边听边打开手搜索了几种眼病的***片，我怀着忐忑的心情按下了搜索键，果然不出我所料，一张张恐怖，血腥，令人作呕的***片出现在我眼前。这一张张***片和父亲的讲解，让我意识到了保护眼睛的重要性。

再仔细想来，我近视已经快600度啦。父亲说800度就算高度近视了，以后老了可能会有很多眼病。这时我想想自己平时写作业或看书总会趴的很近，如果我再不改正自己的书写姿势和坐姿的话，高度近视已经不远啦。想到这儿，我不禁打了一个寒颤，下定决心，以后一定要保护眼睛

后来我慢慢地做到了，我能有意识地改正自己的坐姿和书写姿势了，虽然自己的度数并没有减少，但我还是会为自己有意识的行动感到欣慰。

“开饭啦！”随着奶奶的一声呼唤，我们全家人如饿狼般的冲向了餐桌。但只有我还在电视机前坐着，仿佛脱离了世界一般的注视着我面前跳跃的人物。

“快点，一会就吃光啦”母亲呼唤道。“好”我只是淡淡的回应一声，眼睛仍然长在电视上，“呀，今天的菜里有红烧鸡翅，这是谁的最爱啊”母亲看似“漫不经心的问道。“好了，我来了”我恋恋不舍的起身，走向了餐桌，心思却还停留在刚刚看的电视上，“猪肉是不是又涨价了？”“不知道，反正我没买”“今天的温度好像比昨天高了一度”“我倒觉得低了一度”。餐桌上，家人们百无聊赖的聊着这些无聊的话题。我的手里依然捧着碗，碗里的饭一口未动。眼前美味的菜肴好像变成了一个又一个电视屏幕，“你今天怎么了？”母亲问道。“没事啊”我淡淡的回应到。“也怪我们，这个假期没带你出去玩，净让你看电视了”父亲也加入了聊天。“我刚刚在网上看的，儿童长时间看电视会让反应变得迟钝”刚学会使用智能手机的奶奶也“迫不及待”的分享她的见闻。

这时，一向在家里有着领导地位的爷爷开口了“其实看电视的危害多了，不仅会让反应变慢，而且容易导致近视，造成智力低下，有时间看电视还不如走出家门，多看看花花草草，享受一下美丽的风景呢！”

我醍醐灌顶般的醒悟了，是啊。为什么不走出去看看风景呢？于是我说道：“不如这周日一起去附近的公园游玩吧！”

“行”“我看可以”大家一片赞同的声音，饭也吃得起劲了。

中秋节那天，我和爸爸妈妈一起去乡下看望爷爷奶奶，爷爷奶奶知道后，开心极了，一大早就张罗着买这买那，仿佛家里来了多重要的客人似的。

终于到了晚饭时刻了，奶奶迅速盛了一碗热饭，放到我的面前，对我说：“然然，快，趁热吃，这可是***爷今年自己种的大米，可好吃了，等下凉了就不好吃了。”听了奶奶的话，我立刻开始扒拉这碗香喷喷的白米饭。奶奶见我这样，笑着说：“傻孩子，你就吃米饭，不吃菜啊，你喜欢什么奶奶给你挪到跟前来。”说着便将我最爱的龙虾和牛肉放到了我的面前，爷爷奶奶的座位面前确是那盆不知道吃了几天的蔬菜汤。

接着，奶奶又夹了龙虾和牛肉放在我的碗里，说：“然然，快多吃点肉，你现在长身体呢，得多吃点有营养的。”我看着面前的“小山峰”，津津有味的吃了起来。眼角余光却看到爷爷奶奶在喝那碗蔬菜汤，我忙说;“爷爷奶奶，你们也吃吧，我一个人吃不完。”“你吃吧，我们不吃，我们把这个汤喝完。”爷爷奶奶说。“您们不吃我也不吃，我也要喝蔬菜汤。”说着，便舀了一勺汤到我的饭里，大口大口地吃起来。爷爷奶奶见状字只好尝了一口牛肉。一顿温馨的晚饭就在这样的气氛中结束了。

在我的成长路上充满了爱，有父母的爱，老师的爱，同学的爱……而餐桌上的谈话，则是爷爷奶奶对我的爱。

过年了，餐厅里热闹非凡，时不时传来人们的说笑声，酒杯的碰撞声和祝福声。夜幕降临，酒席散了，餐厅里清静了很多。餐桌上剩下了一盘盘的没有怎么动过的菜。这时，神奇的事情发生了，剩饭菜活了，它们开始了餐桌上的对话。

一次性筷子先发话了：“老伙计们，你们说人类多无情!他们把我们砍下来，做成一根根一次性筷子，为了做筷子，他们每年约砍大树2500万棵，多么可怕的数字啊!”。

“就是就是!”骨架还没露出来的桂鱼连声赞同：“刚才，我正在和朋友们聊天，忽然，一个人拿着网子走过来，一下子就把我捞走了。可是我的孩子怎么办呀?它们太小了，不能照顾自己。我听见孩子不停地叫：'妈妈，您要去哪儿呀?记得回来陪我玩啊!'”。鱼妈妈叹了口气说：“唉，可恶的人类把孩子它爸也捞走了，我的孩子成了孤儿，它们太可怜了…”说完，桂鱼妈妈呜呜地哭了起来。

这时红烧牛蛙开始发表评论了：“我的命运更惨，从前我生活在一个美丽的池塘里，过着悠闲的乡间生活，一到晚上我就引吭高歌，给朋友们表演。自从我被人类抓到餐厅，我的好日子就彻底OVER了…”

说着说着，服务员把剩饭菜倒进了垃圾桶。

俗话说得好:“语言是叶子，行动是果实。”人们知道不能乱砍滥伐，不能捕杀珍稀的野生动物，可是从来没有行动，希望餐桌上的这一番对话，能使大家醒悟起来。

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜送走最后一只归雁。许多往事像潮水一般奔涌而来，餐桌前的那次谈话把我带回到两个月前……

那是我首次回到故乡，望着一切依然的老屋，心中不免泛起了温情，一家人又坐到一起，只不过好像气氛变得凝固，都沉默着，都慌乱着……

熟悉的饭菜，熟悉的餐桌，可一时间的沉默无言却让我似乎觉得我们成了最熟悉的“陌生人”。时间仿佛过去了很久，很久，这时，爷爷用他那浑厚的声音打破了沉寂，“难得我的准北大学生回来了，一着急大家都不知道该说啥了”，随即，他把头转向我，问我“你这次回来住多久？”，眼神声音里充满了慈爱和欢喜，看着他饱含期待的眼神让我忍不住低下头，“只吃这一顿饭！”我闷声说道。好不容易调起的气氛，在这一刻又一次凝固。感受到气氛里的丝丝忧郁，我立刻引出话题，从我的新学校、新老师、新同学，新闻趣事一股脑说起，说的大家呵呵大笑，仿佛又回到了小时候调皮捣蛋后卖弄，小时候一次成绩下滑的哭泣，小时候那一次次的立志……一顿饭就在争分夺秒中过去了，我该走了，爷爷仿佛和我心灵相通一样，站了起来，一言不发的回到房间，他的背影显得单薄而凄冷，让我的眼眶不禁温润。餐桌前的谈话就这样结束了，可我对家乡的思念却怎么也断不了……

心把脚带到了远方，脚又把心带回了故乡。

前几天是表妹十二岁的生日，要不是她之前给我买过礼物，我也不会花自己辛苦攒的私房钱去给她买礼物。

对于她这次的生日礼物，我可是花费了不少心思的。放学路过了一家精品店，我就进去转了转。最后挑了一个今年最流行的牛油果的钥匙链，又在书店买了一本书。我是知道她喜欢读书。

几天之后，我又约了两个同学陪我到步行街看礼物。有的东西我真的不敢买，那里卖的小发卡十几块钱一个，可她带一下午就能弄丢。转了快两个小时，最后就买了一个小玩具，一个发带，五十个巧克力。还花三十买了一个礼盒。花下来总共快一百块钱。

在一桌上，我认识的只有四个人：老姨、奶奶、姑姑、姑父。坐在只认识四个人的饭桌上，我比以前更加不自然。

过了一会儿，表妹也过来了。（表妹是姑姑的二女儿。）她一过来就开始说：“姐姐你怎么这么胖啊！”我们也有一段时间没见了，我也长高了，别人都说我瘦了，怎么就她说我胖了？我也开始反击她：“我胖没事，以后会瘦的，可是你就不一定了，我小时候比你还瘦呢，说不定······”说到这我也想到了，做人要大度，虽然我还要面子，但就不要和她计较了。

那一顿饭之后，我也知道了，不要以自己的优点来嘲笑别人的缺点，并且做人一定要大度，否则会惹别人不高兴的哟。

今天，我游完泳回到家，就看见父亲端着盘子从餐厅走着出来。

他的脸色不太好，放下盘子后就看着我。我看着这恐怖的脸，不禁胆战心惊了起来。

“坐下来。”父亲盯着我的脸，以命令的口吻说道。我只好坐下来，“你为什么出门的时候不把垃圾带下去?你是家里的一份子，应该把家里的垃圾带下去。”“我又没看见垃圾桶。”我觉得我有理，于是回了一句。“垃圾桶就放在门口，你没看见?”我觉得父亲有些烦，就懒得回应。

“饭吃好也不收拾，让谁来收拾?父母亲也很累的好吧?”看着父亲的脸，听着那些话，它们像刺一样扎在我的身上，牢牢地扎着，一把拔下来就会千疮百孔。

我盯着父亲说：“你们累我也累，每天都是成堆的补课班作业和上不完的补习班，我哪来的时间呢?”说完，我拿着筷子使劲拌着饭，但无法消释心中的苦闷。

窗外淅淅沥沥地下起了雨，母亲抚着我的背说：“是的，你最近也比较累，但是你也是家里的一份子，把垃圾顺带拿下去，只是举手之劳。”说完又转过去对着父亲，“你也是，每次说话都那么臭，不会好好说话，你也要多体谅一下女儿嘛?”

有了母亲的斡旋，餐桌前的气氛缓和了不少，我们吃着饭但都低头不语。家是幸福的港湾，家人之间应该互相包容，互相理解。

晚饭做好了，我们早已准备就绪，桌上的饭菜让我口水直流，可父亲却迟迟未归。

父亲终于到家了，从表情上看出他今天心情不错，刚进门就说了句：“好香啊！”跑去洗手后，父亲坐在餐桌前吃了几口菜，放下了筷子，对母亲说：“今天老爷子给我打电话了，”母亲愣了愣，“他说他在那边买了套房，我们回去时可以住……”未待父亲说完，母亲冷冷地回了一句：“我不住。”

父亲耐着性子劝着母亲：“这是老爷子的心意呀！”“我宁愿住宾馆，”母亲毫不领情，“我也不住那房子。”父亲有些恼了，说：“人家老爷子也是为了我们好，你为什么不领情呢？”母亲也怒了，一把丢下筷子，指着自己说：“我不领情，呵，你也不想想这个主意是谁出的，肯定是你大嫂，你大嫂她想住其他房子才买的。”“你怎么可以这么说呢？”

父亲和母亲吵得不可开交，愿有饭菜凉下去，我低头吃着米饭，弟弟也埋头吃饭，连大气都不敢出，生怕引火烧身。这时母亲一把打翻碗，转身走到房间里，只留给父亲一句“要住你住”。随即把门一摔，回到了房间里。

餐厅一片寂静，我默默把打翻的碗收起，转身走到厨房，洗起了碗，弟弟也走到沙发上，看起了书，只留下父亲一人在桌前思考着。窗外下起了大雨，雨打在地上，溅起了水花。

又过了一会儿，父亲投降了，向母亲道了歉，并且说听母亲的，两人终于和好如初。但我觉得这只是暂时的，不久的将来，还会有场暴风雨到来……

“开饭啦，开饭啦!”妈妈把菜端到了饭桌上，我们坐了下来，开始享用晚餐。

桌上摆满了我爱吃的菜：红烧排骨、香煎带鱼、油焖大虾……我口水早已被菜馋得“飞流直下三千尺”。看着这一大桌菜，爷爷不禁感慨道：“现在的条件真是越来越好，顿顿有鱼有肉，现在的人整天担心的不是吃不饱，而是怕长胖呢!”

奶奶听了也附和道：“是啊，当初能够吃上一顿就已经很好了。”我疑惑地问：“奶奶，那你们平时吃什么呢?你们每天都吃不饱饭吗?”爷爷说：“我也没办法呀，遇到灾荒之年，条件好的能吃上稀饭，条件差的，只能吃草根啃树皮。”

奶奶眉头皱了皱，思绪仿佛已经回到了过去：“在奶奶才几岁时，很久没有下雨，粮食颗粒无收，许多人就活活饿死了，真是人间惨剧啊!后来袁隆平发明的杂交水稻，才让中国人不饿肚子。”奶奶看着碗中那白花花的米饭，无限感慨地说道。

妈妈说：“你看现在，你有这么好的条件，你还要挑三拣四的。”我听完，脸不禁红了起来。爸爸也说：“我们应该珍惜现在这个不愁吃穿的年代，不要身在福中不知福。”爷爷也说：“是啊，现在生活好了，但也不能忘记以前的苦日子，勤俭节约，什么时候都不能丢呀!”

这次我们一家人餐桌前的谈话，让我接受了一次精神的洗礼，让我知道了今天幸福生活的来之不易，懂得了勤俭节约的重要性。

晚上，饭桌上摆满了我爱吃的菜。我听到厨房的门被移开，就知道马上要开饭了。

我洗完手后第一个冲到餐桌前，随后爸爸妈妈也依次落座。爸爸一边看手机一边吃饭，看到了与奥运会有关的视频，于是爸爸就说：“奥运会快结束了，想到第一枚金牌就是我们中国人拿到的，真是自豪啊!”妈妈又在旁边说：“杨倩拿了两枚金牌呢!”我听着，一边夹起一块红烧带鱼，一边说：“那一定是她的运气好!”

妈妈听到我这么一说，又开始滔滔不绝地讲了起来：“杨倩是因为努力才这么优秀，这靠的是坚持不是运气，你呢?一整天不是玩就是在家里耗时间，你要是有她一半的努力用在学习上，成绩立马往上升!”我被妈妈说得一时间无言以对，只好扒拉一口饭，心里默默地想：我可没在家耗时间，一大半时间都被补课占满了，剩下的时间都要写作业呢!

见气氛有些不对，爸爸连忙制止：“赶紧吃饭吧，运动员每天训练是肯定的，至于学习是要靠自己努力的。”这才止住了妈妈对我的批评。

吃完饭后，在房间里，我仔细想了一下爸爸妈妈说的话，其实他们说得都没有错，“勤能补拙”，虽然我没有杨倩那么有天赋，也没有她那么聪明，但是我可以通过努力争取更大的进步呀!看来这次餐桌前的谈话，也让我收获不小嘛。

一天晚上，爸爸妈妈准备好了晚餐，我们三个坐在桌前，这是一天中最美好的欢乐时光。

我们边吃边聊，我讲着学校的趣事，爸爸妈妈也讲着他们公司里的事。说着说着，我就讲到了今天语文课上语文老师讲的蒲松龄的《狼》这节课。我们的语文老师非常的有文采，他的语言生动，精准。当我把整个故事情节讲完以后，爸爸说：“这两只狼真聪明啊！而且也很团结啊！”我惊呆了，一般人们如果听说这个故事，不都会说狼真狡猾，真坏吗？于是，我反驳道：“狼是很贪婪的，很狡猾的动物，你看文章中写到屠户都已经给两只狼两根骨头了，它们居然还跟着屠户，还有在最后屠户被逼到草垛前时，两只狼居然分头行动，一只迷惑屠户，一只从后挖草偷袭，这是多么狡猾！”爸爸又回答到：“你看，这两只狼是多么有团队合作精神啊，它们知道一起去消耗屠户的骨头，还知道如何动脑筋，想办法去夹击屠户。”可我却不同意爸爸说的观点。这时妈妈说：“其实，看一个人或物并不一定只看它的缺点，也要看看它的优点，因为事物都有两面性，例如狼，所有人都会认为狼只有贪婪和狡猾，没有人会去看它的优点，而你爸爸还是一位比较明智的人”

听了妈妈的这一番话，我豁然开朗。看事情，要从不同的角度出发，与人相处，注重团队合作，大家团结起来，共同努力，做事情就一定会成功。

在一个凉爽的夜晚，一道道精心制作、热气腾腾、营养丰富的饭菜依次摆在餐桌上，但是我一点胃口都没有，看着满桌丰盛的菜肴，我却只是在慢吞吞地嚼着米饭，心里一直在想那美味的意大利面。

奶奶看着我闷闷不乐的样子，也默默地吃着饭。一会儿，她语重心长的说：“唉，现在的这些孩子啊，要求都太高，像我们那时候，最苦的时候都吃过树叶，哪里还管好吃不好吃，填饱肚子就不错了。在你爸爸小时候，也就像你这么大的时候，买什么都需要票，买粮食需要粮票，买肉需要肉票，买布要布票！哪像你们现在这些孩子，多幸福啊！”爷爷接过话茬说：“是啊，在那个年代，温饱的问题是解决了，但是吃的哪有你现在这么好啊！”爸爸接着说：“我小时候上小学和初中时，吃的都是玉米面饽饽和高粱米，家里并没有多少大米白面，无论刮风下雨，我都骑着自行车赶五六里乡间土路去上学，晴天一身土，雨天一身泥！当我上高中时，学校里每天的伙食都是定量，对于正在长身体的我们，根本就吃不饱，家里也没有多余的钱可供我买别的东西吃，挨饿的滋味不好受啊！你看现在饭菜这么好，你还不好好吃，你平时上学、放学也有人接，这真是身在福中不知福啊！”

我听了这些话，心里非常惭愧，面红耳赤地低下了头，默默的我狼吞虎咽地吃起了饭菜。

通过这次餐桌前的谈话，我明白了一个道理：虽然我现在过着衣食无忧的生活，但是也应该怀着感恩的心去感受平淡生活中的幸福，就是这种幸福，始终伴随着我成长！

民以食为天，吃饭永远是人生中的大事。在餐桌前，人们总是习惯有一些语言上的交流。有些人说闲话，有些人讲笑话，有些人唠家常，有些人论是非。总之，这个谈话内容是五花八门。

有一次，妈妈刚做好饭，爸爸就下班回来了。还没端起饭碗，妈妈就说，“咱们明天出去玩儿吧，就去你最想去的热高乐园。”早就听说过那里，是一座美丽的水上乐园。不仅有各种水上游乐设施，还能冲浪，最重要的是还能漂流，既刺激又好玩！

听到这，我哪里还有心情吃饭。以前听到好消息，我就会跳起来。今天这个好消息一出，我简直都要飞起来。

在我热血沸腾之际，爸爸突然板着脸给我浇了一盆冷水。“你的作业写完了吗？”我完全慌了神儿，我该怎么说呢？要是说没写完，爸爸肯定以这个为理由，就放弃了此次出行；而要是让爸爸知道了我在撒谎，我就惨了。

不知从哪里来的勇气，我终于吞吞吐吐地说出了“写完了”三个字。爸爸随我进了房间，看到本子上没有几个字后，他把眼睛瞪得像牛铃。 他让我自己看着办，我还能怎么办，只能点灯熬油连夜把作业写完。

一次，我嫌妈妈厨艺不精。妈妈不好意思地笑了笑，我却把这句话说了一遍又一遍。终于，妈妈爆发了：“你要是嫌我做的饭难吃，下次，你给我做一顿呀，我保证不挑食！”一句话，把我噎得哑口无言。

一家人在一起吃个饭，是一件很美好的事。在餐桌前，就要说些开心的内容，尽量别说让对方不喜欢的话题。

星期二的傍晚，我闷闷不乐地回到家。客厅里的吊兰自顾自地生长着，无拘无束，丝毫没有顾及到我的情绪。窗外是淅淅沥沥的小雨，树叶在雨滴不断的击打下变得无精打采。

我发着呆，用手中的勺子来回地搅着米汤。

“别愣着了，快吃吧，米汤一会儿就凉了。”妈妈的手在我的脸前挥了挥。

“嗯。”我淡淡地回了一声。“怎么了，不高兴？”爸爸似乎看穿了我的心思。“也没什么。”我很不情愿地把一口米汤送进嘴里。“今天坐公交车回来的时候，一开始我是有座位的，过了一会儿，上来了一位年迈的老奶奶，我就站起来给她让座，”说到这儿，我顿了顿，象征性地喝了一口米汤，“结果旁边一个中年男人直接坐了上去。他肯定知道我是给老奶奶让的座，为什么还要抢呢？”说完，我愤愤地用勺子在碗里搅了几下。

窗外，几片叶子不堪雨淋，随着雨滴飘落下来，与泥土混在了一起。我的情绪更加低落了。

这时，那让人信赖的富有磁性的男中音又在耳畔响起。“这世界是很复杂的，人性更是如此，当你无法改变环境时做好自己爸爸就非常开心。”爸爸摸了摸我的头，继续说：“你有一颗善良的心，有乐于助人的行动，就是极好的！”我若有所思，点了点头。

是的，当我无法改变环境时做好自己就可以了！屋里的吊兰向我微笑致意，似乎很赞成这个观点。我望向窗外，枝头的几片嫩叶经过雨水的冲刷，显得格外耀眼。

饭，人人都要吃；菜，每天不可缺。我最喜欢吃土豆了，但是，最近老妈却让我吃世界上最难吃的东西苦瓜。苦瓜这个东西可把我害得够惨。为了让我把苦瓜吃下去，老妈可真是想尽了一切办法。

瞧！她又开始了教育炮弹：你要多吃苦瓜，它对身体很有帮助的，听话。我才不要，苦瓜太苦了。谁受得了？什么？不吃？你今天必须吃，这可由不得你，快吃。老妈凶恶的说。哼，老妈，想让我屈服还早100年呢！

我趁老妈去盛饭时偷偷的夹了土豆，山药，肉，见老妈快回来时，便悄悄的跑到我的卧室，还把门给反锁了。妈妈，就算你再厉害，你能进来吗？你有本事就把门给踢破呀！你没招了吧？哈哈哈哈！第一回合，我胜！

我高兴的太早了，第二天中午，老妈一步也不离开餐厅，眼睛一眨一眨的盯着我看，糟了！我逃不掉了，不行，我怎能向老妈屈服？开动脑筋，天无绝人之路，有了！我来个空城计我故作惊喜状：老爸，你怎么回来了？老妈一听赶快转头看，这时我的脸上露出了阴险的笑，我趁机把老妈给我夹的苦瓜快速放回盘里。老妈奇怪的问：你爸没回来，你在胡说什么？我装着委屈的样子说：妈，可能是我看走眼了！算了，你快吃吧！

耶，我在心中暗暗自喜。没想到聪明一时的老妈会败在我手上。第二回合结束了，还是我胜！老妈这回又在厨房做饭了，真不知道她又耍什么花招，我可千万不能大意呀！

每一顿饭有好吃的都是每个小孩的所向往的吧。一年中确定有一段时间是那样的，那么非春节时期莫属。从我记事开始，最难忘的还是前年的一顿饭，那时家族大部分人聚在一起吃饭。

一眼扫过去，没有百号人也有近百号人。高的矮的，大的小的还有老的面面俱全，这也只能说明咱全家的庞大。那年大家关系都挺好的，有共同语言，一点都不坚硬。

第一道菜来了，首先动筷的还是小眼堂弟。菜还揣在菜盘时，他就拿着筷子伸起头，踮起脚尖，眯着眼，好像想从桌面上爬过去抢吃的。端上菜后，他不喜欢吃的立刻放下筷子，双臂交叉着，放在胸口，还嘀咕着，眼珠子斜着，但总是在那双小眼睛里，显得特别有神。而一些长辈没看出，让他吃，它总是不耐烦的说：不要!

堂妹吃完一碗菜会绕着桌子跑几圈，他没堂弟那么叛逆，她比堂弟爱笑的多。阿姨总会在她向前跑的时候拉住她。问她喜不喜欢吃糖，但妹妹说了不喜欢，阿姨总会说她喜欢然后送她几颗。

这时堂弟有拿起筷子，盯着一个方向，准备大干一场。他夹菜的技术和不好，把刚夹起来的肥肉弄到桌子上，对于他这种吃货，肯定会用手去拿的，看着他两只手夹着软绵绵的肥肉就会感到滑稽，他每次都是吃着嘴里看着碗里。看着他们有亲兄弟，而我却是独生子，总会感到孤单。

这顿饭仿佛就是刚刚发生过，感到特别亲切，让我知道什么是餐桌上的美好时光。

太阳西斜，似乎马上就要消失在屋檐之下。

透过一扇窗户，一张餐桌前，蹲着两只狗，一只是“撒手没”的二哈，一只是拥有黑眼圈的巴哥。

它们的眼睛直直地盯桌上的鸡腿。

巴哥竖起两只前爪，将身体立起来，前脚在餐桌上左摇右晃摆动了半天，不一会儿就累得满脸大汗，嘴里还不停地喃喃道：“汪，可怜我吧！美食尽在眼前。苍天啊，让我长高点吧！”

旁边的二哈看着巴哥的狼狈样，不禁哈哈大笑：“走开，让我来！”这只长得像短腿柯基的哈士奇，也去够鸡腿。

“远在天边，尽在眼前。如果指甲再长点，就可以够到了啊！”二哈试了半天也没能够得着。

尝试完毕之后的两只傻狗，只能四眼相对，各自叹惜。

终于，巴哥说：“我们两个矮子，智障般地在这够鸡腿，最后连边都没挨到，哎！”

哈士奇一脸无法用言语形容的表情。“我身为哈士奇，居然够不到鸡腿，传出去都要被其它狗笑话的。”

巴哥看了看二哈，一脸无奈地说：“那你以后怎么在外面混呀？”

“可不是嘛，每次到外面花花世界谈恋爱的时候，就是因身高还没对方高而被甩，每次都被羞辱，”

“行了，别伤心了，你虽然不是最帅的哈士奇，但你一定是最好的柯基狗。”

“谢谢，还是你最懂我。”

这是两只狗在餐桌前的谈话，我感觉似乎还蕴含着一定的人生哲理，每个人永远无法成为别人，所以都要努力做最好的自己。

在一个骄阳似火的中午，我们一家人围着桌子坐着。桌子上摆满了香喷喷的餐饭，我们谁也没有动筷子，因为妈妈还在厨房里面捣鼓。

过了一会儿妈妈来了，我们刚要开始开吃，爸爸说话了。爸爸说，他们小时候吃的东西比现在的真是差了很多很多，别说是吃好了。有时候肚子都吃不饱，要是哪顿饭把肚子吃饱了，就已经谢天谢地了。说完还说我们这一代人真的是太幸福了，每天都可以吃到这么好的饭菜。

爸爸刚说完妈妈就开始了，妈妈说既然现在生活环境这么好，你们就应该好好学习，争取将来做一个有用的人，然后爸爸又开始问我最近的学习情况怎么样；有没有挨老师的批评；在学校里有没有闯什么祸。我越听越烦，说的话也只是左耳朵进，右耳朵出。

本以为附和几声就行了，但妈妈看到我很不情愿的样子就又开始讲“***治课”了，她说你看你这是个什么态度，说你几句你还不乐意了，你对得起这些饭菜吗？你对得起我们吗？你真是身在福中不知福呀！

这个时候一直都没有说过一句话的姐姐发话了，她说饭都快凉了，我们赶紧吃饭吧！这才打断了妈妈的“***治课”。饭早就凉了，但我还是忍住把饭吃完了，没有一句怨言。这要是换了往常的我，肯定又要嫌这嫌那的了。

这一次餐桌前的谈话，让我特别的不高兴。但后来想起，我也从中得到了很大的收获——做人要知足。

四季的风景已换了无数的画面，你还记得那次餐桌前的谈话吗？

——题记

二零一七年八月，映着橘红色的晚霞，我和姐姐像往常一样坐在那年迈的餐桌前。

刚开始，气氛安静得有些尴尬，就连彼此的心跳也能听得出来。突然姐姐发声了，她说：“小妹呀，你说这世界上谁是最自由快乐的呀？”我立即回答：“当然是我们人最快乐，最自由啦！”姐姐不解，满脸疑惑地望着我那天真的小脸。

我继续开始阐述：“地球上的生物都是很快乐，但并没有像人一样有选择性去做事，让往东就不能往西，很死板。”姐姐反问道：“那你不厌倦父母给你施加的压力吗？”我思考一下：“你就想着那些为你好，对你的未来有好处不就行了吗？”姐姐看到我如此乐观，脸上也漾起了开心的笑容。

时间仿佛知道我们的心思，过得是如此的漫长，我们一直谈到了梦想这个词。梦想也就是未来想抵达地方的助力，这是我的看法，而姐姐却别有新天地。“每个人的梦想会随着人生的历程而改变。小时，你想当伟大的科学家，而长大后看明星这么火，就想当明星了，而这并不是梦想，而是想象，憧憬未来。梦想也算个助力，但更大的还是改变个人。”姐姐的一席话，让我突然想到阿安普罗克特说过：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”

梦想就是如此有神力。这次谈话虽无主题，但让我感触很深；谈话虽很无聊，但有时也会别有光彩，就像一场旅行，是人生最重要的课堂。

没想到，一次谈话，居然如此美好。

那是一次新年聚会，我们一家和舅舅一家聚在一起吃饭。

我们一大家人其乐融融，享受着美味的团圆饭。过了一会儿，在铁路上工作的舅舅举起了手机，打开***库，给我们看了一些***片，这是几张铁路的照片。我问舅舅：“这几张铁路照片有什么好看的？”舅舅说：“这可是最新的高速铁路。”

原来，这是从西安到成都的高铁，直穿过山脉。因为不用绕路，所以用时非常短，从以前的十几个小时缩短到了四个小时。

舅舅说，这条铁路的设计者、管理者、修建者是第一批坐这趟高铁的“幸运儿”。接着，舅舅又展示了几张高铁内部的照片。这趟列车里面装饰得非常喜庆，挂着红色窗帘和红灯笼，整辆列车就像一个女孩子的卧室，既整齐又可爱。

这一路上非常有趣，高铁建设者们又唱歌，又跳舞，像开联欢会似的。列车上喜气洋洋，很热闹。到站时就更热闹了，成都站的工作人员拿着熊猫玩具来迎接他们了。

感谢铁路建设者们的辛苦工作，看着舅舅和同事们的笑脸，我感慨万千。荣誉的背后少不了汗水与付出，舅舅他们起早贪黑，每时每刻都在想着铁路的事情。高铁要穿过山脉，面临的问题很多，因为山中有很多巨大的岩石，在挖掘隧道时，最怕石块坍塌漏水……

舅舅收起手机，笑着说：“不聊啦！赶快吃饭吧！”于是我们继续吃饭、干杯、祝贺。虽然不聊高铁的话题了，但自此，我对舅舅和那些高铁建设者们充满了敬意！

古人云，食不言，寝不语。而我们家却要言，甚至可以言到欢声笑语。那简直是上传天文下谈地理，中间还谈娱乐八卦，鸡毛蒜皮，无所不及。

开饭了，一大盘香喷喷的芹菜炒肉上桌了，身为素食动物的我饿狼扑食般迫不及待的拿起筷子翻找芹菜。经过一阵乱翻，一盘精心放置的菜被我翻得如一团浆糊。

一旁的哥哥看不下去了，：“能不能不要乱翻？吃了又毒不死你。”我不耐烦的回答：“吃饭不就是放松吗？干嘛那么拘束”“你这样让人怎么吃”我顶回去：“怎么就不能吃了又没毒”

随着事态的越来越严重，一旁救火的妈妈上场了：“先停战，我给你们讲个故事，有一个公司招新，经过层层筛选，有六个精英来到决赛，面试官出来了，把他们带到一家餐厅。

“然后呢然后呢”我有点迫不及待的想知道结果。

后来面试官点完菜就走了，六位精英很是疑惑，后来服务员带他们去包间里吃饭。中间有人吐沫星子乱飞，有人喝的面红耳赤，有人一起聊天，有人还抽烟，只有一个戴着眼镜的人，文雅的吃。他们不知，有人在暗中观察他们。一天后，眼睛人被录取了，另外五个人非常不满，可当面试官说出理由时，那五个人都心服口服。你猜他们被淘汰的理由是什么？”

我楞了几秒“”难道是因为礼仪”“对了，这故事就告诉我们，人不能只有才识，还要有礼仪，也应那句话礼多人不怪嘛。”后来我给哥哥道了歉。

这次谈话我受益良多，人不能又有才识还要有礼仪。

写完作业，我打了个哈欠，然后去对面的餐厅吃一天中的第二顿饭。

选了一个靠窗的位置坐下来，点过餐，我开始坐在椅子上静静的等候。钟表上的分针走了一格后，又来了一家人，坐在了我的对面。

他们一坐下来就开始旁若无人的高声谈笑，让我实在无法忍受，只好拿了一本书看起来。可他们似乎存心捣乱，又将声音提高了一个八度，周五的人也纷纷向他们投去不满的目光。他们似乎根本没有看见，或者说，是装作没有看见。

饭上来了，他们的谈话似乎到了高潮，时不时还拍一下桌子，丝毫不在意我杀人般的目光。甚至他们的唾沫星子都喷到了我的脸上。我真的是忍无可忍了，只好强压着怒火，尽量以心平气和的语气对他们说道：“麻烦小点儿声，可以吗？”谁知道回答我的是一句完全意想不到的话：“你谁啊？来管我？你家开的饭店吗？”

这话一出口，简直是一石激起千层浪，瞬间引起了大家的公愤，我还没有反应过来呢，大家都开始纷纷替我说话了。

“你们怎么能这么说话呢？自己做了错事还不认错！”

“这不是人家的饭店，难道是你家的？”

“饭店是公共场所，是大家的，你影响了大家，还强词夺理啊！”

“你要再蛮不讲理，我们就打110，让警察来评评理！”

……

大家七嘴八舌的把他们一顿数落，他们立马安分了很多，再也不敢大声喧哗了。

其实，公共场所是大家的，每个人都可以有自己的自由，但是前提必须是不能影响到别人，任何事情都应如此。

晚饭过后，夜幕渐渐降下来，我们一家三口围着桌子闲聊。

“可杭，最近学校上都忙些啥？”爸爸放下手中的茶杯，漫不经心的问。

“你猜？”我往椅背上一靠，故意卖起了关子。

妈妈总是放心不下我的语文，每天的法定提问：“今天上课都讲了些什么？有没有考试啊？……”一连串的问题，像连珠炮似的，可把我轰急了。

“妈，不是这样的！我们每天都要学习语文和数学。完成老师布置的作业，这些作业在晚饭前我都能写好。”我自豪的说：“老师还说，我有很大进步，经常课堂上表扬我。”

“吹牛！”妈妈不屑一顾地打断我的话，“咋没见你捧个一百分回来”。我心里反驳道：“你以为一百分就那么好考！况且，我的语文本来就不太好。”

爸爸朝妈妈摆了摆手：“你也太落伍了，现在是什么时代了？再不是学好了，走遍天下都不怕啦！素质才是最重要的，高分低能有什么用？”爸爸押了一口茶，继续讲道：“可杭，你还没回答我的问题呢？说说你们学校，最近都有哪些新鲜事儿？”我把学校的“新闻”，快速的向爸妈转述了一遍。

“所以，你看！是不是还和以前一样，常败不胜。”妈妈又跑题了

“都说了，现在一直被表扬呢。”

“好，你个臭小子。”妈妈忍俊不禁哈哈大笑起来。

“哈、哈、哈……”爸爸也跟着笑起来，这愉快的笑声，漾满屋子，溢出屋外……

爱有深有浅，但外婆对我的爱却朴实得让人心酸。

外婆七十多岁了，外公去世后她明显苍老了很多。每次逢年过节去看她，她总会给我做很多好吃的。外婆最拿手的是高汤汆大白菜。嫩绿的大白菜切掉根洗净，将菜身拦腰切开一分为二，上边是新鲜嫩绿的菜叶，下边则是晶莹粗厚的菜帮子。接着，用香浓的高汤汆烫，出锅时再洒上几滴香油，简直是人间极品。配上外婆做的红烧肉，就成了我童年里最香甜的回忆。

我的碗里永远高高地堆着红烧肉和嫩菜叶，而剩下的白菜帮子则永远是外婆的“最爱”。

“多吃些，多吃些！”外婆一边说一边不住地往我碗里夹菜，不一会儿，我的碗里就堆成了一座小山。而外婆自己却时不时喝几口那不知加热过多少遍的南瓜汤。我说：“外婆，你不知道红烧肉和嫩菜叶很好吃吗？”“可我更喜欢吃南瓜。”外婆随口答道。我半信半疑，准备夹外婆手边的南瓜尝尝。才刚入口，便觉得有些太过熟烂了，反复加热过后，南瓜的色泽也不那么好看，味道更是比不上红烧肉和嫩菜叶。我忽然明白了，哪里是外婆爱吃南瓜，她只是想把更多的好吃的留给我罢了。想到这里，我心里很不是滋味，但我不想让外婆看出来。于是，我对外婆说：“今天的红烧肉和嫩菜叶也不是很好吃，不信你吃一块。”边说便夹了一块肉放进外婆的碗里，外婆尝了一口说：“没有啊，挺好吃的。”我摇摇头：“你再吃一块。”外婆夹起一块肉放进嘴里，忽然恍然大悟，摸着我的脑袋欣慰地笑了，我也笑了……

还是老地方、老时间、老环境，但人却变了……

当饭店里的日历撕了七百多张，当太阳第七百多次东升西落后，我们如约而至，又来到这个老地方，还是老时间，也还是几个熟悉的朋友。

口味也没变，点的还是大家喜爱的饭菜，不过这次大家的反应却不一样，不再象以前那样兴高采烈的说个不停。人人做到了妈妈眼中的乖宝宝---吃饭的时间不说话，个个都摸个手机，不时吃几口菜，却没一个人说话，也不知怎么了，越大越沉默了，到了打扑克的时间，带朋克的人却没带，说他忘了。对，他们都忘了，忘了以前的热情，忘了以前视如珍宝的友谊，人心都变了。

饭还是以前熟悉的味道，可嚼着嚼着就不想吃了，默默地想着以前三四个朋友围着一桌，嘴里含着食物虽然吐字不清，却仍能聊得很开心。边喝着饮料边讲着早已烂透的笑话，却仍能逗笑别人；上课时有不会的题，就借此机会问同学心目中的学霸大神讲解；吃完饭后还借喝饮料的时间打两局斗地主，直到酒足饭饱后才跟着顺路的朋友一道回去。

而眼前他们却都在玩手机，沉浸在游戏世界里。为了缓解尴尬，我提议道：“要不这样吧，大家把手机先放在桌上，谁的手机先响，谁买单好不好？”“行！”大家觉得还可以，都同意了。

于是，大家又回到了从前一样的闲聊，你问问我，我谈谈你，仿佛又回到了两年前似的，奇怪，电话却一个也没响，伴着黄昏的彩霞，我们各自回到了自己的家里。

一次次温馨的谈话，都源自于家中这个小小的餐桌。它让我感到满满的爱，也让我明白许多“大道理”。

周末早上，还在睡梦中的我听到了爸妈的“狮吼功”催促，无奈之下，我睡眼惺忪地打开门走出卧室。来到餐桌前，今天的早餐额外的清淡，只是一些白粥和鸡蛋。妈妈用勺子搅拌着碗里的粥，不时地低下头吹几口气，但她并没有喝的意思。“昨天家长会，”爸爸先开口“李老师表扬你数学进步了。”我嘴角微微扬起，露出一点点小庆幸。爸爸话题一转“但是……”感到一些不安，这转折未免有一点大吧。心里一紧，忐忑不安。“张老师分析了一下你们班历史差的原因，你这次历史考的不是很好吧。要加油呀，多背点书，要有条理性的背，记住了？”我连忙点头，“嗯嗯，知道了。”我手中握着一个鸡蛋，用指甲刮着壳，有些烦闷。爸爸继续唠叨着“语文一定要多看多做，文言文阅读理解能力要加强啊！还有……”我有些不耐烦“知道了知道了，我都记住了，数学有进步，历史要多背，语文要加强阅读能力，还有地理生物要努力。”爸爸心满意足，笑了笑，低下头去吃早餐。妈妈也放心了，开始喝粥，估计那粥都已经很凉了吧，我的鸡蛋也剥好了，开始大口大口地咬起来。脑中回荡着爸爸刚刚提醒我的话，久久不能忘去，看来，我又学到了不少道理呢。

小小的餐桌，却有暖暖的爱。我的到的东西不多，却都很丰富。它见证了我一步步的成长，也看见了我的喜怒哀愁。餐桌前的谈话，都是人生的“小惊喜”。

晚饭时间，家人都在餐桌前坐下，全家只有我一人愁眉苦脸，原因是：

那天下午的班会课上我和前桌借墨水，班主任就把我训了一顿，说：“你这个班长一点都不负责任，你是班长就该带好头，怎么还带头说话！明天把中学生守则抄十遍”“我…。”“别解释，就这么定了！”我百口莫辩。

刚开饭，母亲就察觉出了异样，问我怎么回事，我说出了原因。母亲想了想，说：“你作为班长，就应该以身作则，上课了就不该说话。”“可是，这也不是什么大错啊。好吧，我会改正的。”我心不在焉的说道。一旁狼吞虎咽的父亲突然抬起头来，问：“你是不是谈恋爱了？”我的脸“唰”一下红了起来，一个劲的否认，两个姐姐在旁边使了个眼色，忽然笑了起来。母亲瞪大眼睛惊讶地问我：“有吗？”我不敢作答，使劲地吃。父亲放下碗筷，意味深长地对我说：“儿子啊，你这种早恋的情况，爸小时候也是有的但隔了一段时间，爸忽然觉得，这些是有没必要的，现在只有好好读书，长大才有出路如果你现在来谈恋爱，那以后的时间再拿来学习吗？这是不可能的。”我点了点头，盯了一眼一旁笑的人仰马翻的两个姐姐。

我想，这次餐桌前的谈话将成为我人生的一大启示，我要努力学习，以身作则，不早恋。相信在不久的未来，你们将看到一个全新的我！

带着一身疲倦，回到家中闻到一阵阵饭菜的香味，突然就神清气爽了。坐在饭桌前，我们都大口大口的吃着菜，唯独爸爸坐着沉思起来。

“怎么不吃啊爸？嫌你做的不好吃”“没有，今天下班回来的路上遇到了一起交通事件。我就纳闷儿了，如果前面的司机让一下不就过去了吗，后面的车没事还开那么快。”“唉，现在开车还有谁开的慢的时候都想要速度不为自己的安全着想。”妈妈无奈的叹了口气。“关键是两个司机下了车之后，不但不处理事件还大声吵骂起来。”

我一边听一边吃着饭，总觉得这件事情就在我们身边。我们的李校长经常强调，要求未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动车。可往往有调皮不听话的同学违反规定骑车在路上十分的快不爱等红绿灯横穿马路那交通事故便很容易的就发生了！

这也让我想起前几天在上学的路上，经过三中学校门口的车辆很多，许多同学都是骑车上学走在我前面的阿姨骑车很快，为了早点儿到校，不迟到，我也骑自行车加快了脚步。谁知阿姨猛一刹车，接着咣当一声，我们撞在了一起。压在身上的车子一时半会儿扶不起来，我皱着眉头，可这时阿姨来了一句“骑那么快干啥，这小孩儿。“这能怪我吗，你猛一刹车……”一气之下，我冲阿姨还囗……现在想起来才认识到是大家都错了，如果我当时道了歉，误会不就解决了吗，也不至于生气了。

所以大家有时候也该想想如何谦让。这样事情很快就解决了。同时，开车要注意安全，要速度也更要生命！

家如心灵的港湾，受伤时给人安慰；家如成长的驿站，疲惫时给人抚慰；家如荒漠里的绿洲，绝望时给人希望。

最喜欢的节日是春节，代表着过年。可以干什么呢？当然是和家人一起坐在餐桌前的机会了。看着春晚，吃着饺子，喝着粥，简直是人间至极呀。

至今记忆尤深是那个小品《扶不扶》。讲述了主人公“郝建”在路上遇见一个自己摔倒的老奶奶，原本想把老奶奶扶起，谁曾想老奶奶就赖上了他。他害怕被讹钱，立马就想走。后来又来了一个人，看见老奶奶不但不扶，还拍了照，声称要“斥责”这种行为，主人公看了很生气，便又回来扶起老奶奶，可老奶奶依旧说是主人公把她推到。警察来了，这才解决了误会。原来这位老奶奶不是碰瓷儿的，而患有老年痴呆症，记忆容易紊乱。

看完这小品，爸爸说：“幸亏那人没走啊，要不然那马路上车多人多的，一个不小心真伤到老奶奶，那可就不好了。”妈妈说：“哎，现在啊，有些人专门碰瓷儿，坑那些心地善良的人但也有真的摔倒。现在弄的呀，都没人敢去扶那些真正摔倒的人了。”我急忙插嘴道：“爸妈，可我却认为这个小品真实反映了我们现在的生活，体现了人性的善良与丑陋，更体现了人间处处有真爱，虽然坏人不少，但好人更多，每一个地方总会有那么一些平凡而伟大的人不求回报，只为最初的那一份善良，善良把他们每一个人都变得伟大，难道不是吗？”

只要每个人都多一份真诚与善良，少一份欺骗与自私，那么世界处处都是我们的家！

“咱们家谁是一家之主呢？”晚饭时，我突然问道。听到这话，爸爸说道：“当然是我了！”我好奇地问爸爸为什么。爸爸说：“我每天要上班，家里的大事小事都由我来决定，何况户口本上户主一栏也是我的名字。”说罢，还摆出了一副严肃的表情。这时，妈妈插话了：“我每天要做家务，还要照顾你们父女俩，而且学校发的通知单上家长签字的一直是我，一家之主当然是我了。”见他们俩说个没完，我便打断了他们的争论，笑嘻嘻地说：“既然你们两个都不相上下，那我就是一家之主咯！”

“你？”

爸爸妈妈对视了两三秒，哈哈大笑起来。我十分生气，冲他们大嚷：“我为什么做不了一家之主？”妈妈收起了笑容，认真地对我说：“当一家之主要干很多的事儿，要扫地，要洗衣服，还要每天早上五点起床为一家人做饭，你能吗？”听到这儿，我愣住了。像我这种爱赖床的人，让我五点起床，简直是要了我的命啊！一旁的爸爸也说：“当一家之主，要管理家里的经济，要时不时地看一下家里的电费、水费、煤气费……”听到这里，我像泄了气的皮球低下了头，惭愧地说：“爸爸妈妈，没想到你们那么辛苦，为我付出了这么多，我懂了。

”看到我的样子，爸爸欣慰地说：“知道就好！现在，小一家之主，你去把碗洗了吧！”“哈哈哈……”在欢笑声中谈话结束了。

饭桌子上有着香喷喷的饭菜，我们一家人围坐在一起吃晚饭的，每一样菜都是那么的美味，那么的可口。

我们家可好了。我津津有味吃着碗中的饭，妈妈夹了一块瘦肉放进我的碗中，这时候爸爸也夹了一块给我，我当然也分别夹了肥肉给他们。爸爸从盘中夹了一块排骨放进妈妈的碗中，又夹了一块，连续夹了4次，才肯放手。可妈妈却把其中的一块放入我的碗中，夹出另两块准备要放进爸爸的碗中。可是爸爸却拦住，说：“你吃吧！我已经吃了！”妈妈却硬要给爸爸：“你天天干活，多吃点肉，给你补充补充营养。”“真的吗？你不也是吗！你快吃，这可是我夹给你的！你就得吃！”爸爸坚决地说，“你先吃，我的碗里还有！”妈妈无奈，不过妈妈有的是办法。经过几番争吵过后，爸爸最终还是吃了排骨，他们还真能推。

我吃着吃着就有了“事”，我只好出去去办“事”，办好“事”就在进来的时候，就发现我的碗中多了好几块瘦肉和我平时比较爱吃的蔬菜，我就知道是爸妈给我夹的，于是我就故意问道：“这些是谁放的？”“这是你妈放的！”爸爸抢先一步说。“冉冉，别听你爸瞎说，这些是你爸的！”“哦！”我无趣地说道！其实他们都有给我夹菜，吧了！都不肯说实话！

我们很快就吃好了饭，个个都吃饱了，都坐在电视机前看电视和聊天，都在回味刚才的美味，刚才的一切！

餐桌前的我们一家人真的好幸福，每个人的心里都装着家人，都处处为家人着想！

今天，我们一家人全部都在餐桌上享受着美味佳肴。

大家在餐桌上谈笑风生，其乐融融。

奶奶看到了满桌的佳肴，便深有感触地说：“现在生活富裕了，餐桌上的菜也多了，要是我们那个时代，总是会吃了上顿没有下顿，你们可真幸福。”我听了之后仿佛觉得奶奶在讲述天方夜谭：“奶奶，”我怀疑地问，“怎么可能嘛?现在，我不用动手就可以吃到饭了，你们那个时候怎么可能没有饭吃呢?”奶奶听到后，语重心长地说：“傻孩子，以前我们家里穷，就算没日没夜的劳动，也填不饱肚子的。”妈妈也说：“对呀，我们以前像你这么小，早就出去打工了，为家赚钱呢，哪有你这么幸福，生活好了，不用自己劳动了。”我突然感到自己十分幸福，幸福地点了点头。

突然，我吐出一块骨头，上面还有许多肉没有啃干净，奶奶看了看那块没有啃干净的肉，惋惜地说：“你们真浪费，要是在我和父母那个时代，得到一块肉就已经高兴地昏过去了，整天拿着，都不肯放手了，哪像你，这么浪费。”我笑嘻嘻地说：“奶奶，你为什么不跟我生在同一个时代呢？这样，你也可以品尝到美味的佳肴啊！”奶奶和我的父母都笑了，但有知识的父亲却说：“你能这么幸福地生活着是因为祖国飞速发展，提高了人民的生活质量，才使你幸福生活，所以你一定要报答祖国。”我心中突然起了一种感激之情。

我得感激祖国，因为有了祖国，才有了我们，才有了我们今天的幸福生活。

昨天晚上爸爸从天津出差回来了，还给我们带回一大箱的海鲜。我尤其喜欢那活蹦乱跳的皮皮虾，我陪他们玩儿了一会儿，建立了五分钟的友情，然后给他们洗了个澡，随后亲手放进了蒸锅。

十几分钟后，一盘热气腾腾的皮皮虾被端上餐桌。于是我们一家三口迅速地围坐在桌旁，我突然想起一个问题要问爸爸：“皮皮虾会不会被我们吃灭绝呀？”爸爸一边大嚼着虾肉，一边漫不经心的答道：“不会的，人类会想办法让它多产崽儿的。”这时，妈妈也加入了对话：“光是产子儿也不行，还得让它有足够长的生长周期啊。”

“他们好可怜，这么小还要被吃。”我叹了口气，妈妈又在旁打断道：“物竞天择，适者生存，这是著名的达尔文进化论，再说弱肉强食本就是丛林法则。”我反驳道：“皮皮虾是海里面的呀。”妈妈却说：“丛林法则也适用于海洋。”我想想：“也是哦，大蓝鲸一天要吃几万只小虾米。”但是一想到大蓝鲸也经常被人类捕杀，我又说：“人类才是最残忍的生物。”爸爸接过话茬：“现在有很多国家已经制定了保护蓝鲸的***策，你不用在这里杞人忧天了，反正你也吃不到鲸鱼，还是安心吃你的皮皮虾吧。”

一阵风卷残云后，我们都吃得心满意足，桌子上也是一片狼藉，到处都是皮皮虾的空壳和爪子。我假惺惺的说道：“可怜的皮皮虾啊，你怎么死得这么惨呢？”妈妈就更夸张了，只见她双手合十，口中念道：“阿弥陀佛，善哉，善哉！”

放学回到家，妈妈早就在厨房烧菜了。我无聊地在厨房踱来踱去，忽然，发现水槽有一只蜗牛，我把它捉下来，蹲在一旁玩了起来。

玩着，玩着，爸爸在一旁叫我了，我站起来，急急忙忙地将蜗牛丢在洗好的菜里，让它吃菜。

吃饭了，哇!饭菜好香啊，我们津津有味地吃着，突然，“咯”的一声，爸爸咬到了什么，连忙吐出来，是一只蜗牛，恶心得不得了，使劲地吐，把刚才吃进去的东西都吐了出来。他一边吐，一边埋怨妈妈：“炒碗青菜，都这么脏，你这青菜有没有洗过?”妈妈十分委屈，“这青菜我洗了很久，怎么没洗?”“那怎么会有蜗牛?”“我怎么知道，洗了二次，还不够啊?”我看着他们两个争吵，想起刚才我玩的那只蜗牛好像放到了那盘菜里。

爸爸妈妈正争吵得厉害，我忐忑不安，到底说还是不说?不说，爸爸妈妈会不会再吵下去，让妈妈受冤枉，我良心很不安;说了，不知道爸爸、妈妈会怎样说我。我面红耳赤，坐立不安。

爸爸、妈妈的争吵越来越火，我越来越不安。为了不让妈妈再受委屈，我终于鼓足勇气，将刚才想让蜗牛吃青菜的事说了出来，爸爸、妈妈把目光转向我，我不敢与他们的目光相对，但我感觉到他们不再吵了。

“嘘——”我出了一口大气，爸爸、妈妈终于不再吵架了，我的良心可以稍微安一点了。

今天妈妈端上桌的菜，让我十分诧异。只见一盘碎碎的煎鱼摆在桌子上，可真叫一个“骨肉分离”。

妈妈叹道：“煎鱼也是件不容易的事，正所谓‘治大国若烹小鲜’，它可是与治国相提并论的。”“那时候烹小鲜是用大鼎，所以做鱼的时候不能一直翻动它，要把握好火候和力度。治国也是一样的，当你总是扰动人民的生活时候，怎么能做出一道好菜呢？”我为妈妈出奇的脑洞和深厚的历史知识而惊叹不已，一道失败的煎鱼，竟会联想到治国安邦！

爸爸饶有兴味地看着我，问道：“和鼎有关的成语，你能想到哪些？”

“问鼎中原、一言九鼎、还有……很多很多。”

“那它们背后的故事呢？”爸爸紧追不舍。我思索了片刻，心领神会，马上理解了爸爸引导话题的用意。“一鸣惊人的楚庄王想掂量的可不是鼎本身的轻重，而是鼎所象征的那至高无上的权力和地位。”妈妈更是“火上浇油”地说：“知道这些对我们有什么意义呢？”“烹小鲜的鼎不仅仅是做饭而已，更是蕴含着治国的国之重器；我们平时生活也要有“烹小鲜”的耐力和毅力，太浮躁可能会让做的事情事倍功半。”我娓娓道来，爸妈相视一笑。

唐太宗李世民曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”丘吉尔说过：“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”从饭桌上的一盘“烂鱼”到精彩的历史故事，让我切身体会到了历史的无处不在。原来这些叱咤风云的英雄人物，竟离我们并不遥远。有血有肉的历史故事，每一处都是生活的启迪。

晚风轻轻吹拂着我的脸颊，远处的湖面被吹起了涟漪，一波又一波地牵起了我的思绪，回忆起了那次记忆深刻的餐桌前的谈话。

那天，我站在人来人往的比赛场上，默默地流着眼泪，低着头看着脚在画圈。这时，教练走过来对我说：“别哭了，接下来的比赛继续加油！”老师安慰我后走开了。到了中午，操场上我们席地而坐，围着可口的菜肴，教练在我身旁坐下，拍拍我的肩膀说：“今天早上的比赛输了就输了，至少跳高成绩是好的呀，别伤心，砥砺奋进，重新出发，不必拘泥于过去，放眼未来才是最重要的。”我听着教练的话惋惜的说：“没有给队里加分着实可惜了”。“比赛并不重要，重要的是你在比赛中体会到的获得感”。听了教练的话，我紧握拳头点头说：“嗯！我将努力完下场比赛”教练拍拍我的肩膀说：“加油！人生是一场旅途，沿途的风景皆是修行。让每一场比赛，丰富的你的历程。”正因为有了教练的鼓励，我也赢得了下场比赛。

日子一天天地过，就像旅人赶路，前路迢迢，未来遥遥。过去即是过去，走过便于是走过，放眼未来，即是展新的画卷。失败过才知道如何努力，成功过才知道如何找寻下一步，失败虽可怕，但比失败更可怕的是你不接受它，并堕落着。

一次别开生面的就餐，尊师的一席语让我学会，失败与成功都是人生的经历，就看你如何面对。

“吃饭啦！”妈妈大声地喊道。很快，全家人便围聚在餐桌前，津津有味地吃了起来。吃着吃着，爸爸就滔滔不绝地谈论起来。

“昨天，我在网上看到，广州好像出了个新规定，什么失主要付给拾金不昧者十分之一的奖金……”话还没说完，一个小小的讨论组就成立了。正方代表妈妈抢先发言：“我认为给拾金不昧者奖金还是可以的，俗话说‘善有善报’嘛，这样也可以让更多的人加入进来呀！”“怎么能这样呢？小孩子都会唱的歌：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……奖十分之一，可能会改变拾金不昧的意义，要是有人丢了一百万，你还给对方，对方给你十分之一，那你岂不是白赚了十万块？”反方代表奶奶严厉地说。“奖励十分之一还是拾金不昧，并没有抹杀拾金不昧者没有见利忘义的事实呀！”爸爸提出了反对意见。爷爷半带幽默地说“要是每个人都为了赚钱，满马路找钞票，那岂不是天天要发生‘头撞头’的交通事故呀？”正反双方争得面红耳赤，万分激烈，连饭都顾不上吃了。这时，我发话了“停战！停战！先吃饭，吃完再慢慢研究。”饭后，我上网一查，了解了这件事情原委，发表了结果:“我宣布，反方获胜！你们想，我捡到同学的橡皮还给他，难不成让他切十分之一给我？”

拾金不昧是我们的传统美德，也是我们力所能及的。拾金不昧并不是为了得到回报，这是我们每一个市民的义务和责任。让我们从身边做起，做一个乐于助人，不求回报的小公民，将这一美德继续传承下去。

一天晚上，我、爸爸和妈妈正在吃饭，我一边吃着美味的食物，一边听大人们讲身边的事情。

忽然，妈妈帮我夹了一个我不喜欢吃的东西。我把菜又夹给了妈妈，并说：“妈妈，我不要吃。”

坐在一旁的爸爸生气地说：“你现在什么都不要吃以后你怎么去外面读书呀!”

“为什么?”

“你现在什么都不要吃以后你也会什么都不要吃，而且别的地方的菜都不会合你的口味的，什么辣椒、老鼠、蛇你不是都不要吃吗?”爸爸说。

“可以去黑龙江吗?”我好奇地问。

“那里很少有海鱼。”爸爸大声说，“如果有海鱼也是很不新鲜的，你不可能要吃。”爸爸停了停，继续说：“因为那边的鱼都要从这里运过去，多远啊!所以不会很新鲜。”

我不甘心地又问起了妈妈：“那我去福建呗!”“那边有吃老鼠和蛇的。”妈妈咽了口唾沫，继续说，“因为那边天气也很热。”我吓了一跳，又对爸爸说：“那我去四川总行了吧!”

爸爸突然哈哈大笑起来：“就你，别跟我开玩笑了，那边可是专门吃辣的，你会吃辣吗?”爸爸又说：“哦，对了你以前不是很会吃辣吗?现在怎么不会了?”

“这个吗?是因为以前我在干爸奶奶家只能吃辣的，我只能那么吃了。现在我自己家里很少吃辣，所以我就不吃了嘛!”我解释说。我又说：“只是不知道以后我该吃什么了!”

妈妈语重心长地说：“所以，你现在必须要不挑食偏食才行。”听了爸爸、妈妈地话，我以后不该再挑食了。

期末考试结束了。我的成绩……唉！

随着我沉重的脚步声，来到了家门口。“呯”我有气无力地敲着门。“吱”门却欢快的打开了。我心情如我的书包一样沉重，书包被我妈扔到茶几上，沙发发出不满意的“咕噜”声音，我重重地倒在沙发上，面无表情，神色黯淡。

这时，爸爸端在一盘新鲜的，刚洗干净的草莓放在了餐桌上，并把我拉过去，说：“孩子，快吃吧，刚洗的新鲜着呢。”说着便把一颗草莓塞进了我嘴里。

这草莓很酸，我立刻就吐了出来。然后我又坐在椅子上，从那紧咬的牙缝里挤出几个字：“爸，我考砸了。”说完便泪如雨下，因为这次我不仅没考进前五，连前二十也没过去。

“没事儿，你不是最喜欢‘失败是成功之母’这几个字吗？”爸爸说着又把一颗草莓塞进了我的嘴里，我轻轻地咬了一口草莓，顿时，一股若有若无的甜味在我的舌头绽放。

爸爸接着说：“一次考试算不了什么，考试为的是查漏补缺呀，考了试之后，咱们就可以决定今后要努力的方向，再认认真真地学”。

我一边听爸爸说，一边用手去取草莓，草莓放在我嘴，开始用心去细细品味，细细的咀嚼，一股用语言无法表达的甜味在我的嘴里蔓延开来。

爸爸又给了我一颗草莓，我接过草莓，放入嘴里，细细地嚼着，也细细的品味着爸爸的话，我被这甜味陶醉了，同时对未来又充满了信心。

是的，父爱犹如珍宝，是不能用任何东西来衡量，它会永存在世上，会让我们刻骨铭心般的记住它，我们要珍惜它，享受它，回报它。

“吃饭喽！”奶奶一声叫喊，我们立即围到了餐桌边。

今天的菜有宫爆土豆丝、西红柿鸡蛋，我却有一些吃不下去，坐在这儿。奶奶见了，嘀咕起来：“哎！现在的孩子可真难养呀！要是我也有这么多好菜，早去抢了！”这时，老妈端来一碗竹笋鸡蛋汤，我迅速拿起筷子，将一片竹笋放进嘴中。

“你这孩子，早吃晚吃都是吃！你怎么不等到汤上桌子才吃呀？”妈妈笑着问我。“竹笋几乎遍地都是，何必要抢呢？”奶奶说，“因为竹笋……是纯天然蔬菜，没有化肥，所以很健康。”我一边一边说。奶奶看见我这副滑稽样子，竟然情不自禁地笑了。

“哎！听这点儿！”爷爷严肃地说“现在改革开放了，如同日本的明治维新，家家都过上了好日子！还是***中央的功劳呀！”爷爷话音未落，我问道：“爷爷，那竹笋一般还吃不吃呀！”“嗯……“爷爷思索了一会儿，说出了一个大概的数字：“ 10家子中有5家在吃！”

“那竹笋在哪儿才能看到？”我 问。

“应该只能在一些茂密的地方才能找到！”爷爷不太肯定地说。

“那爷爷，竹笋有什么能力呢？”我又问。

“一是无公害，二是吸油，不会让人胖！”说到这儿，爷爷那慈祥的脸上露出了欣慰的笑容。

“要不……”我迟疑了一会儿，“我们周末一起去挖那竹笋，作出预防禽流感的准备！”

“好主意！”全家顿时跳起来，要知道，这次午饭可是在开心喜悦之中度过的。

秋阳如残红，惨惨戚戚地染红了半边天，那惨烈的绚红晚霞，正如我心中的伤口。可又不免思绪万千，我坐在书桌前，斟酌着刚才吃饭时谈话的内容。

我拖着疲惫的身子，恍惚地踏进家门。很显然放桌上是精心准备过的菜肴，我不由得的问起母亲：“妈今天是有什么日子吗？”“哦，没什么就是庆祝一下，你地理成绩进步了。”顿时我心里莫名涌上一股海浪，冲垮了我所有想放弃的念头。一次次的失败，使我对自己愈加失望。

开饭了，我们全家人围坐在餐桌前，气氛莫名有些尴尬。于是我开口了：“你们说，一个人有了梦想该不该去努力实现？”“当然了，不然人生还有什么价值？”姐姐回答道。“可要是那件事是不可能完成的，为什么还要不自量力的去追逐呢？”顿时，餐桌上的气氛沉寂了，姐姐也低头不语。

许久，父亲拍拍我的肩膀，笑了笑说：“梦想不仅仅是一个人的目标，更是一种信仰。这种信仰可以让你渐渐长大，思想变得成熟。也许在你付出巨大努力时，换来的更多会是失望，但它也会让你在深渊中开出一朵花来，人生的意义不就是如此吗？”

顿时，我恍然大悟，在经过数个星期的努力。我的数学成绩依旧没有提高，而我的写作水平似乎也在倒退。我也失望过，逃避过，可这又能代表什么呢？

我终于明白失败与梦想之间的对立面了，成长的路上，必然要用泪水与汗水去浇灌梦想。这也许是在餐桌前的谈话中领悟到的吧。

在我家，爸爸经常在吃饭时看《三国演义》电视剧。受此影响，我也非常喜欢看与三国相关的故事。我每天最大的乐趣便是在晚饭时看那么一小会儿电视，并同爸爸妈妈讨论三国演义的剧情。因此，我很珍惜这段美好时光。

一天晚饭时，我照例打开电视看《三国演义》，正好看到了周瑜临死前说的那句话：“既生瑜，何生亮！”我惋惜地说：“周瑜也算个人物，却过早地死亡，当真可惜。”爸爸点点头说：“周瑜虽然聪明，但过于心胸狭隘，见不得别人比自己强，看他临死前说的那句话就知道了。所以说，做人做事千万不可像周瑜那样，要心胸宽广，品质高尚，并把自己的聪明用在正事上，这才能够成就大事业。”我点点头，表示明白。

爸爸又指着电视里的曹操说：“你再看曹操，他这个人虽然在历史上的名声不太好，世人对他的评价是狡猾奸诈。但正所谓兵不厌诈，所以不算数。曹操说得很出名的一句话就是‘宁肯我负天下人，不可天下人负我。’就是典型的为我的表现，曹操说换了别人也会这样。可实际上其他人都不敢说，但他们干得确实就是曹操这个勾当，只有曹操一个人坦率地说出了这句话。曹操虽然奸诈，但奸诈里面也有坦诚，至少他敢把奸诈的话公开说出来。曹操其它地方虽不怎么好，但这点确实值得我们每个人学习的，你懂了吗？”

“嗯，我懂了，而且我也会记住的。”我说。

爸爸欣慰地点了点头。

我小心翼翼的夹着菜，吃着饭，这样的动作持续了十几分钟，餐桌那诡异的气氛仍持续着，我以静制动。过了不一会，爸爸发话了。

赵洢维，都说了多少遍了，妹妹不是你的玩具，她是我们全家的宝贝！你怎么能这么不小心，让她从床上摔下来？爸爸一脸气愤，若他的眼神是火，可能早就把我烧成灰了！而妈妈又是一脸无奈，平时妈妈从不和父亲吵架的，今天她却朝爸爸嚷嚷：“大女儿有什么错？她只不过走神了一下子，她还那么小啊！”，你怎么能说她啊？一场和平温馨的晚餐，因为我的小失误，充满了浓浓的火药味，我很后悔：为什么当初没看住妹妹呢？

眼前的一桌美味菜肴，瞬间没有了滋味！我低着头，站起了身子，缓步走向卧室，我若有所思的看着挂在墙上的全家福，爸爸妈妈笑盈盈的抱着妹妹，我一个人蹲在前面。他们只喜欢妹妹吧……我明明有很用心看着妹妹啊，只是一次，就这么凶巴巴的，泪控制不住地往下流……

争吵声渐渐消失了，取而代之的是那稀稀落落的脚步声，爸妈来到我的卧室，一人抽出几张手纸，为我拭去鼻涕，擦掉眼泪，一人温声细语对我说：“我们并不是偏爱妹妹，只是她还小，更需要些照顾，忽视了你的感受很抱歉，但你要知道，我们永远是爱你的！”。眼泪没有停止流动，反而越猛，我内心却无比温暖，原来爱从未流逝。

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惠州市过年春节习俗大全

同全国其他地方一样，春节是民间最隆重、内容最丰富的传统节日，但湛江的春节也有本地的特色。以下是整理的惠州市过年春节习俗大全，希望对大家有所帮助。

(一)年前的准备

年前的准备可分为四大类：一为扫尘清洁房屋用物;二是备新衣着;三是备食用之物;四是备新碗箸。

1、“扫尘”

清洁衣物被帐，打扫屋顶屋角，洗净台凳桌椅的污垢，谓之“扫尘”。相传它始于古代人们除***祛灾的一种迷信仪式。唐代盛行此俗。宋人是吴自牧所作的记录苏杭民间风俗的《梦梁录》云：“十二月尽，……士庶人家不论大小，俱洒扫门闾，去去年尘秽，净庭户……以祈新岁之。”惠州现代的扫尘，其实是一次家庭大清洁，像碗橱、衣柜、床等平时常用但又不常刷洗耳恭听的木制家具，这时都清出户外刷洗，晾干再搬回屋内。此外，堆东西的墙角、屋顶屋角、床底等卫生死角，都是要重点清扫的地方。关于此俗，民间还有一个传说。说是有一户人家平时很讲卫生，每逢年前都要反厨房的环境和用具扫得干干净净，灶王爷每年也恰在这时要上天堂禀报人间善恶，于是反这家人的事禀报给玉皇传旨，不许***魔、灾星进入这家人家。从此，这家人一年四秀无灾无病，而邻居却灾祸不断，问为什么，这家人便把自己的事向大家一说，于是，各家仿效，就有了年前搞清洁卫生的习惯。这个传说说明扫尘之飞与人们去***消灾的观点有关联。

2、备新衣

惠州民间备新衣着不在乎有。家道富足者，新衣新裤新鞋新袜全身簇新;不富有者，不能购齐新衣着，但至少应有一件新上衣。这一习俗在惠州民间甚为讲究。有些老年人，把去年穿过的旧衣，或作其它用途用过的粗布料，重新拿到染房染一次，自己缝制好一件旁襟衣服，这也称是一件新衣了。此习来由没有很详尽的记载，但和节前的“扫尘”是有联系的，应该是由其衍生而来，同有“祈新岁之安”之意。据惠州民间的说法，过年穿新衣，来年就有好运，不穿新衣，来年就不好了。

3、备食、用之物

新年前备食用之物，按惠州的习惯首为备鸡。早在农历七月十四左右，名家各户便开始备养过年用鸡，一般是购进鸡苗，旧过还多有人家自己孵育。养月余后，雄鸡施行阉术，惠州习惯称为“阉鸡”，养到过年之时往往养成数斤重甚至十多斤重的大阉鸡，这就是惠州民间传统中过年的主要用鸡。惠州的传统对春节用鸡十分看重，视作“排场”的象征，民谚中说：“年三十晚(或年初二)才知道谁排场，”此中“排场”，即是指“看谁家的鸡大”，或“谁家的鸡多”。除鸡以外，过年准备的食物就多为一些干菜果品类，如鱿鱼、津丝、冬菇、花生、瓜子、红豆、腊肉、蛋、水果;还有糖饯食品如糖莲子、糖瓜条、糖莲藕;油炸食品如糖环、蛋散、米糕等。惠州民间过年习惯蒸大笼、敛糕等，故年前各家各户多自己备好粘米和糯米，将其磨成米粉，这项工作劳动量大，工作繁琐，帮年前的准备工作中，这件事往往占了许多人的较多时间。由于春节有***收及庆贺春至的意思，所以节前备食物的时间往往占上了十分大有的比重。一般人家，往往公倾一年之积蓄，竭尽财力、人力、物力，将过年所需的食物一一购齐。

购备用之物，则主要是对联、门神、福字、年画、纸宝、蜡烛、鞭炮等。

4、备新碗箸

这是惠州民间一种特有的风俗习惯，惠州话谓“备新碗箸过新年”。惠州的习惯是，即使家中一点也不缺碗筷，也要购买一套。购新碗筷要讲究配套，即致同样的花纹釉色，碗、匙各一份然后再购买相应数量的筷子;购买的数量多为“十”。在惠州民间，“十”为吉祥数字，有“十足十”、“满”的意思。购新碗箸的意思，按惠州民间的说法大致有二：一是“添丁添碗”，以示子孙满门，寓“福”;二是“添新碗，置新箸，来年米谷停无住”，寓“财”。福、财二字，在惠州民间老百姓中，均是最为令人重视而又实惠的两个字。

(二)习俗

一般人认为，过年就是指从老历年三十晚到年初五。过了初五，人们已是“吃了年饭去耕田”即又开始工作了。其实，惠州过年的时间并非如此短暂，它起自农历十二月廿三晚的“送灶君”，止于春节最后的喜庆活动“闹元宵”。现将过年的各种习俗简述如下：

1、送灶君

以前，不论贫富，家家都有灶君神位，灶君是奉天上玉帝之命，到人世间视察善恶的，他的神位安在灶台的壁上，上贴大红纸写的“灶君之神位”几个大字;两旁有一副小对联：上天奏好事，下地保平安。红纸下有一小型香炉，是户主每月初一、十五及逢年过节拜祭时插香烛用。到了灶君上天的十二月廿三晚，一些生活过得去的人家还要买一对用金纸剪塑成、高约12公分的灶花插在香灶两边，令昏暗的灶壁熠熠生辉。灶君坐镇人间，受每家之香火亦负起保护每家人平安健康的重任。

灶君上天，就是要在玉帝面前禀奏一家人的功与过。功大于过，天宫会赐福，反之会降灾祸。这天一大早，人们就会买两根带蔗叶的甘蔗，以作天梯;还要买拜祭的鸡、鱼、猪肉等三牲，有茶有酒，让他吃饱喝醉，以便在玉帝前说吉利的.话。民间传说灶君是大老粗，不识字，故要在灶神下放二个柑或大橘，两片红糖，以甜味封住他的嘴说好话，又因他是粗人，故当晚又要到香烛店买刻印好的“奏岁”形如一纸报告书文。在写好的“奏岁”文章的空白处填写全家的门牌号码、人口、姓名及犯有某些对灶君不敬的事(如在灶前脱衣服、说粗话等)，请其原谅等字眼，折好放入专门的信封(买“奏岁”时已备有)。

拜祭时，用纸做的黑色灶君衣是送给他去见玉帝时穿的新衣，与“奏岁”信，随纸宝香烛一齐烧掉，烧完后将糖与大橘放大米缸留待灶君年三十晚回来享用。

2、忙年关

送灶后，人们便为过年而忙碌，俗称“忙年关”。其做法大致有清洁扫除、自制油角年糕、买年货、买年画、贴春联等。一般清洁的日期定为“年廿三、廿四、清洗衣衫、扫瓦面墙角，年廿七、廿八，将室内各物洗涤，摆放好，可有可无之物要除去或藏好。各应用物要放置规范美观，随后是全屋连同屋前后的地方都大扫大洗一遍，干干净净迎新年。

过年，惠州人很注重吃和玩，所以过年前准备可口的小食品也是家家必须忙碌的。例如炸油角炸煎堆。惠州有句很流传的歇后语：“年晚煎堆人人有份”。可见它在春节期间的普遍性，此外，还有炸糖环、蛋散等，特别糖环基本上也是家家必炸的。它是用糖和糯米粉和匀后，靠民间的木刻印模印出来再放到油锅去炸到金黄色，甜而酥香，很引人食欲。年廿四晚蒸糕，寓意新年“步步高升”。不但有客家人喜欢的虾米萝卜糕，还有马蹄糕等，有的还蒸发糕、水。

至于买年货，除了购一些拜神用的纸宝、香烛、爆竹等物，津丝、池菇、冬姑、腐竹、鱿鱼、发菜、虾米等都是必需的。而过年要吃点“腊味”也是惠州人的习惯，“腊味”是年前才有的美食，如腊肠、腊肉、腊猪头皮、金银润等，其味之香美，令人流涎。年货，除了糖果之外还有小食，如“麻雀春”、花生糖，瓜子等。替小孩买新衣、新鞋是万万不能忘记的，小孩穿新衣是惠州人过年的标志之一，即使穷人，借钱也要为小孩置套新衣鞋，而大人穿得旧些倒无所谓，吃的东西少些亦无妨。

年画、春联，年廿九就要贴好，年画主要是贴大厅或房间的墙上，年画种类繁多，有历史故事、戏曲、山水花鸟、人物等。有木版刻印也有机印，看各人喜欢而定，春联贴在大门与房门两侧，灶君与地主神位也要贴新写的大吉红纸。自灶君上天日起，几乎处处都有人写与卖春联，有用墨水写，也有用金粉开胶水写金字，其内容多是寓意平安、健康、家庭幸福等字眼，生意人家则多贴“恭喜发财”等。门神是守大门的，多是画武将，两人的面是相向的，但不能贴成面孔向外。惠州有句俗语“贴错门神”大家有意见，不和好之意，就源于此。

年廿九前，男人定要去理发店理发，女人也要洗净头发。年廿九是市场、商店最忙的日子，一般年三十晚都停业迎新年，各人的购物都少不了的是：买一把带根须的生菜和一根带须带叶的甘蔗，寓意“生财”“从头发到尾”。生意人家还特别要买条生鲜的大鲤鱼寓意“生意兴隆”;一般人家多买二条土鲮鱼煎好上碟，放在米缸上，一直放到年初七才吃，这叫“责年”，责即压的意思，寓意“丰衣足食年年有余”。此外，很多人家都要去花市买盆年桔、腊梅，菊花之类点缀客厅迎春。

团年饭是惠州人最看重的，也是一年中最为丰盛的。大家忙了一年，难得人齐团聚，三牲与各式美味应有尽有，但最忌“炒鱿鱼”(意被人家辞工)，因此绝对没有炒鱿鱼这一味菜的。吃过年饭，小孩即洗好澡，满街跑，显示他们的新衣服;大人团团围坐论生活、谈人生，也要再环视全屋，看有无疏漏(即有无过年准备不足的地方以再做好)，大人要守岁，备好爆竹、香烛，零时差一分，即要烧爆竹。此时家家爆竹齐鸣，此起彼复，硝烟弥漫红纸飞扬，满街纸屑(幸好此风俗近年已消除)。

3、过大年

大年初一，要吃素。有“初一吃素，相当一年吃素敬神之说”。初一大人小孩要给长辈拜年，老者要给晚辈派“利是”。有些年纪大的人没结婚，他(她)也会得到“利是”，但不用派“利是”给其晚辈。初一的禁忌较多，主要有：不要扫地、不要打烂物品，见面要说吉利话等。万一不小心打烂东西或吃饭时小孩子无意跌了筷子，也要说句“落地开花，富贵荣华”、“筷落(快乐)”;如果小孩说错了话，大人即在旁说：“小孩子不知世界，莫怪”(小孩不懂世情，原谅他吧)，以此趋吉避凶，是过年的特色，也是惠州人的聪慧。

初一这天，惠州人举家出动，到西湖、白鹤峰、东坡祠踏春，到元妙观、准提阁许愿还神、烧香，到处人山人海。

初二又俗称“开年”，主要是走亲戚，要早起，其菜式也十分丰盛。初二后可免去过年禁忌，即扫地搞清洁、洗澡等。商家更习惯在这天摆酒席请员工吃饭;如要辞退工人，也是在这天提出，夹一块鸡肉到你碗中，再给你一包“利是”，即示意你已被辞退。

过了年初五，年味已减。到初七，又称人日，气氛又回升，也是百姓传说要出去游玩避灾难的日子。当日大家喜欢结伴到街上或本地景点郊游，人人带些小食品，随处吃喝玩乐，倒也其乐陶陶。

正月十五称为元宵，闹过元宵节，民间意义的春节才算结束，各行各业又开始辛勤劳作。元霄主要特点是当晚大摆花灯、击鼓乐、大巡游、舞龙舞凤舞狮，还兴高采烈猜灯谜。当晚，年青人最为高兴，因为元宵节又称中国的情人节。在“灯树插光照，花焰七枝开”“一夜鱼龙舞”的盛况中，年青人可以游玩通宵，整夜不归也不会被大人责备。

地传入;“麒麟狮”属客家狮，而“斗牛”、“扁鼻”等狮种，以淡水、龙川等地居多。从一些资料看，惠州的土狮种应该是“大头狗”和“麒麟”。

惠州民间舞狮活动亦和舞龙有相同特点，均是自己扎造，平时以街(村)为单位自发组织狮队。旧时在新狮扎造好后，往往到元妙观点睛，谓“开眼”，并进行“抢青”活动。春节期间是舞狮活动最多的时候。除此外，一些大户在喜事及店铺的开张之日，为“驱邪保安”，经常也请狮往舞。

惠州民间舞狮的特点是，狮爷携匣领路，继而是狮子，之后是锣鼓镲钹，持刀、棍、矛等冷兵器的武术队殿后。

舞狮的传统动作有行进、瞌睡、抓痒、登高抢青、抢炮仗等。鼓点分快板、中板、慢板和煞板，多打七声鼓节奏。

新春的第一天清晨，往往就是狮队穿家过巷的时侯，住户鞭炮相迎，并封红包，狮队则在家居中的门庭中舞耍，给户人带来吉祥好运，完后居民鞭炮相送。春节舞狮之习，往往也要延至正月十五方止。

拓展：广东的春节传统习俗

1、准备新衣服

家道富足者，新衣新裤新鞋新袜全身簇新；不富有者，不能购齐新衣着，但至少应有一件新上衣。这一习俗在惠州民间甚为讲究。有些老年人，把去年穿过的旧衣，或作其它用途用过的粗布料，重新拿到染房染一次，自己缝制好一件旁襟衣服，这也称是一件新衣了。此习来由没有很详尽的记载，但和节前的“扫尘”是有联系的，应该是由其衍生而来，同有“祈新岁之安”之意。据惠州民间的说法，过年穿新衣，来年就有好运，不穿新衣，来年就不好了。

2、洗邋遢

广东有一句俗语“年廿八，洗邋遢”，意思是这一天全家人要留在家里打扫卫生，迎接新年。这最初是广府人的过年习俗，但已经深刻地影响到了全个广东，大家都有共识，这一天就是打扫卫生，清除一整年的灰尘也就去掉了一整年的坏运气。

3、洗柚叶澡

早上摘回柚叶，中午过后家家户户将柚叶放入锅内水中烧开，每人都要洗柚叶热水澡，其意是把污秽、"穷气"、"衰气"洗掉，干干净净进入新的一年。洗过柚叶澡后便换上新衣、新帽、新袜、新鞋，从头到脚焕然一新，换下的脏衣服当天要洗涤干净。因此，洗柚叶水澡含有除旧布新之意。这一风俗已逐年淡化。

4、贴春联、年画

大门、小门均贴上大红春联，门楣贴"利是"，门板贴门神或"福"，"大吉"等字。厨房、牛栏、猪圈、鸡栅、厕所等处也要贴上用红纸写有"财丁两旺"、"六畜兴旺"等红纸"桃符"。大厅和卧室、客房均贴上新年画，一派喜气洋洋的欢乐景象。

5、拜祖先

腊月三十日早餐后，凡是当年添了男丁的就要派人到祖祠打扫卫生，将祖祠墙壁粉刷一新。午后，陆续有人携礼盒、三牲、炮竹、元宝香烛等祭品前往祖祠拜祭进香。行礼之后，放炮竹，有的放铳。每到大年三十午后，祖祠香火缭绕不断，炮竹声不绝于耳，一直延续到黄昏。这一风俗近年亦已淡化。

6、吃团年饭

家家户户的住宅打扮得焕然一新后，除夕将至。于是，主妇们便忙着准备做一年之中最丰盛、最富意义的团年饭。团年饭，顾名思义，是一家在过年时欢聚在一起吃饭，连故去的老祖宗也不忘记的。因此，家家户户做好团年饭之后，首先必须“拜老公”（祭祖宗）。祭祖时，应该将代表祖宗的香炉从神龛上请下来安放在供桌上，然后焚香祷祝，请祖宗用餐。然后长幼依序跪拜，这充分表现出潮人慎终追远、百善孝为先的传统美德。祭毕，将祭祖用的饭菜重新热过，设大桌于大厅，一家人团团围坚，这是每个家庭大团圆的美好时刻。一家人不论平时天各一方，或者平时有多少疙瘩，这个时候也应该欢声笑语，不能说伤心事或吵闹。

用过晚餐，家中主妇就忙着收拾饭桌，于是，一场大清扫活动便开始了。这一次清扫不用很讲究，纯粹是为了清洁卫生而已，不像年底的那一场，必须用松枝掇草扫刷。然后便生炉起火，开始准备明天祭神的供品——斋菜。斋菜的种类很多，有芋头做的，有番薯做的，也有的是用枣子做的，有的则是用花生米、芋头与番薯合起来做的。做斋菜的料都应该在下午时就准备完毕，让其晾干。炸斋菜时，等炉火生好的时候，放上一口铁锅，注上大量花生油。等油沸时，用这些料子拌以粉浆往锅里一放，它就在油锅里吱吱地冒气泡。熟时，黄澄澄、香喷喷地格外诱人。这时，家中若有客人，女主人就会献上新炸斋菜一盘，再泡上香醇的工夫茶，让你尝尝遐迩闻名的潮汕小食的美味。

7、送压岁钱

送压岁钱是潮汕春节习俗中重要的一项，长辈要分钱给后辈，能挣钱的后辈也要送钱给长辈。这些钱不能直愣愣地送，而要很讲究地装在一个利市包中，或者用一块红纸包看。这俗称为“压肚腰”，意谓一年从头到尾，腰包里都会满满实实、富富裕裕。特别有趣的是，小孩临睡前，父母必将一张大面值钞票放在小孩肚兜中，睡醒后即将钞票取回。

8、拜年，送大桔

拜年，又称为“拜正”。初一一早，人们起床穿好新衣后，第一件事是自家对拜，往往是后辈先祝福长辈，然后长辈再给后辈晓以期望。早饭后，就各自向自己的亲朋好友拜年。潮汕俗谚说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此，有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了，回来后才吃饭。

拜年的人，无论带了多少礼物，其中大桔（潮州柑）是不可少的。大桔取其谐音“大吉”，带多带少都没有关系，但是不能是奇数。拜年者进了亲友的门，应该看不同对象说不同的祝语。对老人说“新春如意”“寿比南山”，老人会咧开没牙的嘴笑；对有工作的人则说“工作顺利”、“新年进步”，听的人会觉得十分顺耳；如果是做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”、“发财利市”了；如果是正在读书的小孩，他们最希望的莫过于新年学习进步、成绩突出。送他们这种祝语，他们会对你十分友善。落座后，主人会殷勤沏上闻名遐迩的潮汕工夫茶待客。临走，主人便会从来者的礼物中留下两个大桔，然后取出自家大桔交换，意在互赠吉祥。有好诣诙谐者新正出门给人拜年，往往只在裤兜里装上两个大桔，一一拜年后，裤兜里依然是装着两个大桔不变。因此，民间有善诣者称年初的拜年礼俗为“换柑运动”。

9、回娘家

正月初二、初三，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。女儿回娘家，必备办一大袋的饼干、糖果，由母亲分送邻里乡亲，一如过年的情景。如果家中有多个女儿的，而这些女儿又不在同一天归来，那么，就要来一个分一次，礼物颇薄，四块饼干而已。然而，它反映的情意却甚浓，真正的是“礼轻情意重”，它表达了姑娘对乡亲的切切思念。姑娘回到家中，若家中有侄儿，当姑母的必须再掏腰包，尽管在初一日给压岁钱时已经送了，可这一次意义不同。这习俗，潮汕人称为“食日昼”。顾名思义，仅仅是吃中午饭而已，女儿必须在晚饭前赶回婆家。

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高中教师述职报告

导语：　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候仔细的写一份述职报告了。那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是整理的高中教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

近两年来在安校长及学校领导班子的领导下，在他们创新办学的感召下，在他们的实干精神的鼓舞下，在各位老师的支持和帮助下，我在***治思想和教育教学方面都取得了教大的进步，积极主动为学校和教学无私奉献，特别是在网上看了魏书生的讲座和李振华老师的事迹报告，决心倾尽全力为把我们学校建设成齐鲁名校做出自己的贡献。下面我把一年来的重点工作总结汇报一下：

上半年教高三四班英语，利用向课堂要质量加对学生关注和对学生进行科学的学法指导，花费了自己大量的心血，在其他科目班量化分为级部第四的情况下，我的英语成绩为级部第三，见成绩表。去年暑假后我们学校高三又一次分班，我随教的四班临时成为普通 学生基础比较差，自己刚开始也不知道到底怎么教好，因为自己从来没教过普通班，但几节课后2个同学的热情很快感染了我，老师再进行得快点再多讲点。我自己心里一动，心想要是所有的学生都这么想该多好，于是我先不从教学任务上下手，而是从和他们谈心开始，因为接下来可能要分高职，但并没有确定，于是我就从网上找些高职的信息，告诉他们如果分高职，大家一定要争取得到最后一次机会，并深入了解他们对高职的理解和上高职的困惑。学生们说高职花钱很多上不起，我就从网上搜集信息，了解到现在苏州市到明年要全部实行义务教育，包括在此地打工的农民，北京和广东的部分地区也要实行，我说这就是一个信息，高校也会相应的进行合理收费，告诉学生从网上我知道现在我们国家提倡节约型社会，我从电视 中看到，很多大学生不买课本，用上一级学姐学长的书，几年下来能省很多钱，再就是靠自己打工也可以挣钱上学。我还从网上找到最新的教育信息：

国家教委发出通知：不让一个考上大学的贫困生上不起大学。再给他们讲现在就是干什么工作也离不开英语，考专科英语也是公共科目，必须学好。同学们的信心逐渐大了。我又给他们讲，现在我们班不如别的班成绩好，你们愿意认输吗，我们只有靠自己努力才能被别人承认。于是我就每天给他们在上课开始时抄一句英语的名人名言，如学习篇，奋斗篇，既学习了英语，也给他们增加了学习的信心，这时学生们像充满了汽的皮球，我讲课的起点重心下移，以百分之80的学生能掌握的速度，对个别好的同学另外布置作业，以快班的要求对待他们，再就是写了很多学法指导抽时间就读给他们听 ，比如怎么样培养学习英语的兴趣，我叫大家试得是假装法，就是刚开始假装对英语感兴趣，慢慢地你会发现真的对英语感兴趣了。因为我班少做一部分题，后来学习速度竟然超过了实验班，有的老师说你这普通班速度也不慢啊！第一次是月考，我班有2个c上线，这样坚持了一段时间后，第二次是全市统考统一阅卷，有7个c上线 ，当我和他们的班主任看到我班有11人进入前80名的时候，我们几乎是拥抱着跳起来。。我感觉只要选择了教育这一行，那么就注定选择了付出，只要我们每个人都心甘情愿地付出，只要用心去做，不管教实验班班还是普通班一样都有成就感。

自从学校开始让老师自己打扫楼梯的卫生以来，近几年来我所在的办公室负责的楼梯几乎都是我一个人打扫，有时遇到监考我就早点来打扫，从没有一句怨言，我感觉劳动后的感觉是很快乐的。看到楼梯很干净我心理特别舒服，有时早晨早去学校看到灯还亮着，我都主动关上，看到自来水流动我都主动关上，我感觉从这些小事上才能看到一个人的品质。平时在办公室，如果有的老师说累，我就说那是领导信任你，你一定要好好干，如果哪位老师说课少，我就说那是领导在关心你，想叫你休息一下，总之，想尽一切办法调动老师们工作的积极性，叫他们心平气和地开开心心地去工作，这样成绩才会好，虽然我个人的`力量是微小的，但我在尽着自己最大的努力，我牢牢记住自己是实验中学的一分子，出去代表的是实验中学的形象，所以就是在菜市场买菜，人家提起实验中学怎么样，我也会很认真地把学校近来的变化好好告诉人家，体现出实验中学老师应有的素质。

另外我还自己创造了一些新的教学法和有效的鼓励学生学习的方法。因为"创新是一个民族的灵魂。"我认为没有创新，教学就没有进步或进步不大。近两年来努力学习新的教育教学理论，研究新的教育教学法，研究怎样用最少的时间创造课堂教学的最大效益，努力向课堂要质量，在课堂教学模式上狠下功夫，特别是通过反思杜郎口中学洋思中学的教学模式，把二者融为一体，创造了适合自己学生的以学生为主体的课堂教学模式，并制作成课件发在博客网上，让同科老师看，提高了教学效率，在备课组内积极倡导集体备课，并通过研究一些先进的教学理论创造出了适合我们备课组的集体备课的模式，尤其是去年利用博客积极倡导全市网络集体大备课，受到市教研室领导的好评。同时注意关注学生的课下生活和学习，我自己创造的利用课下作息时间表法（就是让学生每人制定课堂以外的适合自己的作息时间表和学习项目，每天哪项做到了打对号，做的不好打半对，没做到打差号，这样可以督促学生把课下时间充分利用，我每周晚自习收一次看看，重点问问打差的原因），利用作业本留言法（利用每天的作业本和学生沟通，不厌起烦的反复写给学生定的学习目标和鼓励的话），课前一句话鼓励法（利用每节课前一分钟给学生写一句话来鼓励他们学习，比如心有多大，舞台就有多大，为了鼓励差生写下：差距就是潜力），兴趣假装法（就是让那些瘸腿科的学生假装对他的弱科感兴趣，时间长了真的就感兴趣了），我自己尝试后感觉效果很好，就利用开试卷分析会的时间告诉了我班的老师们，现在这些方法已经被高职财经班的老师们充分利用。

积极参加学校组织的一切活动，在去年冬天的捐资助学启动仪式上，我带头捐了100元。我给同办公室的老师讲：人谁都会有难处，关键时候能帮的我们一定要帮上一把，我们捐的钱虽然不多，但却会温暖学生的心，帮他们树立战胜困难，珍惜生命，好好生活，好好学习的信心。

在放寒假期间，利用接触社会的机会，充分宣传我们的学校，并劝说一些朋友积极支持我们学校，希望他们能为我校投资或捐款，见了我们学校毕业的学生，教育他们工作后要回报学校，回报社会。

近2年来一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨的工作，服从领导，把在校所有精力甚至在家里的一部分精力都用在研究教育教学上，领导分配什么班，就动脑筋努力教好什么班，从没挑剔过，近两年来的教学工作成绩：

1、XX——XX年下半学期的期末考试按市量化分名列级部同科第一名。

2、XX―XX年下半年的期末考试按市量化分在级部同科名列第三。

3、今年暑假临时接了个普通班，教学成绩由第一次月考的2个c上线上升到第二次全市统考统一阅卷的7个c上线（三批本科线），我班在进入实验班的11名学生中，由8名学生的英语进入前80名。

4、接高职班后，在几次考试中，英语成绩突出，在刚结束的高职考试中，英语前10名除2名80分以上（一个87，一个88分）， 其余全为90分以上，在两个高职班我的英语成绩最好。

我也把自己的教学尝试和教学反思写成了论文，先后有2篇区级论文发表，2篇省级论文发表，5篇国家级论文发表。光论文这一项，就为我们学校千分制量化考核挣得了5分。在全市利用敏特工具提高英语教学的表彰大会上，我写的论文获市级交流二等奖，并争取了在大会上成为四个重点发言单位之一，为我们学校争得了一次宣传的机会。 积极参加学校和教育界组织的各项比赛活动，在去年学校的教学能手评选中讲课得分获整个高中部第一名，总分第三名，获高中部教学能手。在去年周村区首界博客比赛中获一等奖第一名。在淄博市首界博客比赛中获一等奖并获得了准备15分钟的多媒体课件演示稿的电话通知和电子邮件。再次为学校挣得了一次在市里宣传的机会。因在电教工作中突出，被评为淄博市优秀电化教学研究人员。

本学期，高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下，在高三段全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下：一、科。 文章“高三年段工作总结”正文开始>> 本学期，高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下，在高三段全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下：

一、科任教师层面

1、利用年段教师会议（本学期已召开3次全体教师会议），及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议，组织督促年段集体备课活动，经常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。

3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。

4、配合***教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。

5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。

6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。

7、每次综合性测试后，召开一次年段教师大会，探讨高考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。

8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。

二、班主任层面

1、协助班主任共同处理年段（班级）日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。

2、配合***教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。

3、配合***教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。

4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。

5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。

6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。

三、学生层面

1、加强行为规范（仪表、头发等）教育及思想品德教育。

2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。

3、分批分层次召开全年段学生座谈会（共6次），向学生介绍高考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。

4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。

5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。

6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。

7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作，以及艺术考生专业高考工作。

四、存在问题及努力方向

1、高三年级整体较稳定，但成绩不尽人意。

2、学生自主学习能力不强，学习主动性不够。

3、普通班中个别学生高考紧张感不够，学习较松散。

4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位。

尊敬的校领导：

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告：

一、教学就是教与学

学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课是一个十分重要的环节

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校***策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效。我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

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英语教师个人述职报告范文

英语教师个人述职报告范文怎么写？

述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。

它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。

通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。

议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。

如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。

当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思辩性。

不管怎样，述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。

英语教师个人述职报告范文（精选41篇）

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，该是好好写述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？下面是收集整理的英语教师个人述职报告范文（精选41篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、岗爱业，为教坛奉献力量

该教师忠于***的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记，就一心争当一名优秀的团员干部，在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作，建立一支团结向上的队伍，出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

二、以校为家，实践理想

以校为家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、***烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加xx区开展的自然生态夏令营活动，组织xx区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加xx区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校xxxx获得第三名，参加xx市社区文艺表演取得金奖（一等奖），参加xx区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。

三、以德治教，构建良好班风

班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中xxxx等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。

四、投身教改，狠抓质量

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超xx区平均分，名列区的前列，合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中xx年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。

五、点滴成绩，再接再厉

20xx—20xx年连续五年获得“优秀副班主任”称号，xx年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。xx年代表xx办事处参加税法知识竞赛获得第一名，xx年参加xx省普通话测试，以优异的成绩取得普通话二甲证书，xx年撰写的论文获得xx区论文评选三等奖，xx学年执教英语新课获得xx区二等奖，同年撰写的论文，并在xxxx报中发表，论文获xxxx市论文评选三等奖，参加xx区首届英语教师技能展示，板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖，参加xx市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。xx年论文获得全国基础教育论文评选二等奖。

在学校领导的关心和大力协助下，全体教师的共同帮助下，她取得了可喜的效果和成绩。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。

本人作为一个外乡人，首先衷心感谢各位一直以来对我的关心！现将一年来的工作做以下总结。

本人认真贯彻***的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守各类法律法规。在教学工作岗位上，认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，为搞好教育教学工作尽职尽责。在教学工作中，始终站在课改的最前沿，本人所任教的高三1班英语教学效果在历次考试中名列前茅，另外还担任提前高职班的英语教学和班主任工作。

在学校中层领导工作中，能认真协助好分管领导的工作，工作兢兢业业，任劳任怨。目前担任xx市搬经中学***教处副主任，分管学生安全、法制教育、医务卫生和高三年级德育和年级管理工作。我校于20xx年被xx市法制宣传教育工作领导小组评为“六五”普法（中期）先进集体；我校20xx年被评为“xx省健康促进学校（银牌），本校已申报“xx省健康促进学校（金牌）”。本人定期组织相关活动对学生进行各方面的教育，全面提高学生的综合素质。组织高三学生参加xx4年高考、组织学生参加红十字安全急救知识讲座、组织师生参加消防知识安全系列培训、组织教师参加网上法律知识考试、组织学生参加李阳疯狂英语讲座、负责本校运动会学生跑操比赛、协助学校成功通过四星学校验收（本人负责医务室、跑操等活动）、组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、组织教师参加xx市第7届中小学优秀班会课比赛、组织学生参加124全国法制宣传日主题宣传活动、安排节假日行***值班、主持高三百日誓师大会、高考出征仪式等活动、组织第xx个全国中小学生安全教育日活动、召开xx省三好学生、发展学生***员座谈会、组织高三学生进行网上兵役登记、组织高三学生进行师德考核、组织高三学生综合素质评价工作、做好中考广播组工作。同时积极完成、落实本人所负责的安全、消防、卫生等上级文件精神，积极配合好上级部门对我校的各项检查。

虽然作为学校中层领导，但本人从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。

一、锤炼业务

本学年我担任三年级两个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。拓展语音知识，培养学生的自学能力。认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

教学中我遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩。

同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳

和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

三、勤奋工作

作为一名青年教师，我时刻保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的***治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作 ，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思――改进――再反思――再改进的过程中不断的发展进步的，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。

总之，在这一年的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。

时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。

本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。

作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：

1、认真钻研教材，认真备课。

新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通

过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

2、努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习。

经验是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教学。校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂。及时参加新教师培训，充实自己的专业知识。

3、养成一些小习惯，帮助自己专业成长。

空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。

当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

本人本学期担任高二英文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任。根据学期初制定的教学，教育管理工作计划，现已基本完成预期的目标。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，科学规划，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤的开展；课堂上营造良好的教学氛围，受到学生的认可和好评；课后，认真批改，讲评作业，积极到班辅导，主动去了解学生，以便更好的“因材施教”，从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务。

下面是我对这一学期教育教学工作的总结：

一、认真备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量，争取每节都成精品课。

备好课是上好课的关键，备好课的基础是了解所使用的教材，为此，我专门***了山东省暑期英语教师培训视频材料（由国家***基础教育课程教材发展中心提供）对新课标教材做深入了解。洞悉人教课标教材的基本思路和基本概念，正确把握教材的重点和难点，掌握知识逻辑，更主要的是了解学生现有的英语水平与知识结构以及他们的兴趣，需要，习惯，采取灵活多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分钟的教学内容和进程。

二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性并激发他们学习英语的兴趣。

兴趣是最好的老师。只有在教学中培养学生学习英语的兴趣，才能增强他们的学习效果；现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，涵盖人类生活的方方面面，针对这一情况，我就从网上***和这些课文息息相关的视频短片，让学生了解相关知识，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不可分，课本中所学内容与词汇在英语世界里用途非常广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给学生***了美国当选总统的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起源，天文宇宙知识，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球知识等等方面的影视资料，学生获益匪浅，大开眼界，兴趣剧增；对于学生难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓励学生勤思考，多动脑，加强学生之间的合作交流，多动口，努力创造宽松愉悦的学习氛围，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

三、运用先进的教学手段，整合优秀的教学资源，走教学改革之路。

通过我们学校提供的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全面直观，包容性强，学生乐于接受，给学生用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语教师同行们分享，到目前为止，我制作的课件点击数达到3000多人次，***数达到330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的QQ号，我还和全国各省市的英语教师建立了联系并成为朋友，经常在一起交流教学心得，互换资料；同时我还是我们国家两大英语教师网站的会员，这样，我就能及时了解英语教材及教学各方面的动态，吸收全国优良的教学资源，互通有无。

四、班主任工作。

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循着以下原则：

1、思想教育常抓不懈。利用每天20分钟的班会时间，经常对学生进行思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等；还要让学生明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严重的生存环境做好充分的心理与知识准备。

2、继续发挥班干部的作用。大胆放手让班干部及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。

3、经常与科任老师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进行有目的，针对性的教育。

4、经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生积极参加学校，级部和学生会组织的各项活动。

5、关心学生生活，加强师生友谊。我每天坚持晚上11左右到教室，宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，每天早晨起床铃响后到宿舍督促学生起床，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁。

以上就是我在本学期的教学，教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效，尽善尽美！

临近年末，回首xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作汇报如下：

一、思想***治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加***治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入***积极分子的身份在他人的入***宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对***的领导已经有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；

2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步；

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力；

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！

时间过得真快，转眼间本学期的教学工作即将结束。本学期我担任七年级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作计划，现就本人学期教学工作述职如下：

一、学生的基本状况

七年级共有xx名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养学生兴趣开始，并逐步了解学生实际状况，坚持不丢掉一个学生的原则，并及时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的学生，从而及时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。

二、采取措施

1、在教学过程中以学生为主体，面向全体学生组织教学，以新课堂为指导思想，注意培养学生的听说读写的潜力。

2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练提高学生记忆单词和句型的潜力。

3、课内外多听多说英语，在课堂上让学生更多的接触英语，并且每一堂课用必须的时间让学生用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。

4、坚持让学生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。

5、在教学中让学生结对学习以提高学生的学习用心性。

6、对部分记忆力差的学生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对部分不自觉的学生还就应采取强硬背诵方式提高他们的潜力。

三、教学方面

1、针对学生实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个学生有更多动口动手动脑的机会，充分体现学生的主体作用，使学生学得容易，学得简单，学得愉快。同时在每一课堂上，都充分思考每一个层次学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。

3、学困生的转化。如果老师只注重优秀学生的教学，那么他的教学是失败的，好的教师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐发展，并经常利用课间督促差生提高学习潜力。

4、继续深化新课堂，提高学生学习的自主性。

总之，本学期的教学工作取得了必须效果，但是还存在很多不足之处。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在未来的日子里经过师生共同努力取得更好的成绩。

光阴似箭，不知不觉地半年悄然而过。半年来，我认真履行自己的本职工作，与各位教师共同学习、共同进步，圆满地完成了学校给予自己的各项教育教学任务。下面我就从德、能、勤、绩、廉方面做以下小结。

师德方面

半年来，我认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求来规范自己的言与行。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。作为教师，我认为：只有勤于学习，才会乐于施教；才能真正教好书、育好人，因此，我不断加强自主学习，充实自己的知识结构，提高自己的教育理论素养。平时我利用业余时间认真学习新课程理念，尝试新教法，不断更新自己的教学观念。通过学习新的《课程标准》和《有效教师手册》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我清楚地认识到了在当今知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个时代。

教育教学

在教学过程中，我在课堂上采用小组交流，师生交流，同桌交流，组间交流等多种形式，采用多媒体课件辅助教学，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，同时学生的积极性和主动性也得到了提高。

半年来，为了有效地提高全体学生的英语、历史水平，我多次深入学生当中，和蔼的、耐心的与学生们交流，了解他们的学习境况，洞悉他们的学习方法，同时自己苦苦思考，反复分析，积极探索有效的、适合我们学生的教育方式。由于课堂是学生获取知识的主阵地，因此，我在课前备课时，既备学生又备适合本节课内容的教法，挖掘每一节课中所含有的兴趣因素，在课堂上大胆进行课堂教学改革，用有趣的知识去吸引每一位学生，收到了较好的效果。

关于教学科研，我认为教学科研是教师成长的最基本途径，自己积极撰写教研论文、制作课件、教学设计等，通过交流，很好地促进了我的教育教学理念的更新，提升了我的教学专业素质和技能，同时也提高了我的教学质量。

教学成绩

我担任的七年级7、8、12班教学成绩良好，积极配合学校对学生进行思想***治教育、道德品质教育、纪律与安全教育和法制教育等等；用爱心去感化学困生，经常与这类学生谈话，了解他们的家庭情况，做他们的知心朋友，与他们进行思想交流，了解他们的内心世界及思想动态，分析其存在的根源，对症下药，使学困生的转化非常明显；还有本学期在教研方面，上报了四项教学科研论文。

出勤方面

能够严格遵守学校的一切规章制度，按时上下班，从不旷工缺课，按时按质按量完成教学任务；如果有事或有病，能够做到先请假再离校，从没有无故迟到、早退现象发生。

廉洁从教

在自己的日常教育教学中，我始终以《教师职业道德规范》严格要求自己，遵纪守法，从不摊派乱买教辅资料；坚持既要教好书，更要育好人的宗旨原则，身正为范，廉洁从教。

以上是自己半年来的工作回顾，虽然取得了一些成绩，但是与学生、家长和全社会对教育的要求还有一定的差距，我会在今后的教育教学中，发扬成绩，改正不足，力争使自己的教育教学工作上一个新的台阶。

本学期，我担任三年级和六年级共四个班的英语教学工作。三年级是学生学英语的起始年级，俗话说：好的开始是成功的一半，所以这一阶段尤其重要，六年级是学生在小学阶段的最后一年，意味着即将步入新的阶段，既是一个短暂的结束又是一个新的开始，它是学生的一个转折点，亦为重要。

一学年，我是在承载着期待与挑战，责任与信心，忙碌与幸福中度过的。

首先，为什么说我承载着期待与挑战呢？

自从20xx年9月份,人民教育出版社PEP版教材逐步走进了小学英语课堂，三年级由原先的外教研版教材替换成PEP版英语教材。对于一个工作尽十年的我来说，它既充满了新鲜感也充满了挑战。我期待着这套教材可以给孩子们更丰富更新鲜更有创造思维的体验与收获。所以在平时教学工作中不容我半点马虎，在教学实践的同时需要更多的理论支撑，所以备好每节课尤其显得更为重要，我需要花更多的时间在课前准备工作上。这样，伴随着一学年的结束，我发现本套教材相比以前的教材有更多的优势，比如：它提供了更多更丰富的教学资源给老师，增添了更多的试听环节，孩子们每堂课都可以听到看到更生动更活泼的视频动画，增加了他们的学习兴趣，提高了他们的听力与口语表达能力。但也发现了一些不足之处，比如相比以前教材，孩子们的对话操练时间减少了，合作交流也少了，部分接受能力薄弱的学生干脆不带课本了，上课成了看课一族。所以，这些问题还需要我在下一学年的教学中及时调整，以便更好地让每个孩子都有最大程度的收获。

其次，责任与信心。

六年级第一学期，我兼任了班主任工作。深知自己的责任与义务，除了平时的日常教学工作以外，还要学习班级管理这块，六年级孩子已经有了自己的思想，不容易被尤其新任班主任思想左右，由于自身经验不足加上外形也不够高大，学生很会见风使舵，所以很难在短期内给学生树立威信。于是，我需要更多的时间和他们在一起，了解他们的想法和需求，通过一段时间的了解，在加上前任班主任季老师的热情帮助，我很快掌握了他们的信息。找到管理他们的突破口：合理适度的表扬与奖惩相结合；从学生的日常生活与学习习惯两个方面去关心引导他们；尽量给他们创造更多的表现机会。终于，经过一段时间的努力，班里一些比较有个性不易服管的学生也能认真听我布置任务了，并积极参与班级活动，不良习惯减少了，班级整体学习氛围也更浓厚了。更重要的是我和他们之间的感情也加深了。从而也让我对自己的工作更加有信心了！

最后，本学年我是忙碌与幸福的。

忙碌——是因为它让我更充实。幸福——是因为它让我看到自己的价值所在。

当你听到一个个曾经你带过的学生，考入了某某重点院校的时候，我想你的内心是欣慰与喜悦的；当一个个中考毕业生甚至高考毕业生来到母校看望你的时候,我想你定是幸福的；因为这些不正体现了我们平凡工作中的价值吗?

从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。 xx年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。

一、在课堂教学中，充分采用多种教学手段，使英语课堂“活”起来。

１、以趣激情，寓教于乐。

儿童具有“五好”特点，即好动、好模仿、好玩、好胜、好奇心强。玩是孩子的天性，我们要尊重孩子的心理特点，在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。这样，我们才能在课堂上较好的解决儿童学与玩之间的矛盾，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲。

２、小组比赛，及时奖励

儿童的好奇心很强，利用此特点，在课堂上，我把学生分成小组形式进行评分比赛。老师可给学生定一个名称如“apple team ”“banana team”“ pear team ”等。小组比赛贯穿于整个课堂教学，有纪律评分、回答问题评分、活动评分等，由老师定出评分标准，通过奖分扣分，学生的课堂纪律可以很好的控制，且在课堂上学生的表现也会更加积极、活跃。赢了的小组老师要及时奖励，这样才会有效果。课堂上，对表现好的学生，老师当然不要吝啬说一些口头赞扬语，如Super 、Excellent、 Great 、Wonderful、 Cool等。老师的赞扬可增强学生的自信心。学生们还喜欢另一种表扬方式，那就是实物奖励。在活动中奖给学生一些小礼物，如红花贴纸、千纸鹤、小笑脸等，这些小奖品很受学生们的欢迎，学生往往会因为收到老师的小奖品而情绪高涨，以这种奖励手段去辅助课堂活动，往往会产生意想不到的效果，学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，课堂也会更活跃。

３、建立良好的师生关系

常言道：爱屋及乌。学生往往会因为喜欢某一位老师的课，而喜欢这一学科。良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，每一堂课都认真去上。

二、耐心做好课后辅导，特别是对暂差生的帮助。

帮助暂差生学英语一度是让我很头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而暂差生缺乏的往往就是这种毅力。怎样做好带动暂差生的工作，是我必须认真对待的问题。以下是我的一些体会：

１、构建和谐环境，培养学习热情

英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生情绪，态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别注意控制自己的情绪，不能迁怒、急躁，不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信心，挫伤他们的学习热情。针对暂差生普遍缺乏自信心的情况，每次单元测验，我都将成绩有进步的暂差生名字提出来及时表扬，让他们也享受一下成功的喜悦。还有一部分暂差生上课时注意力不集中，我将教材化难为易，精讲多练，争取在短时间内达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让他们敢于参与课堂活动，真正成为英语学习的主体。另外，我还尽力寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励，增强他们的上进心。

２、查找分析原因，对准问题入手。

暂差生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素而导致了成绩差，作为教师，应具体学生具体分析，逐个解决。如我班暂差生中，有一部份学生是因为家庭原因而性格内向、孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。我主动找他们谈心，在生活上给予关心，并动员家长主动过问、关心自己孩子的生活和学习情况。最终，这些学生的学习成绩能逐步得到了提高。还有的暂差生成绩差，是因为没有学习目标。针对这种情况，我指导他们制定短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查他们的目标实现情况，以此激发他们的学习动力。

３、引起学生兴趣，激发求知欲望。

英语是交际工具，是一门实践技能很强的课程，要求学生反复模仿、训练运用。大多数暂差生学习不主动，怕吃苦，随着教学内容的增多和难度的加深，他们会认为整天叽哩呱啦地读啊、记啊太没有意思了。对此，我采取了如下的方法。

（1）让学生制作教具，激发英语学习兴趣。

对初学者，直观教学尤其重要。对于一些不便携带的实物，我发动学生自己动手画。对教学中所要用到的***片，提早一个星期布置下去，要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上***画所表达的单词。这样既可以达到预习的`目的，又可以激发他们的学习热情。

（2）开展竞赛，调动学习兴趣。

学生具有强烈的进取心和荣誉感，尤其在市场经济竞争的熏陶下，学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教学，则是一种行之有效的形式。例如，采取抢答竞赛的形式，每次评出优胜组，既调动了全体学生的学习兴趣，也带动了暂差生的学习效果。

（3）用口诀帮助记忆，提高学习兴趣。

英语语法规则、词的用法区别、发音规则等，常让学生迷惑。因此，我编了些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，增添了学英语的兴趣。教师只要常归纳、多积累、勤总结，口诀就会源源不断，教学也会趣味横生。

（4）自编短剧，调动学习积极性。

学习要“学以致用”，而英语的学习更是如此。我们要让学生学了英语后，会开口说英语。自编自演课本剧，让学生在笑声中复习，既巩固了旧知识，又极大地调动了他们的学习兴趣。

综上所述，只要我们采取适当方式，就能增强暂差生的自信心和自觉性，扩大他们的知识面，提高他们的英语水平，使他们由“要我学英语”变为“我要学英语”，为今后学业的发展打下良好基础。

一学年来，我在教育教学工作***策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行述职：

一、思想品德方面：

在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过***治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、继续教育学习方面：

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

参加工作以来，我一直坚持***的四项基本原则，并积极向***组织靠拢在xx年我郑重向***组织递交了入***申请书，在教学中贯彻执行***在新时期关于素质教育的方针***策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学方面

我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体，提高课堂教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握英语音标和说的环节。

教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。

2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。

英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

3、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。

多媒体教学由于集文字、声音、***像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截***和音频***等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。

在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。

二、班主任工作

在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，xx年我所带的初二（4）班被评为集团公司优秀中队。xx年，我所带的初三（4）班被评为集团公司文明班级。

三、教科研工作。

在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平，参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于xx年x月顺利毕业，xx年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MR CHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题，多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。

四、其他方面

1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且xx年跨年级代课，这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。

2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。

3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

谢谢！

时间过的真快，转眼又一学期过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

三、勤奋工作

作为一名青年***员教师，我时刻牢记***旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无

欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的***治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。

一、指导思想

根据各级教学工作计划要求，立足我校实际， 以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力。

二、工作目标及重点

(一)工作目标

1、培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的青年教师队伍，提高教师的专业水平。

2、打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高教师的专业水平和执教能力。

3、建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师稳步成长。

4、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习。

5、开展有主题的快乐教研活动，通过教师间的互相交流、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。

(二)工作重点

1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方式为我校教师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的教师学习环境，让每位教师都有所收获。

2、抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师树立榜样，引领青年教师稳步前进。

3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年教师尽快提高业务能力和素质水平。

三、具体工作措施

(一)利用好网络平台，督促教师按计划完成学习课时，提高网络学习的质量。

(二)将课程标准的学习纳入常态。

要求代课教师每人自购一本20xx版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学。

(三)加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我校教师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。

1、教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅读。

2、每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。

(四)观看名师课堂实录。

为了提高学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂实录组织集中观看，看完后组内进行分析讨论，来探索各种类型课行之有效教学模式。

(五)校领导、骨干教师和外出学习老师进行业务讲座。 充分利用自身的优势和资源进行培训学习，本学期安排骨干教师和外出学习教师进行4次业务讲座。

(六)加强各级骨干教师的培训学习、考核工作

1、重新评选各级各类骨干教师，对新评选的骨干教师按照有关要求进行培训。

2、骨干教师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务。

(七)确定重点培养对象，开展观课议课活动。

1、开学初重新确定重点培养对象人选，抓好重点培养对象的观课议课活动。

2、通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力。

(八)继续实施“青蓝工程”，加快青年教师成长步伐。

1、继续实施“青蓝工程”， 沿袭以往师徒结对的传统做法。

2、依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。

3、开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。

4、在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇 报课展示活动。

(九)外出学习。继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动。

(十)组织有主题的快乐教研活动，通过这种形式的活动打造团队精神。慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态

(十一)组织好xx区青年教师各类能手赛、学科带头人和骨干教师的评选活动。

本学期，我担任高二年xx班的英语教学工作。这一学期来，本人用心地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作述职如下：

一、教学任务完成状况

学期初制定了教学计划，资料为本册书所有单元，但由于开学初***训占用了时间，时间打的不紧，以及学生基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期务必计划好时间，严格要求，完成教学任务。

二、教学经验

首先，了解学情。透过一段时间的教学接触，对学生的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。单词是英语学习的基础，

其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：

一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

三思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选取，抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供学生练习。

认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。

每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写状况，认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长。

本人本学期照样担任高二（3）班的英语教学工作，同时兼任高二（3）班班主任。完成了5、6两个模块的教学任务。模块5是必修课程，模块6是选修课程。三班是理科班，也是普班，具有差生相对要多，行为习惯差，懒惰。英语学习基础参差不齐，没有英语学习兴趣和学习基础。本着让每一位学生尽量受益，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。

这学期以来，在教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。并且上的调研公开课，受到同科组教师及学生的好评。课后认真批改作业、讲评作业，用心下班辅导。用心地去了解学生，以便更好的“因材施教”。从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对这学期教学工作的一个述职汇报。

一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量

由于是新教材，我们备课组都进行群众备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。因此课前我认真钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，精心地备课并认真写好教案。更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分钟的教学资料和教学进程。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

二、课堂上努力调动学生的用心性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣

学生基础不好，差生又多这样上课务必要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每一天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学资料，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习用心性。

兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学效果。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我十分重视运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信心，另外还加强学生之间的合作与交流。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

三、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平

我经常参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平。并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一齐讨论教学问题。多听公开课，有益于提高自己的教学潜力和教学水平。

四、做好后进生转化工作

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期以来，我一向注意抓好后进生转化工作。首先善于帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。

五、利用好教辅材料

本学期我们选用《导与练》作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。《导与练》单元检测上的单选题，要求大家认真去完成并及时讲评。完形填空及阅读理解作为选做资料，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达潜力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。

六、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原则。

1、思想教育常抓不放。利用班会，经常对学生进行思想品德卫生、纪律、安全等教育。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥班干部的作用。大胆放手让班干部管理班级，并透过制定班级制度，搞好班级的管理工作，对学生各方面做出了严格要求，并做到奖罚分明。

3、经常与科任老师和家长联系，了解学生的学习与生活状况，对学生进行有目的教育。

4、经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生用心参加校园组织的各项活动。

以上就是我在本学期的教学工作述职汇报，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。

我于xx年7月毕业于徐州师范大学外国语学院，同年8月到南京市临江高级中学报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学英语教师。做一名光荣的人民教师是我从小的梦想，然而教书育人是一个神圣而又艰巨的任务，所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教，学到了许多书本上学不来的知识。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。

教学单元：

平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法。除了要感谢我们备课组的同事之外，我还要感谢我的师傅— 季荣霞老师的帮助，季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，从她那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助。

大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们***思考的自觉，从而点燃他们对英语的兴趣。

管理话题

我今年担任高一(10)班的见习班主任，由于是刚刚走上工作岗位，对于班级管理我没有任何的管理经验。在过去的半年时间里，我一直和本班班主任李娜老师共同探讨怎样把班级管理的更好，在此期间，我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验。 也许是由于我们都比较年轻，我们都愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗。我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时，一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。

以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，争取取得更大的进步!

高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：

一、加强研究，提高复习备考工作的针对性

认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

二、制定计划，加强复习的目标性。

根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。

xx夯实基础，发展能力。

近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2、强化专题训练，回归基础。

前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识，适当做一些高考题。

要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。

注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。

(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式。

(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛。

(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心投入到学习当中。

放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。

通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。

这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重。本学期我继续担任高三(4)、(xx)班的英语教学。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回顾这半年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。

一轮复***过半年差不多接近尾声。一轮复习统一按照高三组的安排来进行，同时充分体现英语学科特点，主要突出了“一个认识”，即 “以话题为线、词汇为根、落实为本”。具体做法就是以话题为主线，认真梳理试题资源(高考题、模拟题)中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化学生在英语学习中的话题意识。在这一过程中，特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累，通过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇落实的力度。

第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力进行全方位的训练.学生能否取得好成绩,最关键的就看这一轮复习的情况.这一轮复习主要是针对高考题型(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合训练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复习备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。二轮复***扣英语学科的主干知识，突出“两个技能”的培养，即阅读与完型。在这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出。坚持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，希望生则主要搞清楚他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。

三轮复***仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、及时讲”的时效性原则，尽量联系先前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲评课课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题。讲评课，重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上。高三复习时，测试和练习特别多，与之相关的讲评课也很多。如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质量具有非常重要的意义。在讲评课的教学中，我们做到“三个认真”和抓住“三条思路”，“三个认真”为：认真科学地分析试卷内容的结构;认真统计和学生的答题情况;在前面的两个基础上认真备好讲评课。比如，对那些大部分学生回答正确，只有少数或者个别学生回答错误的试题，教师不必多讲，将错误面广的问题，按知识点或性质分类，对每个类型的典型问题进行分析讲解。“三条思路”为

一，要善于揣摩命题思路，考试时，学生能正确地揣摩出命题人的意***，就不会钻牛角尖，正确把握答题方向;

二，要努力掌握答题思路。讲评时，让学生明白答题的基本思路，使学生逐步掌握答题的基本方法和技巧，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思路，一旦出现问题，及时帮助学生分析产生错误的原因，并从中吸取教训;

三，要善于拓宽知识的思路。为了让学生全面地、系统地掌握每道题的相关内容，讲评时，教师可以以这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强知识的纵横联系，归纳总结，加大知识的摄入量。当然，每次检后及时讲评是很重要的，时间长了，学生关心疑惑问题的程度就会减弱。

经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反思。

(一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用能力的考查侧重，这就要求我们教师自身在注重本学科基础知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识渗透能力和基本技能的培养。

(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的能力考查要求，在复习教学过程中，一定要做到去粗取精，不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢的知识内容。

(三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充电，迅速提升自身综合素质。同时要研究如何帮助学生形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的学生有很大的帮助。

总之，在这一年里，我收获颇丰，和学生共同成长和进步，我会继续努力。

本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国***，拥护***的各项方针、***策，坚持四项基本原则，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下:

一、做一个***治思想觉悟高的教师

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习***的理论方针***策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

二、做一个科研型教师

俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

四、做一个理念新的教师

新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：

一、德

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

二、能

熟练的教育教学技能，是师能。娴熟的课堂驾御能力，是师能。灵活机动的教育机智，是师能。人际关系的处理能力，是师能。更新知识、学会学习，是师能。不断探索、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

三、勤

勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。

四、绩

这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

六、学

没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。

在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们!

本学期，我承担了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国***的领导，忠诚于***的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针***策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期，我承担了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。

课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

(3)、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行***部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与

他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

三、出勤方面

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

四、教育教学工作成绩

本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

我叫冉烁琳，目前任职于对外交流中心，担任英语教师，我任课的课程名称是英语视听说。具体地说，包括实境听口，美国学生艺术史，xx托福的听力和口语两个单项。

坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，研究生读的是管理，也不是师范类院校毕业。因此，在教学经验，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、热爱、坚持，和两年的留美经历，让我积累了很多的知识，雅思听力7.5，口语7分的成绩更使我相信自己是具备一定实力的。

去年9月15号那天，我人生第一次走上讲台，虽然面对的才8个学生，依然足以让我汗流浃背紧张到不行。渐渐地，从最开始的时常放空、语无伦次到后来能够掌控课堂完成每一个40分钟，再到现在第一个学期接近尾声，我已完整地完成了以下内容的教学：实境听口上册16个单元，美国学生艺术史前10章节，初级托福听力的基础理解和语用理解两大部分。在彭xx校长的指导下，围绕“以活动促听说”的方式，我给我的学生安排了个人或小组的topic presentation，即英语话题演讲，并对每一位学生的表现进行了摄像。，总共进行了6次这样的视频演讲，学生们都积极参与，效果还不错。另外，每周我给学生布置艺术史一个章节的个人朗读录音，现在我也存档了11次的录音文件。在备课的过程中，我意外地发现艺术史第3章的内容竟然是托福TPO第2套题目第1部分第2个学术讲座的原文，这个发现让我更加坚定了托福听力的考点不仅仅在于语言听力，还在于学科见识。因此，泛读泛听是我对学生在托福听力训练上的要求之一。

在班级管理方面，因为国际班目前没有班主任，实行的是导师制管理模式，所以在彭校的带领下，我自觉担任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板报卡片，练歌，打扫教室，查寝，一切都在摸索中进行。本学期我带着我们班的8个学生参加了大大小小的社会活动，9月30号去了贵阳市残联康复中心参加志愿者活动，10月24号到xx外国语学校进行小托福考试，12月3号参加了贵阳市“国际助残日”活动汇演等。在每一次的外出活动中，我跟我的学生都收获很多，跟他们8个孩子的接触相处，也增进了我们彼此的师生情谊。这一次的国际班教师考核结果，我的成绩还不错，也很谢谢他们对我的工作的肯定。

确确实实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在认真地，用心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的学生有帮助的、受人尊敬的好老师。就像杨校对我说的那样，“只要脚踏实地认认真真地做一件事，想要做不好都难”。我记住了!

最后，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给学生的东西都是相通的，我很愿意向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一起备课，希望能得到允许。

这就是我的总结，谢谢!

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。

在教学教研方面

1、让创新成为教学、教研的活力与动力 1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向>素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：

一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。

二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。

三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。

四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。

五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用***书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。

六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力

2、言传身教 获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。

3、在学习中求发展 多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市***门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市20xx年>教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。

大家好！我叫xxx于20xx年9月来到xxx工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变。现将这学期的工作总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。

二、教育教学工作方面

在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生能力提高。作为新教师，对教材不熟，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自己。第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情况，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。给与学生足够多的思考时间，让他们学会***思考学会***解决问题。另外我还特别注意板书的书写，做到板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节，我尽量通过有趣的课堂去吸引学生的注意力，也用温和的方式提醒学生要注意的问题。第三，课后，按照学生的实际情况布置适量以及难易适中的题目，注意减轻学生的负担。严格要求学生***完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业，做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题，做好批改记录。第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学。对成绩优异的学生，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习。第五，考试，我鼓励学生认真地完成每一个题目，不要知难而退。阅卷也做到仔细，使学生知道自己的真实学习情况。评讲做到仔细，并让学生做纠错本。第六，总结，总结能够使自己对教学情况进行反思而提升教学水平。做好随堂小结，每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自己的教学体会，也认真地写了教学论文，使自己的教学理论水平得到提高。经过学期的努力，和学生的认真学习和配合下，学生的学习兴趣有了很大提高，慢慢养成自己学习英语的方法。而我自身的教学能力也达到一个合格教师的水平。

三、自己需要改进的方面

首先，自己的教学水平还需提高。必须深入的研究教材，研究本专

业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应该多读书，拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。

在以后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严格要求自己，努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献。

我是一天又一天、一个月又一个月的，忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当突然停下脚步，回头看看，一切的一切犹如昨天发生的，历历在目。这份述职报告我很久才写出来，因为这一年来五幼以来给了我太多的经历和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。

步入五幼只有短短的一年时间，但我感觉很充实，每一天都会有不同的收获，尤其是对自己的本职工作——-浸入式英语的感受。

回想去年9月份刚开学的时候，刚刚加入五幼这个团队，担任小三班英语教师以及兼带大大班英语教师。从此开始了在平凡的岗位上做平凡而又不平凡的工作。现在一年过去了，我很欣慰我这一年的努力工作没有白费，班上孩子的一个拥抱就是给我的最大的回报，以及每当大大班的孩子们在远处就大声的叫我：SELINA时，我是无比的激动与开心。记得去年9月份刚开学的时候是我最辛苦的一段时间，我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。力争让自己的工作尽善尽美，也尽快领会我园的这一教学特色——浸入式英语。

在教学中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，积极倡导幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。并通过家长会以及多种方式，将我们的教学理念传达给家长，从而家园共育达到更好的效果。在这一学年中，我进行了一次面对浸入式英语专家组的公开课活动，两次面对小三班家长的学期末英语汇报活动，一次小班家长开放日活动，以及一次大大班家长的开放日活动。通过了这几次的公开课，对于我自身是一个很大的提升，尤其是当浸入式专家组的赵教授，刘教授以及我园的同事们对我课程的深度剖析，使我对于浸入式英语的理解

更为深刻。这些都是充实我的知识结构，提高我的教学效率的有效途径。可以说通过这一年在五幼的工作经历，我的教学工作能力提高了一个台阶，积累了更多的英语教学经验。但同时也认识到了自己工作上的不足，今后，要深度的解析自身，力争把我班的浸入式英语做的更好！

到目前为止，我已经能感受到了我班孩子普遍都很喜欢学英语，说英语。而家长们对于这一浸入式英语的课程也是十分认可的。每当听到，家长向我反映孩子在家中的一些英语趣闻，我都能感受到家长们对于我工作的肯定，同时对我也是一种极大的鼓励！因此，在今后的英语教学中，我要更好的理解与运用浸入式英语的内涵，更好的做到家长满意，孩子喜欢，争取让我班孩子有更多的英语自发性语言！

另外，我个人认为通过了这一年浸入式英语教学，对于我个人的英语口语水平也是一个很大的提升。在最开始英语浸入的时候，自己的英语意识还不够强，偶尔会在孩子面前冒出一两句中文，当然在园领导的不断深入与督促下，自己的英语意识有了大幅度的提升。记得，有一位家长曾告诉我，"我们JUDY回家问我，我们的SELINA老师是外国人吗，为什么她不会说中文呢？"家长告诉孩子："是的，SELINA老师是在美国出生的。"多么可爱，天真的孩子呀，我听到了家长的反馈时，我很欣慰！同时也更加认识到了，在浸入式英语中，对孩子全英文环境的创设是多么重要呀！因此我认为为了突出我们幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Goodmorning！这是多么可喜与值得庆贺的事情呀！

第五幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。相信只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色，都做好自己的本职工作，有困难大家一起帮忙解决，做好沟通交流，整个幼儿园的工作会更加有条不紊的前进的，第五幼儿园也会更上一层楼！相信我们第五幼儿园未来的发展就像幼儿园从开始构想建设，打地基，再到一砖一瓦地垒成漂亮花园一样，会一步步建成小朋友们的理想花园！最后，还要特别感谢园领导以及各位同事们在这一年中对我工作的支持与帮助，在此深表谢意！

站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。用心听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，不容忽略；努力上课，勤练内功，传道解惑；善于反思，所到之处，必有收获。接下来整理了中职英语教师述职报告，文章希望大家喜欢！

教师用语对教学的组织及学生的语言学习都非常重要，因为英语教师的语言既是教学的目的，又是教学的媒介，只有做到课堂用语的有效传播才能达到理想的教学效果。但是，目前在英语课堂教学中，教师的课堂用语仍存在较多不足，具有一定的盲目性和随意性，多数英语教师还不能自觉调节自己的教学语言，或者对教师用语的有效使用缺乏认识和敏感性，这不仅不利于激发学生的英语学习兴趣，对培养学生的英语语用能力可能还会产生不良影响。

一、中职英语教师课堂用语存在的问题

中职学生的英语基础相对比较薄弱，且英语作为一门公共基础课在中职学校没有得到应有的重视，所以出现了“学生轻视英语，教师不重视英语”的现象。一些负面影响也随之产生，如部分英语教师对英语教学产生“惰性”情绪，持应付了事的态度，对自己的课堂缺乏研究，显然，教师自身对课堂用语使用情况也没有引起应有的重视。研究发现，英语教师课堂用语存在的不足主要表现在以下几个方面：

（一）课堂用语不规范。

教师的课堂用语对学生有着很大的引导作用，教师的发音、语言习惯时刻在影响着身边的学生。由于英语不是母语，教师应该结合学生的实际英语水平，规范课堂用语，确保学生能够准确地理解所讲的内容。可惜英语课堂上教师经常使用一些不规范的用语。例如，Can you make a sentence about（with）“how long”， Pay attention （to） the difference， Now， let’s listen （to） the tape等。这种习惯性的错误在课堂上较为普遍。虽然口语不能像书面语那样严谨，但是作为语言教师，我们在课堂上对学生反复强调基本的语言规则，就应该起到规范、示范的作用，以教师良好的语言习惯为学生示范。

（二）课堂用语随意性大。

目前，中职英语课堂上较为普遍的一个现象是，相当一部分英语教师在授课过程中基本上都是用中文，除了读单词和课文外，连课堂上的一些指令性用语也用中文。他们的理由是：学生英语基础太差，说了学生也听不懂，还得一句句翻译，还不如直接用中文讲，这样更方便学生理解。此外，不少英语教师在教学过程中通常是中英夹杂，随意性很大，如 “请翻到课本ten pages， Because什么？”；还有中文式的表达：“How to understand? Together answer”，等等。虽然这样表达学生容易理解，但也容易使学生对这些习惯用语产生错误的认识，不利于学生学习英语。

（三）课堂用语单调乏味。

目前，仍有相当一部分英语教师没有充分意识到教师课堂用语对学生的学习会产生影响，只是一味地去关注自己的教学思路或教学方法，对课堂用语不予以关注，甚至忽略。所以在语言教学方面失去了应有的趣味性。部分教师课堂重复的用语过于频繁，学生每天听到的都是千篇一律的语句，容易产生厌烦心理。例如，教师与学生打招呼经常说：“How are you?”学生千篇一律回答“Fine， thank you.”这样的问候语学生早已失去兴趣。有部分教师的口头禅频率太高，满口都是“Yes”或者“OK”，曾有教师在听课中进行统计，某些教师一堂课下来说100多次“OK”。从某种意义上讲，此课已失去了语言教学丰富多彩的趣味性。此外，教师在对学生的回答作出肯定评价时，总限于讲“Good”或“very good”，这样一来，学生体验不到教师评价的层次和等级，不容易引起学生的共鸣，未能激发学生学习英语的兴趣。

二、中职英语教师课堂用语的有效策略

作为非英语语言国家的语言教师，在教学上出现这些问题是不可避免的，关键在于如何做到在以后的课堂教学中尽量不犯类似的错误，给学生展现更加规范的语言表达，为学生今后的发展打下良好的语言基础。中职英语教师的课堂用语应力争做到以下几点。

（一）端正态度，规范课堂用语。

中职学校部分英语教师认为，就中职学生目前的英语水平而言，即使教师说错了，学生也分辨不出来，没什么可担忧的。但是，英语课堂用语是教师开展英语教学活动的指令性用语，英语教学的特点和内容决定其使用有一定的要求。它不同于日常生活用语那么随意，既要做到通俗易懂，又要做到规范。因为教师的“身教”对学生的影响很大。中职学生的英语基础相对薄弱，在课堂上可能对教师课堂用语没有认真去关注是否规范，也因自身的英语水平有限，所以有强烈的好奇心对教师课堂用语进行学习且模仿，久而久之就生成自己的语言。中职英语教师如果使用不规范用语，无疑会给学生今后的英语学习带来负面影响。为了使学生养成良好的语言习惯，英语教师必须做好榜样，在日常课堂教学中就使用规范用语。

（二）挑战自我，坚持用英语组织教学。

在组织英语课堂教学时，英语教师应力争做到“Speak English if possible， Speak Chinese if necessary.”英语是一门语言课，更是一门实践课，只有通过教师的说来带动学生开口说，才能达到最终的学习目的。因此，英语教师必须结合学生的实际英语水平恰当地运用课堂语言，鼓励学生大胆开口说，并养成说英语的良好习惯。同时，英语教师还应该注意说英语的语速和节奏，以便学生能明白教师所要表达的意思。用英语来组织课堂教学对于大多数年轻教师来说不是难事，因为年轻教师接受的知识较新，又有一定的口语基础。不过，在听课中常常看到这种现象：一些年轻英语教师的课堂用语听起来似乎很流利，但在语法、语言和逻辑性方面出现的错误不少，这种只求“流利”而不顾及准确性的做法并不可取。年轻英语教师应该虚心学习，努力做到既流利又准确。而对于部分中年英语教师来说，由于长时间“脱离”英语语言环境，在口语表达上存在一定的困难，用英语组织教学对于他们来说有一定挑战。所以英语教师应该消除自卑心理，树立信心，努力克服困难，力争使英语教学适应新时代的需求。

（三）改变方式，注重运用激励性评价用语。

中职生的承挫能力较差，学习缺乏主动性，在学习上或生活中需要教师不断地给予鼓励和激励。在英语课堂上，教师对学生采用激励性评价用语能进一步拉近师生关系，使学生在一种亲切的气氛中进行实践与语言交流，能极大地树立学习自信心，进一步激发求知欲。所以，英语教师不要总限于使用“Good”或“Very good”来表扬或赞美学生，应该根据学生的表现及回答情况来使用评价用语，如“Excellent.”“Perfect.”“Great job.”“You are so clever.”等，使学生明白评价的等级区别。同时，教师可以多用一些激励性话语鼓励学生，如“Don’t be shy.”“Come on， please.”“I believe you can do it.”等。因此，课堂上教师对学生给予更多的鼓励和表扬，学生的学习积极性、主动性就会提高，敢于大胆地开口说英语。

（四）加强学习，不断提升自身专业水平。

不管是年轻教师还是有丰富教学经验的老教师，都应该不断地学习新知识，适应新时代的教学实践要求。对于每一位中职英语教师来说，要不断地去挑战自我：

一是虚心向书本学习，多读一些专业书籍，熟悉课堂用语词汇，避免课堂上出现讲“外行话”的现象。

二是向网络媒体学习，现在的网络技术很先进，可供我们找到相关且丰富的学习资源，如一些名师的课堂和外籍教师的课堂，通过观摩，从中吸取有用知识来丰富自己的课堂用语，并敢于实践，把学到的知识运用到自己的课堂教学中。

三是多向课堂用语讲得规范、流利的教师学习，多走进一些优秀教师的课堂，上同一门课，为什么有些教师的课堂广受学生欢迎，有些则不然，其中必有值得我们学习和借鉴的地方。

通过听课，多从教学效果的角度揣摩这些优秀教师课堂语言特点，注意他们在不同课堂情景中的语言表达方式。通过多渠道学习，让课堂用语更加规范、流畅，富有变化，与学生多互动、多交流、多开展英语课外活动，只有这样，才能使课堂教学效果得到最大地体现，真正实现学生对语言的掌握和运用。

总之，作为英语教师，语言表达直接影响着教学效果，只有把握好自己的教学语言，充分展示语言的艺术魅力，不断地提高自身的语言修养，才能更好地传授知识，传递情感，为学生学习英语指明方向。

作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行。

其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励。

当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：

一、完善师德——为师之本

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、虚心向上——智慧之源

在这半年里我承担了四年级四个班的英语教学任务，作为一名新教师，教学中总会遇到许多问题，需要冷静思考来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，同时在学校我听了很多名师和青年教学骨干的课，从他们身上我学到了许多，也找到了自身的不足。

三、教研工作——求真务实

学校为了帮助青年教师快速成长，采用师徒结对的方式互帮互学。在师傅闫老师的细心指导下，我顺利完成了本学期的第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。师傅每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，使得自己的课堂教学能力有所提高。本学期，我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上就帮助学生树立终身学习的决心。

四、创新意识——必不可缺

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，模仿配音。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，每日进行一分钟演讲，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给后进生补课，取得了不错的成效。

回顾一学期来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、***治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。

4、虚心向其他教师请教，多听课，多思考，争取做一名合格的英语教师。

从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。

为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级第一!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。

几学年来，我主要搞好了如下个方面关系：

(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意***。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。

(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。

(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校，愿心。”

回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。

时间过的很快，转眼又一学年过去了。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，我现将上学期的工作述职如下，敬请各位领导及同事提供宝贵意见。

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加***治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。

作为一名英语教师，在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。时常听经验丰富的教师授课，取其精华，付之实践;积极参加学校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短。我深刻体会到，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。

上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。在教学模式和方法上，我努力做到教学设计贴近生活，教学内容能引起学生的兴趣，例如电影、歌曲、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。让学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养语感。教学方法要多样，且生动，激发学生的学习兴趣。充分利用教材中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。经过一个学期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。但我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、关心全心全意地奉献给学生们!

作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务x完成，现将个人工作情况汇报如下：

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

1.“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。

2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关***治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说，中学生比小学生***性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

六、严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可***的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

七、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作汇报。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

我有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩。

在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。以下是我的述职报告。

一、让创新成为教学、教研的活力与动力

我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。

在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。

二、加强基本功训练

每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。

成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。

三、拓宽学生知识面

为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用***书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力

在工作中，坚持努力提高自己的思想***治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流

虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科＂课堂教学实录与评析＂比赛，全国第四届＂新标准杯＂英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：＂飞瀑之下，必有深潭。＂这＂深潭＂是＂飞瀑＂长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

三、勤奋工作

作为一名青年***员教师，我时刻牢记***旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的***治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思--改进--再反思--再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。

总之，在20xx年的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，＂逝者不可追，来者犹可鉴＂，在今后的工作中我将，继续努力。

这一学期来，本人担任高二（xx）两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个述职：

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关***治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。

没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。

二、课后我积极参与听课。

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到***书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：

1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、***治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。

另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc.社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成绩。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。

我今年担任高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。

一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善。

要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。

（一）立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。

复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评；同时教会学生利用语境做好情景交际题；并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。

（二）加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。

听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。

单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查；突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。

完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析；从上下文的角度来分析；从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度；从词汇的意义和用法的角度来分析；从逻辑推理、常识等角度来分析。

书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：

1、句型繁简适度。

2、有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。

3、开门见山，层次分明，承上启下。

4、细读提示，写全要点。

5、书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文，做好语言积累。

阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意***及思路，并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2—3篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。

二、适时模拟，查漏补缺。

我认真分析历年来的高考试卷，在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。

三、心理疏导，树立自信。

英语教学质量能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。因此，从一进入高三复习就应注意学生心里健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。

四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好。

针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成绩证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，学生基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语平均分将近110分，全班只有三个90分以下，其中xxx140分，是xx区理科英语第一名。这成绩跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。

仔细回想，今天的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争使我校的英语教学质量在下一届的高考中再创辉煌。

我叫xxx，xx年x月出生。xx年x月毕业于xx师范学院英语教育专业，大专学历。xx年取得xx师范大学自学考试英语本科学历，文学学士。xx年9月走上工作岗位，一直任教于xx镇初级中学，从事英语教学和班主任工作。从教十年来，我始终奋战在教育工作的第一线，教学认真负责，成绩突出。xx年被评为中学二级教师，至今已有5年。自任现职以来，曾担任英语教研组组长4年兼班主任4年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的***治目标，崇高的品德修养。同时全面贯彻***的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xx年度被xx镇人民***府表彰为先进个人。

二、勤勉教学，成绩突出

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。

在教学方法的设计上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近几年来，我积极投身教学改革，并取得较好的成绩。xx年被xx市教育局授予“初中英语教学能手”。xx—xx年度，我所教的初二（4）班，在中考综合指数和英语学科上都获得了全校英语同年级第一名。在近五年年度岗位考核中，我4次被评为优秀，1次被评为合格。

三、深入钻研，提高自身业务水平

自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。xx年至xx年期间，我撰写的多篇教育教学论文在省、市获得一、二等奖。xx年，由本人主持的《小班英语教学的形成性评价研究》获得xx市优秀课题。xx年，我在xx市初中英语教学基本功比赛中获得一等奖。

四、尽心尽职，任劳任怨

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。

我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。我的管理方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强并曾多次在校常规考核中获得优秀班集体称号。

五、精心施教，形成特色

首先，作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节；

备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；

辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；

考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年教师教学水平的提高。

六、坚持学习，完善自我

任现职以来，我能积极参加各级各类教师继续教育学习培训，截止到xx年12月已达400学时。xx年8月又顺利通过了职称计算机考试。同时，我还积极参加了学校工会和教育系统组织的各种活动。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，下面是本人的教学经验及教训。

一、思想***治方面

在这一学期中，本人坚决拥护中国***的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，认真学习和贯彻***和国家制定的各项方针、***策，忠诚于人民的教育事业，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，掌握师德师风建设的最近动态，并予以实践。具有良好的思想***治素质和职业道德，严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。

严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，认真加强师德修养，提高自身的职业道德修养。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

二、教学方面

初中的英语教学与高中的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面都有很大的差别。所以开学后，先了解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向初中组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习、取长补短。

上课前都提前到班级做好准备，做好基本的准备工作，调整好状态。课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读面等。

课后经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生一定要过关，没有掌握的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。

除了教学，本人还注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

经过这学期的教学，本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。比如，初中生更喜欢上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台表演的机会。而有的学生英语基础较差，我就先从基本的音标教起，使他们恢复信心，激发学习英语的兴趣。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，避免其产生逆反心理。

在本学期的校园科技文化艺术节上，本人还认真辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲比赛及制作圣诞节贺卡比赛中都取得了优异的成绩。这有利于学生综合素质的提高，并培养学生的集体荣誉感。

三、自我素质的提高

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课记录。暑假期间认真学习省继续教育远程培训课程。本人还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教育教学论文。本人所撰写的《浅谈中学英语教学》、《培养课堂教学中学生的创新能力》荣获了省级三等奖。并参加学校组织的教研教改活动，以提高自身的素质。

四、努力方向

本人需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

总之，一学期来的教育教学工作还是取得了不小的成效，但是本人也知道，自己还存在不少的不足，还需要好好地努力，学无止境，本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习，力求不断进步。

一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学年工作如下：

一、***治思想方面：

我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学方面：

在教育教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、个人学习方面：

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《合作学习在初中英语教学中的应用》在省级刊物《新课程》第19期上发表。

总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。

本人本学年担任高三（7）班，高三（8）的英语教师任务。

在本学年中，本人坚持热爱中国***，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法；课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣；课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈***式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。

我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。xx年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。

通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。

成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。

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温州乐清过年风俗

过年是中国人一个非常重要的节日。各地过年习俗都有自己的特色，乐清也有自己独特的过年文化。从冬至开始，乐清人就纷纷筹备各种年货，像晒酱油鸡、酱油肉，炊松糕等等。这些习俗有的已经消失，有的发生了改变，还有一些至今在民间流传。

1、冬至吃汤圆

冬至称“至日”，俗称“冬节”。这天早晨，家家户户都要吃汤圆或麻糍。汤圆的馅为甜糖或芝麻，也有咸肉汤圆。而麻糍则要先把糯米炊熟，捣韧做成块形，然后放在加糖的豆粉中滚动使之粘满豆粉，即为麻糍，麻糍为冬至的点心，俗称“擂麻糍”。吃麻糍、汤圆，寓意着团圆和喜庆，民间有“吃了冬至丸，就算长一岁”的说法。

2、晒酱油肉和鳗鲞

温州人习惯大约在农历十一月份就开始晒酱油肉和鳗鱼鲞。用生瘦猪肉、生鸡鸭放在酱油中泡浸，然后晒干食用，别有风味。过去，在晒这些腊货的那个月份，每家屋檐椽上密密麻麻地扎满铁钉，上面挂着酱油肉、酱油鸭、酱油鸡。自做的酱油肉、酱油鸡味美质优，所以即使市场里有现成的卖，人们还是愿意自己动手晒。鳗鱼是温州的特产，温州人一般去菜场买些个头比较大的鳗鱼，剖开淡晒，就成了我们口中的“鳗鲞”，鳗鲞比鲜鳗还要好吃，是年夜饭中佐酒的佳品。

3、捣年糕

也叫“捣糖糕”用糯米掺些籼米，加上红糖或白糖，蒸熟，放在石臼中捣韧，然后做成长方形，瑞安叫“慢食”。如放在不同花纹的印版里，可压成如牡丹、蟠桃、魁星、财神爷、状元，以及鲤鱼、麒麟等***样的甜糕，也有做成元宝状的，最大重约3公斤，插上银花可放在中堂长条桌上，每个房间也可摆上。这也叫“做年糕”，即年年高升的意思。

4、祭灶

农历十二月廿四，家家户户还要“拜镬灶佛”。据说这天是灶王爷上天向玉皇大帝汇报凡人功过的日子，据说灶神贪吃，只要有糖吃，他的嘴就会被封住，所以祭灶都少不了麦芽糖，为的是灶王爷在玉皇大帝面前不说坏话。

5、掸新

每年农历十二月廿四前后，沿袭腊月“掸新”习俗，温州全城家家户户扫尘驱垢，粉壁饰室，涤具晒物，每户人家趁此机会洗去家里一年堆积下来的污垢，准备干干净净迎春。

6、贴春联

过年的另一种普遍习俗是贴春联。早在宋朝，贴春联已成为流行的习俗，宋朝把春联称为桃符，古人相信桃能驱鬼辟邪，所以常在门前设置一些桃木制作的物品作为装饰，称桃饰，后来慢慢嬗变成桃符即春联。过去的春联都是用墨在红纸上写黑字，最近几年，市场上流行用金色印刷在大红纸上的春联，颇受人们青睐。除夕那天，各家大门、屋柱和房窗两边都用红纸贴上春联，俗叫“门对”。门楣上贴四个字，俗叫“横批”，单扇门贴“大吉”两字。正屋、厅堂、书斋以及猪、羊、牛栏，都贴上不同内容的春联，内容大多是祈求吉祥平安和各业丰收。

7、分岁酒

除夕夜合家同堂，摆酒聚餐，或邀请好友亲朋同食，开怀畅饮，称“分岁酒”。因为除夕是新旧年交替的分界线，吃分岁酒，意即新旧岁由此夜而分。因此，这餐饭不论贫富，都要尽量办得丰盛些。温州人很讲究吃“分岁酒”，又称“年夜饭”。

吃分岁酒非常讲究吉祥。过去酒席上会用十只朱砂高脚红碗，盛着十样冷盘，叫“十全”。其中除鸡、肉外，要有花生（结子）、柑桔（大吉）、鲤鱼（跳龙门）、豆腐（家门清洁）等，而且每碗必须要有一块切成薄片的圆形红萝卜头盖在顶端，以示讨彩。吃过分岁酒，大家自寻娱乐，往往彻夜不眠，俗叫“守岁”，也叫“望年夜”。

8、开门炮

正月初一凌晨，家家户户要做的第一件事是争先恐后打“开门炮”，全城一片爆竹声，象征送旧迎新和接富，俗谓“接年”。打“开门炮”也有惯例，一般是先放小鞭炮一串，称“百子炮”；再放双声大爆竹，大爆竹只放三发，意谓可解除一年的***疠灾晦，并表示接新年。要求三发都响，声音宏亮清脆，最为吉祥。

9、拜年

正月初一早晨起来，先在自己家里，晚辈按顺序向长辈叩拜行礼，称“拜年”。从正月初二起，邻里和亲友之间，往来拜节。按旧习，温州人正月初一不走亲戚。拜年时间一般是初二到初十，有的还延至农历正月十五。上世纪50年代以前，拜年的礼品比较简单，大多是桂圆、荔枝、红枣、元枣、红糖、柿饼等，用特种草纸包上，上面封有红纸，故称“纸蓬包”。

10、穿新衣

正月初一，人们都要穿新衣，也含有送旧迎新的意思。因为民间以红色象征吉祥，儿童穿着大红色衣服，年轻妇女当然满身红艳，连老妇也系着大红裙。如今，人们在穿着上已起了很大变化，颜色已不局限于红色，变得更加丰富多彩，款式也变得多种多样。过了农历正月十五即元宵节，年也算过完了。

开门炮：

初一凌晨，家家户户第一件事是争先恐后打"开门炮"，全城一片爆竹声，象征送旧迎新和接福，俗谓"接年"。打"开门炮"也有惯例，一般是先放小鞭炮一串，称"百子炮";再放双声大爆竹，大爆竹只放三发，意谓可解除一年的***疠灾晦，并表示接新年。要求三发都响，声音宏亮清脆，最为吉祥。俗信打"开门炮"越早越好，象征今年随便做什么事都会顺利，如意发财，种田人会五谷丰登。有些地方在打开门炮时，还口中念念有辞："开大门，放大炮;财亦到，喜亦到。"一般鞭炮的外皮和里皮均一色通红，燃放后纸花满地，灿中云锦，形成了满堂瑞色，喜气洋洋。现在放鞭炮在城镇已被禁止，但在农村和渔岛上仍可燃放。

拜六神：

打过开门炮，各家男女穿新衣。主妇烧佛茶，以江西瓷碗盛各种祭品，供于香案。中堂悬挂祖宗***像，先拜祖宗，再拜六神(灶神、檐头神、白虎爷、井神、土地神、财神)。民间认为这六位神祗，是每家的保护神，新年祭拜，主要祈求全年人口平安，家业兴旺。

接三神：

拜过六神后，又在中庭摆起小方桌，盛米一碗，盖以红纸，周围粘固，端放桌上，烧香点烛，虔诚膜拜，叫做"接三神"(即道教的玉清、上清、太清)，祭后移到室内，直到正月初四，才送神撤座。

拜祖：

旧时正月初一中午，在洞头县，各家要祭拜祖宗。其仪式由家庭主妇主持。先列供品，摆好酒盅、筷子，在酒蛊里斟上黄酒。在神位和供桌中间要摆一条长椅，然后点起红烛，并在祖先、三官大帝、土地神、灶神等所有神龛香炉上焚香。待红烛燃过四分之三左右或香引将焚完，此时开始烧"金纸"(一种贴着金箔，折成元宝状的纸钱，俗信经过念经才有效)，放鞭炮。最后撤馔，撤馔前要先移动供桌前的椅子。拜祖时，供桌上的礼品不准动;凡祭拜过的`供品，除糕点果品外，均要重新煮过或经蒸气热过才能吃。否则，都认为是对神灵、祖宗的不敬。

行香：

正月初一清早，旧有"行香"之俗。全城文武官员，冠带乘舆，全副执事，鸣锣开道，到各庙宇行香，威仪甚盛，每家老年人和当家人天未亮，便已沐浴更衣，竞先赶到社庙或附近寺院里开殿门和烧头香，点香灯，有的甚至索性除夕不睡，在庙宇守等。亥时一过，赶紧烧香，表示虔诚。俗信第一个人赶到点上香最为吉利，故有争先点第一双蜡烛习俗。俗语说："谁人最早开殿门，今年一定赚大银。"老年人到各庙宇拜殿神，主要祈祷保佑新年吉利，全家平安。但由于阶层、行业、性别、年龄等不同，来拜神者络绎不绝，有求做生意发财的，有求农业丰收的，有求子续嗣，等等。较大的庙宇如东瓯王庙，拜神者要给庙祝红包，如祈祷灵验，每年初一有钱者，要用重达百余斤的大蜡烛还愿。

开正：

旧时在洞头岛，每户人家三十夜守岁到寅卯时左右，都要举行"开正"仪式。由家中尊长或家庭中生产生活的掌管人主持。主持者要"净身"(即除夕夜要戒色)并全身沐浴，"开正"前不得接触污秽之物。案桌摆大门口或天井里，桌脚上要垫两条长凳使案桌高地升高。供品有三牲、鱼肉、水果、糕点、素面等，两旁有一对尺长的大红烛，俗称"通宵"。"开正"时，主持者点燃"通宵"，焚香三柱后，全家跪地，合掌问天，进行虔诚祷告，祈求上天赐福，保佑全家在新的一年里平安、发财、万事如意。祈祷毕，全家肃立，默待一会儿，再烧"金纸"鸣放鞭炮。最后撤馔。80年代以来，已把"开正"时间提前到午夜零时，伴着中央电视台敲响的新年钟声进行。仪式也简便多了，有的只是鸣鞭炮，放焰火。但鸣放的鞭炮多了，尤其是"百子炮"，甚至几千响串在一起，声音响，时间长，热闹异常。

拜茶：

正月初一早上，在洞头岛上至今还保留了一种叫拜茶的习俗。拜茶即以红枣、桂圆、年糕等煮成甜茶谓"红枣茶"，取其吉利之意：红枣--日子越过越红火，桂圆--合家团圆、平安顺利，年糕--步步登高。"拜茶"分两部分：一是拜祖宗，盛小碗，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃烛、烧金纸、放鞭炮。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝汤的，所以，在以后的日子里，或出门在外，或在家干活儿，若遇雨受阻，人们便会以"正月初一喝汤的"这话自嘲。喝过茶后，还要再烧线面吃，俗谓"长寿面"，既是***吉利，祝愿全家老小长命百岁，又因喝茶不够饱，作为添食，可收一举两得之效。

早点：

正月初一早餐，温州人喜欢吃松糕(一种炊蒸而成的甜年糕)。吃时，把松糕切成薄片，再将酱油肉中的肥肉也切成薄片，嵌在两片松糕之间，吃起来甜中带咸，别有风味。也有吃汤圆，或者煮一碗粉丝，上面放一个煮熟的蛋。这些食物均含"年年高"、"团圆"的象征意义。有的人家以过年饭杂煮，兼吃捣糕和松糕。在平阳，吃年糕和汤圆，有的先喝红糖汤，后加面和鸡蛋;在泰顺，主妇沏糖茶，蒸糖糕，端出菜头(盐渍萝卜)给合家"嘴头甜，彩头好"。惟乐清雁荡一带，则吃棕子。除夕夜，每家要煮一锅米粽，等岁首之日早起，全家食用。据说，吃粽子有两义，一是因为粽和"宗"同音，取怀念祖宗之意;二是因为粽又和"中"字同音，取功名得中之意。在乐清，一般人家用红枣、柿饼、汤圆。在乐清白石镇，初一晚餐吃汤包、糊邋羹、状元糕。入睡时，床前摆鞋，求天宫赐福。在市区春节期间，客来有献元宝茶的习俗，即在茶中放两枚鲜橄榄，不仅茶味清香，旦见在黄绿色茶汤中漂浮着橄榄，形如元宝，俗称"元宝茶"，含新年吉祥、发财的彩头。点心有用圆眼肉或莲子、红枣，也有肉丸、鸡蛋加粉丝的。

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给表弟的一封信（通用27篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是精心整理的给表弟的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的皓轩表弟：

好久没见！你的寒假生活是不是很丰富多彩呢？我的寒假特别充实，很想与你分享我在寒假里的收获！

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里如果没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这个假期我除了上网课以外，还读了一本特别好的书《宝塔》。这本书让我学会了爱与感恩。

这本书是著名的儿童作家秦文君写的，她的名字也许你未曾听说过。从前和你聊的都是杨红樱、北猫叔叔的作品，他们的作品活泼生动，故事里的小主人公和我们有太多相似之处，引起我们的强烈共鸣。秦文君的作品风格和他们非常不一样，秦文君的作品情感细腻、语言优美、抒情中富含哲理，是那种让你反复阅读、每次都有新体会的文学作品。

这本书讲述的故事为：主人公嘉庆在他十三岁生日那天，一个神秘男子突然闯入家中。从此，家族里那些神秘的过往彻底改变了三个男孩子的生活。在经历了无数绝望之后，孩子么用爱与宽宥弥合生活的裂痕。

这本书的语言细腻、优美。作者把人物、语言、动作、心理都写得十分精彩、生动。作者在故事里写道：每个少年心里都有一个宝塔，里面暗藏着许多秘密和动人之处。但多多少少都会有一些裂痕，而这些裂痕就必须用爱来弥补。当我第一次读这本书的时候是三年级，当时的我并不能很好地理解这段话的意思。这个寒假我是第三次读这本书了，我隐约地能感受到这段话的含义：我们在平常的生活中，父母之间、兄弟姐妹之间、朋友之间，是应该用宽容与爱去相处和磨合的。于是，这番话深深打动了我，我还把他抄在了我的读书笔记上去，时不时打开了品味一下，真的很有意思。

这本书的情节生动、波澜起伏。书中的每一个情节都十分感人，三个孩子从因为含有矛盾导致相互冷漠，到后来和谐幸福的共处生活，这跌宕起伏的故事情节，让我阅读时候，时常会不由自主地跟随情节发展而变得时而感动、时而兴奋，读到感人之处，鼻子还会不由自主的酸起来。

这本书还具有寓意深刻的特点。他蕴含的道理让我受益匪浅：人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相宽容。现实生活中人与人的相处难免会有一些磕磕碰碰、一些曲折矛盾，这时候，微笑与理解、宽容与爱便是人际关系的一剂良药。每读一次这本书，我的感触就会特别深。特别能理解我家人、老师、朋友和同学给予我的爱和包容，让我能快乐地成长，我真的很幸福。这本书让我学会了爱与感恩。我感恩我的生活、感恩我的家人、感恩我的师长！

皓轩表弟，如果你还没有读过这本书，就赶快找来读读吧！相信你一定会被作者生动、有趣、优美的文字所感染；相信你一定会爱上这个感人且励志的好故事！

祝

一切顺利！

表哥：晧文

20xx年3月3日

亲爱的表弟：

你好！

你近来可好？学习有没有进步？六一开不开心呢？我的六一经历了一件十分有趣的事情，我讲给你听一听吧！

那天，我们在玩过有趣的游戏、吃过美味的蛋糕后，正准备收拾书包，突然陈老师说：“慢着，我还要布置作业呢！”听见了“布置作业”这四个字，我们像霜打过的茄子——蔫了。“第一项是默写能手第一页，第二项是写阅读理解一篇，第三项把今天的事写一篇作文，明天提交！”

同学们听了老师的话，有的无力地趴在桌子上，有的小声地抱怨着：“别的老师都没有作业，语文老师布置作业干吗呀！”还有的则拿着作业本往脸上拍……

到了家中，妈妈的手机响了，我跑过去一看，原来是老师发来的短信：“小惊喜！刚布置的三项作业都不用写，让孩子们过个开心的节日！”我高兴得一蹦三尺高。

亲爱的表弟，你看了是不是也觉得很有趣？那你有没有开心的事和我分享呢？对了，暑假我打算写完老师布置作业后上一些围棋、画画、游泳班，你觉得怎么样呢？你是不是也有署假的打算呢？

祝你天天快乐，每天好心情！

你的表哥潘轩乐

20xx年6月15日

亲爱的卢紫文表弟：

你好。

很久没见面了，我很想念你，你有没有想念我啊!这么久你都不给我来信。

外婆、外公身体好吗?请代我向他们问好!

今年我已经是五年级的学生了，也快六五年级了，学习任务很重，假期作业也很多。

现在，我参加了的学校英语夏令营，每天6:30起床，7:00跑步，7:30才吃早餐，上午第一节课是自习课，第二节是英语课，第三节是应用文写作培训，第四节去游泳，下午我参加了乒乓球、美术课。在这里，我学会了很多知识，学会了***，学会照顾自己。

期未考试语文90分，数学91。5分，英语98分，这次考得不理想，只得了“三好学生”的奖状，也没得去迪士尼乐园，只可以去长隆水上乐园，为此，我伤心了一阵，同学看见我哭，都急忙来安慰我，“别哭了，这次考不好，下次再努力”。朱棋欣说“对呀!”一人接过话柄“可况失败乃成功之母”。我抬起头，笑了。

近来，家里没什么事发生，倒是爸爸的工厂生意多了，开机器的叔叔除了星期天不加班，其余时间都加班，不干胶的阿姨也有，只不过不是很多。妈妈一有空就去工厂，有时还要带饭给爸爸吃。

表弟，你家里发生了什么事?成绩又怎样了?以及把你学骑自行车的情况告诉我，请快回信。

祝你：

学习进步!

心想事成!

天天开心!

你亲爱的表姐

亲爱的佳明表弟:

你好!

自从G20时在***与你相聚，到现在一别已是一年多了，感觉有些想你了。非常感谢你们一家在***时对我们的盛情款待。每到一个地方，一路上都有你爸爸妈妈的***朋友来接待。一望无际的戈壁滩、美丽的可可托海、人间净土喀纳斯、五彩缤纷的五彩滩、热情的土鲁番、毓秀的天池、还有世界上离城市最近的库木塔格沙漠和美的得如醉如痴的江布拉克大草原,都让我回味无穷，魂牵梦萦。那次的***之旅，已在我人生的旅途中留下了不可磨灭的记忆，不到***，不知道我们的祖国原来是如此的光褒和辽阔，物产是如此的丰美和富饶，***的人民是如此的热情和好客。对我印象深刻的是礼仪上长幼有序、尊老爱幼的风俗习惯，吃饭必须要老人先动筷子，记得每次吃饭，第一杯酒都是用双手先敬我外公，地方特色菜都是先夹到我外公的碗里。我外公到现在还在念叨呢!想想我在家里有好吃的长辈们都是把好吃得先往我碗里夹，真觉得汗颜，***之旅，给我上了一堂生动的礼仪课。等以后有时间，我还想再去***，走一走上次没来得及去的伊犁和独库公路。

佳明，希望你有空也来杭州玩，俗话说上有天堂，下有苏杭。江南虽没有***的广阔和大气，但她有自己独特的美，她的美，由如一位大家闺秀般，温柔婉约、端庄秀丽，名满天下的西子湖，毓秀灵动，就如苏轼诗里所写：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。杭州是六朝古都之一，许多名胜古迹都有典故和美丽的传说，几乎每个景点都有一个故事，如果你到杭州来，我一定要带你饱览杭州的风景，讲一讲杭州的历史。你知道杭州的秋天有多美吗?现在西湖周边的山上已层林尽染，五彩斑斓。杭州不仅风景美，人的心灵也美，杭州是倡议礼让斑马线在全国最早的城市，很多来杭州旅游的外地游客都对我们杭州的司机竖起了大拇指。碰到游客问路，热情的杭州人都会耐心详细地一一解答。总之，只要你来杭州，一定还感受到我们杭州的美!

佳明，我已经上初中了，初中十分的忙碌，我明显感觉到了跟小学的不同。你再过几年也要上初中了。那现在一定要把习惯养好，打好基础成绩才能稳步向前，还有一定要坚持锻炼身体，身体是***的本钱，有个结实的身体才能安心认真的学习，我们现在是学习的时候，一切要以学业为重，多学知识和本领，才能成为对社会有用的人，希望我们在学习的路上不怕困难，再接再励，都能取得好成绩。

祝：身体健康!学习进步

表哥xxx

20xx年xx月xx日

可爱的小表弟：

你好！

你去江西已经两个月了，你走了之后，我们学校有了很大的改变。每个班级里都装上了电脑，老师都用电脑课件给我们上课，***文并茂，让我们觉得每节课都是那么有意思。操场也变成塑胶跑道了，非常漂亮。

10月份，我们学校举行了运动会，你哥哥我也是一名优秀运动员哦，我参加了跑步和跳远两个项目，而且都得了冠***。你可要向我学习喔！哥哥祝你也成为一名运动健将。

11月2日是我的生日，那天来为我祝贺生日的人可多了，一共25桌。爸爸妈妈还为我的生日晚宴请了主持人。吃饭之前主持人先请我和爸爸妈妈一起来到蛋糕前，点燃生日蜡烛，吃饭时，主持人又请我和好朋友们一起做游戏。第一个游戏是拉音，看谁拉得长。冠***是张扬。第二个游戏是说1、2、生日快乐、4、5、生日快乐 ------ 谁说错就淘汰谁，猜一猜冠***是谁？告诉你吧，就是你亲爱的哥哥-----我，为我高兴吧！遗憾的是你没有到场，如果你在的话，一定会更精彩的！

祝你学习进步，生活愉快！

此致

敬礼

爱你的表哥

20xx年11月6日

亲爱的梁柏宇表弟：

你好！

我是爱你的表哥—李昊，我相信每一个人都拥有开心、快乐、美好的童年。今天，我就跟你谈谈童年这个有趣的话题吧！

童年的趣事好像天上的繁星那么多，可是有许许多多的往事都因为时间的流逝而一去不复返，渐渐退色了。可是有一件事我历历在目。这件事就像夜空里最亮的那颗星星。还模模糊糊的记得，我的脸由晴转阴，由阴转雨。每当我想起这件事，我就会情不自禁地开怀大笑，笑得前仰后合。现在，就由我一一道来吧！

记得在我四岁时的一个阳光明媚的夏天，我们一家人去泰国玩。那时，我们在一个码头等船，紧挨着码头，有一间临水而建的商店，商店的大门口坐着好可爱的大娃娃，我看见了，对妈妈说：妈妈，我要跟大娃娃照相。当我走到娃娃身边时，摆好姿势，露出笑容时，娃娃挥动了一下手臂，顿时，我的笑容僵住了，接着刀上切换成大哭脸。我被这突如而来的动作吓倒了。眼泪仿佛断了的.珍珠的项链一样，一颗颗眼泪从我的眼睛里掉出来。经过我的脸庞，掉落在地上。我一边哭一边吓得连连往后退，掉下水里了。幸好我那时候学会了游泳了，于是马上游回到码头。

听到这里，你应该觉得很好笑吧。居然想不到平日看似坚强的男孩子，也会被吓到哭的时候。

后来，爸爸教导我说：下次遇到类似的情况，你不要害怕。你要紧握着它的手。

童年是天真的，童年是有趣的，童年更是快乐的。

在童年里，我们所做的一切傻事，都是天真而值得回味的。

你的童年生活是怎么样的？可以回信告诉我吗？

祝你

身体健康

学业进步

表哥：xx

20xx年5月11日

亲爱的表弟：

你好!

寒假过得快乐吗?学习有进步吗?

最近，我们一开学，学习就很紧张，我实在腾不出空来，只好用星期天的时间给你写信。

这个寒假我过得太有意思了。一年一度的大年三十那天，家里特别热闹。多年不见的宁宁哥和在上海工作的锐锐哥都回来了。晚上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、四姨、哥哥，我和妹妹都高高兴兴地围坐在一起准备吃“年夜饭”。

不大一会儿，妈妈、爸爸、奶奶端来了丰盛的饭菜。当他们把饭菜摆好后，我站起来一看，哇!多么好吃的菜呀!有红烧鲤鱼、油炸大虾、软炸猪肝、烤香猪等十几种!软炸猪肝色泽红褐，吃起来外脆内软，味道十分独特。大家在这顿家宴上又说又笑地品尝着美味佳肴。我和妹妹举杯祝贺爷爷身体健康，福如东海。

忽然，“噼噼啪啪”的鞭炮声此起彼落。不大一会儿，咱家的鞭炮也加入了这节日的合唱队中。我们还放了“快乐大伞”、“牡丹花”、“空中大炮”、“孔明灯”、“大礼花”等十几种烟花。只见大礼花点燃后，一团五彩的大火焰被大蘑菇似的烟柱托着腾空而起，美丽极了!

我不仅在新年里过得愉快，还听从老师的教导把我的钢笔字练熟了，字也进步了很多。表弟，你可要再等我的好消息呀!

祝你：学习进步，天天向上！

表哥

20xx年XX月XX日

亲爱的姨妈和表弟：

您们好，好久不见你们，你们过得怎么样？我们一切都很好，你们什么时候回珠海，我和爸爸妈妈都非常想念你们。

姨妈，我觉得现在小表妹越来越调皮，而且又霸道又爱哭，为了一点小事就哭，常常弄得我心烦做不了作业。有时妈妈骂我，小表妹就会找来鸡毛扫叫妈妈打我，真是个幸灾祸的小家伙。

我再给你们讲我的学习情况吧。我的学习成绩还算可以，只是在家做作业马马虎虎，考试经常粗心大意，妈妈就为了这事经常批评我的，我也为这事在很努力地改正，希望比以前做得更好。我上课的时候老爱搞小动作，因此经常让老师批评，希望我以后做一个文明守纪的好学生。

表弟现在的学习情况怎么样？请你写信告诉我，好吗？

祝：学业进步！

身体健康！

您的甥女：xx

日期：xx

亲爱的何小瑞表弟

你好!

你在淮南老家过的还好吗？这个双休日我想请你到我的家合肥来做客。

我的家乡坐落在江淮大地上，它素有科教之城和绿色之城的别称，因为我们的合肥文化信息很广，所以人们称它为科教之城。而绿色之城是因为合肥的绿色植物很多，虽然我们生活在城市里，但是随处都能看见树木，马路上有树木、小区里有树木、校园里有树木

到了合肥，如果你想去爬山，我可以带你去大蜀山，不过就算大蜀山在美丽，也比不上四处绿树环绕、高耸入云的紫蓬山我还可以带你到合肥的野生动物公去玩，那里有体态粗壮的金丝猴、有善于奔跑的羚羊、有憨态可掬的大熊猫、有行动敏捷的小熊猫如果你想去看水，我可以带你去水上公园去玩，那里可以冲浪、游泳、打水仗等等，我还可以带你到海洋馆去，看看那些生机勃勃的海洋生物。如果你想去公园，我可以带你到逍遥津、包公祠、三河古镇去，三国故事中，曹魏与孙吴为争夺合肥，就在逍遥津打过仗呢。之后，我还要带你到罍街去，那里聚集着全国著名的小吃店。然后，我要带你去吃安徽最著名的土菜肥西***鸡、臭豆腐等。

听了我的介绍，你应该动心了吧？那就快点到我的家合肥来吧，合肥欢迎你!

祝你生活愉快!

你的表哥夏俊杰

10月25日

王睿表弟：

你好！

你的来信收到。你信上说元旦会来我家玩，我很高兴。我们元旦是从12月30日下午回去，一直到元月4日，5日开始上课。估计你们也是这样吧。

一转眼，我们分开已经有一个多月了，我比你大10个月，你妈妈是爸爸最小的妹妹，小时候我们一起玩、一起学儿歌，像亲姐弟一样，在爷爷家，在父们家，在我们家度过了许多美好的时光！

后来我随爸爸妈妈来百嘉小学读书，你在芙蓉小学读书。见面的机会就少了。暑假和周末因四姑和四姑父要去外面做事

你和甜甜表妹俩人在家，我和爸爸常常骑自行车到你们家玩。

表弟你们三年级的课快讲完了吗？我们四年级的语文还有一个单元就可以讲完。数学数学广角只有一节课了。现在数学老师主要是组织我们复习，考试，今天我的数学考了98分，是班上第二名，不过我很难过，扣的这2分本来我是知到做，因自己马虎没做对。上个星全县抽考，我的数学91分，是班上第二名，语文83分是班上第二名。爸爸表扬了我，还给我买了电脑，下次你来我家就可以玩新电脑了。再也不要用原先那个八十多岁的老电脑了。

王睿表弟马上要元旦了，你们学校有什么活动，我们学校活动可多呢。今天中午我这位画画爱好者还为班上剪了好多画。昨晚我还准备了一个小品节目，准备元旦晚会的时候在班上表演。我还参加了学校舞蹈队，早上6点20就要起床去学校跳舞。指导老师就是我们的数学老师。吴老师非常喜欢我。我爱我们的学校，爱我们的老师。

这几天气很冷，我好喜欢下雪，那棉絮般的雪花纷纷扬扬地飘落下来，白白的雪里我们小孩子就可以堆雪人，打雪仗，多姿多彩，玩得可开心！

就写这些,元旦见。

祝你好好学习、 天天向上！

你的表姐：廖萱

20xx年12月27日

表弟：

你好!

我想邀请你到我的家乡来作客!

我的家乡是历史悠久、风景如画的丹阳，位于江苏省的中部地区，作为一名丹阳人，就让我给你介绍介绍这丹阳城吧！

我们丹阳风景优美！天地石刻园里的石雕，个个精神、个个神气，仿佛碰一下它们，它们就会活过来和你聊聊天呢！万善园里的风景也不错哦，一个开阔的公园里，一座高大巍峨的宝塔耸立在公园正中间，人工河蜿蜒曲折，河边的排排翠柳迎风飘荡，如诗如画的风景让人陶醉其中、流连忘返！

我们丹阳物产丰富！大麦粥更是全国闻名，别看大麦粥看起来黑乎乎的，但吃起来不仅爽口，也能解饭菜带来的油腻，是上好的养生食品。丹阳黄酒也是历史悠久，喝过丹阳黄酒的人，没人不叫好！丹阳的肴肉也很出名，只要有卖肴肉的卤菜店，门口都会排成小长龙！

听到这，表弟你是不是已经心动了？对了，也许你会担心交通不方便吧？别急，你听我说啊，我们丹阳虽然城市不大，但交通四通八达：有高铁，有吕城机场，有沪宁高速......，所以，你来丹阳是非常方便的。

表弟，你快来吧，我在丹阳等着你！

祝你天天快乐，成绩天天向上！

你的表哥：xxx

20xx年11月11日

表弟：

你好！你这几天过的好吗？我想告诉你一件趣事。

暑假，我和两个堂哥一个堂弟在奶奶家住。一天，我们觉得很无聊。于是二堂哥决定来玩捉迷藏。我们先猜拳“石头、剪刀、布”，堂弟输了，于是他来捉大家。堂弟捂着眼睛数数：“一、二、三、四”我们四处躲藏，大堂哥躲在床底下，二堂哥和我都各自躲在房间的窗帘后。堂哥数数之后，开始寻找我们了，他往房间里跑，我的心怦怦直跳。突然，堂弟发现床底下有人，连忙说：“大堂哥，我发现你了，你快点从床底爬出来吧！”大堂哥爬出来，他目瞪口呆，说：“你怎么发现我的？”堂弟得意洋洋地说：“你藏的地方太不隐蔽了，谁都可以捉得到你。”堂弟继续寻找，可怎么也找不到我和堂哥。表弟忽然想到了一个主意，说：“二堂哥我发现你们了。”二堂哥就走出来，堂弟神气十足，说：“你被我骗了。”堂弟继续喊：“三堂哥我找到你了。”不过，我没二堂哥那么笨，一直没有出来。堂弟把整个房子找遍了，不过还没有发现我的踪影。堂弟只好认输了。我走出来，眉飞色舞地说：“还是我厉害吧，你还找不到我呢！”

你听了我的介绍肯定很想参加这个游戏吧！等你寒假回来汕头，再一起玩吧。

祝你

学习进步，身体健康！

你的表哥：丁祉恺

20xx年12月11日

亲爱的昊昊弟弟：

你好，我是你的表哥，我叫陈俊乐，好久没见，你还记得我吗？你一定还记得我们一起度过的那些快乐时光。记得快乐时光里那个瘦瘦的表哥。

你很开朗，不管你干什么，你都会快乐地去面对，我对你的这一点非常欣赏！我一定要好好学习一下你的这种精神。而且你也很听话，不管你的家里人叫你去干什么，你都会去做不会不想做，回到家里就立刻开始做作业。不管别人在做什么，你都会专心的写作业，我要向你学习。

你不要老是看电视，我知道电视很好看，但是为了你的眼睛还是少看电视吧。要是你再看电视的话，眼睛会近视的哦。到时候你看不见妈妈，看不见爸爸，谁也看不见，什么也做不了。只能用手到处乱摸，或者用一根长木头，在前面的路上碰几下，看看有没有东西，要是有东西要向别出走，会很麻烦。

我想我们以后要常常见面，这样，我们的快乐时光就可以变得更多了，我们就不会忘记对方了。

祝你

天天开心，学习进步

你的表哥：陈俊乐

20xx、2、26

表弟：

你好！很久不见了，你在梅州过的好吗？还有没有跟姐姐吵架了？我非常想念你！有空时，记得来我家做客。

最近你学习怎么样？是进步了？还是退步了？这次期中考试考的怎么样？我的语文：90分，数学得了97分，英语得了89分。要不是我粗心大意，我一定能取得更好的成绩。希望你能得高分。

前几天，我让爸爸买了一本很厚的童话集，这本童话集的名字叫<<格林童话全集，这本童话集我读了几篇，受到了很大的启发，从中得到了很多快乐。希望你能来和我一起分享快乐。

好了，我的话就说到这里，等你来我家，我再和你聊。

祝你：

身体健康！笑口常开！

你的表姐：胡慧珊

亲爱的表弟:

好久不见，我十分怀念我们俩在姥姥家的那段时光，如今的你，是否依然快乐开心?

前几天接到了你的电话，电话里传来那熟悉的声音:"哥哥我后天就要去一年级上学了，快让上天保佑我吧!”我迟迟不敢相信电话那头就是你。

怎么是你呢？我记得你两岁时，和我在姥姥家乱跑，撞到了墙角上，头上的那道疤，你是否还感觉到疼痛?三岁时，和我在姥姥家搭积木，搭好了，你却不小心得一触，积木全部倒了，脸蛋上的那几滴泪珠，你是否还感觉到自责?我和同伴们打篮球，你永远都是我的支持者或铁杆粉丝，在场边喊着:"浩浩哥哥，加油!浩浩哥哥，加油!"

记得你是那么勇敢。在暑假的时候，一起去姥姥家。在路上遇到了一只长相凶残的大黄狗，我从小怕狗，可是你，从路边迅速捡起一根木棍，大声喊道:“你我井水不犯河水，为何要挡我去路!看棒!"说着便使出看家本领，最终那条大黄狗灰溜溜地逃走了。怨不得那么厉害呢，他经常在姥姥家看武侠片儿。自称为“大侠"。最重要的是他经常在姥姥家练功，十八般武艺样样精通，但常常闹得鸡犬不宁，经常邻居们来找我们"串门"。但好像也不是白练，是有些用处的。还记得那一次，你在算一道简单的计算题。14+7=?只见你那抓耳挠腮的动作，至今我依然记得。在你算的时候，都手脚并用，但10根手指头和脚趾头都不够用，满头大汗的样子，让人哭笑不得!

祝你每天开心快乐，学习更加优秀，come on！少年。

表哥

11月13日

亲爱的表弟：

你好

从小时候我们记事起，我们俩个就经常在一起玩耍，虽然有时候我们闹点小别扭，但这点小别扭永远也不会伤了我们兄弟之间的感情。

今天我就给你介绍一下我的家乡—郑州。郑州是河南省的省会，偏北方向。二七塔在郑州南部。在以前，来郑州旅游的人，不在二七塔前照几张像就等于没来过郑州，所以二七塔周围来旅游的人很多，几乎所有的人都拿着一个照相机。在夜晚，二七塔的每层都闪烁着五彩缤纷的光芒，非常漂亮。

我想你应该知道炎黄二帝的纪念石像吧高大雄伟的石像矗立在广场上，许多人都在石像前照相。如果在夜晚，抬头一看，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的天空中去遨游。

听了我的介绍，你一定心动了吧心动不如行动，快来吧！

祝你学习进步！

你的表哥：王麒轩

20XX—12—13

亲爱的表弟：

你好，你知道什么在我们中国占重要地位吗?当然是孝啦，“百善孝为先”嘛。我知道一些关于“孝”的故事，让我讲给你听吧。

1962年，中国外交部长***出国访问，回国后路过自己家，想到家中多年不见的***亲，他便决定回家去看看母亲。***的母亲年事已高，又重病缠身，常年卧床，生活不能自理。当她看到***时十分高兴，正要和儿子打招呼，忽然想到换下来的尿湿的裤子还在床边，就示意身边的人把他藏起来。***与***亲聊了起来，过了一会儿，***问母亲：“娘，刚才我进来时，您把什么藏起来了?”母亲看着瞒不过儿子了，就和***说了真相。***听后就去帮母亲洗所有的脏衣服，他一边洗一边和母亲聊天，直到把脏衣服都洗完。

那是发生在以前的事，在我身边也有一个关于“孝”的故事。我每天早上都可以看见一个妇女推着一把轮椅去散步，轮椅上坐着的是她的婆婆。原来这位老人腿脚不便，大夫说老人要呼吸新鲜的空气帮助***，所以这个妇人才每天早上都推着老人去散步。

“孝”对于父母、长辈来说，其实就是我们乖乖听话、好好学习，帮他们捶捶背、捏捏肩，就这么简单。父母把我们养育成人，我们应该对父母近点孝心。“孝”是中华民族的传统美德，我们要将它发扬光大!

祝你学习进步，每天都开心。

表姐

2017年7月5日

亲爱的表弟：

你最近还好吗？

暑假渐渐接近尾声，迎来的是新的学期。听朋友说，你准备每天读一篇短文，以提高自己的阅读能力和写作能力。可你却坚持不到几个星期又放弃了。为此，我提醒你，一定要坚持这个好习惯，你的语文本来也不是很好，坚持下去，一定会有收获的。

事实上，古今中外通过不懈坚持取得成功的人数不胜数。学者金克木，仅仅有小学学历的他在大学***书馆中任职员。近些年来，取得了诸多方面的成就。

爱迪生你应该不陌生吧？他为了寻找能做成灯泡的灯丝的材料，进行了成百上千次的试验，都以失败告终，但他却毫不气馁。正是因为这种坚持，爱迪生发明了电灯，造福了人类。方仲永富有天赋，有着超于常人的智慧，但却没有坚持学习，其原有的天赋被扼杀，最终导致“泯然众人矣”。

“冰冻三尺，非一日之寒”，无论做什么事，都不会随随便便成功。当面对挫折时，我们要沉着冷静，要坚持不懈，做到了这些，我们就一定会战胜挫折，活成自己想成为的模样。

我们都羡慕成功的人，但大多时候我们只是看到了他们成功后的辉煌，却不知成功的背后，他们付出了多大的努力。而当自己失败的时候，却只是一味地指责自己，抱怨自己，而从未想过努力一下。成功贵在坚持，能否成功只是在于你是选择了放弃还是坚持。

人的力量是渺小的，但精神却十分强大。人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”说的就是这个道理吧。

祝：学业进步！

表哥：

日期：

亲爱的莫xx：

最近还好吗？前几天阿姨告诉我，你和她吵架了，叫我劝劝你。你要知道你妈妈这是为你好啊！

听阿姨说，最近你迷上了一个叫《地下城与勇士》的游戏，整天到晚忙着“刷副本”“升级”“收装备”“pk”什么的，叫你去吃饭，总是要叫上三五七次才肯下来吃饭。为了这件事阿姨已经说了你很多次了，你却死都不肯戒掉它，最后阿姨无奈便去电信局断了网络。说知道这样一做却让你和自己吵架了。

你要知道，阿姨这样做是为了你好。可怜天下父母心啊！你却不懂你妈妈的心意。

虽然以前我也跟你一样，沉迷于dnf（《地下城与勇士》的简称），但是我现在已经不玩了。以前我玩的时候也像你那样，没叫上三五七次，我不会去吃饭。可是到了高二第二个学期，我便觉得那个游戏现在不应该玩了，可能是意识到玩这个游戏没有用吧！自从没有玩dnf后，我发现爸妈脸上的愁云已经不见了，以前我玩游戏时，他俩总是黑着脸的，而且总是对我说现在是学习时候，不要玩了。

或许长大了，就会明白父母这么说是为了我们好。

再说，现在的dnf已经是一个乌烟瘴气的游戏了，不说腾讯这个代理商骗玩家钱了，你看看那满街的粗言俗语，在pk场上赢了别的玩家，给人“问候”自己的父母，两帮人马双双对骂，在这种环境下，很容易学坏的，即使不学坏，学得粗口一大堆也是不好的。

你要明白父母骂你是为你好的。

而且你现在已经上初三了，哪有那么多时间玩游戏啊！好好复习，面对中考吧！别让你的父母失望啊！游戏这样东西就像XX一样，小赌怡情，大赌就不要了。放假时玩一会儿就好了，别费太多心机下去，对你没有好处的。

况且，让你成为“游戏王”又怎样啊！你想靠游戏混饭吃？这是不可能的。别忘了咱们国家是“应试大国”，没有文凭啥都做不成！

向你妈妈道个歉吧！听你妈妈的话，现在别玩dnf了，好好读书，等你中考完了，我陪你玩有怎样啊！别顶撞你妈妈啦！她做的一切都是为了你好的。

祝你：

身体健康，学业进步！

你的表哥：xxx

日期：xxx

亲爱的表弟：

你好！很久没和你联系了，最近还好吗？

最近，我读了很多书，从中得到了许多知识，许多体会。

这些书不但带给了我非常多知识，还陶冶了我的情操。

读科普书使我了解到了很多的科学知识，使我，明白用科学的观点看问题，让我不再那麽迷信，读四大名著 ，使我懂得了爱恨分明，使我明白义气的重要了，使我更加有正义感，培养了，我高尚的情操。

读名人名言，使我明白了借前人之

鉴，做好自己的路成功来之不易，失败是成功之母，我么要练就一颗不畏困难，坚定的心，陶冶了我的一个高尚的情操。

其实，读书是非常有好处了，不是宽阔了我们的知识面，还给予了我们高尚情操的人，陶冶高尚的情操。

读书可以成为高尚的朋友，他会教导你如何爱恨分明，明白事理，拥有正义感。

希望你在读书中得到一些乐趣，到时候记得与我分享哦！知不知道啊！表弟。

此致

敬礼！

写信人：

时间：

耿博新表弟：

你好！

什么时候到武汉来玩？

告诉你，武汉现在的变化可大了。每到过节的时候，武汉的各大著名景点就会装饰一新。国庆节的时候，东湖里面可热闹了。在湖边原来有一条鹅卵石小路，国庆节的时候就变成了吐鲁番长廊。头顶装饰了一串串葡萄架，小路的两边挂着各种关于***天山的宣传画。小路中间有一些***人在那里边做边卖羊肉串。这里的羊肉串可好吃了，全是正宗的***羊肉烧烤出来的肉烧烤出来的，从旁边走过，就想流口水。

路边的草坪上有一些来自***的演员在表演节目：踩钢丝、高空走钢丝、滑竹竿、跳***的民族舞蹈、表演绝技等。草坪上还有一个个各具特色的蒙古包。蒙古包内有表演，不过进去是要收费的。走在东湖边的这条小路上，仿佛来到了***的吐鲁番。

武汉还有很多有名的小吃：四季美的汤包、菜林记的热干面、廖记棒棒鸡、欢喜坨、苕面窝、豆浆泡油条……其中我最爱吃四季美的汤包，隔一段时间妈妈就会带我到四季美去吃汤包，油而不腻，吃了一笼还嫌不够。怎么样？听到这里流口水了没有？放假了就和叔叔一块回武汉吧！我随时欢迎你回来！

祝你学习进步！

你的表姐：XXX

二0XX年十月二十五日

亲爱的表弟：

你好！

自从你转学去了上海以后，我们已经有两年没见面了吧？这么一想，还真有点想你呢！

虽然我们是姐弟关系，但可能因为我们并没有差多大，亦或者是因你又从来比我高，反正我们俩关系一直挺好，比起我们那些表哥表姐，关系更是好得多。

表弟，相信你已经很久没有来萧山了吧？近几年，萧山变了许多：从去年的g20，到明年的大学生运动会，再到2020年的亚运会。萧山不仅经济发达了，连环境也变得今非昔比了。现在，萧山的每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我现在的记忆和体验中，都变得今非昔比、焕然一新了。

表弟，你还记得吗？小时候我们总是一起去湘湖的“少儿公园”，还总是硬要买两个超大的棉花糖，人手一个，明知道吃不完，却偏偏还要往嘴里塞。那时候的“少儿公园”总有许多游客，有时还挤得人山人海，但我们却总能毫无压力地在人群中钻进钻出，时常把表哥表姐吓一跳。我记得我们还总爱玩什么“直入云霄”、“高架车”、“海盗船”，胆小的表姐还被我们吓哭过呢，对吧？

一转眼两年过去了，你现在也有12岁了吧？在上海那边过得好么？你什么时候回萧山呢？

……

祝

身体健康、

学习进步

你的表姐

日期

威威表弟：

你好!

这是我第一次给你写信，那是因为今年回老家，我看见你变得拘谨了，少言寡语，变得不那么活泼热情了。是什么原因我不知道，但是真心想要让你重新变得开朗。

我从妈妈那儿得知，你们家并不富裕，衣服、裤子少，更没有各种课外书籍，上的学校也非常简陋。因为你总是穿同一件衣服，常常被同学们嘲笑，成绩也不是特别出色，慢慢产生了厌学的心理。其实，我觉得不是没有书籍就学不好知识，不是清贫就不能学习知识。只要有心，有足够多的努力和坚持，学号知识，学扎实，成绩自然就上去了，同学们也会对你刮目相看。还有，苏步青小时候家庭就十分平穷，但苏步青常常废寝忘食，一读书就是一整天，成为了举世闻名的数学家。

你有什么地方需要我帮助，我一定在第一时间为你解答。我最近看了一个系列的丛书，十分有趣，充满阳光，积极向上，好词佳句也不少，我都圈了起来。你也欣赏品读一下。我也特地寄给你，相信你一定会迷上看书的!

最近我还得到了一盒有趣的2打2桌游，本来想独吞下来的，但是一想到你，又有了一丝想法：这个桌游最考验2人小队的配合和团结，不能你管你的，我管我的。我想你那里肯定缺少小伙伴的关心和友谊，把这个桌游送给你，应该能发挥出更多的用途，你一定会有更多的伙伴，更多的温暖与关心，更多的阳光。

每当想起你小时候，我的眼前就仿佛出现了你热情的身影和爽朗的笑声。我在商场精心挑选了一件好看的衣服，一定会喜欢上的。我还寄了不少四季穿的衣服，你千万不要感冒。

祝你

身体健康，学习顺利!

表哥：xx

2014年2月27日

亲爱的表弟：

你好！

今年暑假，你在姜堰热情地接待了我，使我感动万分。现在我邀请你方便的时候来我们扬州这座古代文化与现代文明交相辉映的城市游玩。

我们扬州是一座历史文化名城，也是一个风景如画的城市。街道旁树木葱茏，绿树成荫；一个个小区像一座座大花园；古街古巷，古宅名园，随处可见，最美最闻名的要数瘦西湖公园了。一进大门就是“长堤春柳”，这里三步一桃，五步一柳，每到春天，桃红柳绿，令人赏心悦目。湖水清亮见底，波光粼粼，在阳光的映照下，像撒了一层碎金。瘦西湖宛如一条绸带。那举世著名的五亭桥好似刺绣在绸带上的一朵莲花，所以又叫“莲花桥”。五亭桥的上面有五个红柱黄顶的亭子，像五个亲兄弟聚在一起；下面有15个桥洞，到了中秋节之夜，湖面会出现15个“月亮”，那15个月亮和天上的月亮交相辉映，真是“天下三分明月夜，二分无奈是扬州”。还有那布满神话色彩的白塔，金碧辉煌的二十四桥，一年四季花不断的万花园等，都令人神往。瘦西湖不愧是镶嵌在扬州的一颗璀璨的明珠。观赏了扬州的美景，还可以品尝扬州的小吃呢。富春包子远近著名，品种全，花色多，面白馅美，哪个吃了都赞不绝口。高邮鸭蛋家喻户晓，个儿大，内双黄，营养丰富，谁来了都要买点回去。宝应莲藕，著名遐迩，出污泥，而不染，色味俱全，见者没有不一饱口福的。此外，酱菜、“牛皮糖”等，也都特色鲜明，质量上乘。

扬州还有许多技艺著称于世，如“三把刀”、“剪纸”、“木偶”、“评话”……总之，三言两语写不尽扬州的美景、美食和美事，你还是抽空来扬州看一看、尝一尝吧！

祝你生活舒畅！

此致

敬礼！

你的表哥：xxx

20xx年10月14日

亲爱的皓轩表弟：

好久没见！你的寒假生活是不是很丰富多彩呢？我的寒假特别充实，很想与你分享我在寒假里的收获！

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里如果没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这个假期我除了上网课以外，还读了一本特别好的书《宝塔》。这本书让我学会了爱与感恩。

这本书是著名的儿童作家秦文君写的，她的名字也许你未曾听说过。从前和你聊的都是杨红樱、北猫叔叔的作品，他们的作品活泼生动，故事里的小主人公和我们有太多相似之处，引起我们的强烈共鸣。秦文君的作品风格和他们非常不一样，秦文君的作品情感细腻、语言优美、抒情中富含哲理，是那种让你反复阅读、每次都有新体会的文学作品。

这本书讲述的故事为：主人公嘉庆在他十三岁生日那天，一个神秘男子突然闯入家中。从此，家族里那些神秘的过往彻底改变了三个男孩子的生活。在经历了无数绝望之后，孩子么用爱与宽宥弥合生活的裂痕。

这本书的语言细腻、优美。作者把人物、语言、动作、心理都写得十分精彩、生动。作者在故事里写道：每个少年心里都有一个宝塔，里面暗藏着许多秘密和动人之处。但多多少少都会有一些裂痕，而这些裂痕就必须用爱来弥补。当我第一次读这本书的时候是三年级，当时的我并不能很好地理解这段话的意思。这个寒假我是第三次读这本书了，我隐约地能感受到这段话的含义：我们在平常的生活中，父母之间、兄弟姐妹之间、朋友之间，是应该用宽容与爱去相处和磨合的。于是，这番话深深打动了我，我还把他抄在了我的读书笔记上去，时不时打开了品味一下，真的很有意思。

这本书的情节生动、波澜起伏。书中的每一个情节都十分感人，三个孩子从因为含有矛盾导致相互冷漠，到后来和谐幸福的共处生活，这跌宕起伏的故事情节，让我阅读时候，时常会不由自主地跟随情节发展而变得时而感动、时而兴奋，读到感人之处，鼻子还会不由自主的酸起来。

这本书还具有寓意深刻的特点。他蕴含的道理让我受益匪浅：人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相宽容。现实生活中人与人的相处难免会有一些磕磕碰碰、一些曲折矛盾，这时候，微笑与理解、宽容与爱便是人际关系的一剂良药。每读一次这本书，我的感触就会特别深。特别能理解我家人、老师、朋友和同学给予我的爱和包容，让我能快乐地成长，我真的很幸福。这本书让我学会了爱与感恩。我感恩我的生活、感恩我的家人、感恩我的师长！

皓轩表弟，如果你还没有读过这本书，就赶快找来读读吧！相信你一定会被作者生动、有趣、优美的文字所感染；相信你一定会爱上这个感人且励志的好故事！

祝

一切顺利！

表哥：晧文

2020年3月3日

亲爱的表弟：

你好!

舅舅，舅妈和远方的表弟你们好吗?

表弟，你还记得几天前你来我们这儿的时候，妹妹要去公园玩的事吗?公园里有一条大河，因为咱俩的一时疏忽，让妹妹掉进了大河里，幸亏河水不深，咱俩急忙跑回家，把妈妈、小姨叫了出来。咱们费了很大的劲，才把妹妹拽了上来。

把妹妹拽上来之后，妈妈急忙把妹妹送去了医院。我和你当时特别没有脸站在妹妹的病床前。你坚决不回家，我只好自己回了家。我怕妈妈骂我，就又跑出了家门。到晚上我不敢在外面游荡，才跑到了家门口，敲了敲家门，还是你来给我开的门。

我回到了家，桌子上的饭菜还没有凉。可能，我当时一进门的时候，妈妈就察觉到了是我回家了吧!

当时的咱俩真笨呀!连一个五岁的小女孩都看不住，这件事一直让我很内疚。还好，有惊无险。

祝你

期末考个好成绩。

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的表弟乐乐：

前些天我看到了一则消息，是关于一对夫妇收养了一个女婴，内容十分感人，看完之后我便想到了你。

你还记得吗？在你还很小的时候，我们在回家路上见到一只流浪猫，它断了半条尾巴，断尾处鲜红的血液一滴一滴地滴落在地上，它的毛上粘满了灰，身体瘦弱，十分可怜。我见到它以后，目光只短暂地在它身上停留了一瞬，然后便移开了眼，打算绕道回家。这时你却拉了拉我的手，我低下头，却见你的眼里盈满泪水，小嘴一扁一扁的：表姐，这只猫好可怜啊，我可以把它带回家吗？我有一丝的动摇，但还是摇摇头说：不行，带回去我们怎么处理它？我们快回家吧。表姐，求求你，你让我把它带回去吧。它这个样子过不了多久就会死掉的！你就答应我吧！我以后再也不给你添乱了！你急得眼泪都顾不得擦，一双小手扯着我的手晃来晃去。我蹲下身来，扳正你的身体，盯着你的眼睛道：带回去后你来养吗？你能照顾好它吗？如果你照顾不好它，就不要给它一些温柔后又丢下它，它会伤心的。我会的，我一定会照顾好它的！你当时十分坚定地说道。我只好把那只流浪猫抱起来，带着你回了家。我到现在还记得你当时的样子，你的眼睛哭得通红，脸上还残留着泪痕，嘴角却浮起了一抹灿烂的笑容。那抹笑容让我记了很久很久。后来，我们给它起名叫贝贝，你也做到了你当初承诺的，把那只猫照顾的特别好。

现在，每每回想起这件事，我便惊叹于你的善良。你年纪不大，却对事物那般的善良。而这则消息中的夫妇又何尝不是这样呢？他们因善良收养了那个婴儿，也因善良被世人称颂。在当下这种善良不可多得的社会环境里，更显出它的难得与珍贵。在此，我愿你能永远保持这种弥足珍贵的善良，为你周围的人带来一份温暖，为这个世界增添一份美好。

乐乐，愿你成为一个更加善良的人！

乐乐，期待你的回信。

你的表姐荣荣

20xx年6月25日

转载请注明出处我优学问网 » 给表弟的一封信（通用）

滕王阁序赏析

在日常的学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是为大家收集的滕王阁序赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

滕王阁序

［唐］王勃

豫章故郡［1］，洪都新府［2］。星分翼轸［3］，地接衡庐［4］。襟三江而带五湖［5］，控蛮荆而引瓯越［6］。物华天宝，龙光射牛斗之墟［7］；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻［8］。雄州雾列，俊采星驰［9］。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临［10］；宇文新州之懿范，襜帷暂驻［11］。十旬休假，胜友如云［12］；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗［13］；紫电青霜，王将***之武库［14］。家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋［15］。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆［16］。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家［17］；舸舰迷津，青雀黄龙之轴［18］。云销雨霁，彩彻区明［19］。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨［20］；雁阵惊寒，声断衡阳之浦［21］。

遥襟甫畅［22］，逸兴遄飞。爽籁发而清风生［23］，纤歌凝而白云遏［24］。睢园绿竹［25］，气凌彭泽之樽［26］；邺水朱华［27］，光照临川之笔［28］。四美具，二难并［29］。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下［30］，目吴会于云间［31］。地势极而南溟深，天柱高而北辰远［32］。关山难越，谁悲失路之人；沟水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见［33］，奉宣室以何年［34］。嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老［35］，李广难封［36］。屈贾谊于长沙，非无圣主［37］；窜梁鸿于海曲，岂乏明时［38］。所赖君子见机［39］，达人知命［40］。老当益壮［41］，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志［42］。酌贪泉而觉爽［43］，处涸辙而相欢［44］。北海虽赊，扶摇可接［45］；东隅已逝，桑榆非晚［46］。孟尝高洁，空余报国之情［47］；阮籍猖狂，岂效穷途之哭［48］！

勃，三尺微命［49］，一介书生。无路请缨，等终***之弱冠［50］；有怀投笔，爱宗悫之长风［51］。舍簪笏于百龄［52］，奉晨昏于万里［53］。非谢家之宝树［54］，接孟氏之芳邻［55］。他日趋庭，叨陪鲤对［56］；今兹捧袂，喜托龙门［57］。杨意不逢，抚凌云而自惜［58］；钟期相遇，奏流水以何惭［59］。呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣［60］，梓泽丘墟［61］。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔［62］。

--选自清光绪吴县蒋氏刊行本《王子安集注》

【注释】

［1］豫章：滕王阁在今江西省南昌市。南昌，为汉豫章郡治。

［2］洪都：汉豫章郡，唐改为洪州，设都督府。

［3］星分翼轸（ｚｈěｎ枕）：古人习惯以天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”。据《晋书天文志》，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野，与翼轸二星相邻。翼、轸，星宿名，属二十八宿。

［4］衡庐：衡，衡山，此代指衡州（治所在今湖南省衡阳市）。庐，庐山，此代指江州（治所在今江西省九江市）。

［5］三江：泛指长江中下游的江河。五湖：南方大湖的总称。

［6］蛮荆：古楚地，今湖北、湖南一带。瓯越：古越地，即今浙江地区。古东越王建都于东瓯（今浙江省永嘉县）。

［7］物华二句：据《晋书张华传》，晋初，牛、斗二星之间常有紫气照射，据说是宝剑之精，上彻于天。张华命人寻找，果然在丰城（今江西省丰城县，古属豫章郡）牢狱的地下，掘出龙泉、太阿二剑。后这对宝剑入水化为双龙。

［8］徐孺句：据《后汉书徐稚传》，东汉名士陈蕃为豫章太守，不接宾客，惟徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬置起来。徐孺，徐孺子的省称。徐孺子名稚，东汉豫章南昌人，当时隐士。

［9］采：通“寀”，官吏。

［10］都督：掌管督察诸州***事的官员，唐代分上、中、下三等。阎公：名未详。棨（ｑǐ启）戟：外有赤黑色缯作套的木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗。

［11］宇文新州：复姓宇文的新州（在今广东境内）刺史，名未详。襜（ｃｈā搀）帷：车上的帷幕，这里代指车马。

［12］十旬休假：唐制，十日为一旬，遇旬日则官员休沐，称为“旬休”。假通“暇”，空闲。

［13］腾蛟起凤：《西京杂记》：“董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。”又：“扬雄著《太玄经》，梦吐凤凰集《玄》之上，顷而灭。”孟学士：名未祥。

［14］紫电青霜：《古今注》：“吴大皇帝（孙权）有宝剑六，二曰紫电。”《西京杂记》：“高祖（刘邦）斩白蛇剑，刃上常带霜雪。”王将***：名未详。

［15］三秋：古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。

［16］帝子、天人：都指滕王李元婴。

［17］闾阎：里门，这里代指房屋。钟鸣鼎食：古代贵族鸣钟列鼎而食。

［18］舸（ｇě葛）：《方言》：“南楚江、湘，凡船大者谓之舸。”青雀黄龙：船的装饰形状。轴：通“舳（ｚｈú竹）”，船尾把舵处，这里代指船只。

［19］彩：虹。彻：通贯。

［20］彭蠡：古大泽名，即今鄱阳湖。

［21］衡阳：今属湖南省，境内有回雁峰，相传秋雁到此就不再南飞，待春而返。

［22］甫：方才。

［23］爽籁：管子参差不齐的排箫。

［24］白云遏：形容音响优美，能驻行云。《列子汤问》：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”

［25］睢（ｓｕī虽）园绿林：睢园，即汉梁孝王菟园。《水经注》：“睢水又东南流，历于竹圃……世人言梁王竹园也。”

［26］彭泽：县名，在今江西湖口县东。陶渊明曾官彭泽县令，世称陶彭泽。樽：酒器。陶渊明《归去来兮辞》有“有酒盈樽”之句。

［27］邺水：在邺下（今河北省临漳县）。邺下是曹魏兴起的地方。朱华：荷花。曹植《公宴诗》：“秋兰被长坂，朱华冒绿池。”

［28］光照句：临川，郡名，治所在今江西省抚州市。这里指代谢灵运。谢曾任临川内史，《宋书》本传称他“文章之美，江左莫逮”。

［29］四美：指良辰、美景、赏心、乐事。二难：指贤主、嘉宾难得。

［30］望长安句：《世说新语夙惠》：“晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝因问明帝：‘汝意谓长安何如日远？’答曰：‘日远，不闻人从日边来，居然可知。’元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之，乃答曰：‘日近。’元帝失色曰：‘尔何故异昨日之言邪？’答曰：‘举目见日，不见长安。’”

［31］吴会：吴郡，治所在今江苏省苏州市。云间：江苏松江县（ 古华亭）的古称。《世说新语排调》：陆云（字士龙）华亭人，未识荀隐，张华使其相互介绍而不作常语，“云因抗手曰：‘云间陆士龙。’”

［32］天柱：《神异经》：“昆仑之山，有铜柱焉。其高入天，所谓天柱也。”北辰：《论语为***》：“为***以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”

［33］帝阍（ｈūｎ昏）：天帝的守门人。屈原《离骚》：“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。”

［34］奉宣室句：贾谊迁谪长沙四年后，汉文帝复召他回长安，于宣室中问鬼神之事。宣室，汉未央宫正殿，为皇帝召见大臣议事之处。

［35］冯唐易老：《史记冯唐列传》：“（冯）唐以孝著，为中郎署长，事文帝。……拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官。”

［36］李广难封：李广，汉武帝时名将，多次与匈奴作战，***功卓著，却始终未获封爵。

［37］屈贾谊句：贾谊在汉文帝时被贬为长沙王太傅。圣主：指汉文帝。

［38］窜梁鸿句：梁鸿，东汉人，因得罪章帝，避居齐鲁、吴中。明时：指章帝时代。

［39］君子见机：《易系辞下》：“君子见几（机）而作。”

［40］达人知命：《易系辞上》：“乐天知命故不忧。”

［41］老当益壮：《后汉书马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

［42］青云之志：《续逸民传》：“嵇康早有青云之志。”

［43］酌贪泉句：据《晋书吴隐之传》，廉官吴隐之赴广州刺史任，饮贪泉之水，并作诗说：“古人云此水，一歃怀千金。试使（伯）夷（叔）齐饮，终当不易心。”贪泉，在广州附近的石门，传说饮此水会贪得无厌。

［44］处涸辙：《庄子外物》有鲋鱼处涸辙的故事。涸辙比喻困厄的处境。

［45］北海二句：语意本《庄子逍遥游》。

［46］东隅二句：《后汉书冯异传》：“失之东隅，收之桑榆。”东隅，日出处，表示早晨。桑榆，日落处，表示傍晚。

［47］孟尝二句：孟尝字伯周，东汉会稽上虞人。曾任合浦太守，以廉洁奉公著称，后因病隐居。桓帝时，虽有人屡次荐举，终不见用。事见《后汉书孟尝传》。

［48］阮籍二句：阮籍，字嗣宗，晋代名士。《晋书阮籍传》：籍“时率意独驾，不由径路。车迹所穷，辄恸哭而反。”

［49］三尺：指幼小。

［50］无路二句：据《汉书终***传》，终***字子云，汉代济南人。武帝时出使南越，自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”，时仅二十余岁。等，相同，用作动词。弱冠，古人二十岁行冠礼，表示成年，称“弱冠”。

［51］投笔：用汉班超投笔从戎的故事，事见《后汉书班超传》。爱宗悫（ｑｕè却）句：宗悫字元干，南朝宋南阳人，年少时向叔父自述志向，云“愿乘长风破万里浪”。事见《宋书宗悫传》。

［52］簪笏（ｈù户）：冠簪、手版。官吏用物，这里代指官职地位。百龄：百年，犹“一生”。

［53］奉晨昏：《礼记曲礼上》：“凡为人子之礼……昏定而晨省。”

［54］非谢家句：《世说新语言语》：“谢太傅（安）问诸子侄‘子弟亦何预人事，而正欲使其佳？’诸人莫有言者。车骑（谢玄）答曰：‘譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。’”

［55］接孟氏句：据说孟轲的母亲为教育儿子而三迁择邻，最后定居于学宫附近。事见刘向《列女传母仪篇》。

［56］他日二句：《论语季氏》：“（孔子）尝***，（孔）鲤趋而过庭。（子）曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又***，鲤趋而过庭。（子）曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。”鲤，孔鲤，孔子之子。

［57］捧袂（ｍèｉ妹）：举起双袖，表示恭敬的姿势。喜托龙门：《后汉书李膺传》：“膺以声名自高，士有被其容接者，名为登龙门。”

［58］杨意二句：据《史记司马相如列传》，司马相如经蜀人杨得意引荐，方能入朝见汉武帝。又云：“相如既奏《大人》之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气。”杨意，杨得意的省称。凌云，指司马相如作《大人赋》。

［59］钟期二句：《列子汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴……志在流水，钟子期曰：‘善哉！洋洋兮若江河。’”钟期，钟子期的省称。

［60］兰亭：在今浙江省绍兴市附近。晋穆帝永和九年（353）三月三日上巳节，王羲之与群贤宴集于此，行修禊礼，祓除不祥。

［61］梓泽：即晋石崇的金谷园，故址在今河南省洛阳市西北。

［62］请洒二句：钟嵘《诗品》：“陆（机）才如海，潘（岳）才如江。”

闻一多曾说初唐四杰“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其悲惨”（《唐诗杂论》）。《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运偃蹇的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望用世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联，动静相映，意境浑融，成为千古传诵的名句。

两汉：司马迁

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将***廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨;得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案***，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如，毕礼而归之。

相如既归，赵王以为贤大夫使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

其后秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。

秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将***孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将***哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将***宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

赏析

《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。

抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。正如他在本传传末所论赞的：“太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难也。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国;退而让颇，名重泰山。其处智勇，可谓兼之矣!”在对完璧归赵、渑池之会等事件进行描述时更是紧紧扣住蔺相如的机智勇敢这一特征，给读者留下深刻的印象。

层层衬染，极力蓄势，造成人物形象的张势。司马迁在文中极尽渲染之能事，层层蓄势，有如大江截流。如他在文中五次渲染相如操天下大势为己用之睿智：为国纾难，利用国际舆论，借使秦负曲之势，奉璧至秦;秦王得璧不偿城，相如以“璧有瑕，请指示王”诓得玉璧后，抓住秦王贪婪的弱点，欲以璧击柱，借“秦恐璧破”之势威胁秦王;抓住秦国二十余君“不坚明约束”之过，借理在我方之势，使人怀璧归赵;渑池之会，借“五步之内以颈血溅大王”之势，逼秦王就范，为一击缶;借“赵亦盛设兵以待秦”之势，迫使秦不敢动武。相如勇智，已是光彩照人。行文至此，司马迁笔势陡转：多谋善断、意气风发的蔺相如竟对无理取闹的廉颇一再退忍避让，连门客都感到羞愧。当门客要离开他时，才袒露他“先国家之急而后私仇也”的胸怀。相如的绝顶智慧和贤相风采凸现在读者的眼前。

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《滕王阁序》原文

《滕王阁序》成为唐及以后历代文人墨客传颂的佳篇，是高中同学要学习的重点篇目。下面给大家带来《滕王阁序》文言文原文，希望对你有帮助。

高中语文《滕王阁序》文言文原文

豫章故郡(一作南昌故郡)，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采(彩)星驰，台隍(huáng)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(qǐ)戟(jǐ)遥临；宇文新州之懿(yì)范，襜(chān)帷(wéi)暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青(新课改课本写为“清”)霜，王将***之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

时维九月，序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清，烟光凝(níng)而暮山紫。俨(yán)骖騑(cānfēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁翔(流)丹，下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú)渚(新课标上注音为zhǔ)，穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即(列)冈峦之体势。披绣闼(tà)，俯雕甍(méng)。山原旷其盈视，川泽纡(yū)(有版本写作“盱”xū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán)扑地，钟鸣鼎食之家；舸(gě)舰迷(新课标上为弥)津，青雀黄龙之舳(zhú)。云(虹)销雨霁(Jì)，彩彻区明(云衢)。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(日本遣唐使抄写版为：“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。”)渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅(遥吟俯畅)，逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽(zūn)；邺(yè)水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dì

miǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会(kuài)于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年。

嗟乎！时运不齐，命途多舛(chuǎn)；冯唐易老，李广难封。屈贾谊(yì)于长沙，非无圣主；窜梁(liang)鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙(hézhé)以犹欢。北海虽赊(shē)，扶摇可接；东隅(yú)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终***之弱冠(guàn)；有怀投笔，爱(新课改课本写为“慕”)宗悫(què)之长风。舍簪(zān)笏(hù)于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对；今兹捧袂(mèi)，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭?

呜呼！胜地不常，盛筵(yán)难再；兰亭已矣，梓(zǐ)

泽(zé)丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

槛外长江空自流

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

《滕王阁序》写作背景

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢***逸，品行不端，毫无***绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》，写于何时，有两种说法。唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”那时，王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令，王勃赴六合经过洪州。又这篇序文中有“童子何知，躬逢胜饯”之语，也可佐证。元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令)，路过南昌时所作。从这篇序文内容的博大、辞采的富赡来看，更像是成年作品。“童子”不一定就是指小孩，也可以是表示自己年轻无知的谦词。何况序文中有“无路请缨，等终***之弱冠”的话，“弱冠”是指二十岁。所以，关于写作时间，课文的注释解说采用后一种说法。

《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。

关于《滕王阁序》的由来，唐末王定保的《唐摭言》有一段生动的记载。原来阎公本意是让其婿孟学士作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。阎公初以“更衣”为名，愤然离席，专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡，洪都新府”，阎公觉得“亦是老生常谈”；接下来“台隍枕夷夏之郊，宾主尽东南之美”，公闻之，沉吟不言；及至“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，乃大惊“此真天才，当垂不朽矣！”，出立于勃侧而观，遂亟请宴所，极欢而罢。

还有一种说法《唐才子传 王勃》父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。

父亲王福畤被牵连贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别。阎公赠送他一百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，船入大海，王勃被淹死，当时是二十九岁。

《滕王阁序》写作技巧

本文在构思上也有独到之处，文思缜密，层层扣题。各段衔接科学，思路清晰，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进。全文充分发挥了骈文的特点，融对偶、声韵、用典于一炉，表现了比较丰富的内容，流露出作者的真情实感，具有很强的艺术感染力。

第一节点题——第二节近境——第三节远近结合——第四节远境感悟——第五节抒怀励志——第六节自我介绍兼回收题意——第七节收篇致谢。

这是一个由浅入深的问题。先通过点题，让读者明了当时所处的境况。接下去描写近境，以人的眼目为支点，由近至远，第二、三、四节也就顺理成章的现形出来了，这是一个层次感的问题。这样的处理，条理清楚，而且让人觉得自然。同样，抒怀也是如此，从第四节下半截浅述至第五节加深到第六节先深又转浅，到第七节不着痕迹的收篇。都是充满着层次感。

【作品介绍】

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市 赣江滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时（公元653年）始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。对仗工整，言语华丽。

白话译文：

豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府；天空正值翼星、轸星分野，地域紧接衡州、江州两处；三江为衣襟五湖做束带，上控着荆楚下连着东瓯。物产华美有天生的珍宝，龙泉剑光直射着斗、牛之间的辰位；人物英俊而山川灵秀，高士徐孺留宿在陈著特设的客榻。雄伟的川郡像云雾从大地上涌起，杰出的人材如流星在夜空里飞驰。城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，宾主囊括了东南地区的俊美之土。洪州都督阎公有着高雅的声望，他的仪仗从远方赶来；新州刺史宇文公具备美好的风范，他的车驾在这里暂驻。十天一旬的休假日，好友聚集如云；千里喜迎宾客，良朋坐满宴席。文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，王将***收藏于自己的武库。家父在交趾做县令，我探亲途经这一胜地，年轻人有什么才能知识，却参加这豪华的盛宴。

时间是九月，季节在三秋。地面的积水消尽而寒潭清澈见底，晚霞的余光凝聚而暮山紫得透明。驭马驾车在大路上奔跑，寻访美景去高耸的山岭，亲临皇子水边的.长洲，找到仙人旧日的馆阁。层叠的山峦耸立起翠绿的屏障，直入青云；凌空的高阁闪动着艳丽的色彩，俯临深渊。白鹤漫步的沙滩，野鸭栖息的洲渚，岛屿的安排极尽萦绕迂回的情致；桂木建筑的殿堂，香兰装饰的宫室，楼阁的布局依照冈峦起伏的地势。打开那彩绘的阁门，俯视那雕饰的屋脊，山野辽阔眺望无极，川泽浩茫触目惊心。城中房舍遍地，有不少显贵高门；渡口船只泊满，见许多雀舫龙舟。彩虹隐没而雨过天晴，日光普照这万里云空。晚霞与野鸭一起天际飞舞，秋水和长天相映澄碧一色。暮色里归舟传来声声渔歌，飘荡到鄱阳湖畔；寒风中大雁发出阵阵惊鸣，消失在衡阳水滨。

漫声长吟俯临山川多么舒畅，满怀的逸兴在云间飞腾。萧管奏鸣引来徐徐清风，歌声缭绕逗得白云欲停。盛宴可比睢园中竹林聚会，酒兴压倒了陶渊明；雅情恰似邺水畔的建安风流，文采超过了谢灵运。“音、味、文、言”的四美全都具备，学通古今的贤哲齐集一堂。极目远眺那无际的长空，尽情游乐在短暂的假日。苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消尽，悲哀涌来，认识到盛衰它自有定数。西望京都远在夕阳之下，东指吴郡隐现云雾之间。地尽东南啊南方大海幽深，天高西北啊北极星辰高悬。关山万里，难以跋涉，迷路游子谁来同情?流水浮萍，偶然相逢，全是他乡陌生之人。怀念着宫门而不能相见，回朝为官谁知在哪年?啊！时气不好，命运坎坷；冯唐那么容易衰老，李广是那么难得封侯；贾谊贬于长沙，并非未遇着圣贤的君主；梁鸿避居海角，岂是没逢到清明的时代?好在仁德的君子安于贫贱，通达的贤人了解命运；年纪老迈而情怀更加豪壮，哪里能改变白发之人的心愿?境遇艰难而意志越发坚定，决不会坠掉直凌青云的志向；喝着贪泉的水啊而神志却觉清爽，躺在涸辙之中啊而心情依然乐观。北海虽然遥远，展翅乘风便可以到达；旭日东升般的青春年华虽然已经逝去，夕照桑榆似的老年岁月却并不太晚。汉代孟尝品德高洁，却难以实现报国的雄心；晋朝阮籍放达不羁，岂能学他遇穷途而痛哭。

我是一个身分低微的文弱书生。虽然与年轻的终***同龄，却没有机会去请求捆缚南越王的长绳；也怀着壮志要投笔从戎，很羡慕那宗悫乘长风破万里浪的雄心。如今抛舍了人生百年的富贵爵禄，万里迢迢去探省远在交趾的父亲。虽不是玉树般的谢家子弟，却也愿学孟母以贤者为邻。不久便要“趋庭鲤对”承受严父的教导，今天有幸“喜登龙门”拜见高雅的主人。如果碰不到举贤的杨得意，就只能抚摸着凌云之赋为自己惋惜；既然遇见了知己的钟子期，奏起那流水之曲而心有何愧。唉！美好的景致不能常存，盛大的宴会也难再遇，兰亭修禊的雅兴久已消逝，金谷园林的楼阁早成废墟。临别之时谆谆赠言，在这盛大的饯别宴会上侥幸蒙受都督的恩遇。登临滕王高阁要撰写华美的诗赋，期待着诸位先生各显奇才。我竭尽自己卑陋诚意，恭谨地写成这篇短序。一言定题，齐来赋咏，四韵八句，我挥笔而成：

壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚，佩玉鸣，驾铃响，歌舞已经结束。雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云，彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨。阴云投影深潭，每日里悠悠飘游，人物换，时光移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王如今又在哪里?门槛外大江水却依然寂寞地奔流！

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1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

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在龙江中学为期六周的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期六周的实习生活中给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。总结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、课堂教学方面

作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以我试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。

备教材也要备学生，这是我感触最深的。新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天，如学生的技术水平如何，掌握能力水平如何，整个班级的男女比例关系等等都需要考虑到，例如我上篮球基础配合这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女学生之间的技术水平的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还根据上节课的观察，分清同性别学生的技术动作的掌握能力，结合上篮球比赛实战中的配合讲解示范，还不时引用nba中一些精彩实例，这样学生兴趣自然浓厚，学习东西也快，课堂气氛很活跃。通过这几次课我深感兴趣在学生学习的中重要性，兴趣就是学生最好的老师。只有把学生的学习兴趣调动起来，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的注意力，让学生在愉快的心情中学好知识。

我也会经常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改……并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我每个星期上了12节课，还带了龙江中学的学校武术兴趣队，这使我的教学能力大大提高；还上了一节公开课，比较成功，得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。

二、班主任工作

由于来实习之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经验。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任黄老师了解班级情况。黄老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。第一天晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很高兴地问我：“老师，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑。

我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚都督促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。除了上课时间，我一直是跟班的。我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不很了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地和他们交流；课后还教他们武术套路。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经验的基础上和你投入的时间上来把握的。

在一个多月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。打扫卫生方面女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还精心准备并召开了以“学习奥运知识，发扬奥运精神”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家学习奥运知识、参与竞赛活动的积极性，进一步增强了人文奥运的意识和责认感。让学生学习奥运知识和了解中国参加奥运的历史和申奥的过程。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。记得一次，一位学生不小心打球撞到了头，我送他去校医室，端水给他吃药，再送他回教室，事后还关心他伤后怎么样，叫他注意生活饮食中的问题。之后他非常感激我，以后上我的课都比较投入，还经常我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心爱护学生，学生也会用心对你的。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

三、教育调查

实习的第一周我发现这班学生的学习效率不高对学习，有些抵抗的心理，所以我找了“中学生逆反心理的调查表”。第二周我利用班会课进行问卷调查，目的是更好地了解中学生学习中抵抗心理情况。我很快就把调查结果统计出来，并且把我所得到的一些结论有效地应用到我的课堂教学中。比如：学生在教师讲解时，不想去听教师讲解，针对这种情况，我的每一节课都想方设法做个能引起学生积极性的游戏，以引起学生的兴趣，同时，我在讲解时，多是用生活中具体的例子和比赛实战的例子引导学生去思考学习，从而使学生在愉快的心情中很好地掌握动作技术。一个多月的磨练，一个多月的努力，短短的一个多月却让我受益匪浅。短暂的实习让我把在学校学到知识得到应用实践，同时，学到了在学校里从未学到的东西；同样也让我懂得了许多深奥的道理。总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。

最后我想衷心感谢龙江中学让我有了这样一段实***历，同时也衷心感谢我的指导老师万华老师和领队老师刘老师，他们给了我很多的指导和帮助。在此，对湛师的领导和指导老师刘老师表示衷心的感谢！谢谢你们！

时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。

刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。

接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。

中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。

在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿最好的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。

一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。

三、实习收获及不足

在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。

6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。

实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：

1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；

2、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识；

3、教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实***验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。

眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实！想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我确实领悟到不少东西。尤其是终于有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个详细的自我总结。

一、教学篇

1、听课

实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜还是老的辣！当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。

国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开始讲新课了。以前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平时真的应该多去听其他人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，暂时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清晰，过渡不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。

2、备课

一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风格。毕竟，别人的东西，你不一定适合。这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件（听过他用这个课件讲过一节课）来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。

3、上课

两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。

第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很平静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外激动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开始的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句老师不要紧张，我才开始慢慢抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧张气氛这才开始觉得慢慢轻松愉快了起来。放松了情绪之后，我的思维也开始活跃了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各个方面都好了很多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨***，才能通过实践发现问题，加以改进。

而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，因为同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，老师只是点出了他三个细节上的不足：语速可以再慢一点，条理可以再清晰一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善，尤其是义洪讲课中出现的问题，后来老师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节结构吸引学生。

另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢？这个问题在实习一开始一直困扰着我，后来还是老师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回应，而学生是可变因素。后来，我就根据老师的建议在课堂教学的时候多注意和不同的学生互动，发现有一些人上课没什么反应只是因为跟你不熟。而一旦发现老师其实还是有关注自己的，他就会很积极，而我，作为教师，面对活跃的课堂和学生百变的思维，自己的思路也自然会开阔很多。而学生在课堂上学会了主动学习，他对课堂知识的接纳能力也大了很多，我上一节课的实际收效也明显提高了。

还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了老师，怎样更好地保护好嗓子也是个学问呐。

二、班主任工作篇

1、班级管理基本情况

所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通，参与班级管理和活动，在三天内就大致了解了本班的基本情况，并制定了较为详细的班主任工作计划。实习期间，我坚持和学生们的谈心，了解、跟进他们各方面的情况，及时帮助解决他们学习、生活中的困惑。

2、主要任务

协助班主任对学生日常学习、生活进行管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等；跟进学生各科作业及考试情况；坚持和学生的交流，了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决；每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流；召开主题班会，进行班级文化建设等。

3、日常工作

班主任的日常工作包括许多方面，其中最琐碎的就是协助班主任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放；及时向科代表了解学生的作业情况；每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流等。我基本上能坚持，一方面对学生加以监督，另一方面可以利用这些时间跟学生近距离交流，促进相互了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，教师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的温暖和气氛。所以我经常与宿管委员交流沟通，以了解情况。

4、具体安排

第1—2周：了解班级情况，初步认识了解学生，初步建立师生感情；

第3—8周：批改学生作业，及时了解学生想法和困惑并帮忙解决，适当向原班主任反映商量；

第6周：开展"我的大学梦"的主题班会，反映很好；

第7周：校运会和学生一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。

第1—8周：每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流

三、教育调研篇

我们实习队的教育调研主题是（新课标改革下高中课程多媒体教学的使用效果研究），但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比较多，因此教育调查的进展就比较慢。不过我还是坚持参与每一次调研会议，和大家一起讨论选题和架构，参与调查问卷的出题，把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。尽管如此，我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。

四、结语

回顾起来，我在这次教育实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最后的教育调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学习到许多特有实际意义的教师技能，还培养了团队协作能力，认识了许多好朋友，收获很大，总算不留遗憾了！

今年按学校的要求，我在xx小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。现我报告我毕业后实习过程。

我在今年年初到xx小学报到，担任二年级（x）班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意***，接受新的知识等等，使我受益良多。我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，心情放松了很多。

做好备课工作。

现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，其他老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着学生模仿读。因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。

活泼课堂氛围。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友马上说：看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们带二年级的实习老师也创造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。

巩固教学成果。

在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生***订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。

经过学习，我感受颇深。

上课，真是一门大学问。老师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应多方面的能力。比如，教师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。教师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课堂的能力。教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前。

经过这五周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师。

我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结如下。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高二（10）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意***起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。

因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。

光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉我已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合、另一方面，实践可为以后找工作打基础、通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已、同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践、“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。

一、实践内容：

通过去xx县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。

二、实践主要步骤：

1、x月x日—x月x日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。

2、x月x日—x月x日：入学考试。

3、x月x日—x月x日：教学期及结业考试（结业考试为最后两天）。

三、宣传之旅：

经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴……那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。

四、开心的教学期：

在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。

这个愿望终于得以实现了！在20xx年的7月18号，我终于登上讲台成为了一名老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对30—40个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。

在后面的教学中，200多个孩子都很听话。上课也十分的认真，偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他（她）会突然跑到办公室去认真地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩（我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语）。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是调皮捣蛋。有时会与女生打架；有时闹得不可开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会十分安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人打断。

还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很开心！

五、实践中发现当地中小学生的不足：

可能是由于罗甸有点偏远吧！所以我觉得这里的教育投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习情况我了解到，小学生的学习情况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时（小学时）那里的师资力量有关吧。

六、实践心得体会：

一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。第二，从事教学工作需要细心与耐心。面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观察小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。

我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了分乡初中，这三个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的实习情况做一个小结：

一、实习主要工作：

本次实习，我主要顶替七一班的班主任兼语文老师的工作。

作为班主任，在这三个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从九月底接班开始到实习结束，我几乎每一天在忙碌中度过，七年级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间。

在准备阶段，我主要了解了班级的大致情况，比如成绩的分布，平时的表现，家庭的情况等。并跟随班主任参加了班级的活动，对学生们有了初步的了解。

正式带班期间，主要做了以下事情：

1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁情况以及环境区卫生打扫情况。

2、利用晨会、夕会时间和学生交流，了解相关情况，课外活动在教室监督学生自习。

3、11月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并取得一定成绩。

4、配合学校进行了几次大型考试。

5、12月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。

6、做好每周的班会和周会工作，增强班级凝聚力。

另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的整体发展。

在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上学生的语文基础，在10月7日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开始教学。

在这三个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并参与了分乡初中“高效课堂”模式课的探究，同时认真组织复习，力争使学生在期末取得好成绩。

二、实习感想和收获

作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎。本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到老师的角色转变。我虚心向指导老师们请教，尊重学校的各位老师，虚心听取他们给予我的宝贵的意见。我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获。

在这三个月的时间里，我收获了很多东西，自己也在这三个月的时间里慢慢成长。总体说来，有以下几点：

1、要尊重老师：三个月的亲身经历让我真切感受到了老师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，很多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务。特别是在这样的一所寄宿制农村初级中学，老师的辛苦可想而知。我们从事着神圣的事业，“神圣的事业总是痛苦的，也只有这种痛苦能把深沉给予我们”，老师们从不叫苦叫累，有的只是在讲台上忙碌的身影，这样的一种职业难道不值得我们尊敬么？

2、学会感恩：这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是谢谢我对他们的关心，很多学生也在自己的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福。这一切的一切都让我觉得是那样的感动，当然我在感动的同时，也在反思自己的行为，求学生涯十多年，我不曾向老师表达过一次我心里的感激，我愧对自己，更愧对教过我的老师们。是孩子们教会我学会感恩，学会表达自己的感情，因为我们的感动是老师们前进的动力，不是么？

3、为人师表：由于学生对自己的新鲜感，很多学生都喜欢学着老师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对学生产生影响。因此，为人师表显得十分重要。通过实习，我深知自己无论是在专业知识还是道德修养境界方面，都需要进一步的提高自己。让自己成为学生的典范，我们是老师，我们必须带个好头。

4、一视同仁对待每一个学生：有句话说的好“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”在七一班，学生成绩的差异特别明显，最开始，我对班上所谓的后进生没有什么好印象，上课很少关注他们，但是运动会使我看到了他们美好善良的一面，他们特别的懂事，有着强烈的班集体荣誉感，很多女生在运动会中十分拼命，这让我很感动。其实每一个学生都有优点，我们要公平对待，一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生，生活中有很多事情，我们也需要用这样的眼光看问题。

总之，实习让我更加深刻地理解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求学生涯中，我会更加努力地去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师！

一：见习目的：

真实感受小学教育，增强师范技能，学***验。

二：见习时间：

20xx年11月26日———20xx年12月3日

三：见习地点：

xx省实验学校xx小学

四：见习人：

xx教育学院xx级初等教育班xxx

五：见习过程

在我心中”见习”是一个严肃的词，在***队中”见习”就是要拉上前线真***实弹的进入战斗。教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。

重返小学，让我想起一句成语，"故地重游"。这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。

第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学，一切都安顿好后，我们开始认真学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的'过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我见习的班级是四年级（6）班，我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗？

老师温柔美丽大方，她的教学方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导学生。老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。

第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当学生们放学后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。

第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。

以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢？——不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？

教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。在这个问题上我有很多思考，并想从中找到一些方法和帮助学生，把他们从苦难的泥潭拉出来。短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师。这五天里，我不仅学到了教师们教学的经验与方法，在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有十岁孩子教给我的真情。

在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善；其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过；过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识；可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平；在学校里我们画一个平面***要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多；也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。

其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力；我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际能力是很重要的。很多人经常抱怨：书读的比他好、能力比他强，为什么他爬的比我高呢？

其实这很简单他能讨老板开心，老板喜欢就行，这也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：

一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。

二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。

三、利用在学校的时间，尽量多学些知识，多看一些参考书，尽快明确自己以后的发展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的知识，这样才能充分利用在校的时间。

四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有能力，在公司好好的干，总有一天老板会发现你，如果老板没发现，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。

五、要学会尊重别人，体谅别人，在批评别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。

一、实习目的：

对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。

大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西、经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。

实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。

学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人。

二、实习内容：

1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。

3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。

三、实习总结：

（一）教学专业技能总结：

对于初二年级（137班）亲自讲授情况：9月6日，指导老师x老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。x老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。

对于初三年级（122班）的听课情况：9月6日，在上完（137班）的课后，接着就去听（122班）的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，学生积极配合老师的教学。在听课中，我注意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，用心领会他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还很多，希望在以后的学习过程中能够弥补。

有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。

（二）班主任工作

在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点：密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校学生晚上7点—9点半必须来学校上自习。6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问你们在干什么啊？怎么现在还不开始读书？谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生安静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。9月13日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。

（三）教学研究调查

这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中成绩的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一学生谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。

实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的锻炼中，更应该注意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增强课堂反应能力等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要注意接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲驱使我要扩大知识面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。

带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试***带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己***的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。

吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。

除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。

在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。

在幼儿园的听课是提高自己的途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧！

一、实习目的与任务

1.1顶岗（毕业）实习目的

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去***分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

1.2顶岗（毕业）实习任务

1、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。

2、严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处。

3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

二、实习单位简介

2.1实习单位地理位置

华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻***的教育方针，积极推进课改工作。

2.2实习单位在行业中的地位本校全面贯彻***的教育方针，积极推进课改工作，多次获各级表彰，于2003年被评为澄海区一级学校。学校切实推进课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。

三、实习过程

3.1实习内容

我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。

根据指导老师的安排：

第一周，熟悉校园环境、认识我所任教的学生、听课，主要是听取富有经验的数学老师讲课。

第二周，学习备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料。

第三周开始，实习时以课堂教学为主要内容。

3.2实习过程

1、听课

所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在三年级组听取了王老师、陈老师、李老师等老师的授课，她们各有特点。如李老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

2、课堂教学

第三周开始的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很紧张，其实还是比较紧张的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了，但是我的自我评价并不高。在课后我积极主动地找李老师谈话，李老师非常友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的肯定的评价。但是，我知道我未来的教育之路，必定充满了坎坷，我必须积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越熟练，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的知识运用到教学实际之中，也在实际地教学中发现了自己的优缺点，积累了我人生之中第一笔教育财富，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚定了自己的决心，我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的不足，相信“勤能补拙”，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。

在注重教学工作的同时，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着认真负责的态度认真管理好班级的日常工作。认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于经验不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教育方法，是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必须要求明确，对表现好的要及时给予表扬鼓励，对于违反的也必然采取一些相应的惩罚，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文《卡罗纳》我认为在班主任管理工作中，爱的教育才是最重要的。正因为什么样的教育，才教育出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教育的产物，而作为教师的我们，肩负着教书育人的巨大重任。

3.3实习体会

一年的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个光荣的事业，坚定了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我发现自己实际教学中的不足。作为一名即将毕业的大专学生，我将更多的面向实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一名好老师准备着！我也希望，每一位即将走向工作岗位的老师都能积极面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境！

四、问题与建议

4.1实习单位存在的问题

本校存在的问题主要是教学设备不够齐全，一二年级的教学缺少多媒体设备；***书馆开放对象不够全面，只对四到六年级的学生开放。

4.2问题分析

针对多媒体设备不足，这方面对一二年级学生来说是个很重要的问题。因为一二年级的学生还属于较为天真活泼的，有了多媒体设备能够运用一些动画，***片等好玩来吸引学生的学习动力，使他们在求学的路上不觉得枯燥，培养学习兴趣。***书馆开放的对象不全面，现在生活水平提高了，电视，电脑，手机对学生来说是普遍的，如果在学校能多阅读一些纸质的书籍对学生的身心健康，思维能力很有帮助。

4.3对策与建议

我希望学校能通过各种渠道集资，为学校增加多一些先进的教学设备，为学生打造一个欢快的学习环境；增加***书馆的书籍量，进多一些关于各方面知识的书籍，丰富学生们的知识，做一个学富五车的好学生。

五、结束语

通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体味做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其他老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为老师一定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。

我实习的学校是英德市第一中学，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了物理授课能力。

实习期间，完成任务情况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试若干次，综合实践课次数6次，参加班会5次。

下面，我对两个月的实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

作为一个团员，作为一个教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了物理授课方面的不少知识，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的知识的重要环节。

首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。

听到两个月的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高物理教学能力。在这里，我可以找到良好的实习环境。

来到实习地后，学校让我担任三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担心学校能否给我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、实习态度方面：

我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。

三、教学实习方面：

学校给我安排三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开始就开始上课了。接受任务后，我立刻动身，认真准备，全面地开展了课堂教学。

上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。

写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。

上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。

上课时，对不同的学生进行不同的教学。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进步。

下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学能力。

为了不断自身的物理授课能力，提高授课技能，学习其他老师的教学经验，也听了其他老师的课，提高了教学能力。

四、班级管理方面：

我是高一38班的班主任，也是该班的物理老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。

早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝聚力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。

为了宣传班级，为了提高学生的综合能力，为了给学生提供自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定具体计划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣传意识。

担任班主任工作后，参加了每次的班会，次数为5次。

五、科研方面：

对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。

科研方面，帮助指导老师的课程设计，提供了需要的素材，讨论教学设计，并及时纠正，吸取指导教师的突出点，提高了设计教学能力。

学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，经常沟通指导老师，进行探讨，接受指导教师意见和建议，提高了教学研究和教学组织能力。

六、遵守纪律方面：

到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。

七、生活方面：

我住在学生宿舍楼，条件比较特殊，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应该克服困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，因为学校也出了很大的努力，为我们安排了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。

八、不足之处：

我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是认真，我是负责人，我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的力量，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，基本上掌握了物理授课能力，我还存在了不少问题。

一是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。

二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和经验没有用上课堂教学中。

三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不够。我还要继续努力充电。

四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于时间原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。

九、努力方向：

实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的教育、教学工作了，更好地具备了条件，我相信，物理授课任务，我可以担任。

回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。

实习目的：

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去***分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节（***治6节）。

2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会。

3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我向班主任了解了相关情况，并请求班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好！”，我也挺欣慰地应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：老师你是不是太紧张了哦！我感慨颇多，我知道这是我自己忽略了一些细节所致！

初为人师，难免有些紧张。我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。直到走上讲台，恐惧心理就慢慢消失了。因为，我有口吃！所以，学生这样认为也是正常的！“老师你是不是太紧张了哦”是我最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步就要互相尊重。

在班主任实习工作中，我针对班上的情况制定了班主任工作计划，并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。因为我们这里正在经历百年不遇的干旱，虽然我们这里感触不是很大，但是时不时的停水就使同学们知道这次干旱的严重性。也很积极的配合我的工作。（在实习期间，每天一早一晚到学校监督学生上早读和晚自习，课间操时间组织学生做体操和眼保健操。在课余时间尽量和学生进行交流，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和学生交流的同时还把自己的学***验传授给学生，激励学生努力学习，为了完成自己的梦想打下坚实的基础。）

在开主题班会时，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的学生！更应该知道！即使这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

感谢xx县xx中学给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在初二（1）班的全体学生，是你们让我能在这么快的时间内掌握相关的教学技能，感谢初二（1）班班主任xxx老师和指导老师xxx，是你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，还要感谢***治组的全体老师，在我实习期间给予指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训！

20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台。

在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

一、实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、实习学校简介

xx中心镇中心中学原称xx县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。

三、实习内容

（一）听课见习

20xx年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

1、新学期开始，应订立本学度的学习目标；

2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；

3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；

4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

9月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最后由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古诗词背诵》，教学方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”

（二）备课

在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

（三）专业技能教学

20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素（标题、导语、主体、结语等），其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：

1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；

2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象；

4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蝈蝈与蛐蛐》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间（110分钟）在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的.过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。

教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。

（四）班主任工作实习

在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：

1、例行检查早操、课间操两操出勤率；

2、每早带正课前20分钟的自习；

3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习；

4、每天组织班委开班级常务会议；

5、处理班级突发事件。

在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。

（五）教学研讨

在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：

1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题；

2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题；

3、与物理组骨干教师钟明德老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略；

4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。

在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

四、实习效果和评价

在实习的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习学生，指导老师，实习学校相关领导的肯定和好评。

在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台！

实习虽然结束了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足。

五、实习体会

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语。在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！

实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！

通过一段时间的实习，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一、实习体会

以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。

结合这次xx小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

二、此次见习我主要完成了以下几项工作

1、准备工作

要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意***，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

2、观察和记录

见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。

3、听课后要思考和整理

在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。

此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的实习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢xx小学。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的***人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校园同期声合唱比赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

四、学生思想及学习状况

我经常抽课余的时间找学生聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的思想障碍，以鼓励为主，帮他们查找原因树立信心，并培养他们养成良好的学习方法和习惯。班上也有很多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解情况给他们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习。

在班主任工作方面，关键在于理解。有一句话说的好：孩子永远没有错，错的只是他们的方法。这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的学生也适合，现在的孩子。接受新事物比较快，而且凡事都有自己的想法。总认为自己是对的。而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法。理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样许多问题就迎刃而解了。

一、思想素质方面

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持***的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面

1、期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛好，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

2、于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、做好自己的本职工作

1、好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为***常教育教学的具体行动；

2、好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色；

3、好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流；xx年3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。

四、观察和记录

1、习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。

2、听课后要思考和整理

在听完其他教师的讲课后，自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

教学工作方面：

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课

与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师

在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。

以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。

由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

3、上课

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素。

班主任工作方面：

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

1、奖罚适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的***人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

2、师生间的关系

当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在。

“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时光，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、应对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了主角转换。

刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他透过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学潜力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时光讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变潜力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。

认识了自我的不足，听课就有了针对性，但是当我上第一堂真正好处上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。

随着时光的推移，透过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论文，分不一样层面锻炼和培养我的授课潜力。

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自我当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了必须程度自学潜力，能够***思考的高三学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的用心性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群应对高考压力的高三学生学的简单快乐。

批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是十分重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，务必要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生，已经有了自我的思想和逻辑，遇到问题有自我的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎样做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的主角与之倾心交谈，适当的给他们推荐。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时十分重要的因素。无论是哪一个主角，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一齐成长成熟。

十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

一、实习基本情况

我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到了我们的实习目的地雷州市龙门三中，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

xx年4月27日到6月24日之间，我在山丹县城关小学进行为期一个多月的教育实习。一个多月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在城关小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习老师，我都会以一个正式教师的身份来对待学生。

二、教学工作：

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在课前我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在指导老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从指导老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。

三、班主任工作

（一）用文体活动团结学生

如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。

（二）用公平民主平等学生

都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每一个学生都给予这样的指导，所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了几个学生。一旦你给予学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会觉得越来越看不起他了。所以，我就跟学生说，无论是谁我都不会找你谈话，除非你主动找我。永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。

永远都不要在班里说某某有实力干什么，因为这等同于说其他七八十人没有实力。

所以，我班的学生个个都觉得自己是好样的，至少我希望是这样。

（三）用学习节奏引导学生

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。

总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：

1、热爱班级。

2、让班级走可持续发展之路。

“热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。

“让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。

四、我的收获

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的大专生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

在实习的两个月里，我在这里收获了一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

实习的前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时，有点紧张，课讲得也有点快，但是总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够削除刚开始的那种紧张感。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步？？但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

想想我的实习生活，回头看看我在那里留下的脚印，我相信那不

两个月的实习生活短暂却很充实，很快乐，给我的大学生活又增添了一份不舍与留恋。

我的实习老师——xx老师，给我的第一个印象就是质朴、爱笑、阳光开朗，她剪者清爽的短发，给人感觉很精神。她的笑很迷人，尤其是在学生面前，能让人感受到从心灵深处的那种快乐。第一次看到安老师就感觉很亲切，和老师相处了两个多月，心灵真的是受到了很深的洗礼与净化，我觉得，实习给我最大的收获就是结识了这样一位杰出的小学教师。安老师总是以她的行动潜移默化的影响着我，让我今后的路有了方向，不再迷茫。

我所在的xx六年四班是一个快乐温馨的大家庭，但是三年前，这个班级并不出色，无论学习还是纪律都是年级最后一名，学生们整天学习状态不佳，学生病请假是常有的事。于是，安老师带着孩子们锻炼身体，请教练指导学生们踢足球、打排球，并且每天早早来到学校跟学生们一起锻炼。渐渐的，那一个个弱不禁风的孩子们慢慢有了活力，有了精气神儿，也不爱生病了，学习也开始奋起直追。

“教书育人，其实应该先育人，再教书，要让这些孩子成为一个品质端正的人。”这是安老师给我上的第一课。安老师有写日记的习惯，她有一个博客，天天我都会去浏览，我觉得那里就是我的宝藏，我常常从老师的文章中受到启发，受到鼓励，受到感动。她也让我经常记录实习的感受，送给我了一个非常精美的日记本，这是安老师送给我的第一份礼物。每天我都会认真的在日记本上记录着我实习心得，这个日记本也将会成为我人生中最宝贵的纪念。

安老师对班中每一个孩子都很好，不论成绩好坏，不论懂事或者调皮，也不会因为哪个同学家庭背景宽厚而对他所犯的错误从轻发落，她对学生们说：即使你们明天就毕业了，就离开学校了，对于今天所犯的错误我也要给你指出来，严格的要求你们。

安老师的爱是无私的，是博大的，是不求回报的。我在老师的鼓励下，参加了班级很多实践活动：

三月八日，让我过了一次最有意义的妇女节，我和孩子们一起义卖鲜花，要将所有赚得的钱捐献给贫困、上不起学的孩子们。在大家都放假休息的时候，我们走街串巷，不止说了多少话、碰了多少壁，但是我们的结果是喜悦的，事后，安老师在博客中说道：“虽然一枝花也没留给自己，但我的心里却开满了鲜花，装满了比鲜花还灿烂的孩子的笑脸。”像这样的活动还有很多，小记者活动、人间真情之《还父亲一个骄傲》、五一去农村植树……今后还要去农村小学互帮互助献爱心、露营、甚至是去新加坡跟外国的国家小记者学习交流，这些活动都在井然有序的进行着。借此机会，我也想诚恳的邀请在座的学弟学妹们，加入我们爱心传递行列之中，以后我们可以一起参加小学生的活动。

有一次，我问安老师：总是组织活动多累啊！她却很从容的说：上课就是休息。她已经把教育看作是生命中的一部分，是一种快乐，一种享受。安老师说：“充实自己的生活是必然的，谁有困难了，如果举手之劳，帮帮又何妨？也许我的事业就是在默默里帮助别人成就他们的事业。”

安老师总是牺牲自己的休息时间，争取更多的机会让学生走出校门，去感受自然、社会所带给小学生们的不同的体验，让学生们在实践中长见识，学知识，得体会，受感动！

在实习期间，除了老师，学生们也给了我很多的感动。

一次语文公开课上，同学们都踊跃发言，尤其是那个外钢内萌的xxx，在那节课快要下课时，老师再次点到了他，他说：“老师，我想把这个机会让给我的同桌。”老师问为什么，他说“因为我同桌也总举手，可是一次机会也没有得到。”顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，xx的这种友情、这种谦让，让所有人为他竖起大拇指，让我震撼。

我相信，在这样充满爱的班集体中，每个人都会快乐成长的，包括同学们也包括我。

回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一、教学体会。

我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

1、基础技能课。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

（4）别老在简单的问题上搞太多花样。

（5）学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。

2、作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。

在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。

几节课下来，我多了点体会和一些思考。

（1）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。

（2）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。

（3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。

（4）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。

3、手工制作课。

最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房

子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。

艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。

二、班主任工作体会

有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。

原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。

因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。

面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。

在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。

多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。

转眼间，实习期就结束了。回首那段日子过得很充实而且很高兴，生活与学习既紧张也有规律而且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。

在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。

一、备课

实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。

第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。

以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，***形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清楚，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。

指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种自豪感。第一天的备课自己总是不能满意，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊非常酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，绞尽脑汁没有想出好的办法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他老师寻求经验，最后确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好，心里很高兴有一种成就感。

二、教学体会

1、上课实践

第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行，按照我以前做学生的经验，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。

一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反应，活跃或沉闷。一周的课让我有了一定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：

a、讲课的声音要有抑扬顿挫，才能掌握好课堂的方向盘。

b、因材施教，摸清学生的实际情况，不断改进教学思路。

c、尽量把问题讲解通俗化把设计基本元素贯彻进去。

d、用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。

e、激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。

带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯定有应付作业的。

2、作品评析

小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开始上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色彩和态度上的`缺点，小朋友要在鼓励中长大，才会有信心，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。

在课堂上需要用婉转的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要表达自己的见解，两者很难达到一个平衡点。

对教学的越深入，思考与体会就越深：

a、要想学生真正走到教学内容，老师必须用心在讲课，而不是外在的语言。

b、把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。

c、教好美术需要丰富的情感，用心表达真善美。

d、把爱融入到课堂。

3、欣赏评述课

这节课我选的是我喜欢的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生老师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，老师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。

梵高的故事很多讲故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有用心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。

三、工作关系体会

我参加了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很愉快的。

人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，即将进入社会，就要融入社会，很多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。

四、实习感悟

实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。

虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位。cn人民教师是多么不容易啊！都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。

作为一个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。

实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好准备。

为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。

在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。

现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。

另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。

教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。

以上是我的实习报告总结，算是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。

2月19日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习资料主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高二（10）班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。透过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的潜力，有助于发展学生分析和综合的潜力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达潜力、应变潜力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。透过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还能够，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌恶传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

新教材也是我需要研究的一个重要资料。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮忙，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮忙的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是务必的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一齐使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题就应是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意***起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

xx月xx日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx中心小学，在xx班开始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而忙碌，但充实而快乐，初次品尝到了作为一名教师的快乐。

愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。

一，听课

在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的写下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

二、上课

相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的***画引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢。

三、班主任工作

第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。

我作为班主任，主要的工作是：早上xx点到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况。可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。

四、收获与体会

1、教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。

2、做一名老师容易，做一名好老师却很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深的体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是有讲究的。

实习的一些收获和体会，对于我们今后走上工作岗位，有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。

时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。

初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我。渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高。

一、教学方面：

回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程度的学生。

还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。

二、课堂组织管理能力：

课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，鼓励学生履行这些要求。

作为实习教师，在与学生的关系上要注意上课下课的区别，比如上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好？是否有学生不站起来？迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来？当你让学生站起来，他们是否服从？至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立教师的威信。

三、班主任工作：

人们常说：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的孩子，刚步入初中，他们在很多方面不适应，课程的增加，环境的改变以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任的肩上，如何保证孩子可以快乐的学习，快乐的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接责任人；班主任时全体学生的组织者，领导者和教育者，是联系班上任课教师的纽带。

这半年的实习生活，我担任了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦，复杂而又细致的工作，蕴涵这非常丰富的教书育人的规律，原则和规则，需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过：如果你不肯向你的学生虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教导他。每天上课，下课，放学都能和学生在一起，及时的发现他们的问题，解决问题和了解他们的生活，也更利于尽快地了解他们，同时也很快地和他们打成了一片。

海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。9月12日，我跟自己说：从明天起，做一个无悔的人民教师，教书、育人，献身教育。从这天开始，我将要背负教师的使命，在顺德均安中学开始我教师生涯。

一、我是一名普普通通的实习地理教师

根据我们的实习计划，我们要先进行为期两周的听课。在这两周里，我保证了每天至少听3节地理课，而且我即选择了一些经验丰富的教师的课，也选择了一些新教师的课程；即有听重点班的课，也听普通班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个教师对教材的不同理解，同时也有教师对课堂的把握和调控。在每一节课后，我都会跟上课的老师讨论一下自己对该节课的看法，希望老师能够给与我更多的意见，自己能够从中获得更多的知识。而在听课的这两周我深深感受到我们平时在学校中学习的知识的局限性；我们平时虽然一直都有到微阁练习师范技能，但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远，学生在学习的过程中，他们所提出来的问题很多都是我们不能理解的，而我们仅仅用我们的思维去备课和上课，学生还是会出现各种各样我们想象不出来的问题。所以，学会从学生的角度思考问题，从学生的角度来备课，是成为一位称职的教师必不可少的一步。

而在这个听课见习的过程中，我把我暑假准备好的教案根据本学校学生的情况作了调整，并将这些教案交给指导老师，让他给我提一下意见，好让我回去可以修改我的教案，为下一个部分的上课准备。

由于学校的进度比较慢，我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分，而第三节地球运动是比较抽象，对学生的要求比较高，所以我也不敢向老师提出要上这一部分的要求，但是在国庆节前两天，老师突然向我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间比较急促，而且内容也比较抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。最后，我还是觉得让老师去上这一节课，我还是先听一下老师上的课，自己沉下来好好备课再去上，要不我会浪费了这一个机会。第二天，讲过我的备课，还有老师的修改意见，我终于上了我人生中的第一节课，真真实实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画和自制的地理教具，让学生化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短情况的变化，通过课堂的练习，我能够了解到学生能够基本达到本节课的教学目标。对于我的第一节课，指导老师给与我肯定和建议，他肯定了我的教态以及对本节课教学流程的认识，但是，他提出的建议更值得我深思：

1、提问的技巧，提问的时候要学会区分集体回答和个别提问，并且不要提问一个学生不懂就自己讲下去了，应该要继续提问，了解一下这个问题是个别学生不懂还是很多人不懂，而决定讲解的详略。

2、掌握画板***和写板书的大小，粉笔的用力。

3、将每一个知识点尽量落实到书本上，让学生少抄笔记，多听讲。

4、课件上的字数不要太多，控制好每张幻灯片停留的时间，如果一闪而过的幻灯片那就没有用了。

上完这一节课后，我根据指导老师给我的意见修改了课件，同时反思自己。我觉得这一节课我没有相信我的学生，这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实，而作为一名新老师的我希望得到学生在课堂上的积极响应，无论从练习的选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简单的，所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容，这样的重复记忆教学方式既没有给与学生应有的信心，更把宝贵的课堂时间浪费在重复知识点上，没有对知识点同过练习来深化，这是非常愚蠢的一种教学方式。

在第一节课之后，陆陆续续开始了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了5节新课，5节重复课，或者对比起同专业的很多同学，我的课远远要比他们的少。但是，我觉得每上一节都需要一个思考，沉淀，升华，成长的过程，如果我们的实习在备课和上课忙忙碌碌，完全没有自己思考的时间，我们只会落得一个庸庸碌碌的下场，很难有进步。所谓的进步，是要在实践和思考的过程中，不断反复练习的过程。所以，我会做好每一节课，珍惜每一节课，反思每一节课。

在10月25日，我有幸代表我们实习队上一节面对学校领导的汇报课。但是由于通知比较紧急，我的准备时间非常少。我根据老师给我的建议制作了课件，准备好了上课讲课的稿，先在一个普通班上了这一节课，出乎意料的他们掌握的不错，让我也挺有成就感的，那一节课老师没有过去听我的课，也让我放开了来上课。下午的第一节，终于到我的汇报课了，早早的来到了课室，课室后面陆陆续续的走进来了学校的领导和我们的实习队队员，把本来就不大的课室挤得满满的，但是，我一点都不觉得害怕，我觉得站在讲台上的我，眼中就只有我的学生，留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提一下的是我要上汇报课的是这一个年级中被老师们说最“活跃”的一个班，但是，他们在上课的过程中都能够做到认真听讲，配合我课堂提出的要求。课后，我询问了来听课的地理教师的意见和建议，指导老师认为我的这一节课有几个问题：

1、上课要注意要多用专业的术语，讲话不要太过生活化。

2、语速太快，感觉在赶课。

3、选择练习的时候知识点重复了，练习不够典型。

但是当我去问其他的老师的时候，他们看到了我的另外一些需要改进的地方：

1、要继续琢磨教材中的知识点，尽量用一个***来讲通知识点，***不要换来换去。

2、重点应该放在地质构造的实际应用中。

3、让学生多多思考，特别在课堂的活动中，可以将课堂活跃起来的，但是，煽动力和引导能力还不够。

从老师们的建议中，让我思考一个问题，每一个教师对于课本都有不同的理解，每一个教师都有不一样的教育理念，所以他们对一节好课的评价是不一样的，对每一个知识点的讲解的想法也是不一样的。那么，我们要怎么寻找到自己的教学中心呢?我觉得最终我们还是把我们的教学目标建立在学生对知识的理解上，只要学生能够达到我们的教学目标，能够产生了对地理浓厚的兴趣，这就是达到了我们一节课的标准。所以，我希望我自己能够讲出我自己的教学风格，我只希望我能够成为麦艳娴第一，而不是谁谁谁的第二。

除此之外，我还在另外一个问题上思考了很久，就是提高学生的学习兴趣和提高课堂的效率我们应该怎么取舍?对于高一的学生来说，地理是一门副科，在均安中学里一个星期地理课只是开了2.5节课。面对了总多的学科争时间的现象，我们教师的确应该考虑如何最好的利用课堂的40分钟，让这40分钟发挥最高的效率。与此同时，高中地理必修一是自然地理为主的，我认为这是很适合让学生产生对大自然的敬畏和爱的一个学期，能够引导学生引导正确的科学观，也可以利用多讲实例，多联系新闻来提高学生对地理的兴趣。但是，提高兴趣就要花费课堂宝贵的时间，那么我们应该拿捏好这个度呢?我不同意那种以考试优先的教学，我希望能够让学生接触到一个不一样的地理课堂，别开生面，与现实密切相关的地理课堂。因为我自己也曾经是一个爱学地理的高一学生，所以我最后选择上了这一条地理的道路。

作为一名地理教师，让我真真切切的感受到了教师的难，要上好节课的难。而且，实践对于我们教师这一个职业是多么的重要。在这两个月中，我深深地爱上了这一个伟大而神圣的身份，我希望以后能够抱着这样的一份热情和爱，上好每一节课，做一个优秀的地理教师。

二、我是一名普普通通的实习班主任

在这为期两个月的实习岁月中，我成为了均安中学高一五班的实习班主任。看着这51张纯真的，有朝气的面孔，让我想起了我经过的那些高中岁月，奋斗过的岁月。正如一位队友所说的，成为了班主任才知道被人管比管人要幸福多了。

在成为班主任的每一天，我们要早上7点钟到达班上，督促学生的清洁，督促学生的纪律。而中午的时候也会尽量到班上去看一下，看一下他们的出勤情况和保洁工作。而晚上，我们都回到班上巡一下，辅导一下他们的功课。这就是班主任的一天，从早上7点一直到晚上10点的高强度工作。一开始自己觉得很兴奋，因为每一天都可以到班上看到学生们，而属于教师的强烈的自豪感让我乐此不疲。但是一个月左右，我开始觉得累，觉得每天这样的生活让自己的身体都快喘不过气来了，但是我觉得无从排解心中的这种坏情绪，所以搞得自己很累很郁闷。我觉得要改变自己的心态，但是如何改变呢?多与学生沟通，多与指导老师沟通，把上每一节课当成是享受，而不是任务。

在与学生的生活和学习中，我有几点比较深刻的体会：

1、记住每一位学生的名字，每一位学生都希望老师记住自己，这让学生和教师的关系从生疏到亲密。

2、作为一名实习教师，我们要知道自己的位置，在指导老师面前，我们是学生，但是在学生面前，我们是一名老师。有一句话叫先严后爱，这是我们当班主任的宗旨，先让学生有敬畏感，在课堂上还是管理上我们都可以获益。

3、学会关心学生。在实习的过程中，有一个学生的父亲去世了，自己都不知道如何安慰她，但是，要表现出自己对学生的关心是必要的，因为每一个学生都渴望这老师的关心，但是关心的度很难把握。我比平时还有留意她的举动，为她补习拉下的功课，她也很感激我。除了需要特别关心的学生，我觉得成绩相对不好的学生也需要我们的关怀，而且是更需要。我们不能因为学生的成绩不好，纪律不好而停止我们的爱，爱可以改变一个人。在班上一些原来班主任觉得是差生的学生，他们都能够跟我讲讲笑笑，所以我利用了这一点，有空多拿他们的练习本来看看，问一下他们有没有什么不懂的。逐渐，这些男生也跟我靠近起来了。

我觉得班主任没有别的法则，就是多沟通，多关心，勤劳的班主任一定会有所收获的。

在这一个为期两个月的实习生活中，我们都在实践过程中得到了提升。在学校所学的教育理论知识与实际操作是截然不同的两件事。但是，我们也要不断提升自己，结合实践，记住自己的初衷，成为一名优秀的人民教师。

小时候，***的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹，为学生搭起走向成功此岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次第一次面对自己的学生听到有人对我喊“老师好的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。现将根本情况总结如下:

一、生活篇

四个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫收拾我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处很感谢各位队友与我一起度过这半年的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。

二、教学实习篇

在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是岳丽老师，班主任是刘芳红老师，岳老师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。因为学生的根底都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到班里学生的不同反响，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发学生兴趣使知识点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意各个老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点。形成自己的讲课风格。

转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到xx小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。

一、听课

在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、充分的备课

作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

三、调动学生的积极性

大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。

四、作业的点评

一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们，然后再给予更多的观点看法，因为每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是天然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应该多鼓励学生，让学生在鼓励中成长。

五、班主任工作

第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。x年x班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。

我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：

1、选好班干部，明确班干部任务。

组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的xx班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。

2、制定好一套公正严明的班规。

培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去。在我的班里，一开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。

3、细心留心学生，及时解决问题。

学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

4、留给学生足够自由处理问题的空间

学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会***处理问题。

总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力；也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师！

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惊险的经历作文（精选56篇）

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是精心整理的惊险的经历作文，希望能够帮助到大家。

星期六下午，我和爸爸、包叔叔一起去月亮湾公园散步。公园里有一个小湖和两座小桥，湖旁边还有柳树，犹如西湖般美丽，我们就坐在一块厅形怪状的石头上观赏这个美丽的“西湖”。

忽然，我看一位小朋友在湖里，我还以为他在游泳，过了一会儿，爸爸大声喊道：“快点救人１我们就急忙跑过去，可是，等我们跑到一座石头桥那边，他已经被救上来了，我走过去一看，原来是：“那个小朋友在玩水时一不小心掉进了河里，他妈妈跳下水去救他，妈妈把他救上来，自己却上不来了，这时，一位记者把他妈妈给救上来了。”小朋友被救上来以后，全身都湿了，脚还流着血，还在发抖，他妈妈把他的衣服脱下来拧干，再穿上去。后来，他妈妈骑着自行车带他回家了。

当时，我在想：“如果我掉下去该怎么办呢？”

奉劝其他小朋友们：在河边玩耍时要注意安全！

每个人都酷爱自己的一次冒险和经历，每一次冒险都会给人留下去许多深刻的印象。在我的第一次冒险里，一桩桩往事就像葡萄园里的葡萄一样，一串一串数也数不清，成千上万。我也曾冒过险，例如从火堆上跳过去，结果裤子被烧破而收场。现在放寒假了，我又准备大干一场。

奶奶家房屋后面有一棵又高又壮的大树，像一个个昂首挺胸的战士守护着我们的家园。树枝插里有一窝窝蜂窝，大大小小各式各样的，近一点闻，就有一股股香甜的味道，扑鼻而来。我准备爬上去永丰喔，我戴着防护面具，举着长竹竿，一边暗暗给自己"加油鼓气"，一边战战兢兢地朝蜂窝靠近。但又做好了随时逃跑的机会。

我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，使劲弄一下。只听见"啪"的一声，我不知不觉的掉下来了，接着一阵阵"嗡嗡"声，我心里又着急又欢喜，迫不及待的喊："马蜂窝被我捅下来了！"马蜂窝在周围不停的叫着，似乎在说我呢！我睁开眼往下看，只见无数只被砸了蜂窝的马蜂正气势汹汹的向树下的小伙伴迎面飞过去。

大家一哄而散，有的用手捂住脸拼命地向前跑；有的连忙脱下衣服裹住头往地上蹲；有了吓得不知所措，急得直哭，但他们谁也没能逃脱马蜂的"报复"。我指着树下纷纷逃跑的小伙伴，笑着说："哈哈，没本领，真熊"有人还说我"女汉子"，话音刚落，大概是马蜂发现了真正砸毀他们老窝的"元凶"一一我，就"嗡嗡"地直飞来我急得不知所措。

我急忙从树上"哧溜"一下子滑下来，抱头鼠窜，一直往前面不停地跑，后面一大群马蜂向我追来，但还是没有逃脱他们的攻击和折磨，他们的攻击十分厉害，也十分凶猛。我被马蜂叮得鼻青脸肿，像一盆五彩缤纷的颜料盘子，青一块，紫一块。脑门上还被叮起了一个个红彤彤的肿包，肿得像一个个圆圆的鸡蛋，太吓人了！

这件事虽然过去了许久，但这次惊险的经历，却像是生了根一样，牢牢地扎在了我的脑海里，永远也无法从记忆中抹去。

这一次惊险的经历，也少不了伙伴们激励的鼓励，我觉得不管做一件什么事情，只要持之以恒，有耐心的去做，终究会成功的，如果做事半途而废的话，那永远都不可能成功，那也不可能做好别的事情，别人也会瞧不起你。

今天早上我学完电子琴，小姨开车带我去外婆家吃饭。经过日达广场的时候，“嘭”的一声，我下车跑过去一看，车子的右侧前轮陷入了一个大坑里。小姨连忙下车察看，好心的人们也都围过来出主意。有的人打110，有的人帮我们抬车子。

我们试了很多办法都没有用。天还下着朦朦细雨，我的心情非常着急，不知怎么办才好，后来来了一位汽车修理员，用专业工具，一下子就把车子给顶了上来。我的心情一下子轻松了很多。接着警察也来了，他们用警示牌把坑围了起来。

我听围观的人说，这个大坑已经有四五辆车子掉里面去过了，如果不把这个坑弄好的话，会有更多的汽车，更多的人掉进这个坑里。希望这样惊险的事不要再发生了！

今天晚上，我和妈妈从外公外婆家回来，发现有很多人都在我家楼下往上看。我们就问保安：发生什么事情了吗？保安回答说，6楼有人在烧东西，人出去了，火没有关掉，东西烧干了，有很多烟冒出来。

我们赶快上楼叫爸爸和我一起下去看。我们刚到楼下，就看到警车开过来。又过了一会儿，消防队员全副武装地来了。我们又上楼去叫妈妈，妈妈也很感兴趣，也跟着我们下楼去看。

又过了几分钟，我们就看到消防队员们从楼上下来了。妈妈说他们好帅啊，我也觉得他们很威风。

后来，我们一起去广场看消防车，爸爸还给消防车拍照了呢。

接着，我们又到6楼去看，看到有个保安坐在楼道里。而且还看到602的门被撬开了。保安介绍说：是高压锅在烧，如果高压锅爆炸了，会把楼都劈开了。我觉得这个高压锅的力道真是太大了。

我觉得这件事真是太危险了。做事情千万不要马马虎虎啊。

今天，我们去左海公园秋游。我们玩了许多游戏，最好玩的就是碰碰车，因为玩碰碰车时又惊又险。那是因为它让我体会到从甜到苦、苦变成甜的经历。

玩碰碰车时，老师让我们选跟谁坐在一起开车。我想爱洁肯定会开车，所以我选跟爱洁坐一起。进去时爱洁才跟我说：“陈果，你来开车好吗？”我说：“啊，你不会开车？”爱洁：“不会呀，所以才叫你开呗１“我也不会开呀，难道硬闯？”我反问道。“当然１爱洁这句话把我吓呆了。

开始了，我只好硬闯了，但我发现也挺好玩的呀！我在这里练习，越练越厉害了，居然把我们班最牛的杨司锐给撞得四脚朝天。

游戏虽然结束了，但我的收获最大了，因为：这次让我学会了开碰碰车。我感觉碰碰车这个游戏给我带来了快乐、开心，把许多烦恼从我心里悄悄地取走了。

我希望下次的春游、秋游也能象这次一样开心、愉快。

曾有一件事，每每想起它，就会令我心有余悸，惊魂不定。

那是一个周末，晚上八点多。父母已经出差，他们让我打的去奶奶家吃晚饭。但是打的要很多钱，我想我可付不起。

我打算自己去奶奶家。

走着走着，我突然听到身后响起一阵急促的脚步声。我回头望，又看不到人影。风从我身边穿梭过去，不禁有些令我头皮发麻、心惊胆战。

我假装哼小曲，玩跨步游戏，以加快我的脚步。

可是，那脚步声依然是那么急促。

时间不等人，我得赶紧到马路上去。可是在这伸手不见五指的黑夜中，我又能做什么呢？我甚至连马路在哪里都不知道！

我大概猜到了，后面那个十有八九是坏人！不能回头！不能回头！我一定要冷静下来！

我疾步如飞，前面还是不见灯光……

我该怎么办呢？我急得满头大汗。

不行，我得看看他的模样，否则像现在这样盲目地走下去，我定会吓得晕过去。

我丢了20元钱在后面，再假装回头去捡，趁机瞟了一下他。我的天！那个人，戴着黑口罩，手里拿着水果刀，似乎离我只有一米的距离了。

我断定了，他不是好人！这时，他几步走到我的背后，扯着我的衣领：“钱！”

钱，我口袋里有十块，但如果给他的话，他定会索要的更多。

“没有，我一个小学生哪里有钱啊？”我可怜兮兮地对他说。

“那就带我去你家找！”这人开始有些不耐烦了。

我想我得稳住他：“嗯，好的，我爸妈也在家等我呢！”

他听了，迟疑了。

趁着空当，我迅速蹲下捡起一块石头，趁他不注意时向前扔去，“叔叔救我！”我大喊起来。

这一大喊，似乎把他吓到了。他一溜烟跑了。我见他离开了，迅速跑到保安亭，把刚才的情况告诉了小区的保安。不一会儿，那家伙便被一群人押着过来了。

原来他逃的方向正是保安亭旁边的小巷子，而这里却是一条死胡同。

终于，好心的保安叔叔把我送到了奶奶家。进入屋子，我仍惊魂未定，心里一遍遍地回忆着刚才那惊险的一幕。

这次惊险的经历，让我明白了即使在安详的城市中，危机还是无处不在的。所以，我们平时要多学点逃生知识，以便在身处危机时也能依靠自己的智慧化险为夷。

走在成长的道路上，就像是走在一条对前方充满未知的小路上。自然，也少不了要有几回“惊险”的经历，而这些推动着我向前一步步迈进。

那个夏天的惊险经历，我至今仍记忆犹新。

那天，太阳肆意地将它的热情洒向大地。我们则踏着阳光，走进了这清凉的世界——南湾水上乐园。一眼望去，阳光洒下来的水面波光粼粼，似有无数条闪着光的银带在舞动。人们像自由的鱼儿，在其中欢畅地穿梭。

我在一米五深的泳池里游了很久，却始终不敢进到与它仅有几张浮垫之隔的两米深泳池。那时我觉得：两米深的泳池就像无底洞，脚不着地，仿佛随时就要沉下去。

可那个下午，我却一不小心跳进了这个“无底洞”。

那时，我正舒适地躺在浮垫上晒太阳，阳光暖洋洋的。我起身准备跳入水池，但当跳起的那一瞬间我才发觉不太对劲儿，我跳向的是两米深的泳池啊！那一刻，我的心都提到了嗓子眼了，可跳都跳了，除了坚持游下去，我别无选择！下一秒我憋住气，掉入水中，水花四溅，我用尽全身力气向岸边游去……

最后，我的手碰到栏杆，出了水池，坐在石阶上喘着气，许久心头的惊险还未退去。

望着水面，仍是波光粼粼，想起刚才的那一刻，我的心波潮起伏，我好像明白了什么：原来我以为的不可能做到的事情，竟然没那么可怕。

也曾在一个深夜，我口渴难耐起来喝水。怕灯光惊醒姐姐，天性怕黑的我打着手电小心翼翼地前行，却听到身后有脚步声，回身用手电一照，仿佛看见一个白衣女鬼，吓得我差点失声大叫。这时，她却说话了：“妹，你干嘛？别拿手电乱照，又不是巡逻，都闪到我眼睛了……”

我这才松了一口气，是姐姐，但还是有点埋怨她：“你站那干嘛，像鬼一样吓死个人了。”她说：“我听见你起来，出来陪着你个胆小鬼呗！”

回“窝”的时候，我们都忍不住笑了，这“惊险”的经历虽让我胆战心惊，却是我们真挚亲情的见证。

不知还有多少“惊险”的经历正在等着我，我希望它们的结尾都如流星划过，带出一串耀眼的光芒。感谢这些“惊险”经历，伴我成长。

前天，我和姥姥去南院玩，回来的时候我发现马路中间有人在打架，我就和姥姥站在那里看，两个卖西瓜的为了在我们北门口卖西瓜所以双方拿着西瓜刀乱挥乱舞，吓死人了！

接着，有人打了110，报了警，但是令我很奇怪的是报警的那一帮人竟然跑了，警车来了，警察提着警棒子问：“谁报的警，问题解决了没有？”那些人说：“报警的人跑了，问题解决了！”警察说：“再打起来打110！”就这样警察开着警车走了，我和姥姥也回家了，这就是我所看到的最可怕的一幕。

我觉得这件事情很不好，人和人之间发生矛盾要相互谦让，只有这样才不会发生危险的事情。

今年暑假，我们一家人去浙西游玩。根据旅游路线先去大明山爬山，然后再去大峡谷漂流，最后再去大龙湾一游。

爬大明山时，我根本没心思游玩，一心想着快去大峡谷玩漂流，终于要去大峡谷玩漂流了，远远看去，大峡谷的水势还是比较缓的，到了源头穿上救生衣，坐上皮艇，心里既兴奋又有些小紧张。

在船驶向第一个激流时，我的心猛地一提，只见船飞速地向下冲，第一个激流让许多浪花涌进船中，水淹得我眼睛痛死了，当第二个激流来临的时候，我害怕水再淹到我的眼睛里，就站了起来，没想到我们的船差点翻了，幸好爸爸把船推了。

在我成长的道路上，我经历的事情就像沙滩上的少粒一样多。这些事情有的是和爸爸妈妈一起去北京三日游，有的是和哥哥一起打篮球，还有的是和爸爸一起去爬山，而让我最难以忘记的是一次和冯昊浩的惊险经历。

上次，冯吴浩带我去电力小区的一个角浇里冒险，那是有很多否刺的草，我们走到一个差不多是竖着的楼梯，当我快要下完楼梯时，一棵有刺的花像我扑来，这时我想我死定了，当我绝望时，我突然想起少林寺里的和尚是怎么躲闪的，我就像他们一样跳起来躲开了有否刺的草，我们走了1个多小时，通过了重重困难，终于走出了那个角落。

一次惊险的经历，它带给我的是只要坚持就是胜利，是无论做什么都要动脑筋。

一天，阳光灿烂，小熊一家准备去游玩，他们兴高采烈地出发了。半路上，一条小河挡住了他们的去路。这可怎么办呢？这次旅行要泡汤了。

正在他们不知道在怎么办的时候，小熊蓉蓉划着一条船过来了。她们看见小熊一家，连忙打招呼：“你们好！你们要到哪里去？”小熊说：“我们要到河对岸去玩，可没法过河。”小熊蓉蓉说：“你们可以坐我的船过河。”小熊一家听了，很高兴，忙说：“谢谢你。”

第一只小熊跳上了船，船下沉了一点，第二只小熊跳上了船，船又下沉了一点，当第三只小熊跳上船，船开始摇晃，“普通”一声，船翻了，他们掉进了河里，小熊们成了落汤鸡。他们连滚带爬地上了岸。

小熊说：“可能是我们太胖造成的，这真是一次惊险的旅行啊！”

提起那件事，已经有一年了。

那一天，妈妈开车带着我从温州回杭州，一路上，大雪漫天飞舞，到处一片白，因为结冰，高速封道，我们只好绕行走公路。

天已经慢慢黑了下来，我们的车在飞奔，希望早点回到家。“啪”一声巨响，吓了我一大跳。“怎么了?”我紧张地问妈妈。“不清楚。”妈妈皱着眉头。“难道是·······”我害怕地往后一看，眼前的一幕让人大吃一惊，一辆车开的太快了，打滑后一头撞向了栏杆。还没等我回过神，另一辆小车不知怎么也钻进了一辆大货车的底下，只听得“嘭嘭”的连串巨响，货车上的东西迅速撒落下来。还有一辆对向车道的小车像是喝了酒一样的开进了路边沟渠，这时，我发现妈妈也紧张起来，我已经吓坏了，想叫出来，但又不敢，只好用手蒙住嘴巴，擦了擦头上的汗，胆战心惊地说：“妈妈，慢点儿······”妈妈一看后视镜，慢慢地减速，但我明显感觉车子似乎不听妈妈的指挥。耳边，车与车撞击的声音不断发生，我越来越紧张，双手紧握着把手，丝毫不敢松开，眼睛紧闭着，心里祈祷：千万不要发生车祸······

过了一会，可怕的事情终于发生了：我们的车子开不动了。“妈妈，又怎么啦?”“哎，轮子打滑。”妈妈猛地猜油门，可只听见“轰轰”的马达声，车子纹丝不动。“不行，得推了。”说着，妈妈下了车，手顶着车，使出全身力气，奋力往前推。可仍然推不动。妈妈叫我来帮忙。我慢慢打开车门，小心翼翼的踩到雪地里，“路上全结冰了，小心点!”妈妈说。风呼啸着，迎面夹着雪花吹得我睁不开眼睛，四周黑漆漆的，只有车子的光刺眼的照着我们。我小心地挪到妈妈身边，用身子顶着车，那一刻，我体验到妈妈常说的“吃奶的力气”，“一，二，三!”我和妈妈使尽了全身力气，居然真的推动了车子，足足半个多小时，我们终于把车子推到了没有结冰的地方······

平时，我们回杭州只要四个小时，而这次却用了二十一个小时，真是一次惊心动魄的经历啊!

放暑假了，我们一家到山上野炊。这次野炊让我有了惊险的经历呢!

我们来到目的地，爸爸环视四周，发现一块“危险地带”，便指着那地方对我们几个小孩子说：“你们可千万别到那儿去，那儿可危险了!”“哦!”我嘴上虽答应着，可心里却想：只不过是瀑布罢了，有什么危险可言，我就过去探一下险吧!主意已定，我便趁着大家做菜烧饭的时候，偷偷地溜到了危险区域。

我在那儿蹦呀跳呀，玩得可高兴呢。心想：哼，这儿根本不危险，爸爸真是多此一举。正想着，不小心踩在了青苔上，脚底一滑，掉了下去。我想：这下可完了，我一定会没命的!不过事情并没有我想得那么糟，我福大命大，掉在了一块凸出来的大石头上。我倒吸了一口冷气，心里害怕极了，这可怎么办呀?真是不听老人言，吃亏在眼前哪!不行，我一定要爬上去，不然不仅吃不着大餐，说不定连家都回不了呢!

我双手抓住石壁，挣扎着往上攀，可那是没用的。我恐惧极了，眼泪像断了线的珠子直往下掉。突然，我发现石壁上有突起的小石头，有了，我可以利用这几块石头呀!我双手抓住石头，使劲往上爬，可我刚爬了几步，便又往下掉。这下我可没辙了。这时，又有一个主意在我的脑海里诞生了，我可以手脚并用呀!于是，我两手各抓一块小石头，双脚蹬地，努力向上爬，这招还真灵，不一会儿就爬了上去。

此时，大家正四处找我呢!我全身湿淋淋的，身上青一块紫一块的，手上也划破了。我全然不顾，边跑边向他们叫道：“嗨，我在这儿!”爸爸妈妈见了我那副模样，吓了一跳，赶紧为我换上了干的衣服，涂上了红药水。

这次经历真惊险，我终生难忘。

在一片美丽的土地上，生活着一群热爱大自然的人们，他们在这片土地上劳动着，过着幸福而平静的生活。瑞比是一位男孩，今年16岁了，他非常热爱大自然，喜欢旅游。

有一次，瑞比来到这片土地周围的沙滩上欣赏风景。他高高兴兴地来到这里，坐在沙堆上，望着蔚蓝的大海，心里感到非常舒适。不过，他马上感到一种似曾相识的感觉：哎——我怎么感觉以前好像来到过这里一样呢？他躺在沙滩上冥思苦想，才想起他在一年前已经把这片土地上的地方都游玩过了。他望着天空，感到一种无聊的滋味。他又望着远方，一副若有所思的样子。突然，他看见了远方的帆船，好像想到了什么，猛地跳起来，打了个踉跄，走了几步才没有摔倒。他兴奋地说：“对了！我可以去另一个地方旅行！”他跑回家，理好东西，等到晚上爸爸妈妈睡着后，偷偷爬起来，带上生活用品，，上了一个去别处的船。

瑞比躺在甲板上，望着远方，幻想着明天的情景，心里有说不出的高兴和激动，想着想着，他快睡着了。突然，他看见远方出现了一堵水墙，水墙越来越大，一直向船这边涌来。他知道这是海啸，心里感到了无限的绝望。他惊慌失措地大叫：“海啸来了！快点醒醒！”见大家毫无反应，他只能自己抱住栏杆和木板。几秒钟后，海啸铺天盖地般地压了过来，船顷刻间沉入了大海，瑞比的脑海中出现了一片空白，几十条人命就在一瞬间消失在了大海上…… 神话故事。

第二天，海水退去了，阳光照耀着平静的海面。瑞比的手稍微动了一下，全身恢复了一点知觉。他躺了一会儿，才迷迷糊糊的站起来，发现自己来到了一块新的大陆上。他想起了昨天的海啸，感到了无限的恐惧，这是他有生以来第一次这么害怕过。他认为一定有人和他一样幸运，被海水冲到了岸上活了下来。他朝四周一遍遍地呼喊着与他同行的人的名字。可是没有人回答他,因为这里只有他自己一个人。瑞比再次陷入了绝望之中。他认为他要么在这里饿死，要么被猛兽吃掉。他不断地颤抖着。这时，他想起了他的父母和朋友，心里升起了一丝希望。他马上把外衣脱下来，爬到附近的树上折下了一些树枝当支架，架在沙滩上，把衣服挂上去晒。他意外发现了一些水果，便摘了一些下来吃，勉强撑过了中午。他穿上外衣，又摘了些水果，沿着树林爬上了山顶。他站在山顶往下看，才发现自己在一个荒无人烟的小岛上。他看见：远处水天一线，几乎看不见任何大陆，只是一个个小黑点。海水冲击着小岛，溅起了朵朵白色的浪花。小岛的另一边长着茂盛的花草树木，组成了一片美丽的地毯……过了很久，已经到了晚上。瑞比吃了几个果子，为了以防万一，就爬到了树上睡觉……几天后，瑞比发现了几艘大船，他喜出望外，马上拿起衣服和树枝来回摆动向他们求救。不一会儿，大船的船长开着船来到了小岛上。瑞比向船长说明了事情的前因后果，船长听了很同情瑞比，并把他带回了瑞比的家乡。

过了几天，船终于到达了瑞比的家乡。瑞比见到了他的父母，马上冲下甲板，和他的父母紧紧拥抱在一起……几天后，瑞比又冒出了旅行的念头，他跟父母商量好后，终于真正的当上了一名旅行家。他开始了他的人生的精彩旅程。

暑假，爸爸妈妈带我去了香港，到香港来那可是一定得去迪斯尼乐园的，没去过的人也枉来了一趟香港，“迪斯尼乐园”这名听得可是如雷贯耳，早就想来玩一玩了。

乐园可大了，它包括四个主题区：美国小镇大街、探险世界、幻想世界、明日世界。每个主题区都能给游客带来无尽的奇妙体验。一进大门，我就被“飞越太空山”这个项目的名字牢牢吸引住了，特别是太空这个名词，使它显得更加神秘，越神秘我就越好奇，便吵着闹着要去玩，爸妈经不住我的软磨硬泡，只好带着我去玩，我们边走边欣赏风景，不一会就到了，一个庞大的机器展现在我面前。我心想：要用这么大的机器，一定很好玩吧！我饶有兴趣地走过去。

为了玩到这个游戏，我和爸爸妈妈耐心地等待几个小时终于轮到我们了！随着一阵铃声，我进入了场地，啊！原来是过山车，这可是惊险、刺激的游戏！我长这么大可从来没乘过呀！算了，门票都付了，就当第一次尝试吧，再说了，我没玩就出去不会被他们笑话的，不管三七二十一了，拼了！随着铃声“飞船”载着我慢慢地驶进了“太空”。最先浮现在我眼前的是火星、土星、月球等一些星球。

我想：有没有地球呢？

正当我纳闷并竭力寻找我们这个蓝色星球时，“飞船”又带我来到了有无数星星点缀着的银河，啊！太美了！我完全被这美景所吸引，突然来袭的一个急转弯把我吓了一跳，“飞船”在加速，有些大人叫了起来，我也觉得好玩，便跟着他们一起叫，越来越快，越来越快，我好像被一股无形的力量东一甩西一晃，时而下坡，时而转弯，时而倒挂，车体就像拧起了麻花。

我坐在船上，只觉得心脏好像要跳出胸口了似的，身体也不听使唤地随着“飞船”的翻转扭动起来，耳边只听见“呼呼”的风声，我赶紧闭上眼睛，“飞船”来了个360°大旋转，在半空停了下来，我还以为结束了，便睁开眼睛，出现在我眼前的是一个万丈深渊，心里不禁心里有些后悔，可又不能终止，只好牢牢地抓好把手，怕手一松人就要被甩出去，紧接着又来了一个俯冲，一个90°急转弯，把我吓得两腿发软，望着底下黑乎乎的一片，我也越发的害怕，真希望时间过得快一点，“啊！啊！啊……”这可不是好玩才叫着，太惊险太刺激了！

如果掉下去可要去见阎王爷的呀！这时我听见身边的一个小孩在笑，便问他，他说：“这有什么可怕的呀，我都乘了第三次了，可好玩了。”妈呀，比我小的都比我胆大，我的颜面何在啊！好在过了一会便结束了，不然我可坚持不住要哭了。

下了“飞船”，我连站都站不稳，两脚发软，吓得我出了一身冷汗，还有在“飞船”上的感觉，这惊险刺激的尝试让会我终生难忘！

暑假期间，我、妈妈、姥姥和姥爷，我们一起去了越南芽庄旅游，这天天气很不错，我们去的珍珠岛也很特别。

在珍珠岛，我们玩的第一个娱乐项目是大摆钟，团里最勇敢的“胖哥”上去了，听他说挺恐怖的。

我跃跃欲试。

我仔细观察了一下，游人得在空中停两回，停留的时间可以缓冲一下紧张。我觉得并不危险，恨不得立马冲上去。

终于轮到我了，我一个箭步冲了上去，可刚离地，我就后悔了！

大摆钟慢慢地摇摆起来，眼看就要升空了，我却如芒在背。升空那一刻，看着他人自在悠然的神情，我更加后悔了。因为我身板小，很容易从安全设备—液压装置中挣脱出来，再加上大摆钟速度快得让人猝不及防，时而让人心潮澎湃，时而让人觉得随时会从空中掉落下来。

到大摆钟摇第二个来回时，停留了几秒。再次升空的时候，团里的胖哥停止了呼声。而我整个身体，也快变成一个皮球了，我的求生本能爆发了，差0。0001秒就支撑不住了。

太惊险了！

还好，没过多久，高空坠落的风险就结束了。“我能安全落地，算是万幸”，这是我下来后的第一感觉。第二感觉还是惊险。

惊险到从此我再也不敢玩与“摆”和“钟”两个字有关的娱乐设施了。

这样的惊险经历，你们有吗？

在生活中，我们经常会遇到一些事情出现意想不到的状况，这些状况的出现总会让我们措手不及，而今天，我就当了一回这“历险记”的主角。

做完作业，肚子传来咕咕的叫声，打开冰箱，发现里面竟然有我最爱吃的薯条。炸薯条吧!我找来小炸锅，煞有介事地倒了一锅油。炸薯条，油一定要多放，这个我是知道的。开大了火，一会儿，油就热了，这油锅这么小，会不会烧着呀?说是迟，那时快，刚开始还只是有点烟，一下子，火苗“呯“的一下竟窜上一尺来高。我的心也跟着烧了起来，身后有水，快往锅里倒水。只听“轰”的一声，水倒下去了，但是火反而更猛了，中间还夹着好多的水汽!我急的直转悠，我该怎么办呀?还好头脑还没发热，快把火关掉!先把薯条扔下去再说，冰冻的薯条说不上能救火呢?我把薯条扔下去，可锅上红色的火苗窜得更高了，我忍不住后退了几步。

慌忙中我看见了放在炉边上的锅盖，把锅盖盖下去肯定会有用的。我顺势拿起锅盖压了下去，我的心里也不知道有几百只小鹿在撞了，我该怎么办啊!正当我心急着，锅好像没有反应了，我小心翼翼地打开锅盖，火竟然灭了!就是锅盖上面有一层黑黑的灰，我赶快放到水池里洗干净，清理现场。那锅里的油也不要了，快点加点水，烧个汤吧。

过了一会有人在敲门，我想肯定是妈妈，开门一看，妈妈手上拿了好多东西，我连忙把手伸过把东西接过来。我慌慌张张的进了厨房，盛了饭和汤，等着妈妈来吃饭。

过了几天，我主动的跟妈妈提起这件事，她只是对我说，没事就好，以后当心点。听到妈妈这句话，我这才放下心来。是啊，当我们碰到这类危险的事情时，千万不要慌张，事情的解决方法不是着急就能出来的，它需要我们遇事冷静，不慌张，才能在最危急的时刻光临我们的心中。

在一个阳光明媚的上午，温哥华街头漫步着一群鸭子，鸭妈妈带着它的“淘气包”们，无拘无束地散着步，憨态可掬的小鸭子们大摇大摆地走着，好像一点也不害怕这些人类朋友。外面的世界非常新奇有趣，小鸭子们一边走，一边玩，左顾右盼好不自在。

不料，悲剧就在这时发生了。路旁有一个正在维修的下水道，还开着井盖。鸭妈妈见状，警惕地叫了起来，好像在对小鸭子们说：“孩子们，要小心啊！千万不要跌入下水道里。”几只小鸭子不听妈妈的劝告，仍一意孤行，威风凛凛的走着，一不小心跌入了下水道，这对于几只小鸭子来说简直就是无底深渊。它们大声鸣叫着，拼命地挣扎，鸭妈妈更是心急如焚。它一边叫着下水道里的小鸭子们，一边在下水道旁边来回转悠，寻找解救小鸭子的办法。正在这时，对面走过来两位穿着黑色制服的巡警。关键时刻，鸭妈妈顾不得多想，迅速跑到巡警的面前，鸭妈妈拼命地叫着，还让几只小鸭子围住了巡警们。巡警们不知道鸭子们要干什么，非常疑惑，过了一会儿鸭妈妈才明白这是徒劳的，这些人类朋友根本听不懂它们的语言，于是鸭妈妈使劲咬着一位巡警的裤腿，硬要拉着他走，巡警出于好奇心，便在鸭妈妈的拉拽下，随着鸭妈妈来到了出事地点。

在下水道边，鸭妈妈撕心裂肺地叫着她的孩子们，下水道里的小鸭子们听见妈妈的呼唤，也拼命地叫了起来。仿佛在说：“妈妈，我好害怕，您救我出去吧！我再也不贪玩了。”巡警发现了小鸭子，正准备救它们。这时，一些热心的市民们也来帮忙，大家齐心协力从下水道中捞出即将被水冲走的小鸭子，它们终于脱离了“虎口”。

获救的小鸭子们迅速扑到了妈妈的怀里，鸭妈妈一边安慰着受惊的鸭子，一边用感激的目光像恩人道谢，这一举动让人们非常震惊。

过了一会儿，交警们配合司机师傅们为这些鸭子让出了一条宽敞的回家的路，它们神气十足地走着，还是那么神气！

生活中我们会经历很多事情，那次惊险的经历让我一直记忆犹新。

那天下午，我吃完饭，在朋友家玩。玩着玩着，忘记了时间，一看表，啊，晚上九点多了！我心想：这么晚了，没有电话可以联系上爸爸妈妈，又不好意思让别人送我回家，只好硬着头皮一个人回去。夜晚好黑啊，路上没有路灯，连个人影也没有，只有躲在云层中的月亮陪着我。偶尔能听到几声狗吠或猫叫，还有从路旁草丛里不断地飞出来的不知名的小虫。我不由得握紧了拳头，一个劲地朝前走，偶尔抬头看看月亮，给自己壮胆。突然，起风了，树叶“沙沙”地响着。我想起了《聊斋》中的鬼怪，心怦怦直跳！脚步不由得加快了，连呼吸都不怎么顺畅了。突然我看到路边沟里有个黑糊糊的小东西在动。妈呀，难道，真有鬼……我吓得身上出了一身冷汗，腿都有些发软了。这路怎么就这么长呢？“喵呜-----“一只小猫从沟里窜上来。原来是只小猫啊！真是自己吓自己！这时，我想起妈妈对我说过的话：“世上根本就没有鬼！”我赶紧加快脚步向前走，但仍然不由自主地想拧回头看看后面。终于，我战战兢兢地回到了家。我再抬头看看天，月亮不知什么时候从云层里出来了，好像在微笑着表扬我：“真是个勇敢的孩子！”

这真是个惊险的经历，这个惊险的经历告诉我一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我们的生活多姿多彩，每个人都经历过许许多多不同的尝试，这些尝试对我们来说都是很新鲜的，只有那些敢于尝试的人，才会离成功越来越近……

我也经历过很多尝试，而这些尝试大多都是很危险的。记得有一次，我和妈妈，舅舅，舅妈和6岁表弟一起去宋城游玩，那儿人山人海，有老人，也有小孩。我们玩遍了所有的地方，吃的也差不多都吃过了，唯独一个没玩，那就是恐怖而又惊险的鬼屋了。

我们来到鬼屋面前，看着一个个兴奋，好奇的人们走进去，又看到出口那儿被吓得魂飞魄散，快要哭了的人走了出来，我们都不敢玩，怕得躲到了一边。但我的好奇心使我非常想进去，可是我也十分怕鬼，每晚睡觉都不敢自己关灯，生怕后面冒出一只鬼来，我犹豫不决，最终还是好奇心战胜了我的恐惧，决定要进去看看，反正不是真的鬼。不过我还是叫了舅舅和表弟，妈妈有心脏病不能去，而舅妈一直在找理由，可还是被我们硬生生地挤了进去。

终于到了鬼屋里面，我们刚进去，就传来了女人的声音：“冤枉啊！冤枉啊……”我们吓得想往回走，可后面挤满了人，想走也走不了，只能往前走了，走了没几步，一只手臂掉了下来，舅妈叫了起来，我也吓得快得心脏病了。接下来，我们来到一座桥上，桥下全是骷髅头，我们吸了一口气，飞快地冲了过去，就在我到达桥对面的那一瞬间，桥断了，一大堆人都掉了下去。接下来，我们进了“医院”，里面有两张床，上面放着白色的枕头被子，这时，从被子里立起来一具骷髅，双手摇摆着，我们吓得毛骨耸然，赶紧逃离了这个地方，类似的事经常发生，我们也见怪不怪了，胆子也大了，不再害怕。终于，我们逃出了这地狱般的地方，重新见到了光明。我惊奇地发现，我和表弟居然没哭，而舅妈的眼里含着泪花，我们都说舅妈真没用。

这次“地狱之旅”真是恐怖而又刺激啊！经历了这次惊险的尝试之后我的胆子大了许多，也知道了只有不断地去尝试，才会离成功越来越近……

今天是周末，妈妈答应带我去***公园玩。到了那里，放眼望去，哇塞！里面的游乐设施真是应有尽有，让人看着都觉得眼花。

第一项当然是玩我最喜欢的蹦蹦床了，一上一下的，不一会儿就蹦累了。喝过水后，就直奔下一个游乐设施——激流勇进。光听这名字都全身发抖，迫不及待地想去试一试。“坐好！系上安全带！准备出发了！”工作人员严肃地讲道。我就等开始的铃声了，“嘟”出发！浮艇在缓慢的行驶，上坡的那种“咔咔咔”的声音让我心里又增添了三分紧张感。我还没反应过来，突然一下浮艇急速下滑。心想：完了！完了！这回非淋个落汤鸡不可。“扑通”一声，因为气压的原因，让水都溅了上来，而那些水又正好溅到了我的身上。我回头看了老妈一眼，她还在那偷笑呢！她这会儿心里肯定在想：幸好我没坐。

一上岸我就抱怨道：“真是的，早知道就不坐了，弄的我一身都湿透了，难受死了！”就要去最后一个地方了，当当当当——鬼屋！买完门票，我刚准备走进去，突然犹豫了一下，犹豫什么呢？我开始给自己加油鼓劲：钟林江，不要怕，你是最棒的！我走了进去，里面不断有冷气吹向

我，在湿衣服的衬托下让我倍感寒冷，恐怖气氛也增添了许多。一个白色的东西映入我的眼帘，那是什么？啊！我吓得大声叫，扭头就往回跑，跑出来后，累的我只喘气。有惊无险！有惊无险！

现在再想一想，那真是一次惊险的经历啊！

在我成长的道路上，我经历的事情就像沙滩上的少粒一样多。这些事情有的是和爸爸妈妈一起去北京三日游，有的是和哥哥一起打篮球，还有的是和爸爸一起去爬山，而让我最难以忘记的是一次和冯昊浩的惊险经历。

上次，冯吴浩带我去电力小区的一个角浇里冒险，那是有很多否刺的草，我们走到一个差不多是竖着的楼梯，当我快要下完楼梯时，一棵有刺的花像我扑来，这时我想我死定了，当我绝望时，我突然想起少林寺里的和尚是怎么躲闪的，我就像他们一样跳起来躲开了有否刺的草，我们走了1个多小时，通过了重重困难，终于走出了那个角落。

一次惊险的经历，它带给我的是只要坚持就是胜利，是无论做什么都要动脑筋。

今天，我们去左海公园秋游。我们玩了许多游戏，最好玩的就是碰碰车，因为玩碰碰车时又惊又险。那是因为它让我体会到从甜到苦、苦变成甜的经历。

玩碰碰车时，老师让我们选跟谁坐在一起开车。我想爱洁肯定会开车，所以我选跟爱洁坐一起。进去时爱洁才跟我说：“陈果，你来开车好吗？”我说：“啊，你不会开车？”爱洁：“不会呀，所以才叫你开呗１“我也不会开呀，难道硬闯？”我反问道。“当然１爱洁这句话把我吓呆了。

开始了，我只好硬闯了，但我发现也挺好玩的呀！我在这里练习，越练越厉害了，居然把我们班最牛的杨司锐给撞得四脚朝天。

游戏虽然结束了，但我的收获最大了，因为：这次让我学会了开碰碰车。我感觉碰碰车这个游戏给我带来了快乐、开心，把许多烦恼从我心里悄悄地取走了。

我希望下次的春游、秋游也能象这次一样开心、愉快。

今天下午，我应张小明的邀请到他爸爸的单位去打乒乓球，我在新世纪等他。谁知，却发生了一件另我有惊无险的事。

我乘车一路飞奔到了新世纪广场，我已经看到了张小明穿着黄色的衣服在向我招手，正在这时，危险来临了。我还没有意识到，于是走出座位，下了第一节台阶。就在5秒之后，当我正要下第二节台阶时，司机好像急着去看NBA，立刻将刹车闸拉开，调到1挡，松开了刹车，轻轻的踩了油门……而我这时正准备下最后一节台阶，车子发动了，并在以每小时10公里的速度前进，我的左脚已经跨出了车子，右脚还没等跨出去，忽然听到对面有人在喊：“小心！”我突然回顾了自己的处境刚想收回脚，但是由于重心不稳，摇摇欲坠。我打了个激灵，左脚向右跨了出去，避开车子的方向，身体重心向***，跳了出去。但是由于重心太偏大我又向前跌了几步，打了个踉跄，摔倒了。不知是水帮助了我减少了力还是把我的裤子打湿了，我左侧不稳，来了个“海底捞月”，而那辆环城车早已扬长而去……好险，差一点我就会出危险，幸亏我计算好了线路，不然就……

希望有关部门好好管一下交通，解除交通隐患，让人们放心的坐车、过马路。

今天，发生了一件又惊又险的事，很让我后怕。

吃过晚饭，我悠闲地坐在房间小床上看动画片《喜羊羊与灰太狼》，喜洋洋的聪明深深地吸引着我。可是时间一长，我觉得电视机放的角度不对，看得很累。于是，我就站起来去移电视机。我们家的电视机是10寸的那种小电视机，我使劲一抬，谁知电视机“啪”地一声掉在了地上，屏幕还正好反扣在地板上。

当时我脑子里的第一个念头就是：电视机要爆炸了！

我马上逃到隔壁房间，还把门紧紧关上。过了一会儿，见没什么动静，我又想：爸妈马上要回家了，看到电视机摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬着头皮，小心翼翼地靠近电视机，但又怕它突然爆炸把我炸死，就找了把椅子挡在前面。这样，我稍稍胆大了些，慢慢移到电视机前，轻轻扶起电视机，一看，屏幕没有裂开，心里的石头放下了一大半。于是我把电视机搬起来，放回原处，插上电源，快速打开电视。呀！哇！啊！喜洋洋出来跳舞了！赶紧调台，哈哈，完好无损！太棒了，电视机没坏！我运气可真好！

经过这一下，我可不敢再看电视了。刚刚把电视关了，在书桌前坐下，爸爸就回来了，刚才那惊险的一幕没有被爸爸看到，所以他没有骂我，真是老天保佑啊！

我见证了她从不会到会、由笨拙到熟练的过程，尽管为了她我也是付出了满身的伤痕和伤痛的代价，但是这是我应该做的。谁让我生来就是一个被人“骑”、被人“压”的命呢。糊涂了吧？不知道我是谁了吧？还是让我来做个自我介绍吧！我就是号称绿色、健康又环保、深受我们中国人喜爱的交通工具——自行车。知道了我，那再来认识一下我的小主人吧。她是一个九岁的小姑娘，现在上小学四年级。

话说两年前，为了能熟练的驾驭我，也向别的同学一样自己骑着自行车去上学，我的小主人可是没少费劲，我呢，也是被摔碰得浑身伤痛。小主人的爸爸妈妈由于担心她的安全，刚开始的时候还是一路保镖护送着。就这样，还是发生了意外。

那一天中午，在她奶奶吃过饭后，小主人领先妈妈一步下楼，骑着我出发了。不一会儿就来到了一个门前。这个地方是外面的地势高，里面的低，所以就有一个三四十度的斜坡。以往走到这里的时候，都有她的爸爸或妈妈在我的后面使劲推上一把。可是今天她的妈妈还在后面没有来呢。怎么办呀？自己过还是等妈妈来了再过？我的小主人可能是为了向爸爸妈妈证明自己确实能驾驭我了，所以就决定自己过了。

按照以往的经验，我被她顺利的推到了这个斜坡的半中间。眼看就要上去了，可谁知我后面的轮子偏离了方向，掉到了斜坡旁的台阶上。在斜坡上她使使劲我还能上去，掉到台阶上我就卡在那里动不了啦。除非是让我的轮子重新回到斜坡上或者直接把我搬上去。我的小主人也意识到了这一点，就使劲的想把我往斜坡上挪。左摇摇，右晃晃，顿时，我就像一个喝醉了酒的人一样，东倒西歪。但是我呢，也像被钉子定在那里了一样，纹丝不动。没几下，小主人就被折腾出了一头汗。哎呀，惊险的状况出现了。由于她晃动的幅度过大，我要倒了，要砸在她的身上了。这可怎么办呀？就在这时，我感觉到有一双大手扶住要倒的我，让我和小主人避免了一场亲密的“拥抱”。小主人以为是她的妈妈及时赶到了，谁知这时传来的说话声音让她知道不是她的妈妈。“孩子，没有碰伤吧？让我来帮你推上去吧。”小主人来不及回答，我就被一个奶奶给推到了坡上。小主人连忙对那位奶奶说：“谢谢您，奶奶。”奶奶说：“孩子，不用谢。下次走到这里的时候可要当心些。”

看着奶奶回过头往另一个方向走去，小主人也明白了，原来这位奶奶是看到她有难处特意过来帮她，，而不是要从这里经过。

小主人目送着那位奶奶离去。

天气：阴 心情：有时有阵雨

虽然只是再普通不过的一次爬山，虽然只是再普通不过的一条路线，可现在叫我想想，还是胆战心惊呀!

爬山，在我的生活中是不可缺少的一部分，几乎每个月都有。这不，今天，我们又去爬山了。

一上山，我就对大部队懒洋洋、慢腾腾的走法十分不耐烦。于是，我冲到了最前面，把大部队远远地甩在了后面。一开始，只有一条山路，可没想到，半个多小时后，我竟然碰上了个岔路口!还好岔路口有块石板地***。等等，我不知道我要去哪儿哪!怎么办呀?我左右看看，右边的路线，往上，好像要走的路多一点;左边，往下，好像路线短一些。就这么停了一小会儿，蚊子全凑上来，开了个大餐，吃得个个倍饱。山上的蚊子真毒啊，弄得我奇痒难忍。我来不及细想，决定往左走，越快下山越好。

结果呢?下山时，我虽然碰到了几个人，但都没有贴这次活动的标识，我隐隐感到我走错了。到了山脚下，迎面是一条马路，印象中，这座山脚下有个名人墓，我明白，一定是走错了!我顿时感觉手足无措，“哇”地一声哭了出来。

我哭哭啼啼地往回走，遇上了一位大叔，虽然我既不认识他，他也没有贴这次活动的标识，但我就是相信他也是参加这次活动的，还想着他只是迟到了，没有领到标识——现在回想起来，真是病急乱投医呀!——他告诉我，我妈妈就在岔路口往右走的一个亭子里等我。于是，我一路小跑，焦急地找到亭子，可我妈的影子我都找不到。幸好这回真正是碰到我妈同事，他们都贴着明显的登山标识了，唉呀，我就像见着亲人一样啊，一块石头总算落了地。

这次的爬山，着实让我长了个记性，下次外出一定要跟好大人，不能再一个人走啦!再一细想，就是我自以为是的心里作怪，以为很熟悉路线，才不肯等着大人们一起。吃一堑，长一智啊!

在星期五的大课间里，一块透明的玻璃被我打碎了，这件事情发生后我十分的害怕，我就打算从此以后再也不顽皮捣蛋了，我们现在来重新回顾这一件事情。

星期五的上午，我们上了两节课，我们手脚都冻麻了，我们原来想到要去楼下的乒乓球台打球，但外面飘着牛毛细雨，我们怕感冒，所以在后面的走廊打球，开始我们在长走廊里打。开始，那里还有许许多多的人，过了十多分钟后，人烟稀少，我们毫无反应，任然再打，直到我们汗流满面，豆大的汗水从头而降，我们现在认为时间有些长，我们赶快到教室里，看到教室只有补作业的人，然后我们又来到走廊上，这次我们在短的走廊上，这样茅老师来了，我们也十分容易看到他，我们便又开始打球，一开始是盛嘉涛跟李佳宁打，盛嘉涛三下五除二就把李佳宁给打败了，赵誉汇顶替了李佳宁的位置，他们双方打的如火如荼，最终赵誉汇甘拜下风，终于到我上场了，我和盛嘉涛打了，盛嘉涛一个抽球抽过来，我也抽了一颗，抽中了，但用力过猛，打到了玻璃，那块玻璃就被我打破了，我在那时十分的慌张和恐惧，我们没有在打球，马上从走廊上散开，到教室里我一分一秒也坐不住，马上到走廊上散散心。中午，我们吃饭时，我终于鼓起勇气跟茅老师说：“茅老师，那块玻璃是被我打破的，我要受到惩罚。”最终我被扣了5分，其他玩的同学每人扣3分，我觉得我们打乒乓球再也不能不到楼下球台打，我们要关爱生命。说完后，我的心才平静下来。

这就是一件惊险的事。

我曾经与死神搏斗过，非常惊险。

我和两个哥哥去楠溪江的狮子岩玩水，正当我们嬉戏热闹时，危险却悄悄降临在我们的水下。突然，我们好像被什么万有引力吸住了似的，身子寸步难移，只能一小步一小步地后退。此时，我们哥仨的欢声笑语顿时消散，都变得惊慌失措，我们用最大的嗓音呼救，那声音几乎是响彻云霄，惊天动地。

还好，妈妈听见了我们的呼救声，刚刚还在那悠闲品茶的她，现在也惊吓得手足无措，她放下茶杯，赶紧去叫工作人员去救人。我奋力地游着，与水对抗着，把我平时学的蛙泳、自由泳什么呀都用上了，尽力不被漩涡马上带走，那突如其来的漩涡好像是宇宙中的黑洞，马上要把我们吞没似的……

工作人员闻声赶来，他们迅速跳下水去营救我们，见一个拉不动，又喊了几个人，他们纷纷纵身跃入水中，从漩涡中捞人。当我上来时，已被吓得脸色苍白，手脚都不停地微微颤抖着。万幸啊，幸好我们及时呼救，没被漩涡带走，工作人员也来得及时，不然后果不肯设想，也算我们兄弟仨命大。

该我们了，该我们了我的心里像被压了一块巨大的石头千万别挑中我呀！我的脑子里出现的全 是这些字，我急得像热锅上的蚂蚁。

五一班的表演结束了，轮到我们班上舞台了，我们走上了舞台，你上舞台我就觉得很害怕，我的腿呀，你能不能别抖了，我的眼皮呀，你能不能别再跳了，我们要开始表演了，万一唱快了怎么办，又唱慢了怎么办，万一跑掉了怎么办，老师会不会训我，过了一会儿，我们的表演，结束了，开始轮到挑网络联想了，老天爷呀！保佑我吧！不要抽到我，不要抽到我不要抽到第三排，书记，想了一会儿说第三排吧！不要，我的希望破灭了，你再考虑考虑嘛，这时我的心提到了嗓子眼儿里，我是第三排的第三个同学，第一个同学回答完了，再接着是第二个同学，轮到我了，我的腿呀，你能不能别抖了，别抖了，完了完了，棒棒糖一定要泡汤了，完了，有水字，我灵机一动说了出来太好了没有卡住，改单人了我的心越跳越快这块石头仍然 压在这儿，书记拿著名单，用眼扫到了第二排，别挑我，别挑我老天爷保佑，书记看了好久，我更紧张了。书记喊出了雷铮名字，我松了一口气，暗暗自喜哈哈不是我，我的这块大石头总算没有啦。雷铮背诵完表演结束了。

这么紧张的时刻，不惊险吗？

记得那是七年级的暑假，有一天，我和妈妈一起去竹墩看我姥娘，并且在那里过了几天，在那儿，我每天都玩得不亦乐乎。

在姥娘家过了令人高兴的几天，我和妈妈就回家了。夏日炎炎，没有一丝风，我感觉热得要命。路过西双湖，看着远处的一片碧波，我不由得兴奋起来，因为我看到了湖水，想去玩玩。妈妈看我挺热的，就让我在浅水区域玩水，再三叮嘱我不要到深水区。我听了很高兴，刚才在路上的烦躁感竟然没有了。

慢慢走下坡，把鞋子脱在靠水边的岩石上，走到离岸边不远的浅水区。湖水清澈见底，水底的石子，还有一点点水草都看得清清楚楚，接触到那带着凉意的湖水，真感到惬意啊。我在水里走动着，用手拨动着，心情爽快极了。正在我玩得兴高采烈的时候，突然脚下一滑，我便从浅水滑到了深水。我努力挣扎着，手脚慌乱，身体在水里一下一上的动，可是我不会游泳，怎么挣扎都不管用，湖水不断的灌进嘴里，我急得哭不出来，意识逐渐要模糊了。

就在我要放弃挣扎，快到“鬼门关”的时候，我隐约看到一个身影飞扑过来，她把手伸向我，求生的本能让我一下子抓住了她的手，差点把她拽过来。迷迷糊糊中，我被人拉向岸边。

躺在路面上，我感到很疲倦，身心都很累，但我没有水中挣扎那么难受了。闭着眼睛，感觉到有人在喊着什么，又觉得似乎是幻觉。这到底是怎么一回事呢？当我被扶起来，睁开眼睛看到的正是我的妈妈，她抓住我的手，喊着我的名字，眼中露出担心的神情。看到我睁开眼睛，她那眼光立即变得温柔起来，眼眶湿润了。

是妈妈救了我，我对妈妈感激不已，妈妈也不会游泳，她是冒着生命危险救我啊。妈妈没有责备我，但我感到很内疚，我没有听妈妈的话，结果弄成这样。

那个夏日，真惊险。

说起这个冰窟窿呀是人人皆知的。偶尔会听说有小孩儿冬天在迎泽湖冰面上失足落入里面，因为冰面下的湖水是流动的，所以自然小孩也找不到了;有的是因为看见大冰窟窿比较好奇…

其实我也比较好奇，因为我对新鲜的事物也很感兴趣。所以，我也被好奇心驱使的站到了冰面上，掉了下去……而我，我，me，却和其他的小孩不一样，呵呵，不一样啊!

我在冰面上走来走去的时候，发现了湖中心音乐喷泉的那一圈铁管子，只有冬天才可以近距离的看到它的结构，所以非常想去看一看，妈妈说：“我和你一起去吧!”“好啊!”我答着，我拉着妈妈(好重啊，她是在冰车上，我拖着她走的)。

到了音乐喷泉，妈妈从冰车上下来时，我已经急不可待的走向音乐喷泉了，突然，那冰面好像不堪负重发出了嘎嘎的声音，裂开了，我还没有反应过来到底发生了什么事，就已经掉进了湖里。

幸亏我人是面对着音乐喷泉，我一个侧身翻过来，马上趴了上去，有可能我当时被吓傻了吧，或者是冻傻了，就只知道站在那里。妈妈一直拉着我，一边拉一边叫爸爸，爸爸过来以后，才帮我和妈妈离开那里。

走到安全的地方，我的身上已经湿漉漉的了，妈妈脱下了自己的衣服给我穿上。打车回家的时候，一路上妈妈和司机叔叔说我掉进冰窟窿的危险经历，叔叔直说我命大，我却说想吃鸡腿，妈妈说：“天呐!儿子呦，明天，明天吧。明天给你买。”

这就是我的童年里最惊险的事情了。

在我们的成长历程中，有很多个第一次，比如：第一次做饭，第一次洗衣服，第一次走夜路，第一次炒菜……等等。

在我脑海中，令我印象是第一次走夜路。那一次走夜路可真让我感到害怕，到现在我一想起这事，还一阵阵发抖呢！那是我第一次走夜路。那时我说我要尝试走夜路壮大自己的胆子，于是在晚上去找朋友玩。

我走出门口，东瞧西瞧周围黑乎乎的，显得十分安静，这时我的心就开始不听使唤的害怕起来，我点着手电筒，试着向前踏了几步，忽然间又感觉没那么害怕了，于是我大胆的向前走着这漆黑的路。

走着走着，我看见前面有一只凶恶的小狗，这时我停住了脚步，心跳得更加厉害了，因为我害怕小狗会向我扑过来大吼大叫，但是小狗却没有发现我。我站在原地，想着避开小狗的办法，然后我灵机一动，想到了抄近路，正当我准备走近路的时候，我又犹豫了……

抄近路要从山林里经过，那儿太恐怖了，那山林里荒无人烟的就更加安静了，没有一盏路灯，路也不好走，可是那边又有小狗，我从小就害怕小狗，尤其是凶恶的小狗，那边虽然有路灯，但是呢，又有一只小狗在那里，光有一只小狗在那里，就已经让我不敢从那边走了，抄近路又要经过山林，那么恐怖，我到底该走哪一边呢？我思来想去，想了很久。

最后我选择了抄近路，我拿着手电筒急速的走着，不敢看周围，忽然刮起了风，把周围的花花草草吹得很响，那声音真是太恐怖了，我加快了速度，多么想瞬间就回到朋友家里，可这只是幻想，事实上我还是在这条漆黑的路上害怕的走着。

我心里一直在祈祷，快点走完这令人害怕的夜路的路程……一不小心，我好像踩到了一块石子，石子滚落发出了声音，突然间我听见了小狗在放声大叫，我惊慌失措跑了起来，手电筒没拿稳，差点掉在地下，我非常慌张，小狗一直在放声大叫，吓得我心都快跳出来了，只想着快点跑。

在这恐怖的森林里，我只顾着跑，一不小心又被树根给绊倒了，那时我仿佛听见树根对我说，你别害怕，勇敢点，只要有一颗勇敢无畏的心，你就一定会战胜恐惧的，我相信你加油哦！

我听了以后，就好像得到了一股战胜恐惧的力量，终于我大胆迈开脚步，向前走，真的瞬间感觉一点都不害怕了，很快我就走到朋友家里了。

啊！这次走夜路虽然有点惊险，但也让我得到了一点启发：不管前方的路有多么艰难，多么令人感到恐惧，只要内心是强大的，就会战胜恐惧从而勇敢面对困难。虽然得到了别人的鼓励，但那鼓励只是能让自己打倒困难的动力，很多时候还是要依靠自己的。是否能成功，还是要看自己有没有那颗征服困难的决心。

下午我去城市书房写作业，想上厕所，一放下书包就跑向厕所。这个厕所非常脏，有时候里面的灯会亮不起来，有时候还有一大张一大张结实的蜘蛛网，特别恶心！再加上我听过很多鬼故事，这个厕所就被我称为“鬼厕所”，今天因为尿急，不得不进这个“鬼厕所”。

上完厕所，我想要出去，可那扇门却开不掉了，我又用力推了推，门还是打不开。突然，那个灯也暗了下来，里面一片黑压压的，我没有带任何电子产品，也不能打电话，我急了，大哭起来。我想：如果我出不去，家人找不到我，会有多可怕！就在这时，我突然想到了鬼，不会真是一个鬼厕所吧？我不管了，大叫道：“有人吗？有人吗？有人吗……”我一直大叫，还用脚踢门，门不断发出“咚咚咚”的声音，却依然没有开，我用身体撞门，撞了两下，这时，门终于开了！我终于“***”了，赶快跑向城市书房。

我心想，这厕所里真可怕，我要是现在还在厕所里，那不知道会哭成什么样子呢？

还别说，我表面女汉子，内心不知比一年级的小朋友还要胆小！

我一生中最怕的就是在家“吱吱吱”的野老鼠、还有“呱呱呱”的癞蛤蟆、一直到现在还在怕的小强（蟑螂）

有一天晚上，我在床上悠闲地玩iPad、吹空调，不知怎么了，脑子里突然浮现出要去打扫房间的事，说干就干，立马爬下床动了起来！我首先把柜子打开，突然冲出一只较小的小强，快速的在我的手上跑过，我吓得有点不知所措，在身上乱抖乱蹦的，最后，小强不知跑到了哪里，但唯一肯定，就在我的房间里，我害怕的冲出房间，找来一本字典和一根扫把，确定有没有在我的可爱的小床上，我门刚开，那只小强就跑到我的脚上，我脚一甩，那只小强就被我甩在地上，我立马拿了一本较厚的字典瞬间打过去，没打找。最后，又跑的无影无踪！

我跑去找我的爸爸，可我爸爸说：“小事，自己解决。”我又生气又害怕，我晚上怎么睡觉，我会忐忑不安的。逼我出绝招，我把我家的贵宾犬（嘟嘟）叫了过来，关进我的房间，过了10分钟左右，我小心翼翼的打开门，嘟嘟的脚下有几根小强的腿，我知道，已经死了，哈哈，终于死了。

这真是一次惊险的小事情呀！

今天是开学第一周的最后一天，也就是星期五。一想到明天，就是美好的周末，我立刻精神百倍。

“叮铃铃……”悦耳的下课铃声回荡在教室里，教室里立马热闹起来。下一节课是语文课，我打算提前准备好语文书。

“咦？我的语文书呢？明明放在这儿的呀。”我疑惑地一次次翻着书包。“怎么了？”王佳怡见我着急的模样，关切地询问，“什么东西丢了？”“语文书不见了，哪儿都没有。”“再找找吧。”她摇摇头走开了。怎么办？怎么办？马上要上课了，找不到语文书，龚老师肯定要批评我的，突然，我的脑海里冒出了一个好主意，要不问402班借一本来？不用做记录，看看就好了。嗯，这方法不错，刚起身，铃声却响了。啊!上课了！我垂头丧气地回到座位上，呆呆地望着黑板。忽然，我的肩膀被重重地拍了一下。谁呀？我慢慢地回过头去，眼前出现了龚老师愤怒的脸。天呀！龚老师？她生气了？难不成是知道了我……是王佳怡透露给她的？我害怕地打了一个激灵，心惊胆战地瞅着龚老师。龚老师瞪着眼睛盯住我：“你是不是少了什么东西？”“是……是的。”“少了什么？”“少了……语文书。”我快要哭出声音来了。“去找余老师！快点！”“哦——”“哈哈哈，连语文书都找不到了。”耳边传来了同学们的大笑声，此刻的我恨不得找个地缝钻进去。我迈着小碎步，一点一点地挪到了余老师的桌前：“余老师，语文书——”余老师抬起头，哭笑不得地递给我语文书：“你啊你，把语文书当成作业交上来了。”“谢谢余老师。”我羞红了脸，接过语文书，风一样地冲向教室。

哎，开学开学，就开始了我的“惊险”的学习生活了。哎呀！惨了，本宫的口算本又不见了，呜——

好不容易帮奶奶洗碗、擦桌子等等事后得了解情五元钱，偶妈却以偶还太小，不懂怎么样理财为理由没收偶了五元钱（其实偶已经一十一岁了，难道连五元钱都不会管理么）。悲啊！苍天啊！大地啊！偶到底是惹了宙斯还是惹了上帝啊！不行！无论如何，偶也一定要把它从偶妈的“虎口”里“解救”出来！

在吃晚饭之前，偶开始实行偶的“救钱计划”。偶蹑手蹑脚地走进偶妈的房间（因为偶亲眼看到她把钱放在她的房间里，但却不知道把它放在哪个“监牢”里；因为偶知道偶妈在做饭的时候，那正是下手的好机会）。就在偶刚要打开抽屉的时候，身后传来了偶妈的声音。“敏敏！”糟了，是不是偶妈发现了？不管是路神灵都来帮帮偶吧！千万不要发生什么“血案”啊！不仅使偶的计划全部功亏一篑，还让偶免费吃一餐“竹笋炒肉丝”的可能性也不是没有。偶打算和偶妈道歉， 她应该会念在母女之情放偶“一马”吧！

转身一看，再使劲揉揉眼睛一看，没有！没有！在偶面前没有任何一个人！再一听，“敏敏，拿两个鸡蛋给偶送过来。”晕！原来是让偶拿东西啊！真惊险啊！偶差一点就要变成惊弓之鸟了。偶怕偶妈起疑心，立刻送了两个鸡蛋给偶妈，然后偶又回到“营救地点”，小心翼翼地拉开抽屉。天助偶也耶！那五元钱正乖乖地躺在“床”上“呼呼大睡”呢！我心惊胆战地把五元钱拿到手后，又小心翼翼地关上抽屉，逃之夭夭。

拿到五元钱后，我高兴地一蹦三尺高！心里的大石头落地之后呼吸也好多了呢。当回想起来时，总是不由自主地赞叹：“啊，真惊险！”

当看到急驰环绕、惊险刺激的“螺旋滑行车”时，你是否望而却步？当你听见车上的乘客们那“震耳欲聋”、声嘶力竭的尖叫时，你是否闻之色变？我不是吹牛，我就有幸在北京游乐园里乘坐了滑行车，进行了一次让我“刻骨铭心”的冒险。

刚坐上，我紧紧地系上安全带，牢牢地抓住安全护栏。我兴奋的心情激动到了极点，这可是我第一次感受惊险哪！想到那“曲折盘旋”的旅程，真是对我的极其严峻的“挑战”啊！

滑行车开动了，我深深吸了一口气，抓紧护栏，我似乎都听到自己的心跳了，但是，现在后悔也来不及了，于是，我把心一横，大有一副“壮士一去兮不复返”的感觉，我的心好像忽然被“揪”了起来，而我的身体正在下沉，下沉……取而代之的只有恐怖，恐怖……

正在“飞”一般的滑行车所发出的剧烈声音正在被人们的呼啸声淹没，淹没……

回望着险峻的轨道，我的眼前一亮：人生的道路不就是如此短暂而又坎坷不平的吗？只有充满自信与勇气，迎接明天的挑战，你的人生才会更加精彩！

对于我来说，什么东西最惊险？过山车？不！海盗船？不！告诉你们吧，答案是飞机。

飞机？你以为自己听错了，不，并没有，我就是害怕飞机。其实是因为我害怕飞上高空和听到很大的声音。你想想，飞机起飞时，那发动机的声音真是震耳欲聋，我每次都会被吓得发抖。特别是飞机飞上高空时，我都不敢往外看，一看我就晕。记得去年我们去四川游玩，飞机还没飞到四川呢，我就吐了，据我妈妈说，我在飞机上不停地吐，连肠子都快吐出来了，眼睛闭着，撑都撑不开，不一会儿就晕了过去。

幸好飞机上的空姐很温柔，对我特别照顾，我吐了之后，她们也不嫌弃，还帮我收拾干净。一会儿帮我拿水，一会儿帮我食物，等我睡着了还帮我盖毯子。她们不仅长得漂亮，心地还那么善良。

等我们走下飞机时，我仍然胆战心惊，仿佛飞机就像一个定时炸弹一样，爸爸看穿了我的心思，拉着我的手安慰我说：“没事儿，飞机又不会爆炸，怕什么？”听了爸爸的话，我那颗悬在嗓子眼里的心才落了下来。

唉，坐飞机真是太惊险了！

放假了，我丰富多彩的暑期生活也拉开了帷幕，当然这中间少不了去各类兴趣班上课。

我特别喜欢吃糖豆，这一天，又去兴趣班上辅导课，我偷偷模模地带了一袋子的糖豆去了学校。上课了，“咕噜，咕咕，咕噜，噜咕噜”我的肚子像知道我带了好东西一样，响亮地唱起了空城歌，没办法，我只好满足这个烦人的小东西。

这时候正在上课，我心虚地看向老师，老师讲得不亦乐乎，同学们听得聚精会神，没有一个人注意看我，我鬼使神差的轻轻的把手伸进书包里。老师突然一个转身，哎呀！要被老师发现了，我一紧张出了一身冷汗。但随后，老师只是用眼睛扫视了一下我们，便转过身去继续在黑板上板书，幸好只是虚惊一场，我松了口气，继续“行窃”我的糖豆袋，我取出一袋糖豆，正好老师“啪！”的一声敲响了讲台，让同学们集中注意力，我被老师“啪”的一声吓坏了，真是做贼心虚，我手一抖“哧啦”一下就把糖豆袋子撕开了，教室里的同学们一个个都屏息凝神，个个神情严肃，仿佛倒吸一口冷气的声音都听的见，我赶紧缩回手，坐端正，这时老师要求我们将黑板上的内容反复自我朗读，原本死气沉沉的教室一下子人声鼎沸，我这个小贼趁机把糖豆放进嘴里“嘎嘎”的嚼掉，一股糖香飘了出来，老师疑惑地看看全班，但没能将“坏人”绳之以法，老师说：“不要做小动作，集中精力，我一会儿抽读！”我心虚的赶紧将糖豆狼吞虎咽了下去，真是“猪八戒吃人参果---没味道”，接着便大声地混入朗读的队伍读起板书来。

老师皱了皱眉，我也吃完了我的糖豆！哈哈，想想真是惊险呀！

“啊！啊！啊！太高了，太高了……妈呀！”我惊慌失措地叫出声来。你们想知道我在做什么吗？那就接着往下看吧。

原本我在家打游戏，爸爸突然问我想不想挑战蹦极，我兴奋地回答道：“想，想，想！”

中午吃完饭后，爸爸查了查蹦极台的位置，我们便坐着车来到了那里。我大概估算了一下蹦极台的高度，大概有两幢楼，二十层楼那么高，我有点害怕了。当我们排着队登上蹦极台时，我更是吓得魂飞魄散。

我们这一组大概有二十个人在排队，十分钟，二十分钟，半个小时的时间过去了，前面还有三个人就轮到我们了，这时，我多想时间能流逝得慢一点呀！“三、二、一！”排在我们前面的三个人都十分干脆地跳了下去，接下来就轮到我们了。我非常害怕，连忙把爸爸推上前，让他先跳。安全员为爸爸绑好了安全带，然后用力一扣，绳子就牢牢地捆住了爸爸。爸爸站上了跳台，没有丝毫犹豫地跳了下去，蹦极台下面是条河，即使掉进河里，也有救生员把你拉上来。

再躲也躲不掉了，下一个就是我了，安全员帮我把安全带系好后，我也站上了跳台。站在这里，我更加害怕了，紧紧地抓住绳子不敢放。跳下去之前，我告诉安全员我要静一静，让我缓解一下紧张的情绪。安全员也非常理解我，毕竟我还是个小孩子，深呼吸几分钟后，我还是没平静下来，后面的人开始着急了，有的还催我快点跳。我心想：哼，敢催我！等你们站在这里的时候就知道这是一种什么样的感受了。

安全员问我准备好了吗？我说准备好了，他让我数到一时跳下去，可他才数到二呢，就一把把我推了下去，我一边往下落一边惊恐地大叫，就在我以为自己这么年轻就要死了的时候，安全绳拉住了我，让我又反弹回来。

这次蹦极让我的心脏“怦怦”直跳，差点就吓出心脏病了。

今天，妈妈带我们去了一个非常好玩的游乐园。

到达游乐园之后，最吸引我的游戏项目就是那个像是爬山的地方，但我的弟弟不想玩那个，作为哥哥的我只能让着他了，于是我极不情愿地跟他玩了一个又一个对于我来说稍显幼稚的游戏。

每次经过那个地方，我就在心里猜想：那个玩意儿到底怎么爬上去?它上面那些五颜六色的又是什么东西呢?

终于，弟弟玩累了，我在心里暗暗窃喜，我终于可以去玩自己想玩的游戏了。于是我拉着妈妈和弟弟飞快地赶到那里，妈妈给我买完票后，我就迫不及待地跑了进去。我一走近那片墙，就立刻明白了这个游戏的玩法，原来墙壁上那些五颜六色的东西是石头，那些石头是方便我们踩着往上爬的。

我做好准备就开始爬了，刚开始的三四级石头我觉得没有丝毫难度，轻轻松松就爬上去了，可随着我越爬越高，难度也越来越大了，我渐渐感觉有些吃力了。当我爬到十多级的时候，我偶然往下看了一眼，这个高度给我增加了许多紧张感。我顶住压力，又往上爬了一截，就在我快要登顶的时候，我发现能让我借力的石头都离我很远。

就在我一筹莫展之时，我又仔细观察了一下周围的石头，我发现头顶上的两块石头离我只有二三十厘米的距离，我伸了伸手，发现只差五六厘米就能够碰到它了，于是我打算奋力一搏。我踩着脚下的石头，奋力一跃，总算够到了头顶的石头，我抓住它，然后脚上发力，终于爬了上来。就在我松了一口气的时候，手突然一滑，我一下子就摔了下去，幸好我身上绑着的安全带帮了我一把，让我安全落了地。

直到回了家，我还恋恋不舍呢!希望下次有机会再去挑战它。

一回想起那件事儿，我就觉得心惊胆战。

寒假的一天晚上，我们回到了老家。那时的天空几乎全黑了，而农村没有路灯，天一黑就什么也看不见了，周围静悄悄的，我们走在乡间小路上，不知道会遇见什么。因为实在看不清路，为了安全，我们就打开了手电筒照明。我和哥哥、姐姐壮着胆子继续往前走，我很害怕虫子，姐姐害怕鸭子和鸡，而哥哥什么也不怕，于是我们都躲在他的后面。

唉，真是怕什么来什么!突然，从路边钻出一只虫子，我迈出的脚步来不及收回就踩在了上面，一踩下去，这东西就“咯吱咯吱”响了几下。我慢慢地挪开脚，低头一看，哇，是蟑螂!我吓得一动也不敢动。这蟑螂个头挺大，颜色是土棕色的，身上散发出一股臭味。这东西经常在晚上出没，行动敏捷，黑暗中不仔细看的话一般都看不到它。

虽被我踩了一脚，但这东西突然又动了起来，它飞快地从我的脚旁闪过，吓得我差点哭出声来。我的心“咚咚咚”地跳个不停，赶紧向哥哥求助，哥哥扭头一看，一眼就发现了蟑螂，他快速地伸出脚，一下就把它踩死了。

接下来，我一步也不敢前进了，害怕又遇到蟑螂，要是再来一个，以后我就再也不回老家了。我们的运气还算好，我拿着手电筒一边走，一边照，却再也没碰到蟑螂了。

这次可真惊险呀!

今年的五一劳动节假期，妈妈带我去了重庆主城区游玩。我觉得玩过的所有游戏项目中有三个还挺刺激的，接下来我就给大家介绍一下吧!

妈妈带我去玩的第一个游戏项目叫飞越重庆，听名字就知道这个项目囊括了重庆市所有有名的景区。比如大足石刻、长寿湖、丰都鬼城、云阳龙缸等景点。

刚开始，我们所坐的椅子动了一下，后面主要是大屏幕在动，偶尔椅子也会随着大屏幕中地点的转换而转动。比如我们在游览瀑布的时候，周围就会有水雾喷出来，感觉自己仿佛身临其境一样。

第二个游戏项目叫什么来着?哎呀，我忘了!虽然不记得它的名字了，但是它的恐怖程度让我记忆犹新，那个东西会不停地翻滚，把人弄得晕头转向，让我和妈妈都差点吐了。本来我和妈妈在玩之前都商量好了，不动操纵杆，但上去之后我还是忍不住拉了一下，这样导致它转得更快了，我十分后悔，看来我的好奇心迟早会害死猫啊!

妈妈带我玩的第三个游戏项目是音乐转盘，那个游戏看起来并不可怕，但是坐上去后却让人感觉非常难受。人坐满之后，它就立刻启动了，它一会儿往左边蹿，一会儿往右边蹿，并且还在不停地转动，下来之后我就吐了，因为我已经被它转晕了。

这次的重庆之旅，可真是惊险又刺激呀!

放假了，我们准备去成都玩，我们乘坐飞机到达了那里。来到成都，我最向往的地方就是欢乐谷，去过那里的同学告诉我，那里快乐得就像天堂一样，而另一个同学却说那里可怕得如同地狱。

经过两个多小时的旅程，我们终于到达了成都。成都作为有名的美食之都，我们来到这里的第一件事当然是去吃美食了。吃完饭，我们就坐上了开往欢乐谷的出租车。

在路上，我的心情十分激动，恨不得大声尖叫。和我们一起去的还有我的哥哥跟他的女朋友，人多才更好玩嘛！

我们终于到达了欢乐谷，我飞快地跳下车，往欢乐谷里面冲。我比任何人都要激动，因为我好久都没去游乐园玩了，我期待这一天已经很久了。

我们走进欢乐谷，首先看了小丑表演。只见前面那个小丑拿着一串香蕉正悠闲地吃着，他背后的那个小丑偷吃了他的香蕉，等第三个小丑出现时，吃香蕉的小丑以为是他偷吃了自己的香蕉，就把第三个小丑打了一顿。小丑们的表演非常的滑稽，所有的小朋友都被他们逗笑了。

看完小丑表演，我们就开始玩游乐项目。

我来到刺激的飞天摩托这里，我迫不及待地坐上摩托车，系好安全带，机器就开始运转了。这个游戏真不愧叫飞天摩托，它把我带上高空，飞快地转动着，吓得我哇哇大叫。就在这时，我感觉自己的安全带有点松了，我立刻把它拉紧系好，差点我就摔下去了。

我从飞天摩托下来后，想到这惊险的一幕，心还“怦怦”地跳个不停。

同学们，你们遇到过这样惊险的事吗？

一瞬间可能会发生什么事？车祸、跳楼、摔一跤……当然也可能是百米冲刺撞线的那一瞬间、镜头记录的美好一瞬间，而我的那个瞬间却是那样惊险。

以前的我写考场作文时，总是三下五除二就写好了，并且扣分还扣得少，一般只扣了两三分。可随着我们年级的升高，老师对作文的要求也越来越高了，不仅是字数增加了，还有作文的结构是否完整，语言是否优美等方面的要求。在一场期末考试中，我就遇到了问题。

那天，我们第一堂考试考的就是语文，前面的基础题我昨天刚复习过，做起来简直是得心应手。等做到试卷第二部分的阅读题时，我感觉题变难了许多，不过我上的补习班讲过许多阅读题技巧，今天刚好用上了，不然我不可能做得这么顺利。由于我在前面两个部分耽误的时间太长了，恐怕后面写作文时已没有多少时间了。

我先把作文题目拟好，再把开头写了，然后就开始构思中间的内容。我想了一会儿，就开始奋笔疾书，当我把作文写到三分之一的时候，教室里的喇叭突然响了，里面传来：“同学们，距离考试结束还有十五分钟。”我心想：什么！只有十五分钟了，可我才写这么一点，怎么办呀？更何况这是电脑批卷，作文字数不够是要扣大分的！我心里十分焦急，不管了，只有尽力而为了。

此时我的手仿佛变成了一道光速，飞快地写着作文，当我写下末尾的最后一句时，随之而来的便是考试结束的铃声。

直到现在，我每次回想起那一幕仍觉得十分惊险，要不是我手速快，那次考试就完啦！

屋外，一片雪白，整个村子里格外安静，只有雪堆时不时的从屋檐下掉下来，发出‘哧哧’的声音。

“呜呜，救命啊，快来人啊！”一个声音打破了整个寂静。

屋内——

“妈妈，呜呜，我快要死了，怎么办啊！”一位中年妇女匆忙的从屋内跑了过来，问：“怎么了？怎么回事？跟妈妈说。”“……”

“哈哈！”隔壁的大哥哥边跑过来边说，“我知道了做泡泡的材料，快来看阿！”紧接着，一大群小孩子围了上去，细心的听着：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁妈妈不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起搅拌，等雪化了，就可以吹了！不过，要注意千万别把泡泡吸进……”还未等他说完，一个四五岁的小女孩就从人群中钻了出来。雪白的大地，映现出她那可爱的小脸蛋。

“先找雪，再放洗衣粉，搅拌。找雪，洗衣粉，搅拌。”正嘟囔着，我便跑到一大片空地上，那皑皑白雪，净得有些让人舍不得去触碰。我轻轻的用手捧起一点，放入杯子里，小心翼翼的迈出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，搅阿搅，拌阿拌，终于大功告成了！”

“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自语到。嘿，这点困难怎么难得倒我？“妈妈，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接过牛奶，拔下吸管就往屋里跑。

“忽忽，这下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了两三下，吹出了一个又一个小泡泡。看着那些泡泡，我幼小的心灵有了很大震撼。他们凝成、破灭。仅仅只有几秒的短暂生命中，却活得那么美，那么令人喜爱。

入迷中，再想吹几个，却没想到，刚要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接着便是360大翻转，最后到了肚子里。要命！奶奶说过，不可以玩洗衣粉，要是吃了，会死掉的！

“呵呵，傻孩子，没事的，那是奶奶为了防止你乱玩洗衣粉骗你的。放心，多喝点水，就没事了！”“0—0”

虚惊一场，那场笑话闹过以后，我几乎就不敢再去吹泡泡了，因为吸到肚子里的那瞬间，真是不好受！不过，当时泡泡凝成后的气氛，那种短暂的生命却可以那样的精彩，我想我是不会忘记的，这如现在一般。

森林里住着五只熊，转眼间秋天即将过去，冬日即将来临。五只熊闲来无事，整天在家呆的枯燥无聊，于是，商量了一下一起去河对面旅行。

他们穿上了好看的外套走出了门，来到了河边，突然，他们看见河的岸边有一只小船，一只小熊高兴的跳了上去，并大声喊："我们就坐这艘船到河对岸吧！""好啊！好啊！"其它熊也兴高采烈地回应着。

第二只熊已经迫不及待地跳进了小船，第三只胖熊上船以后，船慢慢开始下沉，第四只熊刚上船，船就翻了。他们全部落进了水中，小熊有的扶着船沿，有的在水里游泳，第五只熊在岸边忐忑不安、焦急、担忧地看着他们。落水小熊们在水里冷得打颤，急忙连滚带爬地爬上了岸。

真是一次惊险的旅行！

昨天我做了一个非常惊险的梦，差点把老妈给踢了下来。

我梦见自己变成了一个警察在抓小偷。小偷在偷东西的时候被我发觉了，他撒腿就跑，我立马追了上去。他拼命地跑，我死命地追，追了半小时，小偷眼看没力气了，突然他拿出很多钱和金银首饰，说只要放了他，这些东西全归我，见我不为所动，他突然拿出一把刀凶狠地向我刺来，说时迟那时快，我飞起一脚向他踢去，小偷被我踢倒在地，"哎哟""哎哟"地直叫唤。

这时听见爸爸在问：儿子！儿子！你在干什么？我睁开眼，只见妈妈躺在那里"哎呦喔""哎呦喔"地叫着，突然我明白过来，我踢的是妈妈。爸爸说：你差点把妈妈踢下床去。我心里对妈妈说：嘿嘿！对不起老妈！我把您当小偷给踢了。

今天是一个指的喜庆的日子，因为，我挑战了自己的极限，并胜利了！

我们在迷宫似的商店了绕来绕去，然后，和田欣一家回合，我们就开始攀爬了！

我们先穿上衣服 ， 就开始爬，我们走过"初级台阶"踩过了"原木漂流"小心翼翼的走过了"稳稳稳"

接下来，我和田欣走到了一个最紧张的环节，名叫"你能行"我一开始心里打着小鼓，万一一下子掉下去怎么办？不过我还是抓紧了绳索，一下子，连人带绳子，便甩过去了。

第三层也真是的，这......这......这......么高。万一掉下去怎么办？这我可保证不了！怎么办呀？去还是不去？去还是不去？......算了算了 ，我就俗出去了。我先系紧了绳索，然后像一艘小艇一样向前慢慢地进展，没过多久，这艘小艇就"卡壳"了，掉在这里走不动的，我使出全身的力气，才缓了一点，终于，我走完了全程！

以后，我一定还要来玩！

“啊——太刺激啦……”咦？这是在游乐园坐过山车还是海盗船？NONONO，都不是，此时此刻，我们正在长白山上，体验一把真正的“过山车”。

这趟“过山车”，是去山顶看天池的唯一方案，因此，要想欣赏到美丽的天池，这车是坐也得坐，不坐也得坐。

因为我们来这里刚好赶上周末，那人真叫一个多，排队等车就花费了一个半小时。经过了苦苦的等待，终于上了车。刚刚登上车，我还没意识到坐这车的惊险，只觉得腿站得酸疼。

车门关上了，只见司机猛一踩油门，车猛地往前一耸，差点把我们甩到地上。车开了。

由于这是在山上行驶，走的都是山路，因此总是坑坑洼洼，高低不平的。

走着走着，忽然，前方有一个大坑，猛一颠，别说是屁股了，双脚也跟着离开了地面，不过，过了这一瞬间，脚又顺利“着陆”了——呼，这也过于刺激了点儿吧？

有了第一次惊险，顿时让我背上直冒冷汗。我向上望了望——呼，不是吧？这么高，怎么可能？这可是比游乐园里的过山车，海盗船什么的惊险系数高得多。什么亚洲第一大过山车，世界最惊险项目的，都不算什么，这才是真正的过山车，比五星级惊险系数还要高上两级……阿弥陀佛，保佑这一路不要再有如此惊险的路了，善哉，善哉……

正当我在想象上面的路该怎么走时，又一个坑出现了——哎呀，啊啊啊啊——全车人都忍不住尖叫起来，哎呦这气势，哪像是坐车呀，怎么声音听着比屠猪场还要残忍一百倍？

这个坑刚过完，终于能松一口气了。忽然，一个弯道映入我的眼帘。只见司机猛打方向盘，连车带人统统跟着惯性往***斜。哦，不，这哪是倾斜啊？再猛一点就要翻过去了……

走着走着，突然一个醒目的牌子映入眼帘，上面写着“正在施工”四个大字。紧接着，车开始上下大幅度地颠，这动静，就算不晕车的人也会被弄得满眼冒金星……

不仅如此，还有车辆迎面而来，眼看就要撞上了。我闭上眼睛，深吸一口气，以为就要撞着了，但司机巧妙地躲了过去……看着车与车擦身而过，我的背上又一次冒出了冷汗……

说实话，这种过山车真是惊险得多。游乐园中的过山车，车轮都是固定在轨道上的，保护措施也非常完善。而这七星级惊险的过山车呢，不过是稍微高档一点的商务车，而保护我们的只有区区一根安全带！

……

过了将近半个小时，终于到了山顶。站在山顶上俯视美丽的天池，真有种胜利的感觉，顿时轻松了好多……

欣赏了美丽的天池，又要坐“过山车”下山了。呼——做几个深呼吸，时刻准备着……

上个周六周日，我们几家跟着旅游团去栾川玩，回途中，遭遇了一场有惊无险的车祸。

当时我正坐在最后一排睡觉，忽然感觉一阵震动，我揉了揉眼，迷迷糊糊地坐起来，却发现和我一块坐在最后一排靠着窗玻璃的张东晨不见了，张东晨位置那一块玻璃碎了一点，另外一块玻璃也是摇摇欲坠。车祸！我顿时大惊，瞌睡虫顿时跑得无影无踪，忙问爸爸怎么回事。

在爸爸的讲述中，我想象出了几分钟前的场景：我们车的前方有一辆大卡车，司机准备超过那辆大卡车。正常超车都是从左边超车，这位司机却脑子抽筋，从右边超车。右边的距离很窄，一动方向盘就会和大卡车撞到一起。可是司机在快超过去的时候，却动了一下方向盘，结果……张东晨当时是站着，玻璃渣都掉到了他的座位上。吓得张东晨赶快坐到了前面。

正说着，前面传来吵架声，原来我们两辆车堵在这里，别的车没办法过，挤位置的时候，又有两辆小轿车撞到了一起。大卡车，小轿车的司机都特别生气，气势汹汹地过来，准备好好地收拾我们的司机一顿。见状，跟我们一起来的那个导游赶紧打了个110，那三个司机才气哼哼的站在一边，没有动手。

一辆大卡车，一辆我们旅游团的客车，两辆小轿车，四辆车堵在一起，左边的路还好些，有一条窄窄的道可供车过，但只能过小轿车，右边呢，就彻底水泄不通了。右边的车也不管什么“靠右行驶”了，一个劲地往左挤，这条路彻底瘫痪了。后面的司机不知道发生了什么事，都排成了长队，前来质问我们。从客车这后面的窗户往后看，除了车，还是车，大车，小车，客车，卡车，轿车，出租车，这条路简直成了车的海洋，一眼望不到尽头。

我们闲的没事，就在那里数车，不过说实话，那过车的速度简直像龟爬，不，那就是龟爬。时间像流水一样，我们慢慢地数到了一百多辆车，可后面还是看不见尽头。我们估计，这次大约堵了250——300辆车，甚至更多。

这次堵车事故，直到警察来才解决。事后我听爸爸说，那导游吹嘘我们司机都有20多年驾车经验，而那司机才30岁，岂不是司机10岁就会开车了？

这旅游团真是差劲，一路上倒了三次霉，这是最大的一次。以后，说什么也不能跟旅游团出去了。

经历了这场车祸，我想对旅游团和司机提出以下2点建议：1。一定要让驾车技术好的司机来开车，司机一旦开车，我们全车人的安全就都捏在司机手上了。2。司机开车时一定要遵守交通规则，我可不想再体验一把心脏病发作的感觉了。

马上又要进入紧张的学习了，我抓住暑假的尾巴，去了一趟芜湖方特欢乐世界，虽然是第二次去了，但这次更加惊险，更加令人回味。

游戏中的惊险：这次，我们去了几个主题项目，都非常精彩。我们先玩的是神秘河谷，它置身于浓密的雨林之中，废弃的古代玛雅人建筑散落林间，穿越巨大而神秘的美洲金字塔，一场险象环生的探险之旅等着你。因为这个项目需要冲浪，所以很多人都买了雨衣，怕自己会弄得一身透湿，可是由于某个突发状况（见下段），我和小刘都没买。排三个小时的队后，我们进入了一个比较黑的房间，大家依次坐上了六排的小船，椅子上也已经沾满了水，大家都做好了拼死一搏的准备，湿就湿点吧。游戏开始，我们的船进入了一个山谷里，漂泊在河水中。传来阵阵鬼叫，让人有点毛骨悚然，进了里面，如此声音越来越多，很有立体效果。令人意想不到的是，有时候，旁边会毫无征兆地响起了一个水炮，水花四溅，让大家瞬间成了落汤鸡。有时候，旁边会有一只绿色红色的手伸过来，好可怕。还有时候，它干脆从上面像瀑布一样，往你头上径直一泼，额，好冷哦。最糟糕的，就是最后的冲刺，小船上坡到一定高度的时候，就“轰”的一声，降落下去，终于能重见光明了，但是，迎接你的只是大大的浪花，如瀑布般激起来，岸上更有水***在对着你疯狂喷射。最后下船上岸时，已经面目全非，衣服裤子湿漉漉的，就像掉进水里一样，惨不忍睹。我终于明白：看别人受罪时永远体会不到自己受罪的悲哀呀！

接着我们又玩了维苏威火山，本来我不打算玩这个的，因为看上去就非常恐怖。但是被团队逼上“悬崖”的时候，我也就听之任之。火车启动了，“啊——”，突然之间感觉身体整个倾斜了过来，重心下移，快要掉下去一样。我再也忍不住了，大声尖叫起来，转眼间，眼前一片黑暗，身体又失去了重心，最后还是往下一降，让人魂飞魄散，只听见一整车的人都在嚎叫，恐怖啊！

突发状况更惊险：其实比起这些刺激的游戏来，根本都不值得一提。我要说的是，在方特，我和小刘竟然跟家长们走失了！那次，家长们都在排队等候玩神秘河谷，我们五个孩子就在附近的广场上嬉戏打闹，玩了一会了。大家回到原来排队的地方，家长们竟神秘地“不翼而飞”了，大家十分着急，三个人认为家长应该在后面，于是拼命往后挤。而我和小刘则认为家长应该在排到前面了，也许正在游戏中了。所以我们赶紧往前赶，糊里糊涂，长龙似地队伍拥挤这我和小刘到了船上，我们心神不宁玩完了这个游戏。然后，我们找了好多地方，向路上的行人借手机打了一百个电话竟然都没人接，最后我们还是在神秘河谷碰到了“失踪”家长，两颗悬着的心终于安全着陆，当然了少不了家长的一顿训斥。

方特一日游，可真是非同凡响，实实在在的刺激惊险之旅！

热带雨林中烟雾缭绕，隐约可闻阵阵恐龙的吼叫声，充满神秘气息，恐龙园门口聚集了几百号人。真是开门见山呀，恐龙园门口就屹立着一只霸王龙，进了恐龙园，哗哗的流水声，湛蓝的湖水，雄伟的龙呈现眼前，再往里走，一个巨大的机械恐龙蛋，原来这就是，恐龙园的招牌游戏项目——穿越侏罗纪，导游对我们将：“穿越侏罗纪是恐龙园长盛不衰的经典游戏项目，乘坐小船犹如将您送回恐龙繁盛的侏罗纪时代，在经历种种意想不到的惊险中，小木船从18米的高处呼啸而下，其惊险，让人终身难忘。“

我有些跃跃欲试，我叫上姑姑、妈妈，拉着比我小三岁的弟弟可宇卓和比我小8岁的妹妹王柯涵，一起玩穿越侏罗纪，工作人员把我们安置在一条小船上，我们都穿上雨衣惊险刺激的一刻开始了，木船缓缓开动，扎了个猛子，开入了蛋壳，我起初还不是很害怕，随后我们进入了一个无底深渊，一个个霸王龙张开血淋淋的大口，仿佛要吃我们呢，一只只小霸王龙在许多马门溪龙幼仔面前耀武扬威，妹妹看了之后，痛哭一场，害的其它游客对我们产生厌恶之情，到了终点“咚”一声，一盆水向我们扑来“妈呀，衣服全湿了。”

今天去旅游啦！真高兴！我们一大早就起了床，吃好早饭，前往双双妹妹家。

6:50出发，7:02到达高铁站。7:42的高铁，离开车还有40分钟，应该够了。

一到楼下，就看见了睡眼蒙眬的国峰叔叔。他迷迷糊糊地指挥着我们，来到了地下车库，等大家搬好行李，已经过去十几分钟了，七个人挤进一辆车，出发！

国峰叔叔昨晚到凌晨3点才睡，车子像蜗牛般缓慢地移动着，大家在车里急切地等待。十几分钟后，终于到达了高铁站。此时已经7:30了!快快快！高丽阿姨心急火燎地冲下车，直奔取票窗口。我们三个小孩和爸爸妈妈一起搬好行李，然后分头排队，国峰叔叔去停车。

7:35了！怎么办？高丽阿姨向两位好心人说明情况，先取了票。可惜，国峰叔叔还没来！算了，我们先去安检吧，就在这时国峰叔叔狂奔而来。还有7分钟，过个安检，应该来得及。可惜的是，高丽阿姨把票搞错了，她给了安检人员回来的票，大家慌作一团。好不容易，进了安检口，此时此刻，只听广播里传来：“G……停止检票。”大家还抱着一线希望，冲向检票口。到达检票口时，已经7:41了。

大家非常紧张，与工作人员奋力交涉。爸爸说：“能不能让我们上去看看，可能还赶得上！”工作人员超级严厉：“这又不是公交车！”手机上的时间已经从7:41跳到了7:42。妈妈说：“既然已经这样了，那后悔也没有用了。现在最重要的是想办法改签。走，我们去改签！”随即，所有人投入了改签大***中。就连没有手机的我们3个孩子也开始认真翻阅高铁站的应急处理指南。

“如果当初早十分钟就好了！如果当初起早一点就好了！如果当初不拼车就好了，如果当初……”可这世界上并没有“如果当初”就能解决问题的。想想并没用，只有深刻反思，并落实到实际行动中才有用。

三个小朋友凑在一起商量着，两个爸爸拿着手机搜索着，两个妈妈在改签人群中排着队。

“要不坐这一班，上午9:06的？”“关键看看有没有票啊！”小朋友们凑过去，“不行！这是中转的，不能改签。”眼尖的我马上发现了问题。看来，只有下午1：07这一班了，希望还有票！

此时的时间就像乌龟爬，十分缓慢地流动着。一分钟、两分钟、三分钟……半个小时，感觉过了一天一夜。爸爸的手机铃响了，“喂！改签成功了吗？”“成功了！下午1:07，只有三张商务座和四张一等座。”“呼！”听到这些，大家悬着的心，终于放了下来。

打道回府，下午再来。在回程的车上，大家做着深刻的反思。7:42和13:07，整整相差了5个多小时呢！时间是最宝贵的，正如暑假作业本上写着的：“生命中最宝贵的是时间，过去了永远无法回头！”时间是最宝贵的，没有时间哪有生命呢？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”哪！高铁晚了5个小时25分钟，我们也就少了这么多在武夷山玩的时间了！

见大家都有些自责，爸爸开起了玩笑，妈妈讲起了道理：“没事儿！就当是买了个教训吧。时间就是金钱，这件事给孩子和大人们都上了生动的一课。下次，凡事都要提前十分钟喽！”

“下午的高铁，不是站票，也不是二等座。大人们是一等座，孩子们是商务座，出来旅游，开开心心的，不怕多花钱，也是买个教训啦！下午，几点出发？”

“12点！我们的商务座！哦！耶！”

“鬼啊，别过来，我可没招你惹你……”我在心里默默地念着。

那天，我照例在奶奶家吃完晚饭，乘着爸爸的车回家，可爸爸的车好像跟我过不去，怎么也开动不起来，我只好乘出租车回家，下了车，我还要再走一条很长的路，才能到家。我最害怕就是走这一条阴森的过道，那条道不仅长，而且没有路灯。平日，我都是和爸爸妈妈一起走这条路的，可是今天，他们都不在我旁边。

我边走还边东张西望，这时，突然出现了一个黑影还不时地左晃右晃，我认定那个肯定是鬼，便失声大叫，边叫还边往后退，退着退着，突然撞到一个东西，转头一看，就是刚才看到的那个鬼，我便迅速往后退。“对不起小朋友，没撞到你吧。”我听到他说话，说得还不标准，怪怪的，想了想，最近旁边那栋楼刚搬进一个老外，听别人说，他中文说得也不错，肯定是那个老外，不是鬼。我猜他是准备回家，被我撞了一下，好像也吓着了。我连忙向他道歉，老外也很有礼貌的向我道歉，过了一会儿工夫，他便走了，而且走得很快，在我的视线消失了，再转身一看，第一次看到的那个黑影已经不见了。我更是害怕，生怕鬼从哪里窜出吓我。

风很大，刮在脸上阵阵的疼，四周的树跟着风，强烈地摇晃着，就像一个个怪物，随时会走到我前面，把我吃掉。可我很快又充满自信，不再害怕。这时，一个黑黑的影子突然出现在我的视线里，这次，这个黑影飞快的从我视线闪过。我吓了一大跳，往后退了一步，然后定神一看，其实是一只猫，瞧这一只猫，把我吓成这样。我一口气跑到家门口，我大步地跑着，坚决不再往旁边看，旁边发生了什么事，我坚决不管。虽然我仍能听见风还是把树叶吹得沙沙作响。终于，我跑到家了。唉，这一路可真是惊险。

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大学师范生实习报告（精选11篇）

随着社会不断地进步，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪？以下是整理的大学师范生实习报告，欢迎大家分享。

一、实习时间（起止时间）

20xx年3月28日--20xx年4月19日，实习生第二批。

二、实习单位（单位简介）

西藏民族学院附中（高中部）

学校概况：西藏民族学院附属中学,西藏自治区重点中学，陕西省标准化高中（省重点），西藏民族学院附属中学位于陕西省咸阳市渭城区文汇东路中段，创办于1969年。

三、指导教师（具体职务）

专业课指导老师：尚二斌

班主任实习指导老师：赵润生

四、实习过程（具体经过、内容、安排）

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台，在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一批学生，即便只是为期一个多月的实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握“立德树人”的形象！

虽然四年来我们持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中如何自然而熟练地适用呢？

实践出真知，所以实习应该能帮我们解开所有的疑惑。3月28日我们第二批实习生来到民院附中，经过简单的分组后，我们四个女生被分到初中部实习。

在见过专业指导老师尚老师后，她给我们四人又分了实习带领我们的班主任，指导我们进行班主任管理活动的学习。我和另外一个同学被分到了二班，开始了我们为期近一个月的实习。

（一）、实习目的

实习对于我--一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

在这一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

（二）、实习内容

1.听课见习

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了专业课老师高一高二的历史课共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

在认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法的同时，我还试着去了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，并且课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，我不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”

2.备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，可能也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于专业课指导赵老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。赵老师对教案进行反复修改，我也经常与一起实习的同学互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

经历了x个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、实习基本情况

我们于x月初到达实习学校――xx初级中学，我们将在这里开展为期x个月的实习工作。之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：宿舍安排在一栋准备要拆除的住宿楼，我们xx个女生住在一间大教室改造的宿舍里，设备简陋，房间内苍蝇相当多。

这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，够买生活用品，经过几个小时的布置，下午吃饭前我们终于在这样的环境中安顿下来。第二天上午，负责实习事宜的老师、各班班主任和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，并对我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。最后校长还介绍了学校的一些基本的情况和学校今后的发展目标：

xx初级中学依托xx师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀，于20xx年开始招收普通高中学生，20xx年成立xx市实验中学。优秀的教师队伍，优质的教学资源，优美的学习环境和科学的管理理念使得xx市实验中学在很短时间内取得了高中教学的成功，成为xx市高中教育的一颗耀眼的新星，被赞誉为“xx市高中考新的增长点”!今后，xx市实验中学将发挥固有优势，强化全校学生住校的封闭式管理，让学生在更优美的学习环境中有更多的时间潜心学习，不遗余力地为学生们拥有美好的明天创造条件，不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的贡献。

知道了学校的基本情况和学校的发展目标，我们的压力更大了，但有压力，才有动力。

晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

在这次实习中，我担任了初一所有班的美术课教学任务，除此之外，我还代理初一x班的代理班主任，任值日教师。

二、实习主要内容

课堂教学实习。在这个方面，经过我们组内成员开会讨论，分为三个阶段：

1、实习的第一周为见习和预备阶段

在这一周，我全面熟悉初一美术教材，并开始备课，为下周第一节课做准备。认真听指导老师的第一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及学生对美术课的兴趣、爱好情况。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

2、实习的第x周为课堂教学

我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是全校初中的美术课，所以他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。在这个阶段中，xxx老师多次对我们进行整体指导，对我们写的教案都做了认真审查，他还拿出多年积累的优秀教案给我们学习参考，他在听我的课之后，都细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

指导老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

3、实习的第x周为教学总结阶段。

这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导老师对我们的教学成果作了肯定，同时对我们教学优点和缺点都作了详细的分析。我对自己作出了总结。

一、实习时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

二、实习地点：

花果山大村小学

三、实习过程与感受：

20xx年10月8日到13号，我和其他九个同学一起在大村小学实习。虽然只有短短的5天，但是我的收获却颇多。

我们一行九个人是自己联系的学校。大村小学的校长接待了我们，把我们分别分在了三年级到五年级的不同班，两个同学一个班级。才进学校的时候，就发现孩子们好有热情与活力，校园里很热闹。我和范永慧在五年级王加芝老师所带的五年级二班实习，二班一共有三十六个学生。那是一个很普通的班级，纪律成绩都不怎么好，有时候会很乱，乱到老师都不想来，但是上课的时候会稍微好。后来听他们班的老师讲，她们班都能比其他班平均分低十几分。第一天只是熟悉了环境，了解了情况。他们班的孩子特别的调皮，有时候我都感觉有点力不从心。虽然实习只有5天，但是我真的感觉很累，每天学生们都很吵，有时候我在想是不是自己老了，没有分精力了？总的来说，孩子们很可爱，一下课就围着我们问这问那，再感到无奈的同时也很开心。

教育实习实践过程：听课。教育实习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育实习的主要内容。我院规定在一周的实习中需完成至少15课的实习任务。我在教师的安排指导下，分别对四年级和五年级的语数外为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。

一、语文

教语文的郭老师是一个很有教学技巧和经验的老师。比如在教学《推敲》时，她是先在上课前一些文章之后反复修改来引出本节课的内容，在带同学们一起看本节课主人公作诗反复修改的情景。老师非常的细心，她会把课内的重点的词语、生字都工工整整的写在黑板上，然后带着同学们一起学习，强调每个字。她还能一上课就调动了学生的积极性，让孩子想要去细读课文。比如在检查学生对一个单元词语的掌握情况时，是在黑板上书写出词语，然后问学生喜欢哪个词语，为什么，并以该词语造句。通过这种方法，不仅使学生掌握了词义，同时还锻炼了学生说话以及写作的能力。听了郭老师的课，我发现自己语文专业知识很差。积累不够，这是最大的缺陷。作为一个语文老师，必须要有过硬的语文知识基础。而且很多词语的出处和相关的典故我也不知道，所以在未来的学习里，我要丰富我的语文知识，多看些书，最起码让自己能够在别人问的时候不是一问三不知。

二、数学

数学是班主任王加芝老师带的，讲课比较形象具体，照顾到了学生的思维发展特点。同时也很好地注意到了知识的过渡。比如讲“将数改写成用亿和万做单位”这节课的时候，是先用角表示元，再过渡到用小数来表示元角分。再比如用长度讲解小数时，是从分数到小数，然后总结出结论：在将一个数改写成“万”做单位时，要从右面的个位开始，向左数出四位，在它的前面点上小数点。在将一个数改写成“亿”做单位时，要从右面的个位开始，向左数出八位，在它的前面点上小数点。小学数学是一门应用性比较强的学科，可以说在生活中是无处不在的。王老师告诉我，在学习中应该安排充分的练习，让学生掌握一种做题的方法，总结一类题的解题思路。王老师还告诉我们，现在的小学数学课程安排与以前不同，习题少了，没以前详细了，所以上课时更应该注意讲解的详细与否，必须安排足够的习题让学生做。对比王老师的课堂，我发现我讲课的时候有很多的不足，课堂讲的不够详细，练习也太少，根本不能达到让学生学透的程度，作为一个未来的数学老师，我真的很惭愧，我以后一定会改进的。

三、英语

教英语的老师是个很年轻的女教师。上课的氛围特别好，课堂上同学神激情四射，特别的有活力。她上课也很注意教学的生动性，比如她讲一个动词的时候，她会让同学们模仿这个动作，然后让同学们读出来，在尝试着拼写。在讲课文的时候，如果她让背诵了，第二天她会让同学们表演双簧，特别的有创意。老师对学生要求也很严格。不能读的句子单词，总会督促学生认识。但是这个老师上课也有缺点，她的口语不好，L/N不分，有点误导孩子。

期待已久的实习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。在课堂上，学生会有很多状况，还有各种想法，在这一点上，我认为他们的想象力是我们应该呵护的重要方面，这就要求一个教师上课要有灵活的思维，要有较强的课堂驾驭能力。所有的这些让我明白，我们应该多多锻炼自己。积累教学经验，找到正确灵活的教学方法。

不过还是有很多的问题，现在的小孩胆子都太大了，我们是十一之后取得，在五（2）班里面得有将近十个一点作业都没做的，我自己感觉很吃惊，感觉很无力，如若我遇到这样的班我肯定头疼，老师也只能给他们延长交作业的时间，这个严重需要家长的配合，不然老师真的很难做。

总之，这次的实习让我明白了很多，懂得了很多。在以后的日子里，我要多多锻炼自己。争取做一个合格的老师，争取做一个好老师。

时光荏苒，在xx市xx区xx小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和xx老师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

一、实习目的

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

二、实习计划

在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

三、实习内容

下面就我在实习期间的感受浅谈一下。

教学方面：

首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着＂学生能否学得更好，能否真正掌握方法＂的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念…当然，课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，我会尽我所能，在课堂上照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。

在xx老师的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。而我想，我获得的不仅是经验上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种种思考。

思想***治方面：

实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和***组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向***组织靠拢，坚决拥护中国***的领导，积极响应***的号召，对***的事业充满信心。

任务完成情况以及实习中的收获与提高等：

短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而结束。虽然很短暂，却觉得学到认真负责，也是一位老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。通过这次实习，也让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!

20XX年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....

在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，出国留学认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

一、实习目的

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

(一)听课见习

20XX年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

1、新学期开始，应订立本学度的学习目标;

2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌;

3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境;

4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。

记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。通过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力***使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：

3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体辅助教学。***文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。

早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。我有时候会自己动手拾起一些垃圾，后来於老师说其实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的情况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培养他们的主动性。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

三、实习建议

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。

时光飞逝，转眼自己已是大四的学生了，以往遥远的支教生活，不期而至，我们也终于要走出大学校园，转换自己的学生角色，承担起人民教师的责任。唯一担心的是自己心有余而力不足，做不了一名称职优秀的教师，而有违自己内心对自己的期待。

三年来持之不断地学习，学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识， 除了了解"教育是什么、学生怎么学习"这些根本问题外，我们还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末秋初也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。

一、实习学校

20xx年9月3号，在历经了38小时的车程，终于到达***乌鲁木齐时，我们已经为这两夜一天的火车生活感到疲惫不堪了。满身疲惫、油光满面的我们，拖着大包小包的行李，犹如一个个进城打工的农民工，在南站就根据自己的学校所在县市，各奔东西了。

计划不如变化，一上车，我们的去向就被做了调整，我被调到了离阜康市42KM的滋泥泉子镇当地人称天山，到那里的滋泥泉子学校任教。消息刚传开，就听见各种抱怨的声音，即使抱怨又能如何，还不如欣然接受，去接受考验。

又经过4多个小时的车程，我们终于来到***昌吉州阜康市滋泥泉子学校，该校位于距阜康市42公里的滋泥泉子镇，紧靠滋泥泉子镇天山路。占地面积约102280㎡，建筑面积11399㎡。这是一所乡镇级的全日制九年一贯半寄宿制学校，共有29个教学班，其中小学部20个，中学部9个，在校生1200多人，教职工135人（含特岗），教学设施齐全，满足了教育教学的需要。***书56751册，生均46册；数学、科学、地理、生物、物理、化学、体育、音乐、美术等学科仪器或器材配备种类及配备件数等均达到100%;学校共有计算机190多台，大小多媒体教室4个，微机室3个，电子备课室2个，阶梯教室1个；各功能室配套设施齐全，完全满足了教学的需要，为教育教学质量的提升打下了坚实的基础。

在四个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护支教学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，在这短暂的实习期间，作为中学部唯一一名计算机教师，我不仅进行了教学工作实习，而且还参与了学校现代信息教育标准化建设。

二、教学工作

由于本校计算机女老师怀孕待产，我就成为我们中学部唯一的计算机教师了，一来听到这个消息后，我还暗自腹诽："老天待我不薄啊，刚来就给我一个‘独揽大权’的好机会啊……",说心里话，其实还是心理还是蛮紧张的，担心自己一个人不能完全胜任这份工作，但是随着时间的推移，我慢慢的不在担心，因为每一天都过得很充实，在教学方法上有所不知，我就多听课，多学习；在工作经验上有所不足，我就多请教，多交流；在专业知识上有所不足，我就多看书，多动手；在实习的这段时间内，不仅很好的完成了教学任务，而且还对中学部教师计算机进行了日常维护，登记造册，网络架设，服务器配置等工作，收获很大，对以后的工作都有很大帮助。

三、学习生活

走出大学课堂进入中学课堂，我的角色发生了180度的变化，我从学生变成了一名老师。也许我在专业方面的知识已足够满足中学的课堂，但在老师这个角色中，我要学习的还很多。经过不断地听课和自己实践，我成功实现了从学生到老师的转换，从个人到社会的体验。经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到"传道、授业、解惑",是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是"传道、授业、解惑",而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

一、实习目的

1、培养***从事教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于教育事业的专业思想；

2、了解学生学习生活和兴趣，适应教育工作；

3、了解小学教育工作的一般特点，实习教师工作，培养初步的教师实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习时间

20xx年3月1日至20xx年7月8日

三、实习单位及岗位介绍

岗位：语文教师

工作内容：主要负责听课，试讲，班主任工作及教研活动

四、实习内容

见习期：

1、观察学校环境，班级环境；

2、了解师生、生生、教师与家长之间的互动情况；

3、熟悉学生一日活动安排；

4、观察教师组织教育活动，学***验。

实习期:

1、实施教育活动，争取在低中高年级各讲课一次，

2、与学校的教师密切配合，胜任班主任工作，

3、组织学生开一次主题班会，

4、积极参与学校的教研活动

五、实习总结

在某某中心小学实习的这段时间，对教师工作的方方面面有所认识。虽然时间不长，但对实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对教育事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触学校日常工作，更直接地与学生接触，这对于我们教育学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名教师工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于学校指导老师的批评指导，他们提出了很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与学生交流方面，在***实施教育活动方面，在处理学生“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一周的实习，与学校的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

经历了一周的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

一、实习目的

教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。

二、实习概况

于20xx年3月31日下午2时，教育学院2009级小学教育专业班全体学生，在班主任穆xx老师的带领下进行了教育实习。本次实习采取集体的形式，主要实习单位是在本市体育馆，我们参与观摩了在我市举办的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”，并以观察学习来自我省各个学校的优秀教师代表的授课过程来进行实习。

三、实习内容、过程和完成的任务

（一）实习内容

因为我们都是教育专业的学生，所以本次实习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，我们小学教育专业的学生主要通过观摩小学生优质课授课过程，深入观察教师授课过程，直接感受优秀的课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学得更多的经验。

（二）实习过程

31日下午2点多我们全班54人就乘车来到了市体育馆，我们的班主任穆老师已经到了。穆老师领着我们进入学校，跟学校领导接触好后。我们就开始了真正的实习，观摩小学生优质课评比的授课过程。因为我市隆重举办本次的“广东省第七届小学生优质课观摩评比大会”，来参加评比的老师均是来自全省各个地区的小学优秀教师代表，这些老师的授课很有水平，非常值得我们学习和借鉴。所以，我们班的班主任穆老师为我们特意安排了本次实习活动。在我们实习之前，我们也有进行过试讲，而在此次的观摩实习时，我们发现了自己在试讲中存在的许多问题，毕竟学校对我们这些初学者的试讲都是抱以锻炼能力的心态，对我们的授课水平要求不高。在评比过程中，我们认真的观察各位老师的讲课理念、对重点难点的处理、对课堂的驾驭，以致老师的动作、神态和语速我们都仔细的观察。在观摩过程中我们发现，这些被授课的小学生无论在知识、能力和思维上都跟我们试讲时教授的小学生有很大的差别，所以我们也注视着学生的一举一动，观察他们的知识水平、思维能力和课堂行为。在课后我们积极的`与同学分享交流各自的心得体会以学得更多的经验。本次的实习使每一位同学都收获了很多，也有很多的体会。

（三）完成任务

本次的实习使我初步接触了小学教育的教学实际，增强对了对小学教育授课知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，初步训练从事小学教育课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用了所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养了分析、研究、解决实际问题的初步能力。

四、实习体会

通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人生的第一节***治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通俗易懂的漫画***片引导教学方式……太多的太多，需要改进的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。

在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上还是比较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱，这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行反思改进以积累经验。

实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习确实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实习的平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的能力，积累更多的经验，为成为未来的优秀教师及优秀班主任而努力。

三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地来到自己心仪的xx中学进行实习。

一、实习单位介绍

xx中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。

二、实习过程

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。

（一）教学工作方面

1、听课

刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩xx中学老师的上课风格，并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经验的老师。我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课。在此之前，自己也认真研究了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进行分析，各位老师的讲课各有千秋，但在对比之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西。

在听课的过程中，我们5个化学实习老师也交流较为密切，经常讨论各位老师的讲课风格，教法学法，这让我受益匪浅。听课后，帮指导老师进行作业的批改，以了解学生掌握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题可以用来检测教学效果，及时巩固。而且习题一定要精选，不重复，有代表性。大概听了4节新课，一节习题课，每节新课是5位老师的不同教授，但内容基本一样，授课方式不同。晚上一般会下班辅导，为学生答疑。

2、上课

课件和教案在指导老师的审核通过后，我们站上了讲台，这才是真正的锻炼，毕竟面对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生。这时50来个十五六岁的孩子啊，他们很有自己的思想，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分，没考虑到学生的反应。同时，还要了解学生已掌握的知识，有些东西他们学过，但不一定掌握了。所以在备课的时候被学生是非常重要的环节。

老师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题，特别是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中，比较大的问题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点。还有就是讲得比较粗略，不够详细，可能有些东西学生是比较困惑的。深刻的反思自己读的书太少了，应该博览群书的，特别是与化学有关的，那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的知识面，学生最喜欢听课本以外的东西，老师应该满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的。

（二）班主任工作方面

xx中学是一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特殊情况不允许请假。所以学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

每天早上6点50分到公区检查学生的清洁工作，7点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其原因，帮忙解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于这里的学生本身素质比较高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级，纪律稍微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种情况，我也找过一些学生了解情况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。

在和这群孩子的接触过程中，从一开始我担心他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个老师来说，是一件非常幸福的事。在最后要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的孩子来说，生活比较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告诉他们要懂得感恩，孝顺父母。有些学生感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。

三、实习总结

现在实习工作结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。

斗转星移，时光飞逝，临近毕业的我迈出了走向社会的脚步，教育实习是每个作为师范大学生的必经阶段，是我要去面对的新的挑战。不同于其他国培同学的是，我们选择了自主实习的方式，提前开始了实习生活。在实习的过程中我们经历国培同学们所不会面临的困难，但我没有退缩而是在经历中更加成长。在实习过程中我认真刻苦，虚心请教指导老师深入学习应该如何做好一名科任老师以及应该如何做好一个班主任老师，把所学知识与实践相结合，在实践中不断提高自身的综合能力，为将来的教学工作打好基础。

一、实习时间

20xx年x月x日

二、实习单位

xxx

三、实习目的

作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。通过这次实习深入学习如何当一名语文老师以及应该怎样胜任班主任工作。但现实和理想往往是有差异的，***同志说：“实践是检验真理的唯一标准。”那么就要把在学校里学习的理论知识和在实习中的实践相结合为将来的教学工作打好坚实的基础。

四、实习阶段的工作以及要求

1、严格遵守该校的纪律与规章制度，认真完成各项实习任务，积极参与到班级管理中去。

2、认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，主动与自己的指导老师交流沟通，实际上这也是学校的要求。

3、在实习的过程中，要把自己***的工作的能力逐步培养起来，提高社会交际能力，与学生家长能有效的沟通、交流，在不断的积累中树立一个教育事业者应有的责任感和使命感。

五、实习目标

1、在实习中，虚心向其他老师学习，听取其意见，能够找到适合自己的教学方式方法。

2、在与学生的互动沟通、交流的过程中，了解学生基本情况，解决学生学习上的问题。

3、学习优秀老师把握好教材，能够科学合理的编写教案，有计划，有目的的教授学生。

4、学习如何正确恰当的批改小学生的作业。

六、总结体会

一、教师方面：

1、教态良好，穿着得当。

2、普通话标准，语速较慢，声音尽量温柔。

3、板书整齐，用楷体。平时要表扬做笔记的学生，那么在板书时那些学生就不会在背后搞小动作而是认真做笔记了。同时，板书要求将零散的知识点集中在一起，让学生有一个整体感。例如“修改病句”就把所有病症先列在黑板上。

4、小学生以识字为主，必须多读。(当时我留意课堂上，老师就连课后的问题都是让学生读，然后再经过讨论回答问题)。

5、尽可能让每一个同学都回答问题，学生的回答就是我们了解学生掌握知识的程度。那么对于没有举手回答问题的同学，课后也要问问为什么不举手，看是因为不懂还是因为其他原因，否则这个知识点学生吃不透就会遗留下来，给基础带来漏洞。另外在编排座位的时候，要尽量让好的同学带成绩差的同学，让他们帮忙检查课堂笔记和作业等。注意：最好让每个同学都有机会发言。

6、突发事件的处理，先说她的问题问得好或回答得好，偏离课堂内容的叫她课后再来找老师探讨，或者再想想可能回答的更好。要以赞扬的态度对待，如A同学回答了后面的B同学说A说错了，那么就要照顾好AB同学两方面的感受。

7、备课时一定要吃透课文，就算是小学生的课文也要尽可能在上课前老师自己先读上十来遍。在读的时候或备教案的时候，要以学生的角度去想，想想哪些问题会比较难，不要以你自己觉得太容易就不提问了，学生的思维和知识储备和大学生是有很大不同的。

8、备课就是备学生，到一个学校之后第一个要了解的是学生而不是课文。

9、课堂调控能力是一个教师的主要能力，也就是驾驭课堂的能力。在讲课的时候，只要主要思路对了，步骤对了，那么就不要因为那是你辛苦准备的教案而非要按教案来讲，那么课堂只会成为你的一言堂。将说话的权利交给学生才是最合适的，教师只是起到引导的作用。这个教师的引导作用就是一种对课堂的调控。

10、新手教师，最好在上每一篇新课之前看一下名师的课堂实录，总有值得你模仿和学习的。

二、学生方面：

1、培养学生的阅读兴趣，老师也要读大量的作品。在上新课的时候，学生的生字词把握很重要，然后还有通读全文。

2、喜欢游戏是孩子的天性，激发他们回答问题的兴趣就在于日常的游戏引导，是一项长期的常规训练。例如讲课的时候你可以设定一个情景，让学生去扮演不同的角色。例如“病句修改”中，学生就做医生，病句的他正如“句式杂糅”就是病症，所有修改符号就是手术刀。让学生作为一个医生来看病，这样很枯燥的课堂也会变得趣味盎然。

3、如今新课标讲究探究性学习，如何将那种流于表面的讨论变成有效的讨论呢?那么首先是规定学生们讨论的不能离开老师提出的问题，讲其他闲话;其次是学生要围绕这个中心来讨论;最后就是总结的好要夸，同学之间也可以夸，例如：你是最棒的、你棒棒等，小学生十分受用。作物的要相互纠正。这样经过一段时间的训练，学生的讨论不单积极，还十分有效。另外，要敬业爱业乐业，你有这份心，孩子们就会喜欢你，因为孩子有一颗敏感的心。

三、自我感悟

在实习的期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。

在口语表达方面多下功夫。通过这次的实习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。

在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。

实习的经历对我来说是一段值得纪念的时光。这一天我踏进了x中学的校门。时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。

一、实习概况

x中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学***历，克服了种。种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种。种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。

二、实习过程

这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。

（一）教学工作

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。指导老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。

其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。

第三，上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。

回顾这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为***后的教学生涯树立了信心。

（二）班主任工作

在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。

首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。

为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。

三、实习体会

不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在半年的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别强烈，三岁一个代沟，可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位思考，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理上去教育他们，让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是传授知识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应该得到良好教育的地方。

四、实习总结

半年的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短四个月，但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西，我想起曾经自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业知识的能力，还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚，但是表达能力很逊色，学生理解和消化不了你的讲解，最终的教育也都是归零。对于这一点，这段时间来我深有体会。初一的知识点相对来说难度不大，但是要求很精确。而且作为老师，你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受，学起来不那么痛苦，这也很关键。教育是一个互动的过程，老师认真投入教学，学生积极热烈的配合，这是一种很开心很自豪的过程！实习虽然很辛苦忙碌，教学条件虽然简陋，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢x中学给了我一次这样的经历，也感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助。

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吉林外国语大学招生指南

上学期间，大家都背过各种知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是为大家收集的吉林外国语大学招生指南，欢迎阅读与收藏。

吉林外国语大学招生指南

第一章：总则

第一条，为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及***有关规定，特制定本章程。

第二条，本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。

第三条，学校全称：吉林外国语大学

办学类型：民办普通高等学校

层次：本科

第四条，学校地址：吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区净月大街3658号。

第二章：学历证书颁发

第五条，学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，本科毕业生由吉林外国语大学颁发国家规定的本科毕业证书。

第三章：家庭经济困难学生资助***策及有关程序

第六条，高校家庭经济困难学生资助***策主要内容

我校按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助***策体系的意见》要求，建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等高校家庭经济困难学生资助***策。

入学前，家庭经济困难学生可在家庭户籍所在地的县（市、区）级***门申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难的新生，可通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费，以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅；解决生活费，以国家助学金为主、勤工助学等为辅。

同时，我校从学费收入中足额提取5%的经费用于资助家庭经济困难学生。设立了优秀学生奖学金(校长奖学金、一、二、三等奖学金)、单项奖学金、社会奖学金等多层级奖励制度；设立了“吉外之星”、“五星级志愿者”、“十佳社长”、“优秀志愿服务项目”、“精品社团”等多类别特色个人和集体奖项；设立了校内外勤工助学岗位，拓宽资助育人途径，形成以国家助学贷款、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及临时困难补助为主体，学校“奖、助、勤、贷、减、免、补、缓”为保障的多元化奖励资助体系。

第七条，高校家庭经济困难学生资助对象及相关程序

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难，由学校根据有关部门设置的标准和规定的程序、以民主评议方式认定。学校根据学生家庭经济困难认定结果，按照资助***策相关规定予以相应的资助。

第四章：学费标准

第八条，学费收取标准

本科专业：

汉语国际教育专业、汉语言文学专业、教育学专业、学前教育专业、艺术教育专业、小学教育专业学费标准为每生每学年13200元；

会计学专业、电子商务专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、酒店管理专业学费标准为每生每学年13800元；

国际经济与贸易专业、金融学专业学费标准为每生每学年15000元；

金融学（中外合作办学）专业学费标准为每生每学年25000元；

数字媒体技术专业学费标准为每生每学年16200元；

英语（五年双语）专业、翻译专业、德语专业、法语专业、西班牙语专业、意大利语专业、葡萄牙语专业、阿拉伯语专业、英语（四年）专业、商务英语专业、日语专业、朝鲜语专业、俄语专业、印度尼西亚语专业、波兰语专业、捷克语专业、泰语专业、塞尔维亚语专业、匈牙利语专业学费标准为每生每学年16800元；

德语（中外合作办学）专业学费标准为每生每学年32000元；

编辑出版学专业、网络与新媒体专业学费标准为每生每学年13800元；

播音与主持艺术专业学费标准为每生每学年19200元；

视觉传达设计专业学费标准为每生每学年18000元。

第五章：录取说明

第九条，专业（类）培养对外语的要求

俄语、日语专业统考外语语种不限，德语、德语（中外合作办学）招收英语、德语语种考生，法语专业招收英语、法语语种考生，西班牙语专业招收英语、西班牙语语种考生，其他外语类专业只招收英语语种考生。金融学（中外合作办学）专业，主干课用英语授课，宜英语语种考生报考。英语（英德双语、英法双语、英西班牙双语、英日双语、英韩双语）中除英语外的小语种及小语种专业均为零起点培养。

第十条，经批准的招收男女生比例的要求

各专业（类）均不限男女生比例。

第十一条，经批准的身体及健康状况的要求

执行***、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会制订并下发的《普通

高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。

第十二条，录取规则

1.英语（英德双语）、英语（英法双语）、英语（英西班牙双语）、英语（英日双语）、英语（英韩双语）专业要求英语成绩不低于考生所在省英语科目总分的70%；翻译专业要求英语成绩不低于考生所在省英语科目总分的70%，语文成绩不低于100分（满分150分）。英语（英韩双语）专业、朝鲜语专业只招收非朝鲜族考生。

2.学校调档比例执行各省（市、自治区）相关规定。

3.在安排专业（类）时，学校承认各省（市、自治区）招生考试机构制定的照顾***策加分。

4.普通专业（类）录取原则：实行“分数优先”的录取规则,进档考生按考生高考文化课总分由高到低和专业（类）志愿顺序确定录取专业（类），各专业（类）志愿之间不设级差。如所有专业（类）志愿都无法满足，服从专业（类）调剂者，将调剂到未录取满额并符合培养要求的专业（类）；不服从专业（类）调剂者或服从调剂但不符合培养相关具体要求的作退档处理。高考总分相同的情况下，专业（类）优先，如专业（类）也一致，按照外语、语文、数学、综合成绩的先后顺序，优先录取各科目成绩较高的考生。

5.江苏省采取“先分数、后等级”的原则录取，等级优先顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、A+C、B+B、AC、BB、B+C、BC、CC。同分同等级考生专业（类）优先，如专业（类）也一致，按照外语、语文、数学的先后顺序，优先录取各科目成绩较高的考生。对另一门选测科目不作要求，选测科目等级要求不低于C级。内蒙古自治区采取“招生计划1:1范围内，按专业（类）志愿顺序排队”原则录取。高考综合改革省份考生按照学校公布的选考科目要求，执行招生考试机构公布的方案和有关办法。

6.艺术类专业录取原则：

凡有统考或联考规定省份的考生，认可各省统考或联考相关专业合格成绩，无省统考或联考省份，认可其他院校同类专业校考合格成绩。

播音与主持艺术专业：进档考生按文化课成绩由高分到低分择优录取。文化课成绩相同情况下，统考或联考省份考生，优先录取专业课成绩高的考生，无统考或联考省份考生，按照外语、语文、数学、综合成绩的先后顺序，优先录取各科目成绩较高的考生。

视觉传达设计专业：进档考生按文化课成绩总分的60%和专业课成绩总分的100%相加所得综合成绩从高分到低分排序择优录取。在综合成绩相同情况下，优先录取专业课成绩分数高的考生。内蒙古自治区进档考生按文化课成绩×60%＋统考成绩×40%所得综合成绩从高分到低分排序择优录取，在综合成绩相同情况下，优先录取专业课成绩分数高的考生。

7.中外合作办学专业录取原则:金融学（中外合作办学）专业、德语（中外合作办学）专业采取“3+1”培养模式，只录取有专业志愿的考生。

8.市场营销、人力资源管理专业按工商管理类招生；旅游管理、酒店管理专业按旅游管理类招生；教育学、学前教育、小学教育专业按教育学类招生。学生入学后实行宽口径培养模式，在第二学期末或第三学期末进行专业分流。

自主招生是什么意思

自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分***策。

通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分***策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠***策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校洽谈。

根据***要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的`与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

自主招生和高考哪个好

自主招生其实就是在正式的高考之前，部分院校自己举行一次考核，有各个学校自己命题的考试。通过这个考试的学生只要达到这个学校的批次线就可以被录取了!不必要达到这个学校在这一批次的分数线!这样进去的学生也是统招生，国家计划内的!

因此自主招生与高考两者并不冲突，是招生的两种形式。

一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下三类：

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;

2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

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伊朗电影《小鞋子》观后感（精选14篇）

当观看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是精心整理的伊朗电影《小鞋子》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

没有煽情的哭诉，浮夸的演技。《小鞋子》让我看后久久回味。现在的大片，大多花哨，观众去看，也不过是***个热闹。像这种类似记录的片子很少有人愿意捧场。原因有很多。而这部片子之所以成为伊朗唯一提名奥斯卡奖的电影，的确有其独到之处。以前很多表现底层人民生活题材的东西大多苦楚不堪，剧情悲惨，不是连天炮火就是爹死娘嫁人，观众来看电影，看完之后一肚子的郁闷与沉重，肯定不会受欢迎。这部电影同样表现底层人民生活，却是平淡记叙伊朗一个普通底层家庭的日常生活，而所谓的这种电影惯有的“痛苦点”，不过是小主人公丢了妹妹的鞋子，两人为了不被父母责骂也不让父母担心，轮换着穿一双球鞋上学，两个人都强烈的渴望拥有一双新的鞋子。哥哥对妹妹觉得愧疚，这在一个小男孩的世界观中弥补这种愧疚的方式就是把自己的奖品给妹妹。得知参加长跑季***的奖品是一双球鞋，哥哥又眼泪汪汪的求老师让他参加。小主人公哭着求体育老师让他参加时，只有一句话“请老师相信我，我一定会得第一的”。眼神里的坚定和委屈让我深深震撼了。所谓一花一世界，一叶一菩提。细细品查，一朵花里就有整个世界。小男孩对于一双鞋子的渴望和成年人对于金钱、事业等等的渴望是一致的。影片用最平实的描写将这种渴望表现的淋漓尽致。

最后值得谈的是影片的结尾，主人公阴差阳错得到了冠***，回到家失落的面对妹妹失望的眼神感到十分沮丧。脱下已经烂掉的球鞋，在池子里静静泡着被磨起来的水泡，一群红色的金鱼游了过来。另一面，其实爸爸已经买好了给他们兄妹俩的新鞋子……这种结局干净利落却又让人回味无穷。爸爸如何来的钱买鞋子？兄妹俩看到渴望已久的新鞋子又会是怎样的表情？小主人公会不会因此而对自己拿到冠***再次高兴起来？父母又会怎样？这一切都不得而知了。

刚刚我看了《小鞋子》。伊朗的电影。以前一直听说伊朗的电影好看。这部电影其实我妈以前看过了，我也跟着在旁边看了几眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣里说这个故事在平淡之中让人泪流满面。是的。最后阿里得冠***的时候他很难受。我也很难受。阿里回家的时候萨沙是很开心的出来迎接的。可是阿里什么也没说。萨沙也什么都没说。没有对白，只有婴儿的哭声让萨沙回到房间，留阿里一人在水池边脱下早就在比赛中穿底的球鞋脱掉袜子，脚上全都是水泡。他跑步的时候到底是有多痛啊。可是他一直提醒自己提醒自己一定要得季***一定要得季***。呼吸跟着脚步越来越沉重，镜头跟着放慢，我看见他的衣服被汗浸湿浸透。他很累，很累，他知道自己脚上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的时候学校主任体育老师轮着过来合照，可是阿里低着头。单独照相的时候摄影师让他抬起头来，他很慢很慢抬起头，眼睛里全都是眼泪。那个时候我真的好难过。可是没有人问他怎么样，没有人问他为什么哭，好像根本没人看出他的眼泪根本不是因为高兴。富人的孩子们有专门的人帮他们按脚，可是阿里什么也没有。

他把全是水泡的脚浸进水池里，我能想象也许水池里的水能给他一点清凉让他的脚好受些。他一个人坐着，他哭了。池子里的金鱼慢慢游过来围在他的脚边。音乐响起。结束了。我有点惊讶居然就这样结束了，好像特别草率的结局，对于电影来说平淡过头，感觉事情还没讲完就从中间一刀切断。但是后面还能放什么？放他们的爸爸为兄妹二人买来了鞋子，阿里最终把事情告诉了萨沙吗？不不不，没有特别的必要了。这件事情结束了，那么平淡那么平淡甚至有那么点草率，可是因为这么平淡所以那么真实。我们知道兄妹二人都将会有一双新鞋，这就是故事的结局。影片终结好像磁带还在录音机里转动你还能听见它发出的滋滋的声音，但是没有更多的声音传出来了。就是如此了。

阿里特别懂事真的。萨沙也是。就是这么懂事的小孩子才让人更加心疼他们。他们那么乖啊，可是他们却过不上好的生活，让我真的特别想叹气，唉怎么会这样呢。这就想到现在很多战争地区的小孩子真的很可怜，真的想想心都要碎了。

又去看了豆瓣。有人提到那个穿着和萨沙一样鞋子的那个小女孩。她捡到了阿里送给萨沙的自动铅笔，虽然自己喜欢得不得了，但是第二天还是还给了萨沙。小朋友真的太无邪太可爱了啊。又看到一条。小孩子在电影里仍是小孩子，他们真的好纯真，那么幼稚天真却又那么无邪。阿里弄丢了萨沙的鞋子，让她不要告诉妈妈。她真的没有。两个人共穿一双鞋一起隐瞒着真的感觉到小孩子的善良和纯真。

电影的结尾：阿里将自我的脚放进水池中，一群金鱼正缓缓地围过来。这令人回味无穷的结尾，带给我们一种欣慰。

阿里不慎将妹妹的鞋子丢失，从而使兄妹俩开始了每一天的”接力跑”：每一天早晨莎拉先穿着阿里的鞋子去上课，放学后又跑回来和阿里换鞋，在让哥哥去上学。这一个个”接力”的场面反反复复地出此刻影片中，跨过那穿梭在迂回曲折的石巷里的浅水沟。每一天都如此。

但是，阿里宁愿每一天迟到，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣，也不愿意将这件事告诉老师，告诉父母。在看《跑吧，孩子》时，我只是认为男孩是为了不被挨打而不说出来，而看了<天堂的孩子>后才明白，懂事的阿里是为了替父母减轻经济负担，但是一方面也是为了维护一个男子汉应有的尊严。

当莎拉发现自我的鞋子穿在另一个女孩子的脚上的时，他与哥哥便来到女孩子的家门前，或许他们是想向他们要回鞋子，或许他们是想去偷。但当他们发现女孩的父亲是个盲人时，他们并不人心打扰他们，便”失望”地回家了。

但是，在看完影片后，我领略到”天堂”的好处，妹妹收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。

影片最后对一群金鱼围着阿里的脚的特写，以及在柔和的音乐中，让我领略到：生活的完美并不抽象，就像那双脚突然被一群金鱼团团围住，令人浮想连翩。

影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。

他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足。

一次长跑比赛，季***的奖品是一双三星球鞋，阿里想为他的妹妹跑一双球鞋。可是报名已结束，阿里千说万说才说服了老师给他一次机会，在长跑时他落后了，可是想起妹妹的话，他把自己的能量激发出来了，一下跑到第一，可是他在等对手，等不要挤，自己成了第四名要到终点，他速度太快，一下子冲过了终点线。得了第一，他没有感到兴奋，看上去却很沮丧。

很多人给他拍照他也不理，让他抬头他就配合一会儿。回到家，他脱一下鞋子，鞋底已在比赛中磨破了个大洞，脱下袜子，脚上有很多水疱，他把脚放在养鱼的大池子里，一群金鱼游过来有的围着他的脚转，有的用嘴触碰他的脚，仿佛再给他疗伤。故事到了最后，让兄妹最高兴的应该是看到父亲为他们每人买了一双鞋子吧。

影片中的阿里和妹妹即善良懂事，又体谅父母，都是好孩子。他们应成为我们学习的榜样。

今天我给大家介绍一部我最近看哭了的一部电影，电影平凡而又真实。喜欢的朋友可以去看一看。

阿里现在才九岁，正在修理妹妹的小鞋子，鞋子从破旧的程度上就可以看出这家人的生活很困难，要是换做别的家庭，估计这双鞋早就进垃圾桶，父母去给她们买双新鞋了。

接着阿里又来到菜店帮着母亲买土豆并顺手把鞋子放到了菜篮子的底下，老板看到阿里来了便让阿里挑最便宜的土豆并且警告他不要再来赊账了。没想到这双鞋子却被收垃圾的人误拿了。阿里急忙找鞋子时打翻了菜篮还被老板骂了一顿。

阿里既害怕又伤心的回到家中没想到听到的却是房东与母亲的争吵声，房东要她们赶紧把房租交了，如果再不交，就要赶他们出去了，懂事的阿里不敢再给家里增添负担了。所以就没有把鞋子丢了的事情告诉母亲，阿里除了妹妹，家里还有一个襁褓中的弟弟，但是阿里的母亲患病，所以只能靠父亲在教会工作赚钱养家，而妹妹知道了自己的鞋子被弄丢了之后，十分伤心的哭了起来。因为这是她仅有的一双鞋子了。

夜晚父亲呵斥阿里，让他以后要多帮母亲干活说他已经9岁了，他已经不是小孩子了，不能再像从前那样了。父亲说他自己在9岁的时候，早就帮父母开始做事了。

由于妹妹没有鞋子穿，便没有办法去上学，所以阿里央求妹妹与她达成协议，让妹妹每天上学的时候穿他的鞋子，到了学校之后再换鞋给阿里去上学。为了让她同意，阿里还把的新铅笔送给了妹妹。

第二天一大早，妹妹委屈的穿上了这双破运动鞋，眼瞅着街上没有人之后才敢偷偷的溜进学校。放学之后便一刻也不敢怠慢的，急忙跑到他们约定的巷子里，把鞋子换给阿里。阿里则穿上鞋子就跑着去上学，但是到了学校之后阿里还是迟到了。

第二天学校考试的时候妹妹不断地问老师时间生怕再让哥哥迟到，妹妹快速答完试卷之后，提前跑出了教室，急忙给哥哥送鞋子，但是中途却因为鞋子不合脚掉到了水里妹妹顺着水流拼命地追，终于捡到了湿漉漉的鞋子，委屈的说再也不穿阿里的鞋子了。结果阿里又一次的迟到了，而且这一次，还被学校教导处主任逮了个正着，告诉阿里说再有一次就把他逐出学校。

放学之后兄妹俩悄悄来到小女孩家附近，却发现她正拉着失明的父亲出去讨生活，他们善良的目光里，写满了理解。也许妹妹之前比自己还希望找到她那双小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇还差时，还是打消了要回鞋子的念头，举行祭祀时父亲边准备茶水边随着音乐哭了出来，父亲是家中的顶梁柱，压力我们也可想而知，也许有时间的时候他才能放松一下。

这天父亲休假，于是就带着阿里去城里打打零工赚点外快，来填一些家用，父子俩在高速公路上骑着破旧的自行车与呼啸而过的轿车形成了鲜明的对比。显得这对身影是那么的单薄而胆怯。在富人区里，平时不善言谈的父亲，在找工作时都不知道如何推销自己，幸好阿里的介绍十分流利这才解了父亲的围。

在他们问了很多别墅以后，终于被一个小男孩和他的爷爷请进了家里。站在别墅里的父子俩目瞪口呆，身在同一个城市里，但阿里从头到尾没有换过一身衣服，而身边的小男孩衣着光鲜十分靓丽，而父亲每天拼命加班工作，母亲重病，但是这位富豪却身穿丝绸睡衣，夸赞着自己的树。由于父亲出色的工作，富豪给了他们很多钱，父亲兴奋的说要给他们兄妹俩买双新鞋子。

从那以后兄妹俩每天都在换鞋的奔跑中渡过，风雨无阻。这天市内举行长跑比赛，阿里很想参加，但是看了看脚上的鞋，再想了想妹妹又放弃了。在选拔赛的通告栏上，阿里看到季***的奖品居然是一双鞋子，于是他哭着去找老师报名，老师被他感动了。虽然选拔已经结束，但还是破例让他参加了比赛，回家后阿里便把这个好消息告诉了妹妹，说自己一定会拿季***为她赢得鞋子的。

比赛当天，阿里看到了其他孩子的名牌运动鞋，家长的拍照鼓励，阿里只能默默地系紧鞋带。比赛刚刚开始，阿里快速的奔跑着，每当落后的时候，他的眼前就会闪出妹妹与他换鞋的场景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命的奔跑，他要获胜，他要给妹妹买到新鞋。他必须要赢得那双鞋子，同时也仔细的观察着对手努力使自己保持在第三的位置，没想到就在要到达终点的时候，阿里后面一位坏孩子竟然故意绊倒了阿里，阿里为了胜利，又不顾一切的爬起来疯狂的跑，但是到达终点时，他们几个孩子混作一团，阿里却在混乱中率先撞线，无意间得到了冠***，这使阿里的主任和体育老师很高兴，但阿里的眼里却充满了自责的泪水，原因就是他得了冠***，而不是季***。因为他想要的只是一双球鞋而已。回到家里，妹妹从阿里的表情中明白了一切，伤心地走开了。阿里脱下了已经磨烂的球鞋，露出了磨出水泡的双脚，忍着疼得他把脚泡到了凉水里。虽然我们看不到阿里的表情，但他的脸上肯定噙满了失望的泪水。

此时远处一片红色的金鱼游了过来，亲吻着阿里的脚，像是在替我们安慰着他。而另一边父亲下班回家，自行车上却放着给兄妹二人来的新鞋子，一双崭新的球鞋和一双妹妹梦寐以求的红色小皮鞋。

昨天，由于不小心摔了一跤，手掌、膝盖被摔破，造成了暂时行动不便，只好窝在家里，躺在一床一上看书、看电影，难得如此惬意。其中《小鞋子》这部影片让我心绪难平。

《小鞋子》是一部伊朗电影，英文名字为《The Child Of Heaven》，讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。由于家庭贫困，哥哥阿里及妹妹萨拉每人只有一双旧鞋。可不幸的是，一天，阿里帮妹妹去修鞋时，在路上不小心把妹妹的鞋弄丢一了，之后，两个人就只能轮流穿阿里的脏球鞋去上学。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴随着换鞋不便带来的各种小烦恼让我的心一直隐隐作痛。可难能可贵的是，仅小学三年级的阿里有着单纯而又强大的内心，从不消极、无奈、无助、悲观，他一直用自己的办法不给父母填麻烦，巧妙地安慰年幼的妹妹，想办法帮助妹妹再获得一双新鞋。当他得知参加长跑比赛，有机会赢得一双球鞋时，千方百计说服老师，报名参加了比赛。身形单薄的他穿着破烂不堪的球鞋，倔强地奔跑着，脑海里全是妹妹穿上新球鞋幸福地跑向学校的样子，即便因体力不支而摔倒，他仍然爬起来继续坚持，拼尽全力向着终点奔跑，一阳一光洒满全身的情形让我泪水涟涟。没想到，造化弄人，最终的结果竟然是冠***，与兴奋的老师领导形成了鲜明对比的是因为想得到季***奖品中的球鞋的阿里溢满泪水的双眼。这双大眼睛在影片中多次以特写镜头出现，那充满抑郁气息透露出不可名状的丰富内涵。他仅仅是一名三年级的小男孩啊!

儿子依偎在我的怀里，戏称这部片子为“没鞋片”。儿子无法理解和他同龄的阿里的种.种行为，可我们成一人又有几人能读懂阿里大眼睛里透露出来的信息呢?导演用那些令人一温一暖的画面让我们内心的万般纠结得到些许舒缓，兄妹俩洗鞋时吹起的泡泡迎着微风欢快飞扬;阿里将自己赢得的崭新金色钢笔送给妹妹时，妹妹天使般的莞尔一笑;阿里跑完5公里马拉松，脱掉早已磨破底的球鞋，将脚伸进水池，池水泛起粉一红色的涟漪，而橘红色的小金鱼欢快地围绕着、亲一吻着这双幼一嫩又伤痕处处的小脚……

一直比较钟情于小众电影，也可以说是文艺类电影，关注一些深层思考如生命、人性、哲学，以形而上的方式关照电影本质与生命主题，比如伊朗电影“时空三部曲”《天堂电影院》、《海上钢琴师》和《西西里的美丽传说》，还有印象比较深刻的《返老还童》，文艺电影给人一种或温暖，或思考的存在感。最近同样看了一部精彩的伊朗电影《小鞋子》。

电影讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事，哥哥小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试***和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季***的奖品中有一双鞋子。他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……，而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子――它已经彻底地磨烂了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来。这可以看出阿里是多么想得到一双鞋啊……

《小鞋子》其实是在讲一种美好信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么一定会有收获。剧中阿里家一直在为柴米油盐操心担忧，但是他们从来没有丧失对生活的希望。阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠***。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢？她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。她似乎没有抱怨，满是信心的认为哥哥一定会送给她新鞋。最后，她还是得到了鞋子，一双漂亮的鲜红的新皮鞋。其实这也是导演在整个影片中讲述的一种积极生活的态度和方式。

影片中最另人感动的是长跑比赛那段。在比赛中，阿里拼命向前跑着，顶着烈日，大汗淋漓，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，但是他只想得到季***，因为季***的奖品是一双新的运动鞋，于是他放慢脚步，回到第三。他不停地奔跑，在极度疲劳中奔跑，阿里被别的孩子拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲。他闭上眼睛冲向终点，他是第一名。阿里倒在地上，老师扶起他时问的第一句话却是：我拿到季***了吗？当人们向小冠***表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望……

喜欢《小鞋子》的风格，这部片子让人感到温馨，是啊，即使贫穷又会如何？只要有坚定的信念，一切都会拥有。这部片子也让人不禁回忆起自己的童年，贫穷又会如何？一样可以拥有快乐、天真、善良和坚持。电影里的人文关怀气息，导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全过程。

而今我们要小孩学会的东西似乎很多，但是我们记得教会他们乐观和坚持吗？

影片讲的是两个小孩子关于一双小鞋子的影故事。贫困家的孩子在买东西的时候不小心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。

有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，

后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季***的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠***表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。

回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子

不停的奔跑---《小鞋子》观后感

从小到大，我看过无数的电影，但是从来没有一个能让我记忆这么深刻，或许，或许是因为他耐人寻味的结局吧。

故事发生在伊朗一户贫穷的人家里，哥哥正拿着妹妹刚修补好的鞋子往家里走，不料在一个商店把妹妹的鞋子弄丢了，阿里很伤心，但是为了不给爸爸增加负担，就跟妹妹商量着不告诉父母，他们两个穿同一双鞋去上学。妹妹同意了。

于是每一天早上妹妹穿着鞋去上学，放学后飞快的跑到一个胡同去和哥哥会和，哥哥再穿上鞋，飞快的跑去学校上学。

日子一天一天的过去了，他们还在不停的奔跑着。/zl

一次学校挑选学生参加五公里马拉松比赛，哥哥看到季***的奖品后决定要参赛，因为奖品里面有一双鞋，他想，这样就可以把鞋子还给妹妹了。但是由与初赛已经结束，老师不同意他参加，阿里苦苦的哀求老师，老师终于同意了，在这以后，他每天都抽出许多时间来练习跑步。

在他跑的时候，虽然很累，但他还是没有放弃，坚持不懈的向前跑。中间有人故意将他撞倒，他没有抱怨，而是从哪里跌倒就从哪里爬起来，慢慢的超越了第一名，夺得了冠***。

虽然是冠***，但他还是很失望，因为他没有得到那双鞋，他又想起了妹妹的身影

看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是这部影片让我明白了只有勇敢的追逐梦想，才会距离梦想越来越近。

穷人的孩子早当，看完这部电影最大的感触就是这这一点了。现在的孩子有几个知道钱来的不容易，有几个知道心疼父母，孩子不懂事，不是家长不爱孩子，而是给予太多。

妹妹，勤劳善良

当妹妹从另一个孩子的脚上看到自己的鞋的时候，她没有咄咄逼人，没有据理力争，而是放学后悄悄跟在那个女孩的后面。当他亲眼看到，这个女孩的富钦是一个盲人的时候，他低下了头，他看到的是自己的善良。

哥哥，真诚责任

身为同龄人，我们是不是也会犯同样的错误？我们是不是应检查一下自己的心灵已被滚滚红尘掩埋？眼睛那您的窗户是不是也闭而不开？

珍惜现在的生活，学会爱与被爱，善良与责任，与我们同在。

《小鞋子》观后感二

这部伊朗电影《小鞋子》传达了一种美好的信念。看完整部片子之后我有很大的启发。

看完影片，我不禁感叹：一双小球鞋，竟让这对兄妹如此渴望。我低头看向我自己的鞋子，这只是我众多鞋子里边儿其中的一双。在家里的鞋柜里，有各种牌子的鞋。我不记得是什么时候买的。因为得到的过程很容易。所以快乐也就微不足道。

回想影片，虽然他们的日子很贫穷，但是他们单纯，积极，向上。我想这是因为这些情感，才让他们的生活变得如此真实而幸福，平淡而快乐。我觉得这也是每一个人幸福生活的源泉。也是值得我们去认真反思，认真改进的。

我有一个梦想，当年马丁路德金就是这么说的，的确，每个人都会有一个梦想，不论她有多么高尚，还 是有多么卑微，总是给人以前进的动力，始终支持我们向她努力，没有一个人愿意说放弃，大家都想做NO1，但它就是有一个，怎么办呢?人人都去争取，胜利总是青睐那些有准备的头脑，在这里我想说的是成功总是眷顾那些历经磨难和坎坷的孩子，因为他们的善良和淳朴，深深地打动了真主的心，真主愿意赐给他们幸运和福气!

《天堂的孩子》一部非常感人的电影，电影里传达了人与人之间的有爱，兄妹之间真正的情谊，夫妻之间的关爱，父子之间的爱，善良，勤奋，刻苦，努力，奋进，……一个九岁大的孩子，因为一次不经意的错误，使得他长时间的内疚，妹妹为了不让哥哥受爸爸的批评和责备，一直忍受着穿大鞋的时光，每一个孩子都有爱美的心里，不能排除任何人，但是为了一个承诺，一直忍受着，懂事的孩子，为了能让妹妹及时的穿上鞋去上学，放弃了自己和伙伴们玩耍的机会，其实谁愿意这样，这就是导演的高明之处啊!到后来，为了能让妹妹有一双自己的鞋子，哥哥努力地跑完了长跑，可是还 是没有得到鞋子，因为他跑了第一，只有季***的奖品是一对球鞋，他是很失望的，故事就这样结束了，但是留给了我们很多的思考。

其实一部电影成功之处，就应该是这样的，处处去表现生活的真实，只有你真正的用心去拍电影了，你才会打动观众，真正的达到一个电影人真正的使命，艺术的效果，通过一部电影的讲述来世观众明白一件真正的事儿，不论怎样我们都要记得，生活中有许多美好的事情，要关爱周围的人们，用善良的双眼去发现生活中的美丽，去感动他人，是我们的社会更加和谐!

苏霍姆林斯基曾经说过：“育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。“身为教师，我们要了解孩子的心灵，了解了孩子的心灵，我们也就走进了孩子；知道孩子在想什么，我们也就认识了孩子。整部电影中兄妹俩简单而快乐，背景音乐轻柔而舒缓，让我们看到了阿里和莎拉的美好的内心世界。

阿里、莎拉是一对亲兄妹，他们都仅有一双鞋子，阿里有一双破旧的球鞋，莎拉有一双很旧的坏了的粉色皮鞋。有一次，阿里帮妹妹去取修的鞋子，可是在杂货店买东西的时候，却被收破烂的爷爷拿走了，之后故事便开始了：为了害怕爸爸妈妈骂，他们隐瞒了事情。可是，兄妹俩只有一双鞋子，所以不得不轮流穿着去上学，无数个这样的镜头：在即将下课的时候，妹妹莎拉找一切理由早点回家，将鞋子还给哥哥，以免哥哥迟到；而哥哥则是翘首遥望，等看到妹妹，以最快的速度奔向学校。终于，对于阿里而言，有一个很好的消息：学校有一次五公里的马拉松比赛，季***的奖品有一项是一双新的球鞋，为了给妹妹赢得奖品，阿里哭着求老师，更加拼命地奔跑，可是最后陰差陽错的，阿里得了冠***，但阿里并不快乐，因为那并不是阿里想得到的。影片的最后，阿里沮丧地脱下了那双旧运动鞋，将自己因为狂奔而伤痕累累的脚放入了院中的小水池里。配合着欢快的背景音乐，金鱼们围拢过来，陪着阿里嬉戏……

兄妹俩的世界是快乐的，总能忘却身边的不幸。阿里和莎拉只有一双球鞋，难忘剧中那个场景，阿里和莎拉洗着属于他们共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾满了鞋子，兄妹俩相视一笑，温馨而美好。渐渐地，兄妹俩撅着小嘴开始轻轻地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉将手围成”o“型抓起泡沫，轻轻一吹，一个五彩的泡泡出现了。莎拉手心往上，缤纷的泡泡就出现在手心上，轻轻一吹，泡泡离开了莎拉的手在院子里轻轻飞扬起来；接着是阿里，吹了一个更大的泡泡，不一会儿，整个院子便只见泡泡翩翩起舞了。伴着兄妹俩天真无邪的笑脸，我们的内心暖暖的，简单地快乐着两个孩子们的快乐，那一刻俩孩子似乎将所有的不快甩掉了，心情早起随着泡泡飞扬起来。

兄妹俩的世界是简单的，总能互相体谅。因为只有一双鞋子，所以莎拉总是会千方百计尽早走出学校，狂奔到哥哥那儿，将鞋子给哥哥。练习时，莎拉盯着老师的手表，担心过了时间，骨起勇气问老师时间，只能将试卷匆匆完成，以便将时间留给哥哥。可是，哥哥的鞋子对于莎拉来说太大啦，一下子掉进了水里，莎拉拼命随着水流追着鞋子，几次弯腰去拣，可是依然没能拿起。鞋子被挡在了下面，莎拉无助地哭了，最后还是在大人的帮助下拿到了那只鞋子。可是来到哥哥那儿，哥哥还是嫌她迟到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丢了她的鞋子，说要告诉爸爸，可是阿里告诉莎拉，家里没钱买鞋，如果说了丢鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的贫穷，莎拉眼泪直接挂到了嘴边。晚上阿里回家喊着莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老师奖给他的一只金色的自动笔，莎拉笑了，而更快乐的是阿里！妹妹心中记挂着哥哥，怕哥哥迟到；哥哥心中记挂着妹妹，将自己最珍贵的东西留给妹妹。还有那次，爸爸当园丁去，说赚了给阿里买东西，阿里心中记得的是妹妹的鞋子。因为彼此想着对方，所以我们在看时，心中也就多了一份感动，多了一份温暖！

哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的.东西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以为了鞋子，阿里来到老师办公室，噙着眼泪的阿里，睁着大眼睛对老师说：”老师，让部分我参加比赛吧，我一定会赢得，老师，求求你，给我这个机会吧！”老师感动了，给了阿里这个机会。回家后，阿里将那个消息告诉了妹妹：“莎拉，我一定会得到季***的，我要将那双球鞋换成女款，送给你！”“万一你输了呢？”“不，我一定会赢得，我一定会为你赢得新球鞋的！”那是阿里这个男子汉的承诺和心中的梦想。鞋子是阿里弄丢的，他用自己的方法，尽自己的一切努力去赢得鞋子，阿里这样的男子汉让我们肃然起敬。比赛中，阿里拼命地跑着，眼前一次次出现自己和妹妹平时狂奔时的样子，耳边一次次想起妹妹说的话，阿里尽自己的一切力量向前冲，于是整个画面只有阿里狂奔的样子和阵阵大口大口的喘气声。为了妹妹的鞋子，为了弥补自己的过错，为了实现男子汉的诺言，阿里即使摔下来，也是没有放弃。可是对于阿里而言，季***比冠***更难把握，比赛最后，一行五个人不相上下，阿里竭尽全力，居然得了冠***！主任笑了，老师开心了，可是阿里并不开心，知道自己是冠***的那一刻阿里是多么的沮丧。颁发奖杯时，阿里眼里的不是那大大的奖杯而是那双新的球鞋，即使最后，冠***阿里拍照片时，照片的背景依然是那双运动鞋。回家后，面对莎拉的，阿里满脸的沮丧……

事实上，在影片的最后，细心的我们看到，阿里的爸爸的车子上已经为俩个孩子准备了两双新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我们无需知道阿里的爸爸最后怎样得到了钱，我们能看到了的是阿里的爸爸买了好多好多的菜，或许是因为阿里和爸爸那次当了园丁之后，现在父亲已经找到了改善生活的方法！

孩子的世界简单，天真，美好，单纯……喜欢阿里这个小男子汉的执着和担当，喜欢莎拉的善良，喜欢《小鞋子》这个简单温馨的故事，孩子们的世界果然是那样的美好，让人向往！

二十世纪末，伊朗电影以它独特的民族风情和人文意识，在国际影坛引起关注。可以说伊朗电影，是把西方的现代电影意识和本民族传统结合的最为自然和成功的，电影《小鞋子》便是其中之一。

《小鞋子》原名《天堂的孩子》，到我们国家后翻译成了《小鞋子》。我是去年在央视台电影频道的“佳片有约”中看的《小鞋子》，至今回味这部片子时，心中仍然涌起这部片子带给我的温情和感动。这是一部从情节到画面都非常干净纯朴的影片，看这样的片子心会很安宁，整个人完全沉浸在孩子的纯真世界里，那份干净和简单让人放松和陶醉，就像岩井俊二的电影“四月物语”一样的清新和唯美。

故事平静得就像一汪清澈的溪水，泛开的涟漪娓娓诉说着温情而又感人的故事。《小鞋子》的故事围绕着一对贫困的***家庭的兄妹展开，9岁的哥哥哈里帮妹妹莎拉去鞋铺取回修好的鞋，在回家的路上不慎将妹妹的鞋子丢失了。怕父亲的责罚，也为了不让生病的母亲担心，哈里央求莎拉不要声张，并和莎拉达成协议：每天莎拉上学时穿自己的鞋子，放学后再换下给哈里去上学。于是，这双仅有的鞋子每天都在兄妹俩上学和放学的紧张奔跑中交换着。我们看到莎拉初次穿着不合脚的球鞋迟疑着进了校门，上体育课时又羞于将鞋示人而把脚往后面藏，在穿皮鞋的同学跳远时摔倒后，老师表扬穿球鞋来的同学时，莎拉又兴奋地把脚往前挪。影片以孩子的天真视角，把这一情节表现得细腻、自然、真实。

《小鞋子》是伊朗的一个片子，讲述的是有关一双粉色小鞋子的事情。男主角叫阿里，女主角叫莎拉，她们是兄妹关系。

9岁的少年阿里在市集把妹妹交给他的鞋送去修补的唯一一双鞋丢失了，对于家境贫穷的阿里来说无疑是一场灭顶之灾，为了躲避父亲的责罚，也要多的是为了贫穷的父亲在无力承担房租和母亲的医药费是而为买鞋的事发愁，两兄妹瞒着父母，合穿一双鞋上学。

于是，兄妹两上演一出令人惊心的换鞋接力赛。每天。小兄妹为了不耽误对方上课而在街市上狂奔而过。但无论怎么赶，他们总是迟到，为了一双小鞋，让两个孩子吃尽了苦头。

为了给妹妹买鞋，阿里和爸爸一起到富人区帮别人整花园。在包受了冷眼和冷遇之后，终于挣到了第一笔钱。正当两父十分兴高采列地憧憬由此开始的幸福生活时，不料自行车刹车矢灵，父子两摔得头破血流……

学校举行少年运动会，第3名的奖品是一双漂亮的球鞋，为了得到这双鞋，让妹妹不再为鞋而痛苦，阿里冲破层层阻饶终于获得了参赛资格。在比赛中，他想方设法要使自己获得第3名，但却陰差陽错获得了第1名，为此，他抱着冠***杯伤心的哭了……

影片的结尾非常经典，小阿里的父亲又去当园丁，并挣了一笔钱。他买了一双鞋在内的一大堆东西，骑者自行车颠回了家。但阿里并不知道这些，他很伤心地坐在小院子里，把赛跑留下累累伤痕的脚跑下，一群鱼游来，琢着他伤口上的伤疤……

看《小鞋子》后足够让很多认识它并对其报有厚望。

小孩子总是最有朝气的，不管前一天晚上在家里哭的多么伤心，第二天到了学校便是欢呼雀跃的，小鞋子字里的兄妹两也不例外。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丢了最后两人商量穿一双鞋。

第二天因为穿球鞋上课得到了老师的表扬，看到此时我也相信即使生活在艰苦总有一种幸福是我们可以得到的，可当妹妹三步并两步走的去和哥哥换鞋时，鞋却意外的落入水中，快节奏音乐合并着妹妹焦急的心情，让我也急切的希望她赶快赶上那只鞋。希望这是真神开的一个小玩笑，终于鞋在路人的帮助下失而复得，看来导演是在告诉我们只要积极追求希望和梦想肯定回有实现的一天。

就在这样平凡的日子中，有一天妹妹偶然发现自己的鞋子穿在另一个女孩的脚上，为了弄清原委，也为了讨回她的鞋子。妹妹和哥哥一起在放学后尾随着那个女孩，最后他们躲在女孩家的附近，发现了女孩的父亲是一个可怜的盲人，同时也很疼爱她的女儿。这一段的结尾是妹妹和哥哥默默回家了，在也没提这事，在后来妹妹和那个女孩成为了朋友。

还记得一个场景，就是妹妹嫌鞋子脏，然后哥哥和妹妹一起动手洗鞋子。其实这部电影还有很多很多这些生活化的描写，每一处都让人觉得充满温情。

不知道在怎么总会想起阿里的眼睛，在把妹妹的鞋子弄丢之后，在因为迟到差点被赶出学校，在不小心获得冠***之后，一次又一次的触碰孩子的心。看的袄那份对家人的爱感受到孩子特有的纯真……不知不觉的被兄妹两在奔跑中换鞋子所感动。甚至在知道鞋子去向时，眼神里所流露出的善良，都让人感动。我看到的是两个小天使，不知道是谁说孩子就是天使……

也许每个人都会说跌到了在爬起来，但是真正在阿里的赛跑中摔到在爬起来的那份执著……却没有多少人而就是一个孩子让你真真切切的感受到什么执著……

淡淡的忧伤，说不清的感动，感受着生活中仍存在着金钱买不到的希望和温暖……

故事中的主人公是阿里，是个八九岁的男孩，家在伊朗的贫苦家庭。莎拉是他的最好的伙伴。

阿里买东西时，不小心把妹妹的莎拉的鞋子弄丢三丢一了。妹妹替阿里保密，可找了一整天没找到。妹妹很委屈，竟没告状父母。此时，是何等的兄妹情啊！我恨自己不懂得帮助弟弟妹妹，到现在他们不敢上门找我了。

阿里知道妹妹受委屈，请她忍着一切，穿上破旧的鞋子，互相轮流换鞋上学。他们是多么的开心！把鞋子洗得干干净净，视鞋如珍宝。我认为鞋子只不过是平常的小事，只花十几元钱可以买到的。因鞋子的事，引发阿里参加长跑赛，可惜他获得冠***，没得到季***的奖品——鞋子。那天，爸爸给他们买了两双新鞋子，他们的内心是非常高兴的。

他们那宽坦、热情、刻苦的精神感动了我，我恨不得把他们请到中国，可以享受国家对他们贫困资金的待遇。想到自己平时学习不用功，只知道游手好闲。大吃大喝，乱花父母的血汗钱。哼！我是人吗？算是大学生吗？我不断自责，我现在应该比阿里做得更好点。

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《小伙伴》教学反思

身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是为大家收集的《小伙伴》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

准备了几天，就直接上自己的班级。课堂的开头挺不错的，中间部分也还行，主要抓住“三个小伙伴是怎样关心玛莎？”通过比较他们三个人的不同做法，来研读，从而让学生明白：要乐于助人，多关心身边的人，多为他人着想，做个心中有他人的好孩子！

《小伙伴》一文中的人物和小伙伴之间发生的事，学生非常感兴趣。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，体会到小伙伴们从不同的方面对丢失背包后的玛莎的关心。谁的关心是玛莎此时最需要的呢？我提出了一个极简单的问题：“你们最喜欢谁？”

“安东！”

“我喜欢安东！”

几乎所有的学生都一边高高地举起小手，一边兴奋地大声说自己喜欢安东。是啊，学生对安东将自己一大半的面包分给玛莎这一行为，都从内心给予了认可，他们幼小、纯真的心灵都被这一行为所感动。

“为什么呢？”我接着问道。这一问，不少同学的手收了回去，有的望望周围同学，有的又将目光转到课本上，有的笑着看着我，想说些什么，可又没有勇气站起来，只有几位同学的手仍然高高地举着。这一场景与我备课时预想的差不多。因为此时学生通过阅读，只是很直观地感悟到安东助人为乐的行为是美好的，但如果让他们站起来用语言描述，还存在着一定的困难。他们需要有一段时间来组织语言。于是我微笑着说：“这样吧，先把你们的想法说给同桌听，待会儿再说给大家听！”这下子可热闹了，学生都叽叽喳喳地说开来。不一会儿，不少同学的手又陆续举了起来。

“请你先来说说看！”我请一位平时不太爱说话但今天举起手的学生。

她站了起来。“我最喜欢安东，因为他助人为乐，”她想了一会儿接着说：“我觉得他做得最好。”

环视四周，一双小手，引起了我的注意。“今天我们班的陆一东同学第一个站起来，说出自己的想法，真不简单！请坐！”受到我的表扬，大家都为他鼓掌。从他那甜甜的笑脸上我看到了他的喜悦，也看到了成功的表情。接着许多只小手又迫不及待地举了起来。

“我也喜欢安东！”一位学生站起来说：“因为他知道玛莎这时候肚子一定很饿了，现在最需要的就是食物，所以他就把自己的面包掰了一大半给玛莎吃！”

瞧！孩子们多会分析呀！看着还有不少高举的小手，我想，此时我再说些什么不就是多余了吗？让他们各抒己见吧！

一堂课下来，有不错的地方，但也有很多的不足。在分析人物的语句时，对于句字中的“字”挖掘得不够深，课件的制作也有所欠缺，没能让***文有机结合在一张上，从而造成了设一个问题，解答之后，又请了学生多说了一次，比较罗嗦，不够简洁，这说明：要上好一堂课必须多多磨课，一次不成，第二次改进，第三次再努力，一点点进步，就会“取众人之长，不己之短，”以不断地提高教学水平。只要用心教，就会有更精彩的表现！

《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。

故事童趣盎然，它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界，一年级学生大多喜欢读。根据本文的特点，在教学中，我把教学的重点放在学生学习的过程中，让学生通过“已知——概括——应用”的思维过程去发现问题，掌握规律，以自主、合作的学习方式架设了文本与学生之间的交流的平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间的对话过程。

一、较好地体现了“学生是语文学习的主人”的理念。

语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。在本案例中，从情境导入到初读课文，到质疑问难、拓展活动，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。教师用多媒体画面、贴***、充满激情的话语、表演等多种方式，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师十分尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜爱的学习方式来学习，如，在“字词教学”中，让学生当小老师带读，“想带读哪个就读哪个”；在初读课文后，让学生“选择你最喜欢的自然段读给大家听”，等等。教师关注着每位学生，让学生在课堂上提出好奇的问题，自信地读和说，尽情地去体验，使学生产生主动学习的欲望，积极、愉快地参与学习。

二、以“读”为主线，落实了“三读”的语言实践过程。

朗读是本案例的教学目标之一，也是本案例的教学重点。教学活动中将“读”的练习贯穿在整个过程，通过读一读、说一说、议一议、演一演等活动环节，学生由“读通课文——读懂课文——会读课文”，经历了“三读”的语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴含的情感及道理。为了让学生读懂课文，本案例设计了多种读的方法，如，边读文边看***，分角色读，指名读，集体读，四人小组读，师生共同读，等等，并在读后评议，引导学生自读自悟。这样的“读”落实了语言实践过程，使整个课堂活了起来。

三、本案例有机地进行了信息技术和语文学科的整合。

教师利用多媒体辅助教学，创设了情境，调动了学生学习的兴趣，提高了课堂的学习效率。画面中优美的自然风光，小伙伴美好的心灵，激活了学生对美好事物的向往，使他们对课文中的人物和事件产生了深刻的感受，唤起了他们对高尚情操及高尚行为的追求。

文中人物玛莎在多媒体画面中多次出现，让她带学生一起去春游，并让她和学生直接对话，把他们带入情境中，这样的设计使学生感到了“玛莎”就是自己的小伙伴，就是小朋友的当中的一员，让学生从内心认可这一角色，从而产生了较佳的学习心态，轻松愉快地参与学习。教师根据一年级学生的年龄和心理特点，灵活运用多种策略，有机地将信息技术和语文学科进行了整合，优化了语文课堂教学。

当然，在教学中还有一些不够完善之处，如，在朗读中，学生对课文的体验和感受是存在着差异的。因此，在朗读时，不应该要求一致，应该允许学生有不同的语气、语调和情感处理的方式。一年级的阅读教学，要结合对少量词和句的理解，体现由读正确──读通顺──读出感情的指导过程和学生练读的过程。

从这堂课开始的教学设计到最后的专家听课、点评，都让我受益非浅：它让我更加潜心地研究了新课程标准的教学理念；让我有机会得到更多老师和专家的指点和帮助；让我有机会理论联系实际，使自己的一些不成熟的想法得以完善。然而，课堂艺术是一门遗憾的艺术，本堂课也存在许许多多不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：

１、这堂课的识字教学虽然顾及到学生的个体差异，放手让学生自己解决。但是没有做到很好的引导学生识记字形，导致学生对生字的字形印象模糊。

２、在这堂课的朗读教学中，老师的评价较多，学生的评价较少。如何指导学生评价，并且让学生的评价评到点上，起到和老师评价同等的作用？这是我今后要思考和摸索的问题。

３、这堂课的写字指导和学生的课堂书写都在匆忙之中完成。在今后的课堂教学中，要加大课堂书写的比重，不让它留于一种形式，让学生实实在在地在课堂中学好字，写好字。

《小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。它用儿童的视角观察儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界。教学中，学生在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。

我请学生换位思考：如果你就是玛莎，你的包丢了，你是什么样的心情？学生这时候自己就是玛莎了，他们会说出各种的心情：我很难过。我很伤心。我很着急。我又着急又难过。如果你是玛莎你愿意接受谁的帮助，这一问题也引起了孩子的共鸣。换位思考的结果让学生比较好地理解了课文。

《小伙伴》这一课中，“糟糕”这个词语是学生比较难理解的。因此我设计了这样一个环节：在学生读了带有“糟糕”的这句话后，我奇怪地问道：“究竟发生什么事了，让维加大喊‘糟糕’，你能用这个句式来说说吗？”（出示：xx，这可真糟糕啊！）孩子们联系上下文和生活实际各抒己见。学生在补白说话中明白了“糟糕”这个词语的意思。我顺水推舟，又随即问道：“那在你们的身上发生过糟糕的事情吗？”孩子们纷纷联系生活中的点点滴滴……听到学生准确的表述，我就引导“想想自己当时的心情，再来读读这句话。”“糟糕”词语的教学从课堂呈现出来的效果看，孩子们不仅理解了“糟糕”的意思，而且还体会到了“糟糕”的感情色彩。

在指导学生分析三个小伙伴是怎么关心玛莎时，分角色读，读懂课文。维加、安娜只有询问关心、责备，没有实际行动。安东则用行动去关心。教师进行朗读指导，指导学生读出玛莎以及小伙伴的询问、责怪、教育和关心玛莎的不同语气来。通过比较、朗读，发现安东具有助人为乐、设身处地为人着想的'品质。朗读是本课的重点，朗读永远是课堂不变的主旋律。教学活动中，我将读贯穿在这个过程中，学生由“读通课文——读懂课文——读出感情”经历了“三读”的语言实践过程，培养了良好的语感，也感悟了课文中蕴涵着的情感及道理。使学生在朗读中去理解词语，去体会感情，去培养语感，去接受潜移默化地语言熏陶。这篇课文里有好几个人物，让学生分角色来读，学生们非常的喜欢这种读书的方法，所以受到了很好的教学效果！

《小伙伴》是以20xx年新修订的美术新课程标准为依据新修订的人教版美术七年级上册第二单元第二课《小伙伴》第一课时的内容，是造型表现类型的课题。通过学习有关知识，理解在中学美术学习中的地位。引导学生欣赏、认识、了解并尝试绘画的内容。是知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能、动手能力与动脑能力相结合的典型课题。

七年级的学生刚进入中学，这个年龄段正是绘画的转型期，结合预习，能有意识的收集相关的作品***片，并通过认识初步了解肖像画。联系实际生活，对理解本课学习内容已有较丰富的学习基础。此外利用现代化教学手段的多媒体视听效果，对调动学生的学习兴趣和注意力，强化教学效果起了明显的作用。画人物是一项难度很大的技法训练，在七年级的时期让学生接触人物的基本画法是为了让学生对人物的大体比例有一个简单的理解，在画人物画是建立比例的意识，从而把人物画得更加的准确和真实。

1、本课教学通过借助学生内在的生活体验，采用多媒体课件辅助课堂教学，充分挖掘并利用现实生活素材，运用大量的***片、音乐、为学生感受美、体验美、评价美与合作交流提供机会，搭建平台，引导学生认知、理解、想象和情感移入，为心境共鸣创造条件，焕发学生的内心情感，让学生领悟到表现的多种手法。

2、在教学过程中，非常注重师生、学生间的交流方式，通过教师引导，学生欣赏、对比、讨论的形式，尽可能的使教学活动更加生动、有趣。

3、自评、互评、点评的教学评价的设置，宽松了课堂气氛，使学生们敢于各抒己见、互相切磋与交流，形成良好的学习氛围；学生在交流中提高了自身的欣赏水平、鉴赏能力与创作水准，同学间的情感在交流中得到升华。

以上是我在教学过程中的几点突出感受。当然在对课堂的把握、教学语言的运用以及在师生交流方面都有值得注意和商榷的地方，但经过细致、周密的备课和课堂上的大胆尝试之后，这一课将对我以后的教学思路、教学方法、对教学规律的总结和把握都有很大益处。

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吉林省工伤保险待遇条例

吉林省地貌形态差异明显。地势由东南向西北倾斜，呈现出东南高、西北低的特征。以中部大黑山为界，可分为东部山地和中西部平原两大地貌。下面为大家带来吉林省工伤保险待遇条例，快来看看吧。

一、医疗保险待遇

(一)医疗费

1、标准：从工伤保险基金支付

2、要求：(1)在签有服务协议的医疗机构***;(2)***工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准

(二)伙食补助费

1、标准：本单位因公出差伙食补助标准的70%。

2、要求：住院期间。

(三)食宿交通费

1、标准：本单位职工因公出差标准报销

2、要求：(1)工伤职工到统筹地区以外就医的;(2)经医疗机构出具证明，报经办机构同意。

(四)康复***费

1、标准：从工伤保险基金支付。

2、要求：(1)签订服务协议的医疗机构进行;(2)符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准

(五)辅助器具费

1、标准：按照国家规定的标准从工伤保险基金支付

2、要求：(1)因日常生活或者就业需要，经劳动能力鉴定委员会确认;(2)安装假肢、矫形器、假眼、假牙和配置轮椅等辅助器具

(六)停工留薪

1、标准：原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。

2、要求：(1)停工留薪期一般不超过12个月;伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。(2)工伤职工在停工留薪期满后仍需***的，继续享受工伤医疗待遇。

(七)生活护理费

1、标准：完全不能自理，统筹地上年度职工月平均工资的50%;大部分不能自理统筹地上年度职工月平均工资的40%部分不能自理，部分不能自理统筹地上年度职工月平均工资的30%

2、要求：(1)在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责;(2)已评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的，从工伤保险基金按月支付生活护理费。

(八)工伤复发的费用

1、标准：享受《工伤保险条例》第二十九条、第三十条和第三十一条规定的工伤待遇。

2、要求：工伤职工工伤复发确认需要***的'。

二、伤残保险待遇

(一)伤残补助金

1、标准：一级24个月的本人工资;二级22个月的本人工资;三级20个月的本人工资;四级18个月的本人工资。

2、要求：(1)评定伤残等级后，停发医疗待遇。(2)致残被鉴定一至四级伤残的，保留劳动关系，退出工作岗位。(3)从工伤保险基金按伤残等级一次性支付。

(二)伤残津贴

1、标准：一级本人工资的90%;二级本人工资的85%;三级本人工资的80%;四级本人工资的75%。

2、要求：(1)从工伤保险基金中按月支付;(2)伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的，由工伤保险基金补足差额;(3)到退休年龄并办理退休手续后，停发津贴，享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤残津贴的，由工伤保险基金补足差额。

(4)由用人单位和职工个人以伤残津贴为基数，缴纳基本医疗保险费。

(三)伤残补助金

1、标准：五级16个月的本人工资;六级14个月的本人工资。

2、要求：从工伤保险基金按伤残等级一次性支付。

(四)伤残津贴

1、标准：五级本人工资的70%;六级本人工资的60%。

2、要求：(1)保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作;(2)难以安排工作的，由用人单位按月发给伤残津贴，并由用人单位按照规定为其缴纳应缴纳的各项社会保险费。(3)伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的，由用人单位补足差额。

(五)工伤医疗补助金及伤残就业补助金

1、标准：五级、六级具体标准由省、自治区、直辖市人民***府规定。

2、要求：经工伤职工本人提出，该职工可以与用人单位解除或者终止劳动关系，由用人单位支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

(六)伤残补助金

1、标准：七级12个月的本人工资;八级10个月的本人工资;九级8个月的本人工资;十级6个月的本人工资。

2、要求：从工伤保险基金中按伤残等级一次性支付。

(七)医疗补助金及伤残就业补助金

1、标准：七级、八级、九级、十级具体标准由省、自治区、直辖市人民***府规定。

2、要求：劳动合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动合同的，由用人单位支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

(八)伤残津贴

职工再次发生工伤，按照新认定的伤残等级享受伤残津贴待遇。

三、工亡保险待遇

(一)丧葬补助金

标准：6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。(现为10个月)

(二)供养亲属抚恤金

1、按职工本人工资的一定比例发给由工亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。

2、配偶每月40%，其他亲属每人每月30%，孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。

3、核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。

4、供养亲属范围：

(1)职工的配偶、子女、父母、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女、兄弟姐妹。

(2)子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女，其中，婚生子女、非婚生子女包括遗腹子女;

(3)父母，包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母;

(4)兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有抚养关系的继兄弟姐妹。

5、申请供养亲属抚恤金条件

依靠因工死亡职工生前提供主要生活来源，并有下列情形之一：

(一)完全丧失劳动能力的;

(二)工亡职工配偶男年满60周岁、女年满55周岁的;

(三)工亡职工父母男年满60周岁、女年满55周岁的;

(四)工亡职工子女未满18周岁的;

(五)工亡职工父母均已死亡，其祖父、外祖父年满60周岁，祖母、外祖母年满55周岁的;

(六)工亡职工子女已经死亡或完全丧失劳动能力，其孙子女、外孙子女未满18周岁的;

(七)工亡职工父母均已死亡或完全丧失劳动能力，其兄弟姐妹未满18周岁的。

6、停止享受抚恤金待遇的情形

(一)年满18周岁且未完全丧失劳动能力的;

(二)就业或参***的;

(三)工亡职工配偶再婚的;

(四)被他人或组织收养的;

(五)死亡的。

(三)一次性工亡补助金

1、标准：为48个月至60个月的统筹地区上年度职工月平均工资

2、要求：(1)伤残职工停工留薪期内因工伤导致死亡的其直系亲属享受本条第一款规定的丧葬补助金、供养亲属抚恤金、一次性工亡补助金待遇;

(2)一级至四级伤残职工在停工留薪期满后死亡的其直系亲属可以享受本条第一款第(一)项的丧葬补助金、第(二)项规定的供养亲属抚恤金的待遇。

四、因工外出时发生事故或在抢险救灾中下落不明的--第39条

1、职工因工外出期间发生事故或者在抢险救灾中下落不明的，从事故发生当月起3个月内照发工资;

2、从第4个月起停发工资，由工伤保险基金向其供养亲属按月支付供养亲属抚恤金。

3、生活有困难的，可以预支一次性工亡补助金的50%。

4、职工被人民法院宣告死亡的，按照《工伤保险本条例》第三十七条职工因工死亡的规定处理。

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我的伙伴作文（精选25篇）

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是为大家整理的我的伙伴作文（精选25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

有一棵大树像一幢绿色的房子。小飞虫住在树叶上，微风轻轻地吹着，树叶摇啊摇，小飞虫像睡在摇篮里一样。

鸟儿在树枝上搭窝。每天清晨，叽叽喳喳地唱个不停。一群小松鼠从树洞里钻了出来，它们跳上跳下，玩得好开心啊！“呼噜，呼噜！”是大树底部传来的声音。嘻嘻，那是大熊小熊的家，两只懒虫还在睡觉呢！

一群玩累了的孩子听着鸟儿欢快的歌声，听着大熊小熊的呼噜声，静静地坐在大树下休息。

夜晚，一群小星星围着大树，把大树点缀得闪闪发光。一只小刺猬东张西望地从大树底下钻了出来，它要去寻找食物了。哦！绿色的大树是小动物们幸福的家园。

庞玉泽"大头娃娃"的响亮封号，已经威震江湖十多年了。

听说他从小就酷似可爱的"大头儿子"，因此得名。可是我擦亮了千里眼也没觉得他的头比别人大，只是和身体的比例略显大点而已。可怜他的大鼻梁因扛了好几年眼镜留下两个深坑，从眼角到耳朵有笔直的一条镜腿摩擦的痕迹，为了减轻耳朵的压力，搞笑的家伙经常把镜腿抬高45°，一双机警的小眼睛狡黠地从镜片上方瞅着你，有时淘气地把眼镜放在头顶就像带发卡似的，有时眼镜又被挂在了前胸的衣襟上荡秋千。谁说戴眼镜只有烦恼，看人家不是开发了许多快乐吗！真是心明眼亮啊！

庞玉泽也是名副其实的作文高手，他是听话地遵从了老师到点完成的要求。只求质量从不和快手争风，不紧不慢的，主要是慢在"起跑线"，前十分钟，他是悠哉悠哉地东张西望、嘀嘀咕咕，人家半篇已完成，他才停止"观光旅游"。奋笔疾书，有时免不了半路杀出个程咬金的来求助，他再慢腾腾热心相帮，必然就超过时间了。他也真有种兰州面的抻劲，勇敢坚决地一个人陪老师留守阵地，当老师一手接过他的作文本，一手抡起大教鞭，例行惩罚时，他已经兔子蹬鹰般逃之夭夭了。本师的圣旨岂容你小子屡屡违抗，岂有此理，不采取强制手段你哪知道马王爷三只眼，于是新的规定仅针对庞玉泽一人实行。

"如果不能提前别人五分钟完成，做标准俯卧撑30个。"

"啊，老师不公平！"任你疾雷破山，任你飙风振海，也休想再打动老师那颗脆弱的老心脏。

谁想，重罚之下还有勇夫！好你个不要命的大头，加大惩罚力度，安排喝彩观众，亲自数数。龙颜盛怒，小子丢人现眼啊！庞玉泽终于洗心革面、痛改前非，告别了占据两年之久的倒数的宝座。可喜！可贺！

庞玉泽学习上是佼佼者，又是多才多艺的，乒乓球会打，手风琴正练，朗诵字正腔圆，表演落落大方。他经常展示夸张搞怪的动作，逗得大家哄堂大笑，为我们的课堂增添无穷的乐趣，他瘦弱的小身板绝不影响他在班级的重量级地位。他四脚朝天捧腹大笑直到沙哑地咳嗽；他的苹果削皮机带来的长长的果皮丝带；他的明知故问气恼了老师。如此多的故事都给大家留下了深刻的印象。

庞玉泽还是个热心肠，在班级里，他就像个太平洋警察管得那叫宽，自己分内的事做好了，还要去操心别人的事，谁没交作业了，谁不值日了，谁生气了，谁摔坏了等等，他都要问问管管，得民心者得天下啊，绝对是大有可为，前途无量啊！

在家里，他也是个乖乖娃，从不让大人操心，自己的事自己做，家务事他也做，连他姨说起他来都直竖大拇指，他也当之无愧成了亲戚圈里弟弟妹妹学习的榜样，父母可真有福气呀！

庞玉泽的大头，装满了智慧，装满了知识，装满了才华！

每次一有好吃的，我俩必要争个谁多谁少；好看的电影一上演，我俩必定要一起分享；遇到开心的不开心的事，总想告诉他……好朋友？同学？其实这是我的老爸，我忠实的好伙伴，善良可爱，喜怒于色，妈妈常说我们是对欢喜冤家。这不，以上我说的都是“太平盛世”，随着新年第一份红包的到来，我们的红包争夺战正式拉响了！

第一招：骗

除夕夜，爷爷包给我和弟弟一人一个大大的压岁红包。我接过红包高兴地说：“谢谢爷爷！”一旁的爸爸看到了，连忙哄弟弟：“宝宝，给爸爸！”弟弟很听话地把红包给了他，真是懵懂无知啊！我一看，赶紧把红包塞进了口袋。爸爸见我没有跟风，只好说：“冉，把你的也给爸爸，我帮你保管！”这哪能呢？我还有无数个计划呢，给您了就难说了。我认真地申明：“我要存进银行，自己保管！”爸爸听了忙说：“存银行不方便，还是放我这的好，想什么时候拿就什么时候拿！”我可不是弟弟那么小，好糊弄的。“存银行有利息，放你这儿就是你的了！”爸爸没能拿到我的红包，有点心灰气冷。我暗暗地捂紧了袋里的宝贝，生怕它飞了。

第二招：狠

老爸见没骗到，对我凶起来：“真是的，小孩子还要钱，不像话！”说完就气呼呼地上楼了。幸好是过年，要不然，按他的急脾气一定要吹鼻子瞪眼了。唉，老爸，我已经长大啦，都四年级了，可以妥善保管自己的钱，也会正确使用。平时去超市，列购物清单，看东西标价，需要的东西再贵也要买，可买可不买的一定不能买……这些我不都知道了吗？您怎么就不能理解呢？这一次我一定要捍卫自己的红包保管权！我在心里下定决心。

第三招：缠

爸爸见我软硬不吃，心有不甘。一连几天，天天在耳边唠叨：“爸爸给你管，一定不会动你的钱！”谁信啊，以前的红包都在哪呢？“你就存在爸爸这，我做你的银行不就行了么？”您这是的的确确的私人银行，好进难出。“你这么马虎，设了密码忘记了，钱就难拿了。”……天哪，随着我的红包越来越多，爸爸早上起床要念，长辈给我红包要念，晚上临睡前还念……耳朵真的要生茧了。

结局篇

一骗二狠三缠，我坚定的决心终于被一点点地瓦解了。经过慎重考虑，我决定红包暂时由爸爸这位家里的银行保管。在他的帮助下，我还记了帐，一共有多少红包一目了然，爸爸想随便吞一点也不可能。看来，我得把自己锻炼得更优秀，让老爸心服口服地把红包交给我管！

嘿！我的这位伙伴是不是很有趣？是不是很贴心？我为有这样的伙伴而感到幸福！

秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘落。这种情景令我想起一位已经转学的小伙伴。

我这位小伙伴的名字叫做丹萍。她的身材适中，头是圆圆的，巧的是她那双炯炯有神的眼睛也是圆圆的。看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼、天真、好动的女孩。

我和她相处了五年，大家做任何事都是商量着办，从不固执己见。

有一次，我和她相约去郊外走走。这天，我和她一同出发，走到半途，忽然看见一位游客拿着地***朝我们走过来，指着地***上的一处地方，问我们应该怎样走。这时，公共汽车已经来了，我催着丹萍快点走。可丹萍却说：“我们应该帮助她找到这处地方。”我着急地说：“要是我们帮她找，得花上一段时间，这样会耽误我的行程。”“我们是去旅游，她也是来旅游。假如我们像她一样，问着了人，可人家却不搭理，那该怎么办？我们应该设身处地为他人着想。”丹萍试着说服我。我被她说服了，便一同去找那处地方，大约半个小时便完成了“导游”义务。我们高高兴兴地继续我们的行程。不知道是不是做了好事的缘故，这天我玩得非常开兴。

不久，她就转学了，但我们的友谊永存。她那助人为乐的高尚品质一直深深地印在我的脑海里。

一个人如果没有了伙伴，那他就失去了太多的欢乐。我的伙伴就像那天上的星星，树上的绿叶一样数也数不尽。但是其中有一个最好的伙伴，那就是她——航姐。

我们班同学都叫她婵儿，叫习惯了，想改都改不过来。我们的认识是因为一串冰糖葫芦。那天路上在放炮，是什么事情我也记不清了，反正就是她手里提着一串冰糖葫芦来给我吃，我们的深交也是从那一串冰糖芦开始的，一直到现在都七八年了，感情依然没有变。在班里，她最小，但她人小志大，学习成绩都不错，一直名列前茅。她淡淡的眉毛，小小的眼睛，笑起来都眯成了一条缝，她的鼻子稍微有一点翘，还有一张能言善辩的嘴。她人很机灵、很执着，常常惹的我们哈哈大笑。记得在一次快考试的时候，我们都在操场上复习，我胡乱地编了一句英语问她什么意思，她想了一会儿，还是说不上来。她把这句英语告诉了老师，老师正在琢磨，而她就一直在旁边等待着老师的答案，可是终究都没有结果，我笑着把真相告诉了老师，顿时，我们全都捧腹大笑。这件事就这样不了了之了，但她的那股认真劲，仍然留在了我的心中。

瞧，她就是这样一个人。

我的伙伴在这几年的光景里，我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人的同学，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。

记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的人啊！

记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文ABC卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师

说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。

通过和鲍凯丽的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。

我好不容易在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学习时光，终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后，星期六上午将会成为一片闲暇时光，不想仅过了一个空闲星期六上午，便被老妈送进了“新概念英语学校”。唯一值得庆贺的是我在这所学校里，找到了一个新伙伴。

我的这个新朋友名字叫杨晋爽。人如其名，他做事一向很爽快，如问他一个问题，他回答得很爽快，向他借一样东西，他答应得也很爽快，这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。

他除了为人做事很爽快以外，还跟我有许许多多的共同爱好。比如说，我们俩都是***书爱好者。有一次，他冒着危险，带来了一本十分有趣的书——《郑和下西洋》的第二卷，这可是一本我在书店找不到的好书呀！他说，他很喜欢看这些书，家里还有几本呢！他和我一样都是书迷，岂不是“书友”也。而且，我们俩都有同一个爱好——酷好变形金刚。有一天，我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识，这时，坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向课桌内看，只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者，竟敢在上课时炫耀，下次我得训训他了。

他不仅和我有着很多共同的爱好，而且，还是我的“知心”朋友。上一节课，张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法，为了方便我们记住这个比较难的单词，老师突然说出了一句十二分可笑的笑话，结果把我们笑得前俯后仰，导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上，而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办？我十分着急，如果我没有记住这个方法，下次听写麻烦可就大了喽！杨晋爽不愧为我的知心朋友，当即把他的本子递给了我，我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。

虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人，金无足赤。”他也有缺点，而他这个缺点真是个要命的缺点——英语弱！上一次开家长会突击听写，听写11——26课的部分单词，最后，张老师从中挑选出了4个写得很差的同学，他不幸名列其中，看来以后，我要帮一帮他补习单词了。

杨晋爽虽然有缺点，但他毕竟是我的知心朋友啊！鲁迅先生说过：“人生得一知己足矣！”我应当珍惜他这个朋友啊！

我的同学有许多，但是我最好的同学就是黄敏！

她，一个活泼可爱的小女孩！她经常穿着一件黑色的衣服、牛仔裤和白布鞋。

她十分勤学！

记得那一次，我去她家找她玩，看见她还在写数学作业，所以我就没有打扰她，只在旁边望着她。只见她一会儿紧锁眉头，思考问题，一会儿在草稿本上写写画画，时间一分一秒都过去了，半个小时后，她终于算是来了。她高兴的跳了起来。我也为她高兴啊！她收拾好书包以后，回过头来，才看见我在后面默默地看着她。她疑惑的问道：“你什么时候来的啊？”我并没有回答她，只是对她笑了笑：“走！我们一起下去玩吧！”他高兴地说道：“好啊！”

她不仅是一个勤学的小女孩，还是一个爱好体育的小女孩！

记得那一次，我们一起跳橡皮筋，到了第三关的时候，我跳错了，她却还在跳，最后还用反脚救了我呢！

这就是她，一个勤学、爱好体育的小女孩！

你们知道我的伙伴是谁吗？对，就是孙俊哲！

孙俊哲是我们班的班长，他有些微胖，眼睛虽小，但慈眉善目，他总是穿着一件厚厚的橙色外套。他有一张长长的脸，像个大冬瓜。

我们的班的同学说：“孙俊哲，大胖子。”我听了说：“别说人家，人家是班长。”但我也会给他起几个外号，例如：小大人、整天读死书的书呆子、小哈利波特……

他是个慢蜗牛，每天口算11分钟才写玩一张口算卷，而我呢？15分钟就写了5—6张。唉！真是个慢蜗牛！

有一次我被门槛绊倒了，就在我要哭的时候，他赶快过来把我扶起来，看到他，我赶忙起来说：“谢谢你！”他笑眯眯地说：“不客气。”

之后，我们就一起回教室上课了。

我，一个小女孩，名叫艾凌儿，我从一个很远的地方来到重庆，在这儿上学，我从二年级转学到了渝中区马家堡小学，我来到时，我并不认识这些人，慢慢的我认识了程歆韵、叶秋子、如小月……

我在这儿一开始不认识人，有时受人欺负，每次课外活动都在一起玩，我们很开心，随着时间的增长，我们越来越好，友谊越来越深，后来我们甚至到了形影不离的程度。我们有一个好朋友，她叫张洋，她特别喜欢打抱不平，惩罚那些欺负我们的男孩子，她的勇敢让我们十分佩服，但是我们几个对她有点不满，那就是她也喜欢欺负我们几个小女生，一会儿趁我们不注意弄我们的腰，又弄我们的肚子，让我们喘都喘不出气来，这点时我对她的不满之一，还有就是和我们哪个生气。比如对程歆韵生气，说：“我不跟你们玩了。”过了一段时间还在生气。第二天，她又好好的跑过来和我们玩，我觉得她呀太小气了，这也是我们对她的不满了，张洋从来不喜欢扫地、做作业，就是特别喜欢玩，我们也都和她一样喜欢玩，旦我们不像她不做清洁，不做完作业就去玩，我们会把自己份内的事做完才去玩。我们很喜欢自己创造游戏，从来不喜欢玩太幼稚的游戏，特别喜欢玩冒险的游戏。

我有一个小伙伴，她叫温欣。别看她的名字很温柔，其实她是个高音喇叭。只要你一走进我们的教室第一听到的就是她的声音。因此我们班的播音员就由她担应。

温欣又是个乐于助人的好同学。记得有一次，我和温欣去食堂打饭。看见一个小弟弟蹲在梯子上。温欣连忙拉着我走过去问小弟弟：“小弟弟你怎么了。”“我的钱弄丢了。”小弟弟哭着说。温欣忙说：“小弟弟不要哭，姐姐这有十元钱，你先拿着去打饭。”小弟弟说：“姐姐我拿去用了你就没饭吃了。”“不用担心姐姐，姐姐这还有钱呢？”说着小弟弟拿着钱走了。“瑶瑶我没有钱了，借我五元。”“你不是还有吗？”“我那是骗小弟弟的。”看，这就是我那乐于助人的小伙伴。

王天宇，这个名字你们一定十分，不，一定是万分陌生吧，可对于我来说，那可是亿分熟悉，下面就让我来为你们介绍一下他吧。

他有着不胖不瘦的身材，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和一张废话连篇的嘴。

他在星期一的时候神秘的把我叫到了我们的秘密基地，我还没来得及问他怎么了？他就抢先一步说：“张芝荣，我告诉你一件事，你不许笑。”我说：“你放心吧，我绝对不会笑的。”他悄悄地对我说：“我早上不小心把校服裤子穿反了。”对于笑点低到不能再低的我来说，这分明就是一个宇宙超级大笑话，我忍不住笑了出来。他又对我说：“你看看周围有没有人，没有的话我就把裤子换回来了。”我到外面看了看，说：“没人，你换吧！”他开始脱裤子，那场面简直不忍直视。

他还是一个乐于助人的人。有一次要上计算机课了，老师让我们穿鞋套，可是我没有带，急得就像热锅上的蚂蚁。王天宇看见了，便开玩笑的说：“张芝荣，我赌一包辣条，赌你没有带鞋套。”我说：“那你还真赌对了。”他说：“我这里还有一双备用的，借给你用用吧。”就这样，我免受了一顿皮肉之苦。

这就是我的朋友，王天宇。一个有点滑稽，有点幽默，又乐于助人的人。

我6岁那年，去了外婆家，还认识了我的一个贴心伙伴鸡。

来到外婆家，哇！一大群大大小小的鸡在门外悠闲地散步，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，我兴奋极了，连蹦带跳朝它们走去，但它们警觉地逃走了，我呆站在那儿，心里充满了不服。

捉小鸡

吃完饭，我开启了“捉鸡计划”，见鸡一出来，我一跑去，想用手抓到它们，谁知半根羽毛都没抓到。第二次，我学聪明了点，在地上散了些玉米粒，旁边放了个箩筐，我静悄悄躲在一旁，嘿！果不其然，一群小鸡在只大鸡的陪伴下出来了，小鸡看出了玉米就跑过来啄食，我轻轻举起箩筐，“忽”地一罩，逮住了只可爱的小黄鸡，在我手里叽叽吱吱地叫着，一双水汪汪的眼睛呆萌地望着我，我抚摸着它的羽毛，好柔软啊！之后，我便放下它，它立刻跑回去找妈妈了。

带鸡“飞”

第二天，我照常去看鸡，我太高兴了，因为外公帮我捉了只母鸡，我知道鸡不会飞，所以抓着它的翅膀，一会儿“起飞”，一会儿“降落”，那只母鸡高兴得不得了，“咯咯”地叫着，好像在说：“我会飞了！我会飞了！”我也哈哈地笑了起来。

小鸡的灵性

有一天，我起床发现有一只小鸡，在扑扑翅膀，向我走来，仔细一看，嘿！奇了！竟是那只小黄鸡！它高兴地“叽叽”叫了起来，好像是叫我带它玩，我决定带它运动一下，我跑步它也跑步，我走到那它就走到那，我有了个“小跟班”。

带小鸡游泳

那次我做了一个很傻的决定，带小鸡去游泳！我抱起小黄鸡，来到小溪边，把小鸡放在水面上，它没游过泳，慌了神，我一边扶着它，边向前走，它后来慢慢适应了，并乐意让我扶着它游泳，我和小鸡就这样玩到了太阳下山。

依依惜别

时光匆匆，该回家了，我深情地抱着那只小黄鸡，不禁双眼发酸，我就这样带着依依不舍的心情离开了外婆家，回到温暖的家。

尽管时隔多年，我不会忘记我与小鸡尽情玩耍的那段时光。

星期二的晚上，我坐在桌边看书，无意间又看见文具盒中那把断了的尺子，顿时一股暖流涌上了我的心头。

五年级的时候，我们班转来了一位新同学——陈卓，由于他的嘴巴太能说了，总是喜欢反驳我们说的话，所以我们班几乎没人喜欢他，当然我也不例外。可有一件事，彻底改变了我对他的看法。

有一次我们要进行数学考试，可我偏偏又没带尺子，急得我不知怎么办才好。陈卓发现我脸色异常，便热心地凑上来问：“你怎么了？”“我没带尺子，走开走开！”我不耐烦地推开了他，心里直嫌他添乱。他古怪的脸变得严肃起来，好像在思考着什么。

陈卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆开包装，把尺子放在桌子边沿比划着。我十分好奇，这家伙到底想做什么呀。却见他眉头紧锁，用力地将新买的尺子对掰断成两截，拿着这其中一节比较长的，跑来递给我，笑着说：“你凑合着用吧，我刚也只买了一把！”听了他的话，我心头一震，这句话竟是从他的口中所说出来的，想起自己刚才的态度，我的脸“刷”的一下子红了。“你把自己的尺子掰断了，真的要借给我吗？”“没事，你拿着吧！”陈卓豪气地把尺子塞到我手中，转身回到自己的座位。随后，紧张的数学考试开始了。

第二天，老师把试卷抱到讲台上，生气批评陈卓：“陈卓，你过来！你看看你画的这***，断断续续，东倒西歪，要我怎么说……”我向他望去，这才发现他桌子上的一小截尺子，原来他那把尺子分得不平均，他把长的一截给了我，自己留下的那截很短，难怪没把***画好。一股暖流涌上心头，看着他被老师打手，我的眼睛不由地眼红了……

有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”从此，陈卓成了我最好的朋友！

我的伙伴有邱丽琴、吴怡帆等人，其中最好的伙伴是邱丽琴、吴怡帆，我和她们情同手足，好到“不是姐妹却胜似姐妹。”好多人都羡慕我们有这么好的友谊。

五年级的时候，上体育课，体育老师让大家自由活动，我们在操场上玩追跑。突然，我发现有个低年纪的小朋友向我冲来，我一个紧急“刹车”，跑在后面的怡帆停不住脚，直向我冲来，我还没反应过来，就被撞倒在地上。当时地上有很多沙子，手、膝盖、手臂，都给摔伤了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱丽琴一看像一阵风一样跑到书包旁边，慌慌张张地打开书包，拿了餐巾纸，连书包都没关，就急匆匆地跑过来，又让吴怡帆装点自来水回来。“好！”吴怡帆一个了箭步冲出去。她一跑步就会肚子疼的，这次竟跑得如此快，泪宝宝直在眼眶里打转。邱丽琴正拿着餐巾纸小心翼翼地替我擦去膝盖、手、手臂旁的血，一边轻轻地擦一边轻轻地吹，好象伤在我身上，疼在她心上。她的吹出的风像春风一样，吹拂着我，我感觉手臂的疼痛减轻了许多。这时，吴怡帆回来了，她面红耳赤的，气喘吁吁地用自来水帮我把伤口上的血洗掉。然后，邱丽琴拿餐巾纸擦干，又拿了张新的纸，包在我的伤口上。

邱丽琴看见我心情不好，使出看家本领，给我讲笑话：“有只老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到伤害，便送给了鸽子，几年以后，小鸽子都学会了飞行，只有它还在石阶上学飞而摔得头破血流，鸽子可怜地对丈夫说：“干脆告诉它不是鸽子吧

。”我听了之后笑得肚子都疼了，疼痛感早忘到九霄云外。吴怡帆更是使出浑身解数，做出各种搞笑地动作，一会儿站在石阶上故意摔下来，一会儿又模范周杰伦的声音。我笑着笑着，“金豆豆”落了下来。邱丽琴安慰我说：“怎么了，怎么哭了，没事，过一会就好。”我还是忍不住哭了，因为我有这么好的伙伴，我真是感到三生有幸。

放学了，邱丽琴和吴怡帆挽扶着我走出校们。迎着红红的夕阳，挽着小伙伴的手，我的心充满了阳光，充满了温暖，感觉真好。

我的伙伴就是我的同班同学王欣悦。

我经常“星星”或“月亮”地叫她，叫得最多的还是“王月亮”。第一次给王欣悦起外号的时候，我以为她会生气，可她笑了。尔后，她也给我起了外号，叫我“王蚂蚁”。“难道你月亮那么大我就蚂蚁那么小？”我装作生气的样子，可没一秒，我就忍不住笑了。

王欣悦家长对她要求很严格，下课后几乎就是写作业，有空就读读书。放学回到家，作业几乎全完成了。完成了作业，你以为回家就可以玩了吗？才不是呢！要复习当天上课的内容。没有时间与伙伴们玩，也没有伙伴。为了改变这种现状，她开始找伙伴、交朋友。由于放松了学习，结果成绩下降了，后来转学到实验小学成了我的同班同学。刚来时，我就和她一块玩老鹰抓小鸡、采蘑菇的游戏，试试看能不能交个朋友。王欣悦活泼爱笑、性格随和，我们很合得来。于是，我们学着“桃园三结义”的样子，在一棵大树下结为最最最最好的朋友，发誓永不分离。

王欣悦会弹钢琴，弹出来的曲调优美动听；她还写得一手好字，间架结构合理、笔锋刀头燕尾，在学校书法中还拿过第一呢！她的学习也很好，我要好好向她学习。她的脾气我也掌握得准，如果她主动找你聊天，说明她今天的心情一定不错！

王欣悦——我的好伙伴，希望我们能做一辈子的好朋友！

歌德曾经说：“读一本好书，就是与一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们受益匪浅；读好书，就像沐浴在春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！

“叮铃铃！叮铃铃！”下课的钟声终于敲响了，我急忙收拾好书包，以风的速度回家。在回家的路上，我的脑子里一直在回想着，编辑着《巴黎圣母院》这本书的剧情。

“呼！好累啊！”我终于赶回家里了。我急匆匆地写完了作业，就立马奔到书房里，拿出了我心心念念的《巴黎圣母院》，全神贯注地看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我看得废寝忘食，津津有味。随着剧情跌跌宕宕的起伏，我悲喜交集：有时我会心如刀绞；有时我会心花怒放；也有时我会怒火中烧。看着看着，我忍不住留下了眼泪。

“轩！你的学习桌上怎么这么乱？”老妈那老虎般的声音一下子把我从书的世界拉了回来：“糟！忘收拾了！”我心不甘情不愿地放下书，依依不舍地走出书房，拖着腿走进我的房间，收拾东西。唉！面对我亲爱的妈咪，我尴尬地笑了。

岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

所以，朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为自己的人生添上一片光彩吧！

记得我上小学五年级的时候，我有一个非常野蛮、非常霸道的同桌兼伙伴。

我的同桌有这一头乌黑及肩的头发，一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张口齿伶俐的小嘴。你一见她，觉得她不怎么样，可是我们全班和别的班的男生都怕她，但还有一些敢找死的男生来招惹她，有的被她打哭、有的被她骂哭。我有一次都被她捉弄的进了办公室！记得那一天，阳光明媚，是一个好天气，但我的好天气被她弄的……那时，语文老师正在讲巩固，我写错了一题，我就焦急的说：“喂！杜子玉，借我用下改正带。”她不耐烦地说：“不借！”我气愤的说：“以前我都借你了，你借我一下会死？”杜子玉挑逗的.说了一句：“不会，但我就不借。”我一时生气，抓起一个东西就要砸她，她一躲，我扔在了……语文老师的身上，顿时，老师的狮子吼功能被我打开了，老师的动作一顿，老师大吼：“是谁呀？”同学们都默契的看向了我，我的脸刷的一下红了，老师先是罚我抄课文，又让我下课去办公室，而杜子却狐狸似的奸笑了。

看，她是不是很讨厌！不过，她也有好的时候。有一次，我被我班一个男同学故意地绊了一下，差点摔了个狗啃泥，杜子玉看见了上去踹了他一脚，那男生一看是杜子玉，马上把刚才想说的话吞进了肚子，然后，我们怼的他说不出一句话了，他以后可不敢随便招惹女生了，因为女生没一个好欺负的。

这就是我的同桌兼伙伴，很厉害吧！

在我的朋友中，和我最要好的便是周静雯了。他有着一头清爽洒脱的短发，配上那端正的五官，就是一个活生生的假小子。真的，那些不认识她的人和她初次见面都会把她看成是一个细皮嫩肉的小男生。

当然，你若是细看，就会发现，她如果留一头乌黑的长发，那就是个不扯不扣的“江南美女”了。你瞧，她水灵灵的眼睛像葡萄，笔挺的鼻梁下是一张名副其实的樱桃嘴，圆圆的脸蛋上有一对浅浅的酒窝，这不就是一个标准的“美少女”形象吗？

不过，你别看她长得是一张樱桃小嘴，说起话来可锋利啦！每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以把她们说得面红耳赤、嘴巴打结，最终男生们只好灰溜溜地扔下一句“好男不跟不女斗”之类的话掉头离去。

当然，更让我佩服的是他在面对老师时，也可以做到不慌不忙、应对自如，似乎那些从她“锋利”的嘴巴里说出来的话都是事先准备好的“幽默台词”。

有一次上完语文课，大家都围在老师旁边问自己这堂课表现得怎么样。当说到周静雯时，老师皱着眉头，点了点她的脑门，一脸严肃地说出四个字来：“声音欠响！”我也不明白这句是不是玩笑话，可换了我，肯定会难过得独自走开，但周静雯却不同，只听她也用严肃的口吻对老师说：“明天，我一定带个麦克风来。”这下，我们都忍不住地大笑起来，连老师也笑得上气不接下气的，可她却仍是一脸正经的样子，让你以为她说的全是真心话。

你们看，这就是我的好友周静雯，一个漂亮、洒脱又聪明、幽默的女孩！

从出生到现在，我有许多小伙伴，但最令我不能忘记的还是她——宋佳鑫。

她长着高高的个子，有着月芽般的眉毛，大大的眼睛像颗葡萄似的，还有一个挺拔的鼻子和一张红润的樱桃小口，总是扎着一个马尾辫，头上带着一个红色的蝴蝶结发箍。

别看她在学校里很文静，其实一回到家里，她就立刻”原形毕露“了。

在房间里，她总是”打扮“她的玩具狗，想把小狗打扮的更漂亮，给小狗扎辫子，结果发现还有几根毛没扎进去，但她还喜滋滋地说：”嗯，不错。“那一次，姥爷买了一只小猫，我胆小，不敢动它，但鑫鑫却大胆地拎起小猫的两只前爪，像风火轮似的把小猫转个不停，小猫吓得喵喵直叫，鑫鑫却十分高兴。后来，小猫一见到她，就吓得赶紧蹿到沙发下面。

周末的时候，她又缠着妈妈给她的玩具狗做衣裳：”妈妈，请你给我的小狗做件衣裳吧！“”这只是个玩具狗，给它做什么衣裳啊。“”您就给它做件衣裳吧，求求你了。“她双手合十，瞪着她那葡萄般的双眼。”好吧，给它做。“鑫鑫妈妈终于在她的软磨硬泡下同意了。

鑫鑫虽然很顽皮，但是她手特别巧。

她画的画特别好看，她还会剪纸，家里的窗户上贴了许多她剪的窗花，她还会折手工纸，每次我去她家玩时她总是让我参观她的作品，有”钢琴“”千纸鹤“”花篮“等，个个栩栩如生，令人赞叹不已。

这就是我的小伙伴宋佳鑫，顽皮又惹人喜爱的小女生。

一双水灵灵的眼睛，苍脸上有分红润，他的干性皮肤很像动物的毛，凹眼凸嘴，这一看，就像一只***臭未干的毛猴。果然他表里如一，很调皮所以我经常称他为“调皮鬼”，当然他有很多幼稚的事。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了我悠悠地坐在座位上，觉得有些渴，于是拿着水杯正打算往外走。可就在这时，“调皮鬼”正朝我走来。我继续地往前走，可一下子“调皮鬼”撞了我下，我还没来得及反应，他已经躺在地上。“呀，我撞倒人了。”我心一慌，立刻走上前去，连说对不起，“你没事吧？”我拉着他的手想把他扶起。可是这么做还是为了试探试探他是不是装的？可“调皮鬼”却把我的手打到边，气呼呼地喊道：“喂，你把我撞倒，我的脚好疼，赔钱，不多，就一块！”啊，原来你是来碰瓷的。想要我给钱，没门，再说我哪来的钱。我揭下这话，就扬长而去了。“调皮鬼”到见碰瓷没成功无奈地去寻找下一个目标了。

记得还有一次，我不小心把他的笔弄到地上去了。于是“调皮鬼”顿时火三对我说笔坏了，你赔。”过了一会，他就笑呵呵地说笔没坏，你不用赔。我顿时一笑。

这就是我的同桌，一个调皮鬼，不管何时何地，他总是能带给我们欢笑和快乐。所以说，你知道我为什么觉得他调皮了吧。对此我很是无奈。

在炎热的夏天里，小区的广场上两个男孩正在飞速地骑着自行车。前面的那个男孩突然加速冲了出去，把后面的男孩落在后面。可是被落下的那个男孩并没有气馁，向前面的那个男孩追去。只听“砰”的一声，前面的那个男孩摔倒了。但他艰难的站起来，一瘸一拐地走着。后面的那个男孩赶忙追了上去，把车停住，去检查他的伤，而这个男孩却咬着牙忍着痛一再地说“没事！”

这个坚强的男孩就是我的朋友：邴宇昊。因为他的名字里有一个“邴”字，我们都亲切地叫他“小饼子”。他有一张圆圆的脸，留着一头精神的短发。他虽然比我小一岁，可是有一些地方我还比不过他呢。

一次，我在家楼下玩，看见他搬了五、六棵白菜往楼上走，我赶紧去帮他搬。可是我就搬了一趟，就累得“呼哧呼哧”直喘，而他呢，一趟又一趟地搬。好像不知累似的。我也不甘心落后，努力地搬着。搬了几趟后，我累得直接坐到了地上。而“小饼子”却一声累也没喊，可爱的小脸上挂满了汗珠。

这时，我的心中油然而生一种敬佩之情，他年纪虽小却有一种不怕苦、不怕累的精神。而我呢，还没干到一半就想偷懒。

我急忙跑过去又干了起来。不一会，一堆白菜让我们转移了。我们都汗流浃背了，“小饼子”依然没有喊累。真是一个男子汉！

我一定要向他学习，学习他的男子汉的精神。

操场上彩旗飘扬，锣鼓喧天，同学们渐渐在操场上集中了起来，400米跑道上，运动员们正在全力奔跑，其中一个运动员咬着牙，脸铁青着，看上去如同断线风筝般，一瘸一拐艰难地向终点小跑着，他就是我的伙伴——小朔。

小朔个子不高，留着板寸，长得不是太帅，却也清秀。嘴角时常带着自信的微笑，皮肤因经常被太阳晒着而显出古铜色。整个人身手敏捷，是一个运动健将。

事情经过是这样的：冬季运动会到了，班里的小朔作为运动健儿，自然是老师的首选参赛对象，便替他报了一个400米比赛。小朔神情激动地说：“我一定要拿第一，为班级争光！”此后，在操场跑道总能看见他的身影。

不久，运动会开始了，小朔站在他的跑道上，我给他竖了个拇指，他点点头，随即做起热身运动。裁判一声令下，所有运动员如同离弦之箭般冲出去，小朔一马当先，一圈、两圈，小朔与其他选手差距越来越大，大家都以为冠***非小朔莫属了。突然，小朔摔倒了，摔倒后还因惯性往前滑行了一段距离，小朔紧咬着牙，抱着腿，脸上的扭曲表情已经表明了他的痛苦。我想冲过去把他扶起来，他却用眼神制止了我，然后艰难地爬了起来，踉踉跄跄地冲向了终点，他到了终点，我立刻把他扶到了医务室，我问他：“为什么不放弃？”他说：“这怎么能行？为了班级的荣誉，我咬牙也得跑完！”虽然小朔与冠***失之交臂，但他的精神感染了在场的所有人！

这就是我的好伙伴小朔，一个留下为荣誉、为尊严而战的阳光男孩。

伙伴在我的生活中是非常重要的，因为伙伴可以给我带来欢乐；伙伴可以给我带来美好的回忆。我们可以一起学习，一起游戏，一起大笑。也能互相取长补短。

我最好的伙伴就是她。

她相貌平平，学习成绩也很一般。至于她吸引我的，是她的气质。她的气质属于那种不傲，不高贵。只是非常朴素，稳重。她曾卑微的把自己比作丑小鸭。她告诉我，丑小鸭对她而言是一个褒义词。因为丑小鸭经过努力，最终蜕变成了一只白天鹅。所以，她也正经过自己的努力，让自己变成一只白天鹅。

有一次，我和她来到郑州的“点点梦想城”游玩儿。她蛮喜欢美食的，拉着我的胳膊往“蛋糕制作店”跑去。大概排了十分钟的对吧，我们走进了店，静静地坐在那儿，听着指点师的讲解，我认为非常的无趣，就用手托着下巴发呆。而她坐在那儿，聚精会神地听着讲解。指点师讲了好久，到了实际时间了。我傻了，而她却熟练地操纵着。估计是她看出了我的心思，就把她那个快要完工的蛋糕递给我：“这个，给你！”我说：“谢谢！”她闪闪长密的睫毛：“咱俩谁跟谁呀？”

她还有一个优点：不爱慕虚荣。我非常欣赏她这点。从来不挑剔，家里买了什么，就穿什么。从来不说这个牌子好，这个价钱贵之类的话。我知道，她家其实比较富裕，物质上比别的家庭贵出许多。但她的父母从不给她过多的零花钱。可她从未抱怨过。

她不仅是我的伙伴，同样也是我的榜样！

人生一路，少不了伙伴在身旁。走近伙伴，你会发现，伙伴是夏日的清风，冬日的炭火，久旱的甘霖，他乡的知音。请看看俞伯牙与钟子期的高山流水之交，管夷吾与鲍叔牙的肝胆相照之情，刘皇叔与诸葛亮的互敬互助之谊。与知己相近，能够化解心中的忧愁。

其实，不同的情景之下，伙伴的含义也就不同。

以自然为伙伴，你会发现，人类，作为自然之子，如果我们能够与自然为友，就必然能够达到超凡脱俗的境界。看那日落西山之景，嗅那泥土蒸腾之气，赏那江流天际之情。这样，我们就能做到“问君何能尔，心远地自偏。”

以诗书为伙伴，你会发现，诗，是养育几千年华夏文明的甘泉；书，是人类进步的阶梯。有这两样圣灵之物相伴，必能摆脱束缚心灵的荆棘，获得灵魂的自由。当你空闲时，何不读读杜甫的“国破山河在，城春草木深。”；何不读读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”何不走进《巴黎圣母院》，领略人间的真善美；何不走进《简·爱》的生活，体会她不卑不亢的人格力量。

以音乐为伙伴，你会发现，音乐，能够洗涤灵魂，陶冶人们的情操，使人忘却烦恼。流行音乐雅俗共赏，让人心情放松；古典音乐轻柔美妙，能够清除心中的杂念；摇滚音乐狂浪不羁，使我们为之疯狂，民谣歌曲美轮美奂，让我们感到惬意。在音乐的海洋里，用心聆听心灵深处之声，让心灵沉浸在里面，让灵魂歇歇脚吧！

请你记住，当烦恼忧愁时，不妨去亲近伙伴，放飞心灵，释放灵魂，绽放心灵的光芒！

转载请注明出处我优学问网 » 我的伙伴作文（精选）

我心爱的币币作文（通用20篇）

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是为大家收集的我心爱的币币作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的生日快到了，我高兴极了，因为我又会有新的礼物了。

大姨回来了，问我想要什么，我走到大姨身边凑近她对她说：“大姨，我想要两个币币大姨想都没想就答应了。过了一会儿，大姨真的给我买来两个币币，这两个分别叫伊欧和利爪尤一安。

两枚硬币是圆圆的，啤酒盖大小，韭黄色，身体上面标示着功击力几千，反击力几千，评价几颗星。

它们可好玩了，一个人拿着一个币币打另一个币币，只要你一打翻就赢了。玩起来非常简单。我一有空就玩它们，爸爸提醒我别玩物丧志，我却心痒难耐。

练好本领，我就跟同学PK。有一次跟张宇翔玩，开始打的时候，张宇翔把把都赢，我把把都输，看见张宇翔洋洋得意的样子，我气得七窍生烟！鼓足力气，调整战术再战，我反败为胜。

自从有了两颗币币后，我的生活新增了许多乐趣。

今天，我们来到乐知学校学习。敖老师先拿出了三枚硬币，它们圆圆的，银光闪闪，仔细一看，原来是一元的。敖老师说：“我们今天来玩一个找硬币的游戏。”同学们欢呼着：“好哎！”接着敖老师又说：“游戏规则是：同学们先在教室外面等着，我把三枚硬币藏在教室里，然后你们再进来，记住：不能偷看哟！”说完，同学们一下子就跑出了教室，在外面等着。

过了几分钟，敖老师叫同学们进教室，我刚听到这话就一马当先冲进了教室，后面的同学才一窝蜂似的挤了进来，教室里热闹极了，像炸开了锅一样。同学们东瞧西看，我跑上讲台，查了每个角落都没有找到。

忽然，陈雪婷骄傲地说：“我找到了！”这时，我的心里有点焦急了。刚想到这里，徐森洋也叫起来：“我也找到了一枚硬币！”我一看，他在自己的作业本里找到的。当时我快要发疯了，最后一枚硬币到底在哪里呀？

敖老师见我们都没找到，于是说：“好了！别找了，让我告诉你们吧！第三枚硬币在——我的左手里面！”同学们大声嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”

这节课真有趣呀！让我懂得了做每件事情都要仔细才能做好。

这节课老师叫我们观察硬币，我选的是两个一角的硬币。

一个硬币是圆形，银色的。正中间写着一个大大的“1角”。上面写着“中国人民银行”，下面写着“2001年”。它的直径是1。7厘米。反面是中华人民共和国的字母，还有一束水仙花。

另一个硬币外面是圆形的，内边是八边形的，是白色的。正中央写着一个大大的“1角”，直径是2。2厘米。上面写着“中华人民共和国;下面写着”1992年“。反面可好看了，有一大朵菊花，很美。

这两个硬币，一个比较薄，一个比较厚;一个比较小，一个比较大;一个比较轻，一个比较重。我用手摸了一下，都比较粗糙，还坑坑洼洼的。

我吹了一口气，好像没有声音。我把它们丢在桌上，一个硬币比较小声，另一个比较大声。我把它们在桌面上滚，一会儿就“扑通”一声倒了。

我闻了一下，没有味道，其实硬币是有味道的，只是我们的鼻子不像小狗一样灵。

我本来想尝一下硬币的，可是硬币有点脏。我想了想，还是算了吧，万一牙齿掉了怎么办啊?

我对硬币的观察就结束了。

在记忆的沙滩上，有许多深浅不一的脚印，被时光的海水一冲，就变得无无影无踪，但是有一件事却深深地印在我的脑海中。

记得小时候，我很喜欢坐摇摇车，可是妈妈每回只给我坐一两次，理由是：包里的硬币没有了。有一次，我回老家看到外公正在地里种东西，我好奇地问：“外公，你在干什么？”“我在种黄瓜，等到放暑假，你就能吃上外公种的黄瓜了。”外公笑着说。我听了，灵机一动，回家在花盆里挖了一个洞，向妈妈要了一枚硬币，轻轻地把硬币放进花盆里，然后仔细地填上土，还给它浇了一点水。心里美滋滋地想：等到放暑假，我就有好多好多硬币，可以坐好多好多次摇摇车了。

我每天给它浇水，从来没有忘记过。好不容易放暑假了，我兴冲冲地挖开泥土，只看见一枚硬币孤零零地躺在土地里，瞬间我失望地大哭起来。哭声惊动了正在煮饭的妈妈，妈妈走过来问我怎么了，我把种硬币的事情一五一十地告诉了妈妈。“傻孩子，只有植物才会开花结果，硬币又不是植物，怎么会结果呢？”妈妈和蔼地说。听了妈妈的解释，我渐渐停止了哭泣。

直到现在，每每想起这件童年的傻事，我还是会忍不住痴痴地笑。

小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。

小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。

我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢。如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……

“喂，你在想什么呢。”“啊。哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么。种硬币。”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。

我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。

太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”

于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。

月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……

今天我们班像是把房顶吵翻天了。

因为我们在玩找硬币的游戏，由老师藏我们来找。

第一轮开始。我们一个一个地走出教室，然后老师把前后门都锁上了，我们想尽了办法想偷看一下，但都没能偷看上。老师一开门，我们便像警犬一样冲进来寻找蛛丝马迹。真是让我丈二和尚摸不着头脑，每次找到的都被别人抢走，但我还是自信满满，终于找到了一枚，我得意洋洋地到老师那里邀功请赏。

第二轮是男生藏女生找。我们男生高兴得不得了，人手一个硬币，每一个人都藏得非常隐蔽，尤其是我，我把硬币藏到了柜子下面，一个女生都没找着，我正自鸣得意，但是不幸的是却被同学找到了，我瞬间目瞪口呆。

第三轮是女生藏男生找。我心想，女生一定要***，所以我要尽我一臂之力，找到一切能找到的硬币。我翻箱倒柜一个地方都没放过，但是一个硬币都没找到。但是对班里其他男生来说真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”他们纷纷找到了了硬币。

今天我真是高兴得不得了，玩耍与作文共同进行，真好！

每当我看着保存在书桌上透明玻璃瓶里的那枚硬币，我就会想起童年的那件趣事，笑得合不拢嘴。

那是个炎热的中午，太阳炙烤着大地，云彩都消失得无影无踪。我来到了爷爷的菜地，爷爷拿着锄头，嘴里嘀咕的，“种瓜得瓜，种豆得豆。”我一听，种什么来什么？那种钱不是得钱啦

趁爷爷不注意，我赶紧拿出了一块硬币，蹑手蹑脚地走到菜地一角，拿起那又重又长的锄头，在土地土地里挖了一个大坑，小心翼翼地把硬币放了进去，接着把土买埋好，在旁边做了一个记号，心里美滋滋的。哈哈，要成为大富翁啦！

第二天，我满怀希望地跑进那块做好标记的土地，心“扑通扑通”地跳着，咦，怎么没有长出来呢？可能是时间不够长，还是再等等，明天再来吧。

第三天，我又跑进了那块菜地，心想：哈哈，我要成为世界首富啦！可当我看着那块硬币无动于衷，没有任何变化。现在应该是在生根吧。

第三天，第四天，第五天我每天跑进菜地，看着硬币纹丝不动。哎，为什么每次都是惊喜地跑进菜地，失望而归：肯定是这块硬币还没有到成熟的时候。

一个月转眼就过去了，我耐不住性子，就把那原原本本的硬币给挖了出来，心里不禁有很多疑惑。我找到了爷爷，把这件事从头到尾地告诉他，可爷爷却笑着笑，说：“天下没有免费的午餐，你要用自己的劳动来获取财富。”听了爷爷的话，小小的我若有所思。

这块硬币我舍不得花掉，就这样保存完好放在我的书桌上。它，记载着我的童年，是我童年生活中一抹不一样的色彩。

上课铃响了，孙老师从一个地方拿出了玻璃杯、硬币……我纳闷了：老师又要搞什么名堂啊？

只见老师把一个塑料盘子放到桌子上。又把硬币投了进去。接着，老师把玻璃杯里的水倒进了盘子里。老师的葫芦里卖的是什么药啊？我忍不住这样想道。这时，老师终于发话了：“谁能用手拿出这个硬币，而且身体的任何部位都不能碰到水？”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来：有的说这是不可能的；有的说可以把水倒掉再取硬币；还有的说利用杯子把水拨出来再取硬币……但这些方法根本行不通。我想：手不沾水把硬币取出来，天底下哪有这样的怪事。

老师见大家无计可施了，就摆着胸脯说：“我可以做到！”听了老师的话，有人相信，有人怀疑，有人却半信半疑。

老师开始实验了。他先把一小截蜡烛放到了水里，在用打火机把蜡烛点燃。同学们再也按奈不住了，全部跑了上去，把老师围了个水泄不通。这时，老师把杯子反扣在蜡烛上。奇怪，蜡烛的火越来越小，最后熄灭了，外面的水都被吸到里面去了。硬币被裸露出来，老师就轻而易举地拿到了硬币。真是太妙了！我忍不住赞叹道。

这到底是为什么呢？原来，蜡烛燃烧时，消耗了杯子里空气中的氧气。杯外的空气压力大于杯内就把水压进了杯子里，所以硬币就露出来了。

这堂课令我受益匪浅，它让我既学到了新的知识，又让我开阔了眼界。

“同学们，老师刚才在教室里藏了四枚硬币，谁先找到，就奖励50元积分币。”老师刚说完，同学们或议论纷纷，或差点儿兴奋得跳起来。

老师一声令下：“开始！”同学们迅速找了起来。忽然，传来了一声“找到了，找到了。”原来，是一驰同学找到了第一枚硬币了。我听到后，赶紧找了起来，这时，老师提示说在我们自己的抽屉。我们马上开始寻找自己的抽屉或别人的抽屉，突然，连续传来两声“找到了，找到了。”原来，伊涵同学在她自己的抽屉找到了一枚硬币。我刚才不也是在她的抽屉扫了一眼吗？怎么就找不到呢，原来找的时候一定要细心和耐心啊。

这时，又有人找到了，原来焕深同学在垃圾桶下面找到了。见这情景，我更是慌了，就像有一百条虫子在我心窝麻酥酥的，就剩这最后的机会了。

可这枚狡猾的硬币，迟迟不现身，就像长了翅膀飞走似的，不见踪影。

看到我们找得满头大汗，老师又提示了两个。一个就是在长脚的地方，一个就是在第三排的桌子那里。

我们马上跑到第三排桌子那里，翻来覆去的，这时，有四个人找到了，他们都挤在那里争抢呢，就像四只小狗在那里争抢一根骨头。

最后，老师只能给他们每人20元童声币。不然，他们四个一定会争下去的。玩了这个游戏，我懂了一个道理：做事的时候一定要有耐心和细心。

那是一位老爷爷的一元硬币

这是一位看起来严厉的老爷爷，他每天早上、中午还是晚上都会不定时的来某个公园散步或跑步。有一次，他和平时一样板着一张脸出来，手上还拿着一盒牛奶，他拿牛奶干什么呢？我悄悄地追了上去，他来到了一个树林里，他嘴里叫喊着一个名字，一只小猫出来了，这只小猫太可爱了，它全身长着洁白无瑕的.毛，水汪汪的大眼睛，眼睛下有一只娇小的鼻子，鼻子下有一个小嘴巴，老爷爷微笑着，轻轻地摸着小猫的头，突然小猫嗖的一下钻回了林子，正当老爷爷要走时，小猫又嗖的一下从林子里钻了出来，嘴里还叼着一元硬币。

那是一位小女孩的硬币

那个小朋友长得十分美丽，黑压压的长头发披在身后，弯弯的眉毛挂在上方，眉毛下是一双大大的“黑宝石眼”，眼睛下方有着高高挺拔的鼻子，鼻子下是粉红粉红的樱桃嘴，有一次小女孩在回家的路上，发现了一个红色的钱包，于是小女孩就站在那儿，十分钟、二十分钟一个小时，小女孩等了好久，失主还没来，又不知过了多久，失主终于来了，施主要给小女孩十元，可是她不要，她说：“小孩子不能要那么多钱，我只要一元。”于是失主就给她了一元。

那是一位叔叔的硬币

这是位善良的叔叔，叔叔每天早上来到养老院陪老人一起玩耍，和老人们一起唱歌跳舞，有一次叔叔给老人家洗脚，老人家从口袋里掏出了一元给了叔叔。

在快乐大作文的课堂上，老师变成了“魔法师”，问我们想变成什么。有些同学说要变成蜜蜂，还有些同学说要变成铠甲勇士，但是老师都没同意，要把我们变成一枚“硬币”。

“魔法师”把我变成了一枚一元钱，是硬币中的老大。我扁扁的，身上穿着银色的盔甲，胸前的“一”就是我的一把钢刀，背上的那一朵菊花是我的***章，栩栩如生。那个大大的标志是我来自的国家——中国。

硬币家族要展开一场比赛，有舞林大会、选美大赛、运动会和武术大赛。我参加了运动会。“一元钱”是硬币家族里最大的，立、滚、转都是我的拿手好戏，肯定能得冠***。不一会儿，站立比赛开始了，我立得非常的稳，一角和五角却在拼命地抖，终于，一角和五角都摔倒了，我获得了胜利。接下来是比滚，比谁先滚到终点，还要绕开障碍物。我太大了，一滚就把所有的障碍物给摔掉了。五角比我好多了，但还是摔掉了几个障碍物。一角呢，它小巧玲珑，绕开了所有的障碍物，并第一个到达了终点。最后，就是比旋转了，中途还可以和别人撞击，比谁最后一个停。我这么大，一会儿就把对手撞倒了。我获得了这次运动会的冠***！

“那是什么东西？”我一走进家门，眼睛发亮地发现桌子上放着两个盒子。我天生好动，喜欢小东西，我连鞋也顾不得脱，把书包往地上一丢，左瞧瞧，右碰碰，最后直接把盒子打开。盒子里面是金猪存钱罐，我捧起来，心想：这是给谁的？有两个一样的，那应该是给我和姐姐的吧！

妈妈正好在这时回来，她告诉我，这是友邦送的。我高兴极了！

并给了小金猪一个名字，叫：“吃金币”的小金猪。从那时起，只要有硬币，就会给金猪“吃”！

今天，妈妈来接我，她顺手递给我5元钱，叫我去《麦香饼家》买牛肉饼。那里的牛肉饼可是谁吃了，谁都不会忘记的。售货员找给我了我1个纸币，2个硬币。我顺手把硬币放到我的口袋里去，把纸币给了妈妈。

每逢到《麦香饼家》去买东西吃，我都会把硬币存起来。我的硬币不多，只有27.4元。我会一直一直的存下去，亮金金的硬币呀！

我的宝贝金猪会给你们一个美好的家的，快快来吧！

有时候，生活中的一些道理是大人们讲给我们的，有时候是我们从一些小事情中体会到的，我觉得从自己经历的事情中体会到的道理仿佛能让我们理解得更深刻一些，下面的这件事情，就是我自己亲身经历的一件小事情，虽然事小，但是它所体现出的道理却不小。

有一天，我和妈妈本想去一所大学看冬季运动会，但是当我们到那儿后，好多的活动都已经结束了，突然感觉索然无味。这时，我和妈妈正想回去，我忽然想起我兜有几个硬币，不如跟妈妈一起玩个游戏吧。于是我就说：“妈妈，我

有一个好玩的游戏，我们一起玩吧？”妈妈同意了。于是，我就拿出硬币给妈妈看。妈妈问怎么玩，我说：先把五角银币放在地上，再用一元硬币从鼻子上方高的位置往下丢，丢在5角硬币的上面，目的是要把5角的硬币从正面有5角字样的一面砸翻到花面。妈妈知道了方法后，我们的游戏就开始了。

先由我来，我用右手大拇指和食指轻轻捏住一元硬币，放在眼睛下面，瞄准地上的五角币，用力一丢，结果力气倒不小，可是没丢中。轮到妈妈了，妈妈也照着我的样子，把银币丢下来，结果虽然丢中了，但因为力气太小了，没有把五角硬币丢成花色。就这样，我和妈妈反复地丢，都没有将银币砸翻变成花。我就说：“妈妈，不如我俩合作吧。”我来拿银币负责丢，你来帮我从高处瞄准。妈妈同意了。然后我重新拿起银币，妈妈帮我从高处看着方向与准头，妈妈反复指挥我往前往后往左往右，直到妈妈瞄准了说Ok的时候，我就丢了下去。结果这次终于丢中了，银币也被砸翻变成了花。我俩高兴得说话都说不出来了。

妈妈说：“你看，我们合作就一定可以成功。”是啊，有时候，一个人的智慧或能力是有局限的，如果能发挥每个人的力量与智慧，大家一起合作，就可以轻松办成每一个个人办不成的事情。我今后一定要牢记合作的力量！

硬币有很多种：一元、五角、一角、一分……可是为什么？自从从造钱厂出来，我还没有遇到我的主人。

我似乎被分到了银行。于是，我遇到了很多大哥哥和大姐姐们。我发现，我是最小的一员。

银行里来了一位客人，她是一个穿得花枝招展，画着浓妆的女人，身旁还跟着一个娇滴滴的小女孩。我想：她肯定是我的新主人了。果然，我作为利息被分到了她手中，进入了她那个满带牛皮味的钱包里。可是，在回去的路上，那个小女孩哭个不停，这里也没有玩具，女人一时没了办法，就把我从钱包里拿出来给了小女孩。好舒服啊，终于能透透气了！一只稚嫩的小手把我接了过去。我本想我可以安定下来了，当小主人上车的时候，一不小心把我弄掉了。我还以为小主人会把我再捡起来，没想到那女人居然说：“不用捡了，区区一个一角的钢G，不值钱。等一下阿姨给你张一百的。”她说着，从包里拿出一个一百元的大哥哥。

为什么一百元哥哥会使人那么珍惜？为什么我会遭人遗弃？我百思不得其解。噢！我明白了。因为我是一个一角的硬币，最不值钱的硬币。从此，这些在我心里落下了阴影。

我在路面上躺了好几天，一直没有人捡起我，没想到竟然有一个小男孩把我捡了起来，他兴奋地跑回家，对他奶奶说:“奶奶，我捡到了一枚硬币，给你。”于是，我到了一个简陋却很暖和的布袋里，这里面躺着许多和我一样的兄弟姐妹，大概它们也和我一样，也是被人遗弃的。但它们又受到老奶奶的悉心照顾。

奶奶每天都要上街买菜。菜市场每到这个时候就会有许多人聚集在这里。奶奶带着我们来到了一个小摊，她好像是这里的常客。买完菜要付钱时，奶奶本来没想把我花出去的，结果我被她的大手带了出去。“蹦——”的一声我掉进了蔬菜栏的缝隙中。奶奶听见了这个声音，就叫上小摊的老板一起找，费了九牛二虎之力才找到我。奶奶把我身上的灰尘吹掉。老板问奶奶：“您要这一角的干什么啊？”奶奶笑着说：“给孙子上大学用！”从此，我平静地躺在包里……

奶奶，我要感谢你给我一个温暖的家，感谢您让我有了一枚硬币该有的尊严。我甘愿为您孙子上大学出一份力。奶奶，您是我永远的主人！

帝说：“你的生活太寂寞了，去做一枚硬币吧：”于是我做了一枚硬币，去周游大千世界。当我醒来的时候，我与我的伙伴们交给了一个鞋店的店主，店主回到家后，把我扔在了书桌上，我看到了一个温暖而舒适的家，由此让我想到这是一个幸福，美满的家庭。几天后，店主的小女儿把我交给了一位满脸皱纹的卖冰棒的老奶奶手中，老奶奶回家后把我小心翼翼的放在抽屉里，之后，我听见了不断的咳嗽声，打骂声，这让我想到一个贫穷，破碎的家庭。

过了几个小时，老奶奶把我给了她最疼爱的孙子买了玩具，我又到了另一个店主的手中，在这我又遇到了我的伙伴们，但是我们相逢不久，又将要分开了。店主在找钱的时候，把我给了一个青年人，我被那个青年人装在兜里闷得喘不过气来，于是我趁他不注意时，偷偷地溜了出来，我刚出来时凡被一个淘气的小男孩捡了起来，他把我放在了存钱罐里。一天，存钱罐被小男孩打碎了，他的妈妈狠狠的训斥了他一顿，我被滚落在了墙角下，小男孩怎么也没有找到我。

现在在，我又变回了人，我想如果我是一枚硬币，我会帮助很多穷人。如果我是一枚硬币，我会帮助灾区人民…。。啊，我多么希望我是一枚硬币。

我曾经是一个有点自私，还十分要面子的女孩，有一件事改变了我。

那是一个周日的下午，我急匆匆赶去参加同学聚会。上了公交车，准备掏钱投币，可是摸遍了全身上下，连一个硬币都没找到；再看包里，也只有两张百元钞票。我急得满头大汗，好在司机看出我不像是个经常逃票的人，便让我找个位子，坐下来慢慢找。

我翻啊翻啊，就是找不到零钱。看到全车的人都用诧异的眼神看着我，我恨不得把百元大钞放进投币口，以显示自己的无辜。

“小姑娘，别找喽！这一元钱，我帮你付了吧。”背后突然响起一个饱经沧桑的声音，我转头一看，原来是位老爷爷。老爷爷看起来应该有六十好几了吧，脚边的两个筐里装满了蔬菜，身上的衣服还缀着好几个补丁，老人脸上的皱纹写满了岁月的无情。“那，那怎么能行呢？”我刚开口，只听“当”的一声，一枚硬币已经投进了投币口，那是老爷爷替我投的。

我十分着急，说：“老爷爷，等我到站后就去换点零钱，把钱还给您，您看行吗？”“为什么要还？不过是一元钱，又不是一万元。”老爷爷接着说：“小姑娘，这一站我就下车喽！两年前，我的女儿一家搬到县城里来，我第一次坐公交车时，身上什么都没带，是一位看起来和你差不多大的姑娘帮我付的钱，小姑娘，这钱你不用还了，如果你再看到没带钱的人，只要帮她一次，就算你还了我的钱。”

望着老爷爷远去的背影，仔细地品味着老爷爷刚刚说过的话语，我的心里充满了感激。推开车窗，风儿轻轻地拂过我的发梢，一抬头，天空湛蓝湛蓝的，又高又远……

我是一枚硬币，一枚普通的、常见的、甚至有点脏的一元硬币。而我现在正在市中心商业街的一家花店阴暗的收银台里躺着。

“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”随着店员小姐的话音落下，我被拿了起来，送到了一个戴着眼镜的男人手上，他看了了看我，随手把我丢进衣兜里。衣兜里乱极了，有香烟、打火机、废纸……它们占的空间太多了，也许下一秒我就会被男人摇晃的走路方式与拥挤的衣兜空间给挤出来。

“下去吧，没有价值的东西。”我最终还是被那些东西挤了出来。我不明白，也不想明白，一枚硬币又怎样？怎么就没有价值了？我要证明自己。这时，一只黄狗冲了过来……

它看起来巨大无比，舌头吊在外面，眼睛直勾勾地看向前方。它一抬脚就把我踢向了远方。我在空中划了一道弧线后又掉进了水坑里。此时，该死的黄狗已经不知道往哪里跑了，而我在这个臭烘烘、脏兮兮的水坑里已经呆不下去了，我觉得我要窒息了。我希望有人带我离开。这时，一只小脚伸了过来，在水坑里瞎划一番，我就被救了出来。我想尽力甩干身上的臭水，却无济于事。而我的“救命恩人”却收到了父母的批评。

就在这时，我被一位老太太捡了起来。她慈祥的脸上堆满了皱纹，银白的头发上找不出来黑发，甚至她弯腰把我捡起时都很费劲。她眯起眼睛，把我往她脸上凑，她缓缓地把我举起来，对着天空。她这么缓慢，又和路旁的年轻人格格不入。她用手抹去我身上的泥水，轻轻地把我放进钱包里。

我一路被她带到菜市场，商场里人又多又吵，比花店的人多得多。老太太买了一些菜，于是我也派上用场了，我很高兴能帮上忙。

我被菜农装进一个铁质的饼干盒里，而这盒子里装的和我一模一样——全是硬币。有一角的；有五角的；还有一元的。不一会儿，菜农把我拿出来，给了一个小男孩，小男孩拿着我一下子就跑出去了。我被男孩和另一个女孩拿来抛，不过这无伤大雅，因为这恰恰证明我是有用的。可是他俩把我扔偏了，我掉进了砖缝中。起初，他俩找我找得很着急，我也希望他俩能快点找到，结果，他们找一找就没有耐心了，手拉手回家去了。

这时，我看到一个小姑娘走来，着急地四处观望。不知道为什么，我认准了我能帮到她，一个劲儿的想让她注意到我，可是我是硬币啊，我不能动。看着她着急，我也越来越急。她就要从我身边走过了！好在她又转了回来，而且注意到我了，她笑逐颜开，跑到我身边，捡起来，仔细的端详着。她仿佛看到救星似得，紧紧的握住我不放，一路飞奔到花店，用我和其他硬币买了一束黄色康乃馨。我清清楚楚地看着她在贺卡上写了六个大字“妈妈生日快乐”。但我又回到了花店的小收银台里。

我是一枚一元硬币，我平凡、普通，我的价值虽然很小，但我却能帮到别人，带给别人快乐，不会因为别人的轻视而看轻自己。

我是一枚硬币，我被一位老爷爷带到了我的大家庭——银行，一想到马上就要和我的兄弟姐妹们见面了，我就欣喜若狂，迫不及待地向收银机滚去，不料一阵强风把我吹出了这硕大无朋的银行，开始了我的冒险之……

我滚啊滚，眼看就要到一个新主人身上了，可是我的前面突然出现了一个下水道，一点一点接近了，我的希望在一点一点破碎。无可奈何，我只能接受这个现实，我像雨点儿一样掉进了这深不见底的黑洞里……我从迷糊中醒了过来，我被一个老鼠用尾巴缠绕起来，它的尾巴像麻绳一样结实，根本解不开。

就这样我被它带到了一个神秘的国家，过了一会儿，我完全清醒了，看到了那门口破烂不堪的牌子，上面隐隐约约写了三个字“老鼠国”，我真不敢相信我的眼睛，我竟然了这儿——传说中的“老鼠国”。

这里车水马龙，还有几栋高楼大厦，这里和人类世界一模一样，鸟语花香，山川河流。鼠民们安居乐业，有的老鼠在工作，有的老鼠在开车，有的老鼠在研究科技，还有的老在……“现在老鼠的文化都那么高吗？”我不禁感叹道，“连这么一个小小的城市都如此有声有色”。

参观完“老鼠国”了，我从现实中清醒，我该怎么逃出去呢？哦！有了，我突然灵机一动想到了一个好主意，我可以利用光源先照到我身上，然后身子一转把光源转移到老鼠身子……心动不如行动，说干就干，我把身子一转，光源照到了老鼠身上，老鼠那一块肉被烧得像黑碳一样，我逃了出来。

后来我利用风平安无事地到达了马路边，出去之后，我想到的第一件事就是回到那温暖的家，还没想到怎么回去，一位少年来到我面前，笑逐颜开地说：今天运气真好，捡到了一枚硬币。我也笑逐颜开“噢耶”！我也终于可以回家了。

今天，我是一枚一元硬币。

上班时，主人把我投进了公交车上的自觉投币箱里，在黑暗的箱子中，我见到了许许多多其他的家族兄弟姐妹，有身穿花花绿绿的纸衣服的五角、一元，还有和我一样穿金属盔甲的五角、一元。

傍晚，司机把我和其他钱币拿了出来，塞进了口中，不知是因为没塞进去还是因为其他的原因，我从司机的口袋里弹了出来，顺着车上的黑色台阶滚了下去，落在了一位小女孩身旁的一个充满肮脏积水的小水洼里。

“快点儿给我！不然我就报警了！”一声尖锐的女高音差点儿刺破我的耳膜。

“等等，阿姨，你再让我找一下！”一个透露着稚嫩的声音紧跟着响了起来。

说这句话的小女孩焦急地摸着口袋，应该是在找什么重要东西。这时，她低头看见了我，高兴地说：“找到了，阿姨，给你。”她一边说着，一边捡起我，把我交给了那位女出租车司机，又关切地加了句：“阿姨，不管什么烦心事都要笑一笑，生气容易变的！”

女司机一把抓过我，一副别扭的表情，从孔“哼”了一声，就走开了。

女司机下班了，在她兜里的我，随她回了家。那是一个不大而简陋的屋子。女司机轻手轻脚地走进一个房间，轻手轻脚地替床上的老人按了按被角，又轻手轻脚地退出了房间。

夜已深沉，人们都睡了。我身上仅有的光亮，随着月光，飘忽不定，就像人们表现出来的善和恶……

“你给我一份情义，我将还你……”好像有那么一句诗，讲述了人间的真情，像一股清泉流进了每个人的心田。每一份来自心底的帮助，都会给人带来温暖，帮助人的，被帮助的，甚至是一个旁观者，都会感到温暖……

记得寒假的一天，我想想去***书馆借书，于是我五音不全地唱着《让世界充满爱》这首歌，带着仅有的十元钱，乘车上街去了。我心情很好，街上人不多，一个个都裹紧了棉衣在商店里挑衣服，和店主砍价。我最喜欢到饰品店里看看，然后去借一本书，找一家奶茶店，坐下来静静品尝奶茶，品读书中的内容，一会儿又欣赏窗外的风景。窗外，寒风凛冽，树枝摇曳，尘土飞扬，外面冷冷清清的，远处的天边阴沉沉的，好像要下雪了。一个小时后，我带着仅剩的2元钱走出了奶茶店，踏上了回家的路。

车站人真多，我一边等车，一边继续看书。车来了，一大群人挨挨挤挤地上去，到我了，我开始掏钱，咦？我的钱呢？怎么好像裤子破了个小洞洞，不会吧——这么倒霉，钱掉了！我在心底惨叫。后面的人和司机大叔开始急了：“小姑娘，快点付钱上车，外面又冷，车里的热气都没了，而且浪费油啊，快点！”“哦，等一下，我，我……”完了，司机大叔又开始凶凶地催了，我只能走回去了，这里很远啊！

正当我准备下车时，一位爷爷在后面开了口：“小姑娘，你先上去吧，钱我先付了。”我十分不好意思地说：“老爷爷，我怎么还您的钱呢？”老爷爷笑着说：“二块钱，有什么，又不是几百块钱。在我没带钱时，也有一个好心的姑娘替我投了二块钱，现在，我正好帮你。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投二块钱，就算你还我的，我把这二块钱暂时保存在人那里。”我十分感激地说了一句“谢谢”！我带着满心温暖回家了。一枚硬币也许对很多人毫无用途，但是，这时它对我来说无比珍贵。这件事过去很久了，我却铭记在心，冬日里，那一枚硬币让我心生温暖。

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家乡的塘河作文（精选36篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是为大家整理的家乡的塘河作文，希望对大家有所帮助。

家乡的塘河，是那么清澈，又是那么独特。它的春、夏、秋、冬更加让它富有个性了。

在春天，岸边的柳条垂了下来，为塘河增添了一丝妩媚，柳条轻轻地垂在了河面上，风一吹来，水面荡起一圈圈细细的波纹，愈来愈大，好像河娃娃的酒窝呢！

在夏天，塘河上就更加热闹了，荷花悄悄地绽开自己那洁白嫩粉的.身体，蜻蜓也来凑热闹，一会儿紧贴水面飞，一会儿停在荷花上东张西望，这可真是一幅名贵的风景画！

在秋天，河娃娃经常目睹着这样的景象：路边走来一群群聊着天儿的人，有男、有女、有老、有少，他们走在河边，亲切地聊着家常，给冷清的河面增添了几分人情味儿。

在冬天，有许多人穿着大棉袄在河边散步，放孔明灯，孔明灯的灯火让河娃娃从冬眠中苏醒了，它又在欢快地流淌。哗哗哗哗，再伴着孔明灯轻快的节奏，这是一支多么快乐的乐曲呀！

家乡的塘河，给生活带来了独特的感受，对我们小孩子来说，是难忘的童年记忆！

同学们，你们家乡一定有很多美丽的地方吧！今天我就讲讲我家乡的塘河吧！

塘河是一条母亲河。塘河的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；塘河的水真清啊！清得可以看见河里的沙石；塘河的水真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

春天的塘河是美丽的，周围有许多的花开了，菊花在风中摇动着它的裙子，蝴蝶兰在风中跳舞，桃花绽开了笑脸，这些花儿给塘河编制了一个花环。

夏天的.塘河是热闹的。有许多的小朋友在水中游泳，有许多人在树下乘凉，也有许多老年人在树下下棋，玩五子棋。

秋天的塘河是热闹的。有的年轻人在这里洗衣服，有的在这里聊天，有的人来这散散心。

冬天的塘河是开心的。河面上结满了冰，有的人在滑溜冰，有的人在打雪仗，也有的人在滚雪球。

啊！家乡的塘河真美啊！我要好好保护它，不让任何人破坏这里。

我向往那无边无际、波澜壮阔地大海；赞美那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江。但我更爱日夜奔流不息家乡的南塘河。这条小河一年四季景色各异，十分迷人。

弯弯地南塘河就像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。在我心目之中，无论何时，它都有一种质朴、优雅地美丽。

小河的水清澈见底，我仿佛看见了天上自由自在的小鸟和变化多端的白云。我向水中照了照，水面浮现一个一模一样的我，我做什么，她就做什么，还一直紧紧地跟着我，我怎么躲也躲不开她。直到我跑到小桥上，她才消失。

绚丽地晨光之下，刚刚苏醒地小河仿佛更加引人注目，袅袅上升着雾气，则像一条白色纱巾，掩饰着初醒地小河害羞和魅力所在。

睛天的时候，南塘河成了一幅美丽的画卷，倒映着蓝天、白云，树木和房屋。偶而，一阵微风吹过，带着几片树叶飘进了小河，打破了小河的宁静，荡起一圈一圈的涟漪……，透过清澈的河水，可以看见小鱼们在水中逐追嬉戏。两岸的树木已经悄悄地披上绿色的新装，其中还有些野花，在水中投入倩影。鸟儿有的在小河上飞来飞去；有的.在树枝上唱着动听悦耳的歌曲；还有的正在学“蜻蜓点水”，不时的用脚点几下河面，漾起一圈圈美丽地波纹。

每当天空下起霏霏细雨，远远望去，小河就像笼罩着一抹灰色的薄雾。细雨过后，小河两岸的垂柳随着晚风飘佛，金色的月光洒向暗绿色的河面，月亮的倒影在流动的水面上变成一条闪烁地金色光柱。

小河是美丽的、也是慷慨的。它是那么乐意为勤劳的乡亲们服务，它把纯净的琼浆玉液奉献出来，供于人们洗衣做饭。小河还增进了邻里之间的友谊。盛夏之际，烈日炎炎，火燃的阳光炙烤着大地，每当人们感到闷热烦躁之时，大家便会不约而同地跑到河边，在河岸旁搭几把椅子，坐在空地上乘凉品茶；或坐在树荫下面淡天说地、其乐融融、倦意全无。在人们快乐的同时，南塘河也把一丝清凉带给了人们。

外婆住在一个四面环水的小村庄里。那里，有一条河，叫东塘河。

听妈妈说，以前的东塘河是清澈的，蔚蓝的。清得能看见水底活蹦乱跳的鱼儿，能看见水底青褐色的石头。鸭子一摇一摆游来，三五成群；白鹭在水面盘旋，倾听河水“哗哗”的声音；碧波粼粼的河水在阳光的照耀下透明如镜。河水一圏圏荡漾开去，又一圈圈荡漾回来。显得格外有趣。这是怎样一道美丽的风景线！

但是，后来红花绿草被连根拔起，成群嬉戏的鱼儿也不见了，鸭子游到了别处，白鹭不再在水面盘旋。各种垃圾浮在水面，堆积在水面：透明的塑料袋，向***斜的饮料罐，飘向远处的碎纸，向左“躺”下的零食纸袋……可以称得上千姿百态。经过这儿的人都不约而同地捂住鼻子。河水不断被污染，连白墙灰瓦的房子映在水面也变得灰扑扑的了。难道，以前清澈美丽的.河流要消失了吗？

去年听妈妈说，***府号召大家创建卫生城市，要将这里建成美丽乡村，并且开始着手改造这种脏乱的环境，保证还这里的人们一个清雅曼妙的水乡。从那此后，每家每户的门口都放上了垃圾桶。本来堆满垃圾的空地被清理得干干净净，还种上了樱花树，桃树等。清理过的河堤也做上了精致漂亮的栏杆，种上了柳树。

慢慢意识到环境重要性的人们开始着手治理河水。你经常会看到有人开着自家的小船，在河面上细心地处理以前的垃圾。慢慢的，河里的垃圾少了，河水开始变得清澈起来。

我很惊喜地看到了东塘河一点一滴的变化。我想，我也要尽力去维护它的整洁美丽。前些日子，我还参加了东塘河边上的植树活动。我和同学们亲手种下了成片的桃花林。我想若干年后，绚烂的桃花必将开遍这古老的塘河两岸。

东塘河正慢慢地恢复它该有的生机。

梦里，美丽的东塘河正冲我招手微笑呢！

今天我们寻访的景点是余杭塘河。

学院路转过去第一段路两旁都是草坪，上面有一些不知名的花树。路边还时不时有几条板凳。我们从前边望去，余杭塘河就映入眼帘，河水清澈碧绿，两岸的花树都映入河面，上面还有一叶小舟，在那儿晃荡。

走着走着，不知不觉来到了一片树林似的地方。两边长有茂盛的麦冬草。一串一串的麦冬果就挂在那些草丛中。不知怎的这里空中蚊子特别多，围成一团怎么赶也赶不走，岸边的树非常茂盛，只能勉强看到河面。

走了不久，前方出现了几座桥，我们从这边翻到那边，又从那边边翻到了对岸，绕来绕去，把我弄得晕头昏脑的’，也分不清路线了。再走了有一段时间，前方出现了一丛丛结着果子的树，还有不少果子落在地上。踩上去就有着轻微的“啪”声。便捡了不少用纸包起来放在口袋里，带回去给妈妈看。

树丛前方又是一个大桥洞，桥洞两岸画有两幅壁画，惟妙惟肖。有一幅画的.是一个小孩童拿着一串鞭炮在那儿玩耍。她身后的背景是一对大红门上面贴着一对春联，上面的字已经看不清了，真有些可惜。旁边还有一个石桌和几只凳子。爸爸就把白纸从包里拿出来给我，画下了我们最印象深刻的地方。走出石洞，我们面前有一条曲折的栏杆道，绕完了路就可以到沃尔玛超市了。虽然这路比较平坦，但弯弯曲曲不是特别好走。

走出了余杭塘河，我们已经气喘吁吁。啊，今天的寻访之旅可真累呀！

我家附近有一条小河，叫余杭塘河，两岸的居民通过河上的一座小桥你来我往。

在我很小的时候，两岸的老房子又矮又旧，小菜场也是乱糟糟的。河水又脏又臭，浑浊极了。河水的颜色黑漆漆的，像似黑墨染过似的。河面上漂浮着数不尽的垃圾，散发出浓浓的.臭味。路过这里的行人都会不由自主地捂起鼻子，急匆匆地走过。夜晚，还 常常听到轮船“嗒嗒嗒”的马达声，叫人睡不着觉。我心中一直有个谜团，这条河为什么这么臭？尽管小河很臭，我还 是很喜欢來这里，因为可以看到许多大大小小的轮船。

一次，外公带我去看轮船，走在河边的小路上，亲眼看见一位大妈端着满满一筐垃圾，一股脑儿全部倒进了河里。还 有一次，我陪外公一起去河边钓鱼，虽然钓上来几条小鱼，但是回家烧起来一吃，满嘴都是柴油味。外公不无幽默地说：“这可都是轮船留下来的味道啊！”

渐渐的，我解开了小河又脏又臭的谜底了。可我多么希望这条小河能变得美丽无比呀！

随着城市文明的进步，我的愿望终于得到了满足。现如今，余杭塘河已经治理过了,焕然一新。原先漂浮在河面上的垃圾消失得无影无踪了。水也不再像以前那样又脏又臭，变得波光粼粼，倒映着周围的树木。原来常听到的船鸣声也渐渐少去了，听到更多的是鸟儿的欢唱和昆虫的鸣叫。河两岸破旧的房子被拆除了，建起了漂亮整洁的高楼。小河两岸栽满了各种各样的花草树木，还 修建了弯弯曲曲的游步道，隔着一段路就有一座椅子。当我和外公在河边散步时，外公总会教我认识一些花草的名字，比如桃花、梅花、杜鹃花、含笑等。

特别到了夏天，每当夜幕降临，小河边的桥洞下和亭子里就聚集着很多人，有的拿把小扇子正在乘凉，有的坐在石凳上下棋，还 有的在亭子外跳舞呢！最开心的就是我们小孩，你追我跑，笑声在桥洞下听上去格外轻脆响亮。美丽的余杭塘河成为了人们休闲的好去处。

治理过的余杭塘河就是这么美，和我心里想着的小河完全一样。

我家门前有一条河，叫上塘河。上塘河是杭州历史上第一条人工河。它风景如画，四季如春，是个美丽的大花园。

走在河边的柏油小路上，放眼望去，两岸的树木郁郁葱葱，层林尽染，一眼望不到头。

深秋把上塘河打扮得五彩缤纷。你看，河岸边的柳枝随风摇摆，像仙女的长发。在夏天还是绿油油的枫树，现在已经脱下了翠绿的***装，换上了火红的大衣。高大的柚子树上挂着一个个成熟的柚子，像黄色的气球。枇杷树上开着洁白的小花，散发着一阵阵诱人的清香，美丽极了。最有趣的要算银杏树了，秋风吹过，银杏叶“沙沙”作响，就像一位钢琴家在弹奏美妙的音乐，真好听。抬头仰望银杏树叶，它们像小扇子般精致。远远望去，就像一棵扇子树。风一吹，银杏叶便打着旋儿，依依不舍的离开树妈妈，像一只只美丽的蝴蝶般飞落下来，在树下堆积成了厚厚的一层，踩上去软软的，如同踩在黄地毯上。我不由自主的捡起一片细瞧，只见上面纹路分明，有趣极了。如今，虽是深秋，但香樟树依然那么苍翠，那么挺拔，还带着一股淡淡的青香。

树下有一大片一大片金黄的草坪，上面盛开着各种各样的野花，有红的、黄的、蓝的、紫的、白的，五颜六色，美丽极了。

河水很干净，像一面明亮的大镜子。对面的高楼大厦倒影在水里，显得比实物更高大、雄伟。河水在阳光的照耀下显得波光粼粼，一阵风吹过，水面荡起波纹，它们纷纷向前奔，好像在赛跑。各种各样的`鱼成群结队地向前游去，好像也想参加这场比赛似的。水上，时而有游客坐着水上巴士游览两岸风光和捕食的白鹭，还有那在岸边悠闲钓鱼的渔翁。古老的上塘河焕发了青春。

上塘河秋景美不胜收，是一幅美丽的***画。我爱家乡的上塘河！

大家好，我是你们瑞安人的母亲河——温瑞塘河。现在的我又黑又臭，身上的“跳蚤”（漂浮物）弄得我别提有多难受了。我好怀念从前的日子呀！

那时候，我的“血液”是那样的清，清得能看见河底的枯枝、石块，连河底的.白鹅卵石也粒粒可数。

那时候，我的“血液”是那样的绿，远看就像一张用翡翠铺成的地毯。

那时候，我的“血液”是那样的甘甜，人们只要装上一瓢，尝一口，准会情不自禁地赞美道“这水这么甘甜！，比蜜都甜哩！”

那时候，我还吸引来许许多多的“小客人”。小鱼在我的身体里游过来，游过去，还不时地挠我痒痒；小虾在我身上跳高……

如今，我那么黑，黑得都可以当墨汁了；那么臭，臭得人们走过时都捂住鼻子，一溜烟地跑掉……我全身伤痕累累，这一切都是你们的“杰作”。

我多么希望我的“小客人”再来做客呀！人类呀，你们快快醒悟过来吧，保护我，保持生态平衡，爱护大自然吧!

我房子前面有一条叫上塘河的河。上塘河是杭州历史上第一条人工河。

它风景如画，春天是一个美丽的大花园。走在河边的柏油小径上，望着海峡两岸茂密的树木。深秋，上塘河五彩缤纷。你看，河岸上的柳枝像仙女的长发在风中摇曳。在夏天，绿色的枫树现在脱下了绿色的制服，穿上了红色的外套。高大的葡萄柚树上挂着成熟的葡萄柚，就像黄色的气球。枇杷树上的白花散发出诱人的芬芳和美丽。最有趣的是银杏树。秋风吹过银杏叶沙沙作响，就像钢琴家在演奏美妙的音乐。仰望银杏叶，它们像小扇子一样娇嫩。从远处看就像扇子树。风一吹，银杏叶就像一只美丽的蝴蝶一样飞下来，像一只美丽的蝴蝶一样在树下堆积成厚厚的一层。就像踩在黄色的地毯上。我情不自禁地拿起一片细节，看到上面的线条显然很有趣。现在是深秋，但樟树仍然是如此绿和笔直，有一种淡淡的绿色气息。树下有一大片金色的草坪，上面覆盖着各种各样的野花，红色、黄色、蓝色、紫色和白色。这条河很干净，就像一面明亮的镜子。对面的高层建筑看起来比水中的物体更宏伟。这条河在阳光下闪闪发光。

一阵风吹过水面，摇曳着涟漪。他们一个接一个地向前跑，好像在跑步似的.。各种各样的鱼成群结队地游来游去，好像他们想参加比赛一样。有时，游客乘坐水上巴士游览海峡两岸的风景和捕食白鹭，以及在岸上悠闲捕鱼的渔夫。古老的上塘河充满了青春。

上塘江秋景是一幅美丽的画面。我喜欢我家乡上塘江

前段时间，我们小组黄堉、我、章杨和、徐慧妍、陈悦五位绿色小天使一起去凤湖公园调查河水受污染的情况。

凤湖公园是我们平阳的一大胜景，这里风景优美，每天来散步游玩的人络绎不绝。我们的母亲河——塘河就从这里绕过。一进凤湖公园，我们有说有笑。当看到河水被污垢和垃圾充斥的场景，我们的心情立马变得沉重起来。

一靠近水面，我们就闻到一阵阵刺鼻恶心的臭味。取了水样后，我们仔细地观察起来，发现水里面有细小的.东西在动，密密麻麻的。原先我们还以为是刚出生的小鱼苗，后来仔细观察才发现，里面都是水生臭虫，它们在活跃地游动着。“这还了得，这些水生臭虫如果长大了，那我们的母亲河不就遭殃了，到时候母亲河不就面目全非了吗？谁还敢到这游玩？这该如何是好？”想到这里，我们不禁为母亲河担忧起来。难怪最近这里的音乐喷泉都没有开启，也许跟这还有一定的关系。

我们又往凤湖公园的另外一边走去，我们发现河边还是有很多的生活垃圾，比如有空矿泉水瓶，有沾满污泥的糖纸，有废弃的纸巾……有些还星星点点地在河面上飘着，我们的心被揪得更紧了，真痛心！

“我们应该为母亲河做点什么？我们赶紧把这些垃圾捞起来吧！”作为组长的我赶紧发动组员们行动起来。我们拿来路边闲置的竹竿、枝条，挽起袖子，说干就干。说实话，把这些垃圾捞上来可不是件容易的事。你瞧，由于糖纸太轻太小，我刚想把它捞上来，它却调皮地逃开了。空矿泉水瓶，就更难捞了，总不听使唤，我们好不容易把它赶到岸边，一转眼，它又撒欢着溜走了，唉，捞垃圾可真费劲，下回我们可千万别随手乱扔垃圾呀！在小组成员的努力下，我们终于捞上来了一堆垃圾，然后再小心翼翼地把它们送到垃圾桶。

为什么会有那么多垃圾呢？也许是有人随意乱扔，也许是小摊贩往河里倒废弃的食物，或者是有人往河里排放废水……这些不文明的行为造成河水污染严重。

在此，我们大声呼吁：我们要保护我们的母亲河，要认真做到以下几点：一、不往河里扔垃圾。二、不往河里大小便。三、不往河里排放工业废水。四、改善塘河环境的问题与水体状况。

同学们，让我们一起行动起来吧……为慈爱的母亲河点燃希望的火把！

洛塘河全长27.3公里，被称为海宁的“母亲河”。从高空俯视，洛塘河就像仙女的长丝带，蜿蜒在海宁大地上，孕育了一代又一代海宁人。如果你随我去洛塘河边走一走，会发现那是一幅多姿多彩的画卷，上面印满了绚丽的色彩，透露着蓬勃的生机。

洛塘河是绿色的河。河水碧绿又清澈，河面上长着一丛丛植物。蓬头的芦苇随风飘荡，苗条的灯芯草翩翩起舞，娇艳的花菖蒲头戴彩帽。还有美人蕉、铜钱草、荷花......它们分工合作，像精灵一般守护着洛塘河。四周常常聚集着成群结队的小鱼儿，它们游着跳着，好不快活！偶尔还会有几只小船缓缓驶来，这是洛塘河的“美容师”在打捞河里的树叶和垃圾呢。

洛塘河是健康的河。河边绿道弯弯曲曲，健身器材丰富多样，它们一路跟着你“走”，让健身锻炼变得格外方便，就像家门口的“健身场”。每天早晨和傍晚，洛塘河边人山人海。有的.边聊天边散步，悠闲自在；有的跑步锻炼，满头大汗。老人们把腿搁在石柱上做压腿练习，容光焕发；小孩子们钻来钻去寻找“宝贝”，打闹嬉戏。河边还有宽阔平坦的木制平台，让我们可以亲水戏水。

洛塘河是璀璨的河。在南关厢这一段，最美的要数晚上，这里到处是灯彩。河面上停着几只“大船灯”，河岸上每个屋檐都挂满了灯，树上也全是灯。每到晚上这里就灯火辉煌，热闹非凡。河面上的灯形状各异，五颜六色，有蓝色的浪花，有白色的云，还有海宁的名人。树上的灯也各种各样，闪闪烁烁，有长条形的，有圆环形的，还有球形的。“天上秋期近，人间月影清”。这些灯倒映在水中，加上天空那一轮明月，水也变得绚丽多彩。

洛塘河是古朴的河。河岸上南关厢的房子白墙黑瓦，古色古香。一座名叫“塘桥”的三孔古桥横跨在河面上，桥上的廊亭翘起四个高高的角。坐在廊亭里，抬眼望去，远处郁郁葱葱的东山顶上智标塔高高耸立，脚下清澈的河水汩汩流过，好像诉说着这里曾经人们邻水而居，船只来来往往，叫卖声此起彼伏……繁荣景象历历在目，激起一丝淡淡的乡愁。

沿着洛塘河缓缓走来，你能望见河景，你能触到绿色，你能享受舒适，你能品味历史。清清的河水慢慢地流淌着，从白天流到黑夜，从乡村流到城市，从过去流到现在，把希望流进每个海宁人的心里。

离我家不远处有一条河，那就是南塘河。夜幕降临，华灯初上，南塘河也跟着热闹了起来。

沿着河畔一路向前走，梦幻的灯光把两岸的树照映地五彩缤纷。树影随着灯光不断变换出栩栩如生的七彩***，时而一片嫩绿色，一幅春意盎然的景象；时而一排金黄色，好似秋日里的麦田；时而银装素裹，仿佛刚下过雪一般。眨眼之间，浅蓝和深蓝色不断交替，一会是活跃的小溪，一会是浩瀚的大海。沿着河畔继续向前，彼岸的`灯光照射过来，在此岸的墙壁上绣了一幅珍藏版的水墨画，清晰地描绘出粗壮的树干和茂盛的枝叶。好玩的小朋友，一个个靠近墙壁摆弄着手影，做出各种动物的样子，停歇在树干上，枝叶间。

河中间有一个巨大的水球，球上盘旋着一条活灵活现的大水龙。水球上放映着水幕，不知从哪儿来的水柱不断自下而上涌现出来，吸引着两岸的游客驻足观看。不一会儿灯光和水龙都消失了，水球表面只剩下水幕在不断奔流。这时河面上悠悠地驶来了一艘游船，游船上灯火通明，不时传来一阵阵欢乐的笑声。

远处的河面架着一座双拱桥，拱桥的中间有四个大字：印象南塘。桥面上明亮的灯光倒映（在如镜的河面上），让人瞬间想起刘禹锡的两句诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。透过双拱之间，可以看到远处房子和倒影连成一片。游船慢悠悠的从双拱中穿过，带起一层层波纹，镜面瞬间模糊了。在拱桥上，摆着一张传统的大方桌，桌子上站着一位英俊的书生，有着“唐伯虎”般的气质，正静静地欣赏着南塘河夜画，他时不时地扇一扇手中的扇子。拱桥上人来人往，好多人不时回头看看这风度翩翩的“唐伯虎”。

不是所有的风景都让人如痴如醉，不是所有的风景都让人依依不舍，但南塘夜景流光溢彩，美如画，令人流连忘返！

水是生命的源泉，没有水地球上所有生物就无法生存。没有水，人最多只能活三天，所以，水的重要性不言而喻。我们要像爱护自己的生命一样去保护水源。温瑞塘河是我们温州的母亲河。这些年来她一直用她的***汁养育着我们，她对我们所有人都非常重要。

遥想小乔初嫁时，那时温瑞塘河拥有窈窕淑女，君子好逑之式的山水韵。

听爷爷说，温瑞塘河以前有着令人着迷、令人陶醉、令人赞叹的美丽风景。蓝蓝的天空下，一条碧丝带横穿整个温州，温瑞塘河水清澈见底，鱼儿在水中过着日出而作，日落而息的快乐生活。晚上，黑漆漆的天空挂着一轮明月，倒映在水中，鱼儿在明亮的月光下，慢慢的睡着了，整个温瑞塘河安详而宁静。岸边，少女们在悠闲地散步；老人们坐着促膝谈心、聊叙家常；男人们围在河边谈论新闻，小到柴米油盐，大到国家大事；孩童们个个剥成光腚猴在河里畅游。大家都为这亮丽风景线而骄傲。塘河宛然一块温润的碧玉，它轻轻地涌动着，河水拍岸，塘河仿佛在唱歌，在唱着一首轻快、秀美、欢乐的歌。

可是塘河欢乐的歌声很快戛然而止了。随着城乡工作的突飞猛进，飞黄腾达，水污染，空气污染日益威胁着人们现在的居住生活环境和身体健康。那个曾经美丽的地方变了，变得很糟糕，塘河妈妈每天都忍不住的哭泣，她生病了。工业废水和垃圾充斥着整个温瑞塘河，她那美丽的衣裳已变得百孔千疮，不堪入目，全身上下散发出一股难闻的味道，这是工厂不计后果的排污等不爱护温瑞塘河的行为造成的。塘河妈妈病了，我们再也看不到河里的小鱼、小虾那开心的笑容了。它似乎在痛苦地呻吟着，挣扎着，以前的欢乐颂现在已转变成一首凄凉哀婉的悲歌

值得庆幸的是，***府渐渐认识到了这些问题的严重性，并且开展了保护母亲河行动。保护母亲河、五水共治行动广泛动员各级团组织和广大青少年，建设保护母亲河工程。看到母亲河的治理得到社会各界的高度重视，我们都很感动、很高兴。保护温瑞塘河，保护我们的.母亲河，参与五水共治这是我们每个公民应尽的责任，刻不容缓。

碧水蓝天不是梦，我仿佛看到气若游丝的母亲河终于得到解救了，塘河妈妈重新散发那迷人的风采。工作人员在进行宣传工作，环保工作。排污、进水、建堤、绿化，机器进行捞捕垃圾，变啦，变啦。塘河可以重新绿啦！久别的鱼儿似乎又可以重新回到了塘河的怀抱，那么欢乐、激越。

沙沙塘河张开笑脸，迎着阳光，扭动自己美丽的身躯，唱起了一曲激越、高昂的希望之歌

塘河之秋，河水清静。

虽然夏天的尾巴还没有真正离去，但这几天，明显感觉到天气变凉了。沿着塘河行走，河水如镜，清澈见底，别有一番滋味。

秋风习习，河面上翻起了细密的波纹，仿佛千万条银色鱼儿在阳光的照耀下活蹦乱跳。河水拍打着岸边几块大石头，发出“啪啪”的声音，这也许是秋天的声音吧！这时，千千万万条“鱼儿”又在风的带领下，游向岸边去了。

塘河之秋，天空干净。

你看，水里映照出来的蓝天，干净的能听到自己心跳。在这片蔚蓝里，你抬头看到一朵两朵雪一般白的云，就会想象到无数城堡般，棉花般的白色云朵朝自己赶来。落叶纷纷落到水中，打破了这个宁静的世界，真是妙趣无穷。

阳光铺洒在水中又是新的色彩，金光闪闪的光亮反射到一些小花小草上，它们都被亮光包围着。当你回头再想去看一眼这画面时，内心一定会有点兴奋和激动。

塘河之秋，傍晚最美。

风儿拂过花，拂过草，拂过路旁阿公阿婆的小摊。清香的玉米，香甜的火龙果，还有爽口的黑豆腐……它们的香味全部集中在一起，都跑进了我的'鼻腔。所以每次逛塘河，我都会买一点慰劳我的嘴巴，这也是另外的收获吧！

相比夏天，秋天的落日好像早了些。没多久，天边就暗淡无光了。散步的人一下子就热闹起来了。跟着人群，沿着弯弯的健康步道，大家一起寻觅着黄昏的“味道”。

塘河之秋，美不胜收……

我爱那雄浑的黄河水“奔腾到海不复回”；我爱那壮丽的长江水“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”；我爱那娇美的西湖水“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。然而，我更爱家乡的塘河水。

啊！西塘河，您上承千顷碧波，下接浩瀚黄海。一河清水轻轻流淌，两岸垂柳依依。您流经我们建湖，稻花飘香，菜花吐黄，鸡鸭成群，牛羊成趟。鱼儿跃，人儿欢。啊！悠悠塘河水，孕育了“鱼米之乡”—建湖。

每当一轮红日从东方冉冉升起，金色的阳光洒在如镜的河面上，就像铺满了金，熠熠生辉。夕阳西下，晚霞与河水共一色，渔歌与汽笛齐飞扬。岸边炊烟袅袅，河面白鹅引颈。

西塘河啊！您好似一条巨龙，遨游在江淮平原上。从南面飘然而至，穿城而过。建湖儿女，沿河而居，其乐融融，因河兴市，其情切切。建设者们用建湖大桥、新世纪大桥、建北大桥、宁湖大桥这四条彩链把河东河西连成一片。看，每当夜幕降临的时候，盏盏华灯好似无数颗珠宝。远远望去，确似银河落建湖。车如织，人如潮。人们徜徉于西塘河观光带，留连于夜景，尽情享受着这如诗如画的美景。

西塘河啊！西塘河！您的风韵柔情培育了独特的水乡文化。点燃那五彩缤纷的烟花，穿上那驰名中外的.森达皮鞋，观看那扣人心弦的杂技，听着那韵味无穷的淮剧。那一声声纯朴的乡音，是多么亲切，多么感人。您的坚毅性格，赋予水乡人民聪明、勤劳、朴实、勇敢的优良品质，也造就了无数仁人志士，南宋丞相陆秀夫、著名的外交家***他们既是中华民族的骄傲，也是我们水乡人民的骄傲；您的浩荡胸怀，滋润了里下河的水乡泽国，成就了米粮之仓。今天的建湖水乡，经济蓬勃发展，人民安居乐业，真似人间天堂。

啊！西塘河！您那淙淙流水，一路争途向大海，一路春风哺大地，一路无悔为人民！您不愧是我们建湖的母亲河。西塘河，我爱你！

昔日的温州水乡早已不在，而“八十里荷塘”、“南塘驿路”的印象还留在老人们心中。当我坐在画舫上静静地游过南塘河，温州水乡的影子又浮现在我眼前。

坐在画舫上，听着潺潺的流水声，耳边又响起秦际（温州）水上旅游项目开发有限公司总裁冯总的话：“水代表财富，填河为路是一个没有长远眼光，因小失大、因近失远的做法，这会让人们生活发生一些严重的变化。”

是呀！水乡温州的消失令无数人惋惜，一座可以与乌镇媲美的城市就在一个决定间悄然覆灭，在世人眼中渐渐逝去。看着南塘河，我心中不禁浮起一丝惋惜，一丝悲哀；可千年城市的根脉，百里塘河的风韵又令我浮想联翩……

在温州还是枕水人家之时，会是怎样的？行人匆匆行走在水边的'小径上，不时向水中招招手，叫来一辆“水上巴士”向远方驶去？还是水上的船夫费力地划着桨，在船桨与船身轻轻地吟唱下，悠悠地、悠悠地划过三十六坊，慢慢地、慢慢地在历史长河中勾勒出一条长长的时间痕迹？

“一片繁华海上头，从来唤作小杭州”的老温州早已不在了，可温州水乡已记在无数人心中。黄昏在天幕中缓缓降下，金黄的夕阳为温州镀上了一身金装，金灿灿的河水，仿佛被洒上了金粉，散发着耀眼的光芒。我坐在画舫上静静地看着塘河，看着这条温州的母亲河……

昔日的温州水乡早已不在，而“八十里荷塘”、“南塘驿路”的印象还留在老人们心中。当我坐在画舫上静静地游过南塘河，温州水乡的影子又浮现在我眼前。

坐在画舫上，听着潺潺的流水声，耳边又响起秦际（温州）水上旅游项目开发有限公司总裁冯总的话：“水代表财富，填河为路是一个没有长远眼光，因小失大、因近失远的做法，这会让人们生活发生一些严重的`变化。”

是呀！水乡温州的消失令无数人惋惜，一座可以与乌镇媲美的城市就在一个决定间悄然覆灭，在世人眼中渐渐逝去。看着南塘河，我心中不禁浮起一丝惋惜，一丝悲哀；可千年城市的根脉，百里塘河的风韵又令我浮想联翩……

在温州还是枕水人家之时，会是怎样的？行人匆匆行走在水边的小径上，不时向水中招招手，叫来一辆“水上巴士”向远方驶去？还是水上的船夫费力地划着桨，在船桨与船身轻轻地吟唱下，悠悠地、悠悠地划过三十六坊，慢慢地、慢慢地在历史长河中勾勒出一条长长的时间痕迹？

“一片繁华海上头，从来唤作小杭州”的老温州早已不在了，可温州水乡已记在无数人心中。黄昏在天幕中缓缓降下，金黄的夕阳为温州镀上了一身金装，金灿灿的河水，仿佛被洒上了金粉，散发着耀眼的光芒。我坐在画舫上静静地看着塘河，看着这条温州的母亲河……

在我的家乡，有这样一条河，它有点发黑，它有点臭，它上面有些漂浮物，我们每次路过这条河时，都捂着鼻子匆匆的跑过，它就是我家乡的五里塘河。

五里塘河原先不是这样的，五里塘河原先是美丽的，河面很干净，上面还有小船呢！春天，两旁的杨柳垂下，树上的鸟儿叽叽喳喳的，一派鸟语花香的景象。河埠头老奶奶、阿姨们在洗衣洗米，不是传来阵阵的笑声；每到夏季，这里也是小孩的乐园，几个小孩三个一群，五个一组扑通扑通的跳到河里，玩着小孩们自己的游戏，这里成了儿童的乐园；秋天，河旁的农家们都聚在河道的梧桐树下，拉着家常，年长的大伯们抽着旱烟，谈论着今年的收成；冬天，梧桐树上已经布满了黄叶，几艘小木舟横在河面上，小河也变安静了。可现在，河面不干净了，也没有小船了，在这条美丽的河流上曾经上演过的故事也被捞垃圾的船，乌黑的河水给代替了。小鱼、小虾也都逃走了，来不及逃的，全都变成骨头了，这已经不是原来的五里塘河了。看到家乡河流的变化，我们是麻木还是行动起来呢？

对，我们必须有所行动了，我们要按照浙江省大力开展五水共治活动的同时，呼吁所有的`小学生开展此次活动，在家乡掀起一场“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，的五水共治活动。五水共治应该从我们做起，我们虽然不能做很大的事，但我们可以从小事做起，从节水开始，每个人从小就应该养成节水的习惯，让我们为河流母亲增一份力。

我希望通过大家的努力后，大家又重新看到五里塘河变清澈了，小鱼小虾又回到了自己曾经的喜欢的河里，爷爷奶奶、叔叔阿姨又回到了河埠头，五里塘河又变回了原来的样子。

星期天早上，我们一家到余杭塘河边去边跑步、边欣赏秋色。

余杭塘河的两旁，修建了两条蜿蜒曲折的小路。小路两旁种满了柳树、枫树和银杏树……地上满是金黄的落叶，有扇子形的、有小花形的、有椭圆形的……人们在这里晨练，有的'在跑步，有的在做操，有的在溜狗。

河边树木的颜色格外的多：柳树的叶子是绿色的，它每片叶子的头上都好像被火烧过了一样，都“焦”了；银杏树的叶子是黄色的，它的形状像一把小扇子；枫树的叶子是红色的，它有点像燃烧的火焰……

河面上，河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。当船开过的时候，河面泛起了一层一层的波纹，好像河公公皱起了眉头。

雨后的河边，空气格外清新。叶子上、草丛中、花瓣上，到处都有小小的露珠。

一条条小路，任人走，任人踏，它们联结着塘河两岸居民的情谊，我爱这余杭塘河的深秋！

这是一个春天的上午，我骑着我的小自行车，妈妈骑着公共自行车，一起去斜塘河边骑行！

在去斜塘河的路上，风景很美。小草已经长得很茂密了，它们从浅绿色变成了翠绿色。棵棵大树遮天蔽日，砖头上长满了青苔，它们是植物界的先锋，仔细看看，原来它们正在给灰暗的砖头添加一丝绿意呢！

到了斜塘河边，我顿时觉得自己好像来到了仙境一般。柳树上的柳絮飘起来了，难道它们就是妈妈故事中的小精灵吗？你看，它们欢乐地在空中飞来飞去，追逐打闹。玩累了，它们就纷纷扬扬地降落在地上。在地上它们也不会好好休息的，还想玩。于是它们又顽皮地玩起了“滚雪球”的游戏……

如果说这斜塘河只有柳絮的`话，那还才不算美呢！斜塘河的水真清呀，就像一块美丽无瑕的翡翠。河边，那些四叶草中独放的无名小花，虽然没有桂花香，没有荷花美，也没有梅花耐寒……但是它们有自己的魅力，它们落地就能生根，它们只希望自己的后代在这片土地上繁衍下去，其它一点儿也不在乎。

回家路上，我们骑行过一片香樟林。只见香樟树们已抖落了枯黄的树叶，换上了嫩绿的新装。满地的落叶把大地装饰得五彩缤纷，好像铺了一条毯子迎接我们的到来。当自行车骑过那条“七彩毯子”上时，叶子发出了嚓嚓嚓的声音，好像在给我们唱歌，那歌声好独特，好悦耳呀！

转眼间，我们回到了家。斜塘河梦境般的美景却深深地印在我的脑海中，盼望着下一次再去斜塘河骑行。

我去南塘河散步，感受到了什么才叫自然凉。

去南塘的路上，凉爽的风迎面而来，抚摸在我脸上。天空上皎洁的月亮，看着真舒服。真让人想快步到前面去看看风景。

一路走去，凉爽朝我扑来，从河面上吹来的风无遮无拦，还带着一阵清新。凉爽的风吹动波光粼粼，对岸大大小小的绿树，给我另一种惬意。

“咚、咚！”龙舟划来了，边看龙舟边乘凉，更有味道。划过的龙舟带着燕尾一样的波纹向两边扩散，真美。要是我在那飞快的船上，那可真是又爽又酷了。

我们还买了冰棒吃，找了个椅子，坐了下来，吃进的.凉、吹来的凉加起来真是极凉呀！

忽然有个小妹妹，留着丸子头，叉着腰，瞪着眼睛对我们咿咿呀呀，我们问她是不是想坐椅子，她点点头。我们被她“强悍”的气势“吓”到了，立刻让了座，将凉爽也让给了她。

继续散步，在夜晚清凉的南塘河边。

我家屋后有一条弯弯曲曲的小河，它像一条银色的带子，环绕着我们那个村庄,一直流向远方。

春天，万物复苏。小河叮叮咚咚地流着，弹起了美妙的春之歌。小河周围盛开着五颜六色的野花，芬芳扑鼻，真让人神秘心醉。许多柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，为小河增添了许多生机。

夏天，小河依然欢快地流着。水暖暖的，清清的、深深的。河岸旁，树木长得葱葱茏笼，阳光穿过密密层层的树叶射下点点金光。大人们高兴地来到河边的石板上洗衣服、洗菜……小孩子们更是快乐无忧，“扑通”一下跳进水里，像一只只青蛙在水里穿梭，一会儿又浸在水里不露面。河里的鱼虾已经是膘肥体壮，手掌大的'鲤鱼、小小的贝壳……真是应有尽有。闲着的人们拿着渔具到河里摸鱼，抓螃蟹，脸上堆满了收获的喜悦。

秋天，小河哗哗的流着。河面上悄悄地升起了浓雾，像一条白色的巨龙在舞动。河岸上，树叶黄了，一阵秋风吹来，树叶晃悠悠地飘到河面，小鱼游过去，把它当作伞，蚂蚁爬过去，把头当作运动场，青蛙跳上去，把它当作歌台。

冬天，河水缓缓地流着。雪花在空中飞舞，河岸边的枯草上，花朵上，树上都落了厚厚的积雪。小朋友们不怕能，来到河滩上，堆雪人、打雪仗……欢乐的笑声荡漾在小河上空。

我爱家乡的小河，是它给了我童年的快乐，是它用甜美的***汁养育了家乡的人们。

我们盐城有许多美丽的绿色公园，而盐塘河公园就是其中之一。它里面有热带植物园，拥有300多种植物，让我们尽情地去参观一下吧！

公园里有许多郁郁葱葱的树木，一棵挨着一棵，像一个个小朋友在排队呢。我们看到了粉红色花，哇，好美啊！大家都说是桃花，可是一位爷爷告诉我们，那不是桃花，是海棠花。海棠花的花瓣，仿佛许多位仙子在跳舞。

我们沿着弯曲的小路向前参观，我发现路两旁有白玉兰花。白玉兰非常稀少，只有一朵在树上独自开放；那金灿灿的迎春花在阳光的映照下，显得格外娇艳，上面有几只蝴蝶在翩翩起舞呢。我被它的样子深深地迷住了。清澈见底的小溪如同长长的绸带静静地躺在大地的怀抱里。

接下来是我们激动万分的时刻了，我们来到了一个植物王国。一进园，映入眼帘的就是大王椰子树。它们是庞然大物，足足有二三十米那么高，有的都已经碰到屋顶了，我们都要仰着头，才能看到它的顶。它的树干笔直笔直的，很粗壮，要两个小朋友才能抱得住呢。细细地看那椰子树，上面有好几圈像螺旋桨的年轮，听老师说这一圈圈年轮就是树的年龄，摸上去非常粗糙。老师让我们数有几圈，我数了一下，一、二、三、四……足足有几十圈，跟我的`爷爷差不多大了。椰子树的树干能做家具，果子能榨油，它的果汁可以喝，果汁有天然的营养和维生素，能止渴和补充营养。

这里还有猪笼草，有香蕉树，有加拿大海枣，小天使，巨形棕榈树……哇！数也数不过来了。

循着水流声，我们来到了梅影溪瀑布前，白色的水花撞击在岩石上，像一朵朵白色的小花。

盐塘河公园真是太美了，美得让人流连忘返！

我家附近，有一个公园，叫洛塘河公园。

春天，那里的柳树发芽了，芽嫩绿嫩绿的，好看极了。小草也从地里钻了出来，露出了小脑蛋。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶搭起一个个小凉棚，人们还可以坐在里面乘凉呢！太阳火红火红的，照在不太干净的水面上，虽然水有点脏，但是水面却被照得波光粼粼，好看极了。在夏天的晚上，公园里更是热闹，在广场上，人山人海的，差不多都是来跳舞的人，他们都快瓜皮广场占满了。跳舞的人这儿一堆，那儿一堆，有的还穿着漂亮的服装，还有的竟然把录音机也带来了。这里放一首“荷塘月色”，那里放一首“最炫民族风”，真是乱的不得了，虽然乱，但是他们都跳得很好看。

秋天，金色的树叶从天空落下来，真像一只只自由的蝴蝶。地上落满了叶子，踩上去清脆的`声音非常好听。

冬天，大树上都披上了雪白的睡衣，但公园里还是生机勃勃的。有的人在锻炼身体，有的人在散着步，有的人在晨跑呢!

啊！洛塘河一年四季都那么美好，我爱我家乡的洛塘河公园。

秋天来了，天气没有夏天那么热了。夏天的太阳总是火辣辣的，晒到身上如针扎般的刺痛；秋天的太阳就显得柔和多了，照到身上如轻风拂面般舒服。所以，我喜欢凉爽的秋天。

在喜欢的季节里，如果不出去游玩一下就太说不过去了。我要尽情地享受一下秋天的气息。于是，我就缠着老爸，骑着自行车来到了小区后面的斜塘河公园。

刚走进斜塘河公园的小道，我就被眼前的一幕吸引住了。一丛丛、一束束的花儿在小树的四周竞相开放，有红的、黄的、白的、紫的，姹紫嫣红，五彩缤纷。一阵阵风吹来，那美丽的花儿们摇动着身子，随风起舞，婀娜多姿，煞是好看。没想到在这样的季节，也有如春天般的美景！

再往里面走有一排排松树笔直地立在那里，好像在为我们的家园站岗呢！爸爸说，这里的树有很多种，有银杏、水松、金钱松、冬青树、垂柳、柏树等。不同的`树，叶子也不一样，有宽的、有窄的、有落叶的、有长青的。正说着，我看到路边一棵枫树。在阳光的衬托下，它好像笑红了脸，像是在对松树说：“谢谢你们保护我们共同的家园。”

穿过树林，我们来到了斜塘河边。向西看，斜塘河穿过星湖街的桥洞伸向了美丽的金鸡湖；向东瞧，它又从淞涛街的桥洞跑到了古色古香的斜塘老街。河边上的石头已经被水淹没了，原本可以站立的地方，已经完全沉在水下面了。爸爸说前几天下雨涨水了。哈哈，笨重的石头原来还能被水降服啊！

我们沿着河边一边走一边看。河岸上，有钓鱼的，有跑步的，有晒太阳的，还有打闹嬉戏的小孩子。河面上，有游人划着皮划艇飞快地前进，也有渔夫架着小船慢悠悠地穿过桥洞。静静的斜塘河因为人们的到来显得热闹起来了。

美丽的斜塘河公园在在金风送爽的初秋依然生机勃勃！

我爱这样的秋天，我爱这样的斜塘河公园。

“小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上……”哼着快乐的歌，我和好朋友高铭璐、刘雅其来到盐塘河公园参加小记者踏青活动。（小记者一开始就轻松、愉快地将我们带到童话般的春天，并交代活动目的，很好。）

我们组的领队大力叔叔是位和蔼、幽默的大记者，他有时像位尽职的妈妈，提醒我们走路小心；有时像位渊博的.老师，告诉我们一些关于梅花的诗句和热带植物的知识；有时像位节目主持人，鼓励我们放声歌唱。（对人物的描写运用排比句式非常好。）一进公园，啊！好多梅花呀！“看！像鹳雀楼！”我指着前面小山坡上的一座古色古香的三层亭台喊道。亭台的周围全是梅花，一朵朵梅花竞相开放，有红的，有粉的，有白的……它们你挨着我，我挨着你，像一个个快乐的孩子急着向人们展示自己可爱的笑脸，一点也不比我去年在南京梅花山看的景色差。我们跟着队伍爬上山坡，一路上尽是梅花淡淡的清香，大家纷纷吟诵起关于梅花的诗句来。“墙角数枝梅，凌寒独自开……”我们来到古色古香的亭台前，哦！原来它的名字叫“寒香楼”，得名于“梅花香自苦寒来”的诗句。

离开寒香楼，我们又去参观了热带植物园，在东园的城南健身中心前参加了跳绳和跳格子比赛。

暖暖的阳光，美丽的梅花，珍奇的热带植物，开心的笑脸，蹦跳的身影……盐塘河公园成了一幅最最美丽的报春***！

南塘河是一颗美丽的明珠，它镶嵌在南塘街边，是一处与众不同的人文景观。

幽静的月夜，搭一叶小舟，荡漾在河上，南塘街上的喧闹声仿佛被晶莹的水波吞噬了，只剩下一股清幽幽的雾气。彩色的灯光交织在水中，红的、黄的、绿的、蓝的，像一颗颗宝石交相辉映，随即落在水底。两岸，一股股水雾朝河面喷洒过来，将柔柔的月光晕染在水面上，让人如在梦境。

忽，一缕清风拂过，吹散了浓浓的水雾，前方的一座石桥便映入眼帘了。

携着夜色朦胧，我们来到石桥前。水雾、彩灯、月光渲染着这座大桥，她仿佛盖着美影编织成的棉被，仪态端庄地卧在湖面上。突然，一股婉转动听的腔调传入我的耳畔。抬头望去，是一位戏曲演员在桥上唱腔。她时而唱起戏曲；时而甩起光滑的水袖；时而迈着轻快的步子在舞台上舞动，人们沉醉其间。

柔和的月光，不知什么时候悄无声息地溜了过来，映照在青灰色的.石桥上。顿时，整个桥泛起了一种莹莹的白光，与天上的那一轮明月相映成趣，将塘河照得更加美丽梦幻。

穿过桥洞，船停泊到了岸边，可我的心依然在塘河的柔波里荡漾荡漾。

从古至今，长城的壮观宏伟世间都晓；西湖水光潋滟人人皆知；而论起幽静唯美，还要属塘河为最！

下午外公外婆提议全家出去散步。我和妹妹一听到就反对。我说：“还不如在小区荡秋千玩呢。”妹妹说：“对啊！”这是，妈妈说：“我们是去圭塘河公园边放烟花边散步。”我和妹妹一听可开心了，立马跟着出门了。

到了圭塘河公园我才发现，这个公园可真好看，有很多绿油油的竹子，非常茂盛；有粉红的梅花，香香的；还有一条像镜子一样平静的.小河。那么美丽，那么有生机，宛如仙境一般，景色是那么诱人，我们沉醉其中。

欣赏完美丽的景色，我和妹妹就开始玩抓人游戏。我们开心地跑了好久，跑累了想起来，还有烟花没有放呢，就要求爸爸妈妈放烟花。烟花冲向空中，色彩特别美丽，我和妹妹围着燃放的烟花蹦蹦跳跳，别提多开心了！

可惜第二天我们就要回广州了。回家的时候我和妹妹都恋恋不舍。

沙啦啦——沙啦啦……

我停下了笔。

秋雨像母亲般温柔地对我说：“来吧，来吧，我的孩子，停下你的笔，走进我的怀抱吧！”我停下笔，撑起一把小伞，穿上我心爱的雨鞋，走出家门，一头扑进了秋雨母亲的怀抱。

雨细细地、细细地敲打我的小伞，似乎在说：“快瞧，我的孩子，你看远处那颗无患子，她的孩子已经长大了。”雨轻轻地摇着无患子母亲“飘吧！飘吧！让孩子们随着我找风去玩耍吧！”

风听到雨的话语，很好奇地把耳朵凑了过来，“喂，谁在叫我？”风从无患子母亲的身边掠过，带着她的孩子飘向远方。

渐渐地秋雨把我的思绪引到了树上。秋雨打在树木上，顺着树叶滑到了草丛里。我听到了大树和小草的对话。大叔说：“小草啊，这雨来得真及时呀！我也给你留了一口。”“谢谢大树，夏天快把我给渴死了，幸好这场及时雨，感谢你呀大树！感谢你呀秋雨！小草随风欢呼雀跃，手舞足蹈了起来。

当我目光看向那边的柳树，看到柳树正顺手抓起一把秋雨洒在了河面上，画起了一个圈又一个圈，仿佛出现了一幅奇妙的画卷。

秋雨里，紫薇是最爱出风头的。你看，秋雨帮她在头上梳妆出了紫色的小花。紫薇的脸红了起来，羞答答地低下了头：“感谢你，秋雨母亲！”

秋雨里，小鸟们是最高兴的。你看，那只小鸟忽而在草丛里觅食，忽而在指头上舞蹈。它们在叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“感谢啊秋雨！感谢啊秋雨！”

秋雨压低了她的.声音，沙沙沙……沙沙沙，她悄悄地走了，生怕打扰还沉浸其中的我；生怕打扰大树与小草的对话；生怕打扰柳树的创作。她悄悄地走了，我非常想念她！

从我家向南走十分钟，有一个非常美丽的公园塘西河公园。

塘西河公园的春天生机勃勃。先说春天的代表花迎春花。迎春花有数不清的、翠绿色的小叶子，翠绿色的小叶子衬托着嫩黄嫩黄的花朵，真是既可爱，又美丽。第二类就是桃花了。桃花有五个花瓣，花蕊里还飘出一阵阵淡淡的幽香，使人陶醉在淡淡的幽香里。第三香美的就是樱花了。看，我和爸爸妈妈正在樱花树下拍照呢！只见我摇动樱花树的树枝，樱花的花瓣跳起了轻盈的舞蹈，树枝下面好像下起了樱花雨。这时，爸爸拿着沉重的照相机快速按下了快门，一张张下着樱花雨的照片就拍好了。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在告诉我们：一年之计在于春，一日之计在于晨。各位小朋友，在新的一年里，努力学习吧！加油！

塘西河公园的春天生机勃勃，塘西河公园的夏天也美不胜收，让我们来看一看吧！说起来，首屈一指的美景当然是栩栩如生的荷花和荷叶啦！荷花形态各异，有的含苞待放，像一支蘸了粉色颜料的毛笔；有的只开了一半，像画水彩的时候没有蘸足水；有的正盛开着，好像是一位开朗大方的小女孩，正向我们微笑着荷叶像一把把绿色的大伞，为美丽的睡莲遮住了火球般的太阳。听说，以前有的荷叶的直径是一米呢！

这时，下起了倾盆大雨。雨后，并没有出现彩虹。不过，雨后的'空气很清新，使人心旷神怡。你看，树上的蝉都在快乐得叫着：夏天真好！夏天真好！

夏天过后就是秋高气爽、果实累累的秋天了。这天，我和汪俞博毅、陈逸舒、张逸轩、吴景鑫一起去塘西河公园野餐。我们刚弄好了吊床，吊床就成了秋千让我们玩。我正悠闲地躺在吊床上，突然听见小伙伴们大叫：夏璠，快看，是大雁！我急忙向天空望去，果然看到了一群大雁。它们一会儿排成一字，一会儿排成人字。不管路程多么遥远，它们都要坚持飞往南方。秋天，一个看似适合玩的季节，其实背后藏着许多的忧伤和沉默。

塘西河公园的冬天是纯洁的，安静的。因为气候妈妈担心地球宝宝受凉，所以给地球宝宝穿上了一件厚厚的、雪白的棉袄。全世界都覆盖了一层厚厚的白雪，仿佛是雪的海洋。塘西河公园望上去一片白茫茫的景象，使人感受到冬季的沉默。

这么美丽的塘西河公园，就在我家附近，只要走十分钟就到了，我感到无比幸福。

塘河公园是苍南县一处生态公园。它地处春晖路以东，体育场路以西。

一进入塘河公园，我满眼都是树，有樟树、银杏树、榆树、枫树……银杏树笔直笔直地站着，金灿灿的树叶，好像一把把小扇子。枫叶火红火红的，犹如一个个小巴掌，好像给枫树穿上了一件红衣裳。风一吹，淘气的叶子像蝴蝶一样飘了下来落在草地上，就像给草地披上一条彩色的披风。落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了草地的美。我轻轻地踩上去，落叶发出了沙沙的响声，犹如一首美妙的歌曲。

公园里流淌着一条小河。它是那么的清澈，那么的美丽。我站在岸边，可以清晰地看到水下边的`水草。河面就像一面大镜子，照映着细长的竹子，照映着蓝布般的天空，照映着岸边的大石头，照映着停在树枝上的小鸟。莲叶圆溜溜的，有红色的，有绿色的，有黄色的。一条金黄的小木船，孤单地停在岸边，让我不禁想起一句诗“野渡无人舟自横”。阳光透过树梢洒在河面上，散发出的闪闪金光，犹如一颗颗眨着眼睛的星星。

我和妈妈走在整洁的石子路上，路过树林，听到了鸟儿“叽叽喳喳”地唱着歌;走过小河，听到了河水“哗啦哗啦”流动的音律。白天的塘河公园可真安静啊!

我爱家乡的塘河公园!

“呜呜······”是谁在哭呀？刚长出来的小草放眼望去，原来是温瑞塘河。

“小河姐姐，你为什么哭呀？”小草好奇地问。“哦，是你呀！唉，说来话长，还是听我慢慢道来吧！以前，我是一条很美丽的小河，河水清澈，两岸景色优美，人们的吃喝拉撒都要靠我。但是自从两岸办起工厂，人们就不断往我这儿排放污水了。虽然此后，人们的生活水平提高了，但是垃圾却多了，都扔到我身上。经过日积月累，河水越来越黑，越来越臭，河里的小鱼也经过污水的洗礼，大多死亡了。呜······”

小草同情地说：“小河姐姐，别难过了。近段时间，市***府不是治理过了吗？”

温瑞塘河告诉小草：“为了治理，***府花了很多钱，可还是无济于事。后来，环保、河道等几个部门来调查，于是，工厂白天便不放废水了，但到了晚上，他们便悄悄开始排废水，而且更厉害、更严重了······”

话音未落，一堆垃圾不知从哪儿飞来，压在小草身上。小草为人类的'行为感到愤怒，同时也希望人们不要再破坏环境了。还没想完，一堆垃圾又飞进了温瑞塘河······

我家附近有一个公园，它的名字叫盐塘河公园。那里一年四季都很美，春天桃花开，夏天柳树绿，秋天结果子，冬天梅花香。

放假的时候，我和妈妈都喜欢到公园里走一走，欣赏它美丽的风景，呼吸新鲜的空气，让人心旷神怡。公园的小山上长了许多桃树和梨树，到了春天，满山的花都开了，粉的、白的、桃红的，再配上嫩绿的小草，就像一幅美丽的画。

夏天的时候再来到这座公园又是另一番景象了，小河清澈见底，草坪碧绿，柳树飘着它长长的枝条，各种五颜六色的小野花都开了，引来了蝴蝶、蜜蜂，使得整个公园都热闹了起来。走累了还可以到山上的`一座叫寒香楼的小亭子里休息一下，凉风习习，舒服极了！

到了秋天，公园里的菊花都开了，五颜六色的非常漂亮，还有一些我叫不上名字的植物，有的树上挂着红红的小果子。高高的蓝天，白云朵朵，空气凉爽，躺在草坪上抬头看着蓝天，让人舍不得离开。

到了冬天，这里的植物园一年四季如春，非常独特。冬天的时候外面虽然很冷，到了这里却很暖和，就像是到了热带雨林，里面长着高大的椰子树、茂盛的芭蕉叶，还有仙人掌等好多热带植物，在冬天里也可以让人满眼绿色。

看了我的介绍，大家是不是也觉得盐塘河公园很美？

我是一条美丽的河，大家都尊称我为“母亲河”

以前的我是最美的，河岸两旁，杨柳依依，绿树成荫。我是一潭翠绿的河水。水是那样绿，绿的像是被周围的绿树绿草染过似的。好比一颗闪闪放亮的绿宝石。水是那样清，清得能看见河底发黑的树叶，能看见正在嬉戏的小鱼。每天，柳树姐姐弯下腰给我梳头，小鱼小虾跟我玩捉迷藏的游戏。除了大自然的朋友们，我还是孩子们的朋友呢！

夏天，是最热闹的。每当人们吃完饭时，就带着一群孩子过来玩，会游泳的，就在河里一边游泳一边捉鱼。不会游泳的，眼巴巴地看着，用小脚丫拍打着水面。大人们则用一根长绳把西瓜放在水里，热的时候，就把西瓜钓上来，嘴里就会有一股淡淡的清香。原来，我是天然的'“冰箱”。妇女们还会用我来洗衣、洗菜。原来，我是天然的“洗衣机”我还是天然的“自来水”呢！河岸两旁时不时的传来这样的声音；“啊！ 真甜啊！真新鲜啊！”

后来，不知哪一天，垃圾重重的泼在我的身上，从那时起，我的左右两侧，工厂里的污水不经过处理就流进了我的体内。不久，这就成了人们口中说的“家常便饭”垃圾随处可见，有花花绿绿的塑料袋，有已经发臭了的废纸……作日像少女般美丽的我，一瞬间变成了一个长满皱纹的老太婆！我想哭，但垃圾堵住了我的双眼；我想吼，但沙土吞噬了我的喉咙；我想怒，但我的慈爱竟然阻止了我的怒气！最后，我病得晕了过去……人类啊！我养育了你们，你们为什么恩将仇报？孩子们，你们真是残酷！早知道如此，我当初又何必再去爱护你们呢？孩子们，你们真是冷酷无情！原本像少女一般美丽的我，竟然被你们折磨的变成了满脸皱纹的老太婆！孩子们啊，请你们弥补自己犯下的错误，救救我吧！

从现在起，让我们一起保护我们的母亲河——塘河。让他重现往日的美丽，让他再度出现美丽的笑容。

瑞安城中，早先有过一个美丽的河，叫塘河。它清澈见底、碧波荡漾。河岸上杨柳依依、绿树成荫、鲜花朵朵，河里的鱼虾在自由地嬉戏着。塘河边的居民们一大早就来到塘河边洗衣服，他们边洗衣服边聊天。每当到了夏天，塘河就变成了孩子们的水上乐园。塘河上面还有桥，那座桥是人们乘凉的好去处。

不知不觉，人们的生活富裕了，塘河的两旁建起了许多高楼大厦。居民们为了贪***方便就把一些污水、纸巾、空瓶子一扔，扔到了塘河里。还有一些在塘河边的工厂里的老板把工业废水也随随便便地排进了塘河里。农民们还在河面上养鸡养鸭，粪便都流到了塘河里。就这样，不知不觉过了一年又一年，一代又一代，塘河的水质越来越坏。

如今的塘河上漂浮着许多各种各样的'垃圾：有花花绿绿的塑料袋；有腐烂的果皮纸屑；有已经变形的空瓶子；还有浮在水面上的死鱼，应该是和谁太臭太浊了，小鱼呼吸不到新鲜的空气的缘故吧！

我真想大声呼吁人们：请大家不要往河里丢垃圾了。为了塘河的明天，让我们大家把塘河变成从前那样干净、清澈、无臭味吧！

我是一条河，一条塘河。人们尊称我“母亲河”。

以前我有许多许多伙伴：秀气漂亮的杨柳姐姐喜欢给我梳头；可爱的小乌龟、小鱼、小虾们喜欢在我周围玩捉迷藏；小鸟喜欢给我唱歌……以前的我美极了，清绿无比的河面犹如一条飘舞的绿纱丝带，清秀灵动；河水清得见底，能看见沉积在河底的沙石，还能看见许多鱼虾在快乐地游戏。那时的我美得犹如一颗闪闪发光的绿宝石。我不仅有很多自然伙伴，还有许许多多的人类孩子。他们有的“扑通”一声跳入河中，像一条鱼儿似的灵巧地游动；有的悠闲地坐在我身旁洗洗衣服，唱唱歌；还有的喜欢坐在我身上的木船里钓鱼，不时发出惊喜的尖叫……那时的我多么幸福啊！

然而，不知何时，我的身旁开起了一家家大工厂。人们随意排放污臭的油烟，还把一桶桶的工业废水倒入我的身体内，把一堆堆垃圾扔到我的身上，我变得浑浊污臭、乌黑发臭，一堆堆肮脏的垃圾代替了小草，一阵阵浑浊的油烟代替了大树，一个个沾满沙土的瓶子代替了鱼虾。疯长的水草朝我奸笑，堵住了清水道。昔日少女般美丽的我，一眨眼变成了一个萎缩的老太婆。我想哭，但垃圾堵住了我的双眼；我想吼，但沙土呛哑了我的喉咙；我想怒，但慈爱阻止了我的怒气。最后，我病得晕了过去。

人类啊！我养育了你们，你们为什么恩将仇报？你们还骂我肮脏、臭，但是这一切还不是你们一手造成的.？人类啊，我的孩子，请你们悔改，救救我吧！

也许有人听到了我的求救，他们急忙用渔网把我体内的垃圾捞出来；有的人也许会仔细地在岸上巡逻，铁面无私地制止那些想往我身上扔垃圾的人；还有的人也许会制作各种各样的宣传牌、宣传报等等宣传材料来杜绝我再次生病。我真的很感激他们！

亲爱的人类孩子们，只要你们继续努力，以后的我必定会更加健康、美丽！

转载请注明出处我优学问网 » 家乡的塘河作文（精选）

夏天的荷花塘作文（精选21篇）

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是为大家整理的夏天的荷花塘作文，欢迎大家分享。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别怏红”。一看这句诗，就是写荷花的，因为我喜欢荷花，在那外婆家的荷花塘，是值得我回忆的。

那次在外婆家过年，表姐们全都来了，还带着三四岁的小孩，我拉着几个小孩走到荷花旁，对她们说：“瞧瞧，这就是荷花”。他们一个个摇着脑袋对着荷花左看右看，风笑着朝荷花吹气，我说：“来玩‘荷花教室’这个游戏吧，我当老师，妹妹当班长，其它人当学生”。我在妹妹耳边嘀咕了几句，她认真地说：“好！好！”哎，也不知道听进去了没有，我们开始了游戏时间。

我走进“教室”，站在“讲台”上，大声说：“上课。”妹妹：“起立！”我又说：“小朋友们好！”妹妹带头说：“老师好，坐下。”我暗自一惊，接着说：“今天上荷花课！大家仔细来观察荷花”。他们像三四年级学生一样听话、聪明，仔细观察起荷花！五分钟过后，我宣布：“观察荷花时间结束！”可他们仍然对着荷花指指点点，我生气了，坐在一旁不理他们，他们见我生气了，拉着我跳舞，我一开始不理会他们，可我渐渐的不那么生气了，也和一帮小孩“疯”了起来，可大人们也太扫兴了，我们没“疯”多久，就叫吃饭了。我小声说：“切！真扫兴！”我们不情愿地去吃饭了。

这让本身就喜爱荷花的我，更加喜爱荷花了。现在，荷花在我眼里，就像金子一样宝贵，感谢那一次荷花塘的欢乐，让我懂得植物的宝贵。

今天妈妈带着我和萱他们一起去微山湖玩，那里有很多的荷花。我们乘坐游艇到了湖里，在游艇的后面有一面旗子，象征着“中国加油”。坐完游艇，我们又换了一条小船，那里的荷看起来更美了，有粉红的花瓣，里面长着黄色的小莲蓬，小莲蓬外面还包围着黄色花蕊，像很多小朋友围着一个大大的铃铛快乐的唱啊跳啊，他们玩得多开心。妈妈还摘了许多荷叶戴在我们的头上，像一顶草帽一样，还可以遮太阳光，我们还看见了亮晶晶的小水珠在荷叶上滚来滚去，像明亮的眼睛，真好玩，这让我想到了一句古诗“大珠小珠落玉盘”和课文“荷叶圆圆”我还看到了“小荷才露尖尖角”的样子。我们的小船在荷叶间划呀划，妈妈怕压坏的荷花，就给我们摘下了几朵，荷花真美呀！我轻轻的闻了闻，就感觉一股香气吸入了我的鼻孔。荷花真香香啊！我和萱萱拿着荷花，戴着荷叶，照了许多的照片，我还想起了江南这首古诗：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间……”我伸手去找古诗里的小鱼，可是没找到，我很遗憾。

今天我亲眼看到了荷花，这多像一幅美丽的画呀！

夏天到了，我和爸爸去参观植物园，一定少不了去看荷花。

一进博物园，我就迫不及待地跑去荷花塘。哇！好美的荷花呀！从远处看好像给池塘铺上了一层碧绿的地毯，“地毯”有许多“小朋友”在上面玩耍。荷叶挨挨挤挤的像一个个小娃娃，紧紧地抱在一起，不愿意离开池塘妈妈的怀抱。

从近处看，雨后的荷叶上捧着一个个可爱、调皮的小水珠。晶莹剔透的小水珠在荷叶的手里坐滑滑梯呢！还有的小水珠掉在水里还和鱼儿捉迷藏呢！

一阵阵风吹过，荷花会一会儿在这边摇头，一会在那边跳舞呢！我仿佛把自己也当成了荷花，跟着荷花随风飘动。风停了，我才想起自己不是荷花，我是在看荷花呢！荷花个个都千姿百态，好像都在比谁的花开得美，谁开得艳。

一池的花都开得非常艳丽，有的开得非常红火，有的粉里透黄，有的羞红了脸，还有的害羞得干脆把脸用荷叶遮住不让别人看见自己的脸。

荷花虽然不像别的花那样娇艳，但它以朴实的外表打动了我，给我带来美的享受。我喜欢荷花！

在我的家乡，德州市宁津县的一个小村子里有一个美丽的小池塘，每到夏天，小池塘里美丽的荷花盛开了。

我提着水桶，到小池塘边打水。看呀！荷花都盛开了，那一片片荷叶，真像一个个碧绿的大圆盘，粉红色的荷花，在这些大圆盘之间冒出来。荷花有的花瓣全展开了，有的只展开了两三片花瓣儿，还有点花骨朵儿饱胀的马上要破裂似的。荷叶有大有小，有翠绿色的、深绿色的、浅绿色的……在白荷花的中间还有一个个嫩黄色的小莲蓬，快到秋天的时候，荷花的花瓣落了，莲蓬已经不是嫩黄色的了，而是翠绿色的。那时我就可以大饱口福了！看到这么美的荷花，我不禁想到了李商隐的一句诗“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”小鱼、小虾在荷花和荷叶的脚下游着，好像在做游戏。小青蛙还蹲在荷叶上呱呱的歌唱，好听极了。一场雨过后，那晶莹的、饱满的露珠，在荷叶上蹦蹦跳跳的，一点也不安分。人们都说清晨的露珠用来泡茶喝是最好的，所以一大早就有许多人拿着一个瓶子来取露珠。只要把荷叶轻轻一斜，露珠就乖乖的滚进瓶子里了。

我喜欢荷花，喜欢它的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。我喜欢荷花，更喜欢我美丽的家乡。

在梧州有一个美丽的荷花塘，如果到了夏天，那里的风景更是美丽。所以我现在介绍一下那荷花塘夏天的景色。

早晨，我去公园晨练，路过这片荷花塘，便走进去看看。水面上的荷叶变得墨绿，光滑，它们挨挨挤挤地拥在一起。花儿只开了一点，像是一个羞涩的女生，不敢大胆地“出门”。

中午，我来到荷花塘休闲，看到一朵朵高高的荷花正在盛开着，就像一个个亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好象玉盘。有的荷花里面的花芯上一个个淡黄色的小莲蓬，有红。白。绿。蓝互相衬，显得十分娇媚。

傍晚，一阵风吹来，塘中的“荷花少女”早已回家休息了，只有那荷叶静静地躺在水面上。只有那一汪清凉的清水在水面上轻轻荡漾。但是荷花怎么看都是那么美。

晚上，荷叶休闲地躺在水面上，荷花把花苞收得严严实实的。一些人们来到荷花塘看荷花苞收起来的样子。如果我们从远处看花就像一个个桃子；远看，花苞和荷叶仿佛连在一起，像一幅优美的国画。

荷花塘美得像一幅优美的国画，又像一首抒情的诗，一曲动听的歌谣，真另人留连往返。我爱梧州，我更爱梧州的荷花塘。

盛夏，是荷花绽放的季节。今年暑假里，我和爸爸妈妈一起去南湖观赏荷花。

我们走近池边，放眼望去，荷花满池，那清凉的水气，淡淡的荷香沁人心脾，令人心旷神怡。看！出水的荷叶挺立在水面上，撑起千万把小绿伞，上面滚着水珠。那珠儿多像顽皮的小孩儿在玩耍，从荷叶这边追到那边，又从那边跑到这边。更有几只小蜻蜓站在尖尖的荷苞上休息，难道他们被荷叶陶醉了，不想回家了吗？

瞧，一些未绽开的花苞，似伸出水面的小拳头，那挺立的荷花，正舒展开放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉的似霞，被翠油油的绿叶衬托着，美丽极了！

荷花的姿态，真是多样。有的躲在荷叶后面像害羞的小姑娘，不敢露出红红的脸来；有的却偏偏要探出头来，在微风下调皮点头，和游人们打着招呼。

荷花的花瓣是瓜子形的，花瓣里托着一个像喷水龙头一样的莲蓬，莲蓬上有许多小孔，在孔里面睡着荷花的种子。一阵微风吹来，荷花左右摇摆，就像慈祥的母亲在晃着摇篮，哄着自己的小宝宝快快入睡。

我喜爱这纯洁，高雅又美丽的荷花。我真希望它们能这样一直怒放下去，能让更多的人体会到荷花的美丽！

一个周末的早晨，爸爸带我到荷花塘去看荷花。我们穿过大街小巷，大约走了十几分钟，很大一片荷花塘映入我们的眼帘。天空中笼罩着一层白茫茫的云雾，荷花塘在薄雾中显得有些神秘。

一阵微风吹来，我闻到了阵阵清香。荷花塘的荷花已经开了不少，有白色的，有粉红色的，白的像白玉般，红的像火焰般，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有的才展开两三片花瓣。荷叶有高有低，高的荷叶像一把绿伞。轻风拂过，成片成片的荷叶翩翩起舞，那飘逸的荷花站在荷叶上，就像一群跳舞的少女，犹如一幅美丽动人的***画。

许多白天鹅在水里游来游去，其中一只非常引人注目，它穿着洁白的衣服，头戴一顶小红冠，伸长脖子，好像在显耀自己是游泳冠***似的，一双小红脚在水里慢慢划着，突然一只大灰鹅追了过来，超过了大白鹅，大白鹅不甘心落后，又紧追不舍。一会儿，大灰鹅划不动了，大白鹅用嘴啄大灰鹅的羽毛，大灰鹅低下头，像在求饶，大白鹅摇摇晃晃，得意地唱起歌来“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。我在这里很开心，谢谢你们关心我。”鱼儿在动听的歌声中欢快地游来游去，虾米挥舞着安的大钳子，青蛙荷叶上“呱呱”地叫着，好像在给大白鹅伴奏。

远处，那翠绿的山非常美丽，郁郁郁葱葱的林木，天空中飘散着几朵白云，把荷花塘映衬得更加美丽。

时间不早了，我们恋恋恋不舍地离开了那片荷花塘。

我喜欢夏天，尤其喜爱夏天那娇嫩欲滴的荷花，喜欢它带给我的惬意心情。星期天的一大早，妈妈把我从酣梦中叫醒，准备带我去荷塘赏荷。一路上，我无暇欣赏车窗外迷人的风景，心早已飞到荷塘边上。

车子走了一个多小时，终于到达了目的地，一下车，我便惊呆了，只见那宽阔的湖面上开满了五颜六色的荷花，白白的犹如冬天的瑞雪；红红的，就熊熊燃像烧的火焰；粉粉的好似下凡的仙子……

花的姿态更是千姿百态，有的就像一位害羞的姑娘，干脆把曼妙的身躯躲在宽大的荷叶下面；有的含苞欲放，半露着，犹抱琵琶半遮面呢；有的亭亭玉立，把她那楚楚动人的身姿大大方方的展现在观众面前，令人叹为观止……

俗话说“红花还须绿叶扶”，顺着荷花往下看，大片的绿绿的荷叶默默的簇拥着，联想到它为荷花遮风挡雨、默默奉献的精神，我不由对它肃然起敬。我们祖国正因为许许多多像荷叶这样默默无闻、无私奉献的普通劳动者，才把我们祖国建设的这么美丽壮观。

我爱荷花，更爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，爱它纤尘不染，不随世俗、洁身自爱的'可贵精神。

晚上，我躺在床上仍想着荷花，暗暗的想着要学习它那高洁人格和洒落的胸襟，做一个荷花一样高洁的人。

今天起了一大早，早晨的阳光明媚而温和，不像中午那么毒辣。趁着这个时间，我和外婆一起去荷花塘边赏荷花。

荷花开了不少了，荷叶密密麻麻的，互不相让，远远望去像一个个青绿色的大圆盘，粉嘟嘟的荷花在这些簇拥着的荷叶里钻出来，“锦上添花”说的是不是这个？

荷花们有的展开了三四片花瓣儿；有的花瓣儿完全展开了，露出嫩绿色的小莲蓬和嫩黄色的花蕊；有的还被苞叶包着，含苞待放；也有的谢了几片花瓣，花瓣掉在了荷叶上……我眼前的红荷花，一朵有一朵的姿态，看这朵，美不胜收，看那朵，婀娜多姿……如果把这一大片荷塘看作地毯，这织地毯的人可真是了不起。

我突然希望自己就是一朵美丽的红荷花，花瓣粉红粉红的，散发出淡淡的香气。有微风吹来，我可以迎风起舞；风止了，一只青蛙跳到身边，告诉我清早捉虫的乐趣；一只燕子从身边掠过，讲述南方过冬的故事；一群小鱼游过，畅谈游泳的快乐……哪怕什么都没有，静静的待在西湖边，每天看着青山绿水也是多么惬意的事啊!

过了好一会，我才醒悟自己不是红荷花，只是在赏荷呢。

周日清晨六点，阳光明媚，空气清新，我约了同学一起西湖边赏荷。

来到西湖北山街，我们看到一片又一片的荷花池点缀在西湖白堤右侧，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧绿的荷叶，盛装下的西湖犹如绝代美女。远处是湖水清彻，波光麟麟，白堤上清绿的柳树婀娜多姿，更有那雄伟的雷峰塔伫立在一片苍翠中。这一派美丽的西湖夏景***，真不愧对苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”

我们又来到曲院风荷，这里的荷花比北山街上开得更热闹非凡，而且我们可以随着小桥步入荷花池，细细赏、慢慢品。只见那荷花池中，团扇般漂浮在池塘中的大荷叶，直染得满塘碧绿。这荷叶层层叠字叠，如片片碧玉。再看那星星点点的粉红荷花，依偎着滚圆的荷叶，显得更加粉嫩、清秀动人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲进荷叶丛中，不仔细看，都发现不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已经盛开，雍容大方，一层又一层的粉红色的花瓣簇拥着嫩黄的花蕊，仿佛随风翩翩起舞；还有一些令人伤感的快凋谢的荷花，残缺的花瓣留在枝头，却可见一个小小的莲蓬正茁壮成长。徐徐清风吹来，荷塘散发出淡淡的清香。我们不禁陶醉于这美景中！

难怪人家说上有天堂，下有苏杭，欢迎大家来杭州观赏最美西湖荷！

暑假里的一天，妈妈开车带我去乡下玩。我看到路边有一个池塘，里面有许多荷花，有红的、有白的，像一个个花仙子亭亭玉立。荷叶远远的，绿绿的，像一顶顶大帽子。看到这样的美景，我想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶下面还有可爱的鸭子在游来游去。

荷花塘真美啊！

我最喜欢的花是荷花，每到夏天开放时节我都会到公园荷花塘去看荷花，赏荷花。

“荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。”这就是赞美荷花的诗句，从诗句中就能看出荷花的美丽，更何况近距离接触呢。公园里的荷花开放时就会散发出淡淡清香，在酷热的夏天，让人的心情十分舒畅。荷花还像一名娇美的小姑娘，带着绿色的帽子，穿着粉红色的裙子，亭亭玉立的站在水中。有一次，我来到荷花塘边赏荷花，一片片碧绿的荷叶围绕着荷花，荷叶底下的鱼儿围绕着荷花，好像是在感谢荷花替他们挡住了炎热，这时我已经陶醉在了其中。

荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。

荷花你是美丽的代表，你是洁白的象征，我爱你！

在家外的小花园里有一个美丽的荷花塘。

早晨，荷花含苞待放，晶莹剔透的露珠滚动在叶面上，小青蛙从荷叶底下跳上来，蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过告诉我昨夜做的好梦。

中午，千姿百态的荷花绽开了笑脸。一阵阵淡雅芳香扑鼻而来，让人心旷神怡。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇，鲜艳的花瓣显得分外美丽。

夜晚，旅游了一天的小鱼、小青蛙都静静的睡着了，那美丽的荷花塘是多么的高贵、多么的优雅呀……

夏日的荷花塘是最美的。

远远望去，层层叠叠的荷叶立在水中，有的是半卷的，有的是全卷的，有的荷叶上有一个一个的小洞洞，有的张开像一个大圆盘。荷花的颜色有的是白色的，有的是粉红色的，有的是白色带粉色；荷花的样子也是不同的，有的是花骨朵，有的是半开的，有的是全开的，有的已经结成了莲蓬，一阵风吹来，有的笑弯了腰，好像一位老公公骆着背。有几条活泼可爱的小鱼在荷叶底下游来游去，荷叶上面有几只蜻蜓在空中飞来飞去，不时还落在荷花上。

我喜欢夏日的荷花塘。

从古至今，描写荷花的诗句很多，像杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，就是典型的例子，我从小也很喜欢荷花，但总是没有空，今天正好没事干，妈妈便带我去观赏荷花。

还没进门，迎面先扑来一阵清香。这清香纯净疏淡，沁人心脾。一进园门，只见池塘里满是荷花和荷叶。一片片荷叶靠在一起，有高有底，有大有小，像一张张绿毯，又像许多人挨在一起庆祝某件事。微风吹来，荷叶似乎在翩翩起舞，欢迎我们的到来，又似乎是潮水，向我们这边涌来。在河塘边马马虎虎地看，只能看到几朵荷花，但只要仔细地看，就能发现许多荷花，她们躲在荷叶下，害羞地看着我们。我与妈妈走到亭子里观赏，看到了不少荷花，有含苞待放的，有刚刚绽放的，有已经开放的，还有已经凋谢的……

一阵轻风拂过，使人感到无比凉爽、惬意，再看看荷花塘，一片片荷叶立在上空，好像在给我们招手呢!临走时，我发现了一多特别漂亮的荷花，花瓣几乎是雪白雪白的，只有尖端泛着点淡淡的粉红色。微风中的荷花，如同一位穿着白色连衣裙，戴着粉红色蝴蝶结的荷花仙子在翩翩起舞。我刚要去摘，但想到也许还有许多人没看过呢，又收回了手。突然，一只蜻蜓飞到了荷花上，也许它也感受到这朵荷花的美丽了吧!回家后，妈妈告诉我：“荷花不仅美丽，散发清香，它的莲蓬和莲藕还可以吃。最可贵的是出污泥而不染。做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”我听了，久久地陷入了沉思……

翠湖公园又一个美丽的小池塘。

一天，阳光明媚，我慢慢的来到小池塘边散步，发现有几天小鱼欢天喜地地摇动着小小的身子，像一个个小学生在精神抖擞的做操，有的在找食物，有的在玩耍。

湖面上有几片枯萎了的荷叶，像一个个受了委屈的孩子，伤心地低着头。空空的莲蓬随风摇动不知莲子被风吹到了哪里，这里也是鸟儿的天堂，口渴的小鸟经常到池边喝水或梳理羽毛，尽情的嬉闹。

我喜欢这迷人的荷花塘!

有一天，我到外面吃饭，我惊讶地发现居然有一个荷花塘，我赶紧跑去看。

这里的荷花可真多呀!它们挤来挤去，好像在比谁更美。它们形态各异，各色鲜艳，非常惹人喜爱。我看到的荷花有两种，一种是白色的，还有一种是粉色的，不管是那种颜色都有它的美。

这么多荷花，每朵的姿势都不一样。有的被风吹得翩翩起舞，有的被吹得在摇头晃脑，还有的与其他的荷花在频频点头，好像是在聊天。

我好想变成一条鱼，在水里游来游去。早上，跟荷花聊聊天。中午，如果我有点渴，就喝点水。晚上就在荷叶下安然入睡。总之，我想天天跟美丽的荷花一起度过。

可惜我是人，不是鱼。我喜欢荷花。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”没有浓郁的芳香，没有娇小的身姿，这便是诗人杨万里眼中的荷花，也是我最依恋的花。

我家有两个很大的荷花塘，我就是在那塘边长大的。因此，我就对荷花有着一种特殊的感情，对荷花飘香的夏季更是喜欢。

盛夏是荷花塘生命力最旺盛的季节。我总爱站在那一片茫茫的的绿野里，看着满池碧绿的荷叶挤挤挨挨的样子，像圆盘，似翠玉，但又好像多了一份透彻与生机。总之，就是一番令人望眼欲穿的景象，仿佛自己就是那硕大的绿叶，在一个下午享受着微风的抚摸，享受着荷花散发出的高贵的气息。

通过密密层层的荷叶，一根根墨绿色的，长满小刺的荷梗昂首挺胸地浮出水面。荷梗上小扇子似的萼片衬托着亭亭玉立的荷花，显得那样的妩媚，令人赏心悦目。

那白里带粉的荷花格外耀眼。你看，有了绿叶的衬托，花儿们不再羞羞答答了，一个个迎风怒放。由于种类的不同，大部分花朵是纯白色的，比起纯洁大方的广玉兰，它显得更加柔嫩。也有粉红色的，花瓣底部略微泛着一丝青绿色，令人无法用笔墨来形容，最使我称奇的还是花瓣上部纯白下部粉红的“双色花朵”。简直是花中一绝呀!荷花色彩与众不同，就连花朵的形态也是各具特色。你看!有的花朵绽开了几片花瓣，那泛着红晕的脸上带有一丝微笑，大方地向路人行礼;有的全都开了，露出了嫩黄色的小莲蓬;有的花瓣已经凋落，成熟的莲蓬挺立枝头，孕育着新的果实--莲子。这也是农民伯伯们最期待的收获了。至于凋落的花瓣--“落红不是无情物，化作春泥更护花”嘛。还有的只是含苞欲放的花骨朵儿，虽然外表柔弱，文静，但内心却迫不及待地想要破裂开来，一睹世间风采呢。放眼望去，不论是花骨朵儿，还是小莲蓬，无不开得潇潇洒洒，“粉玉满堂”，真可谓“出淤泥而不染”呀!

荷花塘的美，不仅在于它千姿百态的花朵，更在于雨后荷塘的清新雅致。微风习习，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女，飘然立于荷塘中，水面泛起的微波，让荷花也轻轻摇曳起来，仿佛在翩翩起舞一般。碧绿的大叶盘上，一滴滴珍珠似的小水珠，滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而滚落池塘，引来几只红蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，一幅多么高雅素洁的风景画呀。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”……看着这番景象，吟诵着这样富有韵味的古诗，我再一次陷入这片天地里……

夏天，公园里的荷花向人们展示着美丽的笑脸。荷叶好像在做伴舞一样衬托着美丽的荷花。微风吹来，荷花和荷叶在湖面上翩翩起舞真像一对演员。

小鱼儿在水里自由自在的玩耍，还时不时跳出水面东张西望，好像在寻找掌声。水里有一群小蝌蚪东跑跑西跑跑，可能小蝌蚪在找妈妈哩！水里还有一只小乌龟，它不经常露面，它在水里吃东西呢！

早上，荷叶上有许多小水珠真好看，好像一颗颗小珍珠。中午荷叶上的小水珠流了下来，真像荷叶在流泪。

我喜欢公园的荷花塘。

夏天到了，公园里的荷花开放了，美丽极了。一天，天气晴朗，阳光灿烂，小红高高兴兴地到公园里看荷花。

小红一进公园，就闻到一阵清香。看！满池的荷叶早已挨挨挤挤，碧绿碧绿的，像一块碧玉盘。荷叶上点缀着一朵朵五颜六色的荷花。有紫色的、粉红色的、白色的，可好看了！

瞧！那朵白荷花最漂亮了，像一位亭亭玉立新娘子，穿着白纱裙。美丽极了！

荷花塘旁边，柳树抽出了绿色的枝条，长出了嫩绿色的叶子，小蜻蜓在上面飞来飞去，像一架起飞的小飞机。可漂亮了！

公园里的荷花塘真美呀！小红高兴极了！

今天，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶还有弟弟一起去九洲广场。

我和弟弟一起滑了一会儿旱冰，滑累了我们就换上凉鞋，和爸爸妈妈一起去了种着荷花的水池。一阵微风吹来，荷花们雪白的衣裳随风飘动，就像一个个仙女在跳舞。一只蓝色的蜻蜓落在一朵荷花上，像在闻荷花的芳香。小鱼们嘴挨着荷花一张一合，像是在和荷花说着悄悄话。

荷花开得不多。一些小荷叶就像一颗一颗小桃心，闪烁的心中的光芒。有的荷花才展开二三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵。

荷花真美啊！

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南城北海作文（精选40篇）

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家整理的南城北海作文，希望能够帮助到大家。

北海的银滩是闻名中外的旅游景点，有“天下第一滩”的美誉。

北海的天空十分美丽。白天，碧蓝碧蓝的，她就像识一个爱穿蓝衣服的小女孩。蓝得纯净，蓝得透明，蓝得美丽。晚上，月色朦胧，她就像慈祥的母亲在为婴儿催眠。远处的点点灯光，好似顽皮的星星在眨眼。银滩的夜，格外的美。

北海的'银滩更加的美。又细又白又柔软，踩上去，就像踩在绒毛地毯上一样舒服。银滩的沙子很白，阳光照射在上面的时候，沙滩上就像铺上了一层碎银，所以得名“银滩”。银滩的沙子还非常的细，拿起一把放在手心里如同精盐一般。

比起银滩，北海的海似乎更美。上午，海面上很平静，有时一阵风吹过，就泛起了波纹，就像老人皱起了眉头。中午，灿烂的阳光洒满海面，海面上五光十色，瑰丽无比。十分的美丽。晚上，夕阳西下，大海全部被映红了，只见西边水天相接的地方落日渐渐得消失了。

北海银滩，是个风景优美的地方，我爱北海银滩。

高大雄伟的老山主我记忆留心，荷叶飘香的普者黑让我流连忘返，美丽无比的世外桃源让我刻骨铭心。可以毫不夸张地说它们使我无法忘记，令我难忘的.还是快乐的北海之旅。

在上个暑假，我们一家和妈妈的二位朋友的一家一起去了北海，北海于广西一个有名的旅游景点。

来到北海，就闻到了一股恶心的鱼腥味，那时已经8点左右了。我们看到了高楼林立的大厦，五彩缤纷的花和五颜六色的灯。我们来到了一家店吃了些东西就找了一家旅店睡觉了。第二天，我们就到了银滩这个地方。我们换上了游泳裤，像火箭一样奔向大海，走进大海如果你再走一段，就会被海浪冲倒在地，你准会喝一口海水，如果你眼睛进了海水，你会辣得连眼睛都睁不开。我们还玩了沙滩排球，沙滩摩托。沙滩上还有许许多多的小洞，那是螃蟹的窝，螃蟹像小绿球一样，螃蟹还会跑出来呢！

这就是快乐的北海之旅，虽然这件事已经过去了半学期，但是它仿佛还在今天，因为它让我看到了一望无际的大海，但愿它能越来越受人们的爱待和欢迎。

去年，我去到了可爱又美丽的北海。那里的天空很蓝，很明朗，空气里久不久就有咸咸的气味。海边和天空都是蓝的`，时而风平浪静，时而波浪又“哗”的一声出现在沙滩上。

中午时，海边最美，那天水相接的地方不仔细看，就会觉得大海与天连在一块。如果年到海上，一阵阵浪花就会轻轻地流过你身上，到了这时候，你会情不自禁地大感：“好舒服啊！”但是，在海水里泡久了千万千万不要晒太阳哦！

黄昏，海边人渐渐散去，但是海洋馆里却非常热闹。一进去，我简直不敢相信我在陆地上。两边的玻璃让我看到海里的各种动物的生活习惯！海龟寿命很长这是从从都晓得的。一只大约150岁的大海龟正平铺在海里伸出它的舌头。一条倒霉的小鱼游过来，把舌头看成都市小虫，就游了过来。客观存在还不知道怎么回事，就已经不见了，在哪能里呀？原来，它已经到海龟的肚子里“安居乐业”了！随着人流，我走出了海洋馆。

北海真是奇妙啊！下次我一定要看一看北海的海边日出。

在金色的九月我来到了富裕、美丽、文明的现代化花园式港口城市广西北海，北海市位于中国广西的南部、北部湾东北岸，这里四季如春，蓝天白云碧海银滩空气清新，海水、海滩、海岛、海鲜、海洋珍品、海上森林、海底珊瑚、海洋文化、海滩海洋运动、海上航线，构成了一个“十全十美”的海洋旅游体系。

沙软如毯的银滩铺成直通大海的走廊，炊烟渺渺的涠洲岛上风吹斜阳，波光粼粼的星岛湖里轻舟破浪，白龙城的`珍珠池诉说着珠还合浦的古老和沧桑。白云朵朵的蓝天下，敞开胸怀的大海旁，洒满贝壳珠玑的沙滩上，结网于屋前的渔女在芭蕉林的掩映下若隐若现……这，就是北海，就是西南沿海的绚丽天堂。使我情不自尽的投入到海的怀抱里，流连忘返尽情畅游，让我有了一种迁居此地的打算。朋友希望你到阳光充沛，雨量充足，植被丰茂。全年花繁叶绿，四季瓜果飘香。自然环境优美的中国南部海滨那座美丽的花园城市，感受一下道路宽阔笔直，绿树成荫，碧蓝的大海，明媚的阳光，沙白水净的海滩，中西合壁、华洋并存的市区建筑，环境优美的住宅小区，别具风格的绿化广场，容入到大自然优厚的馈赠的这幅美丽的画卷里去。

去年暑假，我同爸爸、妈妈和弟弟去了广西北海看我梦寐以求想见到的海。

到了北海，我们驱车直奔银滩。刚下车，浩瀚无际的大海就映入眼帘。瞧！那湛蓝湛蓝的大海与碧蓝的天空相接。从远处望去，根本看不清楚哪是天空，哪是大海。我们迫不及待地脱下鞋子，飞快地在沙滩上奔跑起来，那又湿又凉的沙子搔着我们的小脚丫，痒痒的，凉凉的，真舒服！

太阳公公越升越高，转眼间就到了中午。洁白的.浪花跑了出来，似乎在和沙滩上堆沙堡的小朋友做起了游戏。我和弟弟刚堆完一个沙堡，调皮的浪花跑来了，“呼”的一声卷走了我们做的沙堡，又跑回了大海妈妈的怀中。不一会儿，浪花又回来，我想：让你卷走我们的沙堡，这次我一定要抓住你。于是，我向着浪花奔去。突然，我的小脚丫碰到了一个硬邦邦的东西，我低头一看，哦！原来是一个布满黑色条纹的大贝壳，我又看了看周围，发现周围到处都是海里小生物。于是，我开心地拾起了一个漂亮的贝壳、海螺……

我爱大海！我爱广西的北海！

盼望着，盼望着，夏天来了，我离盼望已久的北海又近了。

在车上，妈妈让我睡一会，可我兴奋的睡不着，妈妈说我的眼睛像看到了猎物的豹。

终于到了海边，我迫不及待地向海洋冲去。阳光把沙子晒得暖暖的，赤脚跃上去很舒服。沙子很细，又很松软，所以我在沙滩上留下了一串长长的`足迹。海浪冲刷着我的脚，凉凉的，痒痒的。水花清亮的，欢快的怕打着沙滩，花花绿绿的游泳圈浮在海面上。人们都很开心，不时地飞过几只鸟，尖叫着掠过海面。

远处，海天一线，一望无垠，我深深感受到辽宁这片海域的宽容。天空是浅蓝的，她有白云做的装饰；大海是湛蓝的，她有欢乐的人们做衣裳。海风是咸的，她带着大海的气息。浪大起来了，“哗哗哗”的水声比建筑工地的声音不知道好听多少倍。

海浪还给我们带来了礼物——贝壳。它们小小的，却精致得很。妹妹很喜欢它们，捡了好多好多。海鸟又回来了，它们找食吃，一时间，海滩上又喧嚣着鸟叫。

大海是无私的，她善良，宽容，给予人们一切需要的东西。美丽的北海让我觉得自己十分渺小，我只是茫茫宇宙中的一粒沙，只有思想才能支撑着我，让我蜕变成一粒珍珠。

一天晚上，妈妈说：明天要跟姐姐一家人到北海去旅游，你快去收拾收拾东西。我高兴地一蹦三尺高，火速拿出旅行箱装上换洗的衣服和路上消磨时间的玩具、书。

第二天，愉快的旅行开始了。坐在火车上透过车窗向外看，有山有水有菜地，美丽极了。南方的山长满了树，到处都是绿油油的，不是很高，而我们家乡的山又高又险峻。

我和姐姐一路上聊着天，吃着零食，看着窗外的美景，很快就到了北海。

北海最好的海滩就是银滩了。爸爸说是因为银滩的海滩特别长、沙子白细，在太阳的照射下会闪着银光，所以叫银滩。坐在银滩上，微风习习，海面平静。游客们三五成群的拍照，挖沙子，还有的.在抓螃蟹，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。海里还有人悠闲自在的游泳。

我拿起小桶，去海边灌了满满一桶水，又挖了一些沙子混合在一起放在桶里，静置一会儿，迅速地扣在地上，然后把桶拿起来，一个沙堡就做好了，再用贝壳装饰一下，看起来还不错。

时间如同一条小狗，跑的飞快。我依依不舍地坐上了回家的列车。

妈妈，下次还可以来吗

可以呀！妈妈回答道。

太好了！真的很期待下次的北海之旅。

一座城一个人，北海市是一个像花园式港口城市。

我很荣幸一出生就在这个花园里，我呼吸第一口鲜活的空气就是夹杂着海盐和鱼腥味的空气。虽然我不是这个城市贡献最大的那个人，但是我是这个花海中一位翩翩少年，北海空气每立方厘米空气中负氧离子含量2500至5000个，为内陆城市的50至100倍。

这些都是我在介绍北海的资料里看到的，海岛沿岸有众多天然优良海滩，妈妈说她工作的时候去过涠洲岛，那里的.每个人都在用不同的形式为北海这个城市添砖加瓦，现在涠洲岛已经是北海出名的旅游岛屿。而我，在学校读书也有参加过去海边拾垃圾的活动，把海滩清理干净，还北海海滩一个清新。周末，我见到树上、路牌上和围栏边有小广告我都会去清理，有时候在不同的地方我也会看见志愿者们和我一样，一手拿个塑料袋一手拿个夹子在捡垃圾，看到这样的时光我心好甜。北海市创建文明城市真是实至名归。

这些年来，北海不断地引进外资，还利用自身资源和外界互通，有成千上万的人来这里寻找机遇，北海来了很多外地来打工的人，也包括我的父母。妈妈说一个城市的崛起就是这样来的。

他们都在用不同的形式为北海建言献策，所以我喜欢这个城市。

期间，我们全家坐着飞机，踏上了北海的旅程。经过两个小时，我们来到了美丽的海滨城市——北海，开始了北海之旅的第一步——中国第一滩银滩之行。

来到了银滩，虽然天气不是我们想象中的那么暖和，但还是抵挡不住我对银滩的好奇。长长的沙滩上全是银色的、细细的砂子，怪不得叫银滩呢。走在湿湿的、软软的沙滩上，我感觉自己都要陷下去了，耳边听着海风“呼呼”的声音，听着波涛翻滚的声音，听着海浪拍打着沙滩的.声音，我感觉自己和融为了一体。然后我们坐上了沙滩越野，穿行在沙滩上，感觉非常爽！

第二天，我们又来到了金海湾红树林沙滩。我们漫步在沙滩上，忽然，踢开了一块石头，我看见一个小东西飞快地移动着，仔细一看，呀，是螃蟹！我欣喜若狂的把这只小螃蟹装进了塑料瓶里。接着我们就一发不可收拾，只见拿着一根竹竿把礁石撬开，那娴熟的动作可真像个当地渔民啊！爸爸还给我讲螃蟹一般都在石头下面很潮湿的地方建窝。今天既抓到了许多螃蟹又知道了螃蟹喜欢躲在在哪里，真是快乐的一天啊！

北海之旅，快乐之旅，收获之旅……

暑假里，妈妈带我去了广西北海。

到北海的第一天，我见到了久违的大海。漫步在金色的沙滩，蔚蓝的`大海一望无际，一阵阵海浪拍打着岸边，好像是大海正在演奏“美妙乐章”……

没过一会儿，我和妹妹就迫不及待地冲向了大海。海浪很大，一个大浪过来，我们全身都湿透了，鼻子和嘴里全是海水。呀，海水真咸！尽管如此，我们还是在水里玩得不亦乐乎。我们时而冲向海浪，时而潜入水底，被海浪拍打着身体的感觉真好。

不知不觉中，天色渐渐暗了下来，我们依依不舍地告别了大海。

第二天，我们来到了北海老街。老街不宽，老街的房屋也不是高楼大厦，街道两边是一排排中西合璧的骑楼是建筑，经过岁月的侵蚀，显得特别古老苍伤。来到老街，你会发现这里有数不清的珍珠，吃不完的美食。作为一枚小吃货，不得不提一下“李姨虾饼店”，新鲜的小虾，拌入面糊中，炸至金黄出锅，香酥可口，吃完一个就会停不下来……

接下来的几天，我们去了红树林赶海，涠州岛看日出，海底世界看表演……

北海之旅虽然很累，但是很充实、很开心！

我向大家推荐北海银滩它位于北海市南部的银海区。那里有洁白如玉的沙滩有湛蓝湛蓝的海水还有活泼可爱的沙蟹。

银滩上的沙白得像玉一样在阳光的'照耀下闪闪发光是那么亮是那么美犹如银粒散落在地面上。沙子软绵绵的湿润润的走在上面会发出“沙沙”的响声还会留下一串串脚印呢！

银滩的海水蓝得像一块蓝绸子一直铺到天边海天相接的地方出现了一条白线。沙子静静地躺在清澈见底的海水里我用手轻轻一捞海水变得浑浊起来。大海开始涨潮了海水失去了以往的温柔和宁静咆哮着涌向岸边我急忙后退。欢呼声海浪声交织在一起形成了海洋交响曲。只见那茫茫无边的大海波涛凶涌一浪高过一浪激起一片片白色的浪花发出了雷鸣般的响声。

慢慢地退潮了露出了长长的沙滩。不一会儿沙滩上出现了许多小洞。我很好奇便用手挖开来看只见一只只沙蟹在我手上乱动我把它们放在一个有洞的瓶子里“哈哈！我看你们怎么逃！”我自言自语道。

我爱清澈见底的漓江我爱“飞流直下三千尽”的德天瀑布但我还是最爱天下第一滩——北海银滩。

今年暑假我们一家人和邻居一起去北海游玩。为了看海上日出，所以我们凌晨三点就出发了！

一路上，虽然看不清两旁的景色，但我的心还是十五个吊桶打水 七上八下。早上七点整，我们就到了北海，哇！印入我们眼前的是一栋栋的大房子，红的，绿的都有，像一栋栋的大别墅。过了一会儿，我们就到了北海银滩，哇！原来海就是这样的，无边无际，一眼望不到边。我们离开了银滩，就去吃早餐，哇！早餐真是丰富，有螃蟹，有虾子，等等。我们吃了早餐就去海底世界，海底世界真是好玩，我们去看美人鱼和鲨鱼表演，美人鱼抱着鲨鱼表演，我们向美人鱼挥手，她见了又向我们挥手。那里还有一个乌龟池，有很多乌龟，大的小的.都有。那里还有一条大船，特别的大......

下午四点左右，我们重新回到银滩，换上泳衣，接受大海的洗礼。刚开始，姑姑带我去洗，进了海水。姑姑让我坐到海里，自己的身体就会浮起来，我照试了一下，浪水一冲过来，让我喝了一囗海水，耳朵进水，啊！我待不下去了，赶快走，可是，被姑姑捉了回来，我只好回去了。过了一会儿，我慢慢适应了。夜暮降临了，我们依依不舍地走上岸，乘上回家的车，我心中有一句话北海，我还会回来看你的。

今天阳光明媚天气晴朗的，久闻北海以各种海味出名，众人皆知的银滩亦在北海。今日我有幸来北海游览观光，自然不会错过这等好机会好好和北海“交朋友”。满怀欣喜驱车赶往著名的银滩。

轻柔的海风拂过我的脸颊，带来阵阵暖意。令人心旷神怡，精力充沛。我迫不及待的跑到了沙滩上，脚刚踩上沙滩便传来一阵柔和细腻的触感。低头一看，原来是银滩的沙子啊！手轻轻抓起一把沙子，沙子在阳光的照耀下似一颗颗晶莹剔透的小钻石。抬头望向海滩，一望无际看不到边缘只能瞧见远处银白色的一片亮晶晶泛着点点银光。我不由感慨起来“原来银滩是这样得名的。”走在柔软的沙粒上，手中拿着一枚色泽鲜艳的贝壳。这绚烂的贝壳呵！它的体内曾居住过一个柔软的小肉体，那是一个活生生的小生命，而如今却只残留下它那美丽的外壳。眺望远处，湛蓝的天将波光粼粼的海水衬的`更加澄澈了。由远到近渐渐涌来的海浪，一波推着一波，越推越高，越推越壮。带着白色的浪花铺天盖地涌来，没过银白色的沙滩，没过孩子们堆起的银沙小城堡。在孩子们的惊呼声中逐渐退去，慢慢的回到海中。

我拿着几片贝壳在沙滩上留下一串脚印，回头恋恋不舍的看了风平浪静的大海，转过身依依不舍的离开了银滩。

我去过很多地方旅游，最令我回忆的就是去年暑假，我一家人去广西省北海市的银滩旅游。

那天阳光明媚，我们坐了4个多小时的车来到了广西省北海市，我们吃完午饭后，就不约而同地想到了去银滩的建议。5分钟后，我们的车辆到达了著名的旅游胜地——银滩。银滩，又被称为世界第一滩，那银光闪闪的沙滩是出了名的`，还有那高大的椰子树，那蓝天白云……简直让人着迷。

一进去，是一间间包含着古老风味的小村庄，村庄下也坐着不少乘凉的人。再向前走，那是一遍茂密的椰树，树上散发着以阵阵的椰子香。

背后是一片银光闪闪的沙滩，上面布满了一个又一个的小洞洞，里面还不时地冒泡，一个个顽皮的小螃蟹在窜动，天真活泼的小孩子拿着小铲和小桶，左扑右扑地捕捉着小螃蟹，小螃蟹像在玩捉迷藏一样，总让小孩子们扑空。

终于来到了一望无际的大海，碧蓝的海水不时冲上沙滩上，大海波涛汹涌。有人为了寻找刺激，租了快艇，在水上冲浪。

风，抚过脸，这才让我想起我还没下水，我迫不及待地跳进无边无际的大海里。

一切沉浸在快乐中！

清晨，风温柔地对我微笑。小鸟唧唧喳喳地叫着，我的心情也格外的晴朗，因为今天我要去北海旅游。

经过10个小时的折腾，我们终于到达目的地。下车后，我沿着鹅卵石铺成的小路，闻着幽幽的花香……令人心旷神怡。

我们来到了沙滩，我抬头望去。天空瓦蓝瓦蓝的，几朵白云在天空中飘荡，真是美不胜收！我踏着银白色的沙滩上，舒服极了！我抓起一把沙子，让它们轻轻地从我的手指间溜过。光亮细腻柔软的沙子里藏着许多五光十色，绚丽多彩的贝壳，美丽极了！再看看闪闪发光的水泡，在阳光的照耀下，好像一串串美丽的珍珠，可爱极了！看尽了迷人的海岸风光，那浩瀚无涯的.海洋，那蔚蓝的波浪、那飞溅的晶莹浪花、那如鼓喧腾的涛声、那朵朵雪莲般盛开的风帆……唤起我如痴如醉，如梦如幻的无尽遐想。

不知不觉地，已经是夜晚了，整个北海都静悄悄的。皎洁的月光照的大地亮堂堂的，似乎给大地母亲披上一件白色的纱裙。天上星星一闪一闪的，好像有无数个小眼睛盯着你看呢！这里没有城市的喧器，没有城市的富丽堂皇，但是它仍然吸引着我。

我喜欢北海，喜欢它的朴实和广阔，更喜欢它那博大的胸怀!

我们到达旅馆后，两个大人在床上休息，我们两个小孩则在另一张床上蹦蹦跳跳，做游戏。

“叽叽，叽叽叽！”“叽叽，咕咕！”我和表弟在床上当小动物玩，还在床上模仿小动物的样子。后来，我们觉得无聊，于是，就打开电视，看起电视来。

到了吃晚饭的时候，妈妈带我们进入了一个饭店。吃完饭后，我们擦上防晒霜，向着海滩前进。

走了稍远的路程，我们来到了那听说物美、景美、海美的地方——北海！我们将衣服脱下、放好，就向海边奔去。

人真多呀！几乎整个沙滩都站满了人！我们从人与人之间的.缝中挤了过去，才站到了人稍微少一点的海水边。

开始冲浪了！海水一波波涌来，我则一个劲儿跳，跳过波浪。有的波浪很小，我不跳都能顶住；有的波浪很大，我必须要用后背“迎接”它，有时还把我打到海底下，害我呛了好几口水——海水的味道真不怎么样，咸死我了！我想，北海之所以闻名，是因为它的海浪吧！

“好爽啊！”“妈妈，真好玩！”“哎呀！”我们四个都对冲浪表示好玩。冲啊冲啊，冲到天上星光闪烁，我和表弟才说想回家。站在岸上等了很久，终于回到了家。

夜里，我想象着明天，我们乘轮船时，好玩的情景。

暑假里，我和爸爸妈妈去北海银滩游玩。

在“享誉天下”的北海银滩，我心情快乐极了。看，一望无际的大海，海水蓝盈盈的，一阵风吹来，海面上隐隐约约微波在流动，可美丽了！在海面上，几只海鸥在飞翔，偶尔还发出阵阵的叫声，远远望去就像蓝布上点缀这点点白星。

光着小脚丫踩着柔软而细腻的沙滩，留下一个个小脚印......可好玩了！沙滩上，人来人往，三三两两，有的人用沙子做成沙丘，有的人在沙滩上用沙子做成沙雕“艺术品”，也有的人在沙滩上做游戏，玩各种活动。

夕阳西下，是游泳的最好时间，我和爸爸妈妈都迫不及待的下海游泳。我们刚下海，有一个大浪朝我们扑来，我不会小心被喝了一口海水，“哇，好咸的海水 呀！”苦苦的、涩涩的。我还和爸爸向深海处游去，过了一会，我们又游回到浅水区，我还和爸爸玩起了打水仗的`游戏，妈妈也参与我们的游戏，大海里传来了我们 愉快的笑声……

北海，是个名副其实的海鲜美食之城。有很多好吃的海鲜。有鲍鱼、大龙虾、三文鱼、大闸蟹和许多不知明的海鱼……

如果你来到北海，就先去沙滩、大海里玩吧！玩够了再去吃美食哦！

今年暑假，我来到了闻名遐迩的北海银滩。

“耳听为虚，眼见为实，今日方才一睹银滩真容，果然名不虚传，真是不虚此行啊。”我刚学了点三脚猫的文言文，就在肚子里挖了点儿古词，在妈妈跟前卖弄。“就你肚子里这点墨水，也不怕别人笑掉大牙！”妈妈讥讽我道，我急了，争辩道：“这沙滩本来就跟别的沙滩不一样，沙子细的很，可又硬了，以至于你一脚踩下去都不会塌陷。在阳光的映照下闪闪发光，就像是一沙滩的银粉末。”妈妈还想说些什么？可是导游已经在不远处用麦克风大声喊道：“大家赶快集合，我们要玩下一个项目了就是帆船出海，大家快跟我上船吧！”说完就蹬蹬蹬，踩着风火轮似的走了。大家赶紧奋起直追，唯恐自己落后，坐不到轮船。我们来到港口，坐上轮船，一路向南，从海岸线的.方向来观赏北海这个城市，可谁料到我竟然晕船，吐得一塌糊涂，根本没有观赏到风景。只是觉得胃里一阵翻江倒海，眼前一黑，天旋地转我实在受不了，于是就哇的一声吐了出来。地上全都是恶心黄色的东西。弥漫着一股难闻的气味。

回到酒店洗完澡我倒头就睡，因为今天实在太累了。

这天下午，老爸带着我们去北海银滩玩。

一下车，我便感到―股咸咸的海风迎面扑来，刚才在车上头晕的感觉没有了，取而代之的是一种清爽的感觉。真舒服！

来到银滩面前，看到一座上面刻着“第一滩”的'石头。

银滩的沙子又细又白。细腻的沙子在阳光的照耀下闪闪发亮，好像沙子上撒了许多细小的钻石，脚踩在沙上，感觉好像踩在海绵上一样，软绵绵的，真舒服极了！

银滩的海水远远看去是银色的，像一拨又一拨的银子在翻滚。近近地看到水在阳光的照映下显得温秀可熹，像是一段绸缎染上了红色。

已经到了黄昏，海水显得越来越红，天边显得越来越黄，在相互的映衬下在海天相接的地方连成一片，分不清哪里是天哪里是海。我发现天的另一边月亮已经出现，还出现了一些星星。

天色越来越黑，太阳却越发像在燃烧，像是一团火在发热发光，染得我们的衣服都红了。

最后，剩下一束光，太阳慢慢消失了，月光如水般洒在大堤上。风依旧咸苦，吹得我们衣襟飘舞。

银滩真美！

今天天气阳光明媚，我和几个小伙伴手拉着手一同到北海公园去玩。

北海公园有山有水，绿树红墙美丽极了！远远看到小桥后面有一座岛，那就是琼华岛，岛山树木非常茂密，凉亭寺庙掩映在绿树丛中，岛的最高处耸立着一座白塔，像一个披白纱巾的姑娘。最吸引我们的是北海，北海可大了，大的像一个玉盘，北海可静了，静的像硕大的镜子，北海可清了，清得能看见水中的鱼儿、小虾、螃蟹。岸边的绿树、青山都倒映在水中，看得清清楚楚。北海可绿了，像一个碧玉的翡翠。一阵风吹来，水面泛起了一圈又一圈的涟漪。阳光洒在水面上，水面波光粼粼。水中的`荷花一个紧挨着一个，显得生机勃勃，荷花可美了，有的只开了一两片叶子，像蝴蝶的舞台，有的含苞欲放，像一个一个的小酒杯。

快看！那里有几条小船，我们去划船吧！大家一致同意，飞快地跑到船上去，我们一会儿唱歌，一会儿聊天，一会儿讲笑话，玩得可开心了。湖水不动了，像是在听我们的歌声。可爱的小鱼在河里游来游去，像是想加入我们的队伍。荷花好像也静静地听着。

今天我们可开心了！

北海是一座靠近海的城市。

今天，我要去北海。我在车上足足坐了3个小时的车，终于到了。

看那北海银滩风平浪静，转眼间那海浪一浪比一浪高，好像是在欢迎我们，又好像生气的老爷爷翘起了白胡须。

当我们看到这情景，我们的高兴无法比喻。我下水了，那海浪好像在阻止我前进。于是，我和海浪展开了一场激烈的搏斗。

正好一个凶猛的浪像老虎一样扑了过来，我奋勇地冲了过去，谁知脚底一滑，重心不稳，身体快速向后昂，就摔了个四角朝天，海水毫不客气地从嘴巴和鼻子灌了进来。这海水真是太咸了！呛得我很难受，眼泪和鼻水都流了出来。我心里不禁暗想：如果继续这样子，那岂不是输给了海浪吗？我要做一个强者，战胜海浪！忽然，我浑身充满了力量，迅速地站了起来。这时，一个凶猛的浪又扑了过来，好像在说：“呦！这不是我的.手下败将吗？”而我却微笑地轻轻一跃，海浪从我的脚下流淌过，冲到了海滩上。我又微笑着去迎接下一个浪......

天渐渐暗了下来，我仰望着蓝天，天很蓝，白云朵朵，蓝天白云倒映在海面上，就像一幅美丽的***画。我带着快乐，带着留恋，离开了这美丽的北海银滩。

星期天，天空象刚洗过一样，小明、小方和小红相约来到北海公园。

“咦，那边有一条小船，我们上去吧！”他们想都没想，飞快地跑过去，坐在小船上，用双手快速地划桨。

小红说：“我们来唱歌吧，唱《让我们荡起双桨》。”小红首先唱了起来，这时，湖水似乎停止了流动，仿佛在说：“啊，这是谁在唱歌，真好听！”好像湖水不想错过这首美妙、动听的歌声似的。

这时，一条淘气的小鱼游了过来，“咦，这些小朋友唱得真动听，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，真好听，我得游到小船下面去听。”

粉红的荷花也在一旁津津有味地听着，听着听着，“砰”的'一声，小小的荷花苞绽开了，成了美丽的荷花，“咦，这是谁在唱歌，真好听，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”荷花的腰杆不由自主地伸直了，宛如亭亭玉立的仙女一般。旁边的荷叶一看荷花比它高了许多，非常纳闷，“咦，你怎么那么入神？”“你听，红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，多美的曲子啊！”

顿时，一切都沉浸在同学们那悠扬动听的歌声中了。

今天，阳光明媚，天气暖和。我们全家人开车来到了许昌市北海公园游玩儿。

我们到达景区时，这里已是人山人海。宽阔的广场上有很多人在放着风筝，风筝越飞越高，看起来像自由自在的小鸟一样。沿着蜿蜒曲折的林间小道往前走，很惬意。两旁的.绿植非常茂盛。

一座小拱桥上涌，有来来往往的游客，拱桥两边是小河，河里还有自由自在的鱼儿，河水中有几块大石头连成了一条小路，我们小心翼翼地踩着石头走到小河的对岸。

这时，映入眼帘的是一眼望不到边的湖水。一阵微风吹过来，水面立刻荡起了鱼鳞般的波纹。湖边的柳树上挂满了红灯笼，特别好看。望远处，湖面上有各种各样的电动小船，我不禁吟出：“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”爸爸买完票，我兴奋地穿上了救生衣。上船了，这一次我当了船长，我知道把握好方向盘最重要。因为这是第一次，我心里还是有一些紧张，不好油门加多了，再不往右打方向，就要和别人的船撞上了，我迅速地转方向盘，船身正了。我继续认真地左顾右盼。爸爸提醒我：“要当好船长哦”。我开的越来越稳了，可这时候时间已经到了，这时我想到了：“这钱，真是打水漂了。”

今天，我玩的可真开心！

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”大家一定听过《让我们荡起双桨》这首歌吧！我们的父辈童年就唱过这首歌，歌中描写的景色是那么美好，让我非常向往去看看，身临其境地感受一下，心中总想：这首歌描写的是哪里呢？

直到去年，妈妈带我去北京旅游，到北海公园去玩，湖中划船时我才知道，原来那歌中描写的美景就是北海公园呀！

你看，船的前方有一座高大的白塔，四周环绕着绿树红墙，小鱼儿在水游来游去，调皮的小鸭不听妈妈的话，一会儿游到东，一会儿游到西，搞得鸭妈妈到处乱找。这真是一幅美丽的.***画！

再看湖边那凉亭中，人们在悠闲地散步，傍晚的太阳光照在湖面上，反射出道道金光，把四周照得好美丽，人们如同身临仙境一样。这又是一幅“人在画中游”的美丽***画！

美丽的北海公园在那次北京旅游中给我留下了深刻的印象，每当我回忆起那幅美景就想起那首《让我们荡起双桨》的歌，每当我唱起那首《让我们荡起双桨》的歌就想起那幅美景。

美丽的北海公园，多少人童年向往和憧憬的地方！

在寒假中的一天，爸爸带我们去了北京的北海公园游玩。

等我们到了北海公园的门口时，看见门里面真是人山人海，售票处也已经排成一条巨大的长龙，我估计有几百人。等了很久很久才买到票，我一看表，从八点三十分开始排队，现在是十点三十分，整整排了二个小时的队。一进门我就来到了植物园。 走进植物园，满眼的花草：“有红色的，有黄色的，有白色的，还有绿色的。”在这里我看到了哪里都看不到的奇花异草。出了植物园就到了石子路段。

我走上石子路。那些石头把我的脚咯得生痛。但是非常好玩。过了石子路就到了北海公园中的大湖泊。我看见大湖泊之后，就立即跑了过去。看见湖里又多了几群鸭子，它们正在快乐地捕鱼吃。绕过大湖，就到了北海公园中最有代表性也是最重要的景物。那就是白塔了。

到了白塔底下，我抬头望，这个白塔相当高。整个塔形和栏杆都是用汉白玉制成的。我走上塔顶，塔顶上的'墙上有许多小佛，我站在围栏边往下看，有一种摇摇欲坠的感觉。

时间飞逝，已日落黄昏，我一步一回头的离开了余辉中的北海。

在回来的路上，我想，我国的古代劳动人民能把白塔建的这样精致，把北海公园建得这样美，真的很了不起。

烈日炎炎，顶着一轮巨大的火球，我和妈妈来到了北海公园，它是中国保留最悠久最完整的皇家园林之一。

走进公园的拱形大门，迎面看到的是一排排整齐的绿树。再往前走，可以看到一望无际的湖面，平静的湖面倒影着美丽的白塔。最吸引我的是湖对岸那一艘艘形状各异的小船，有荷花形的，也有小黄鸭形的，还有毛毛虫形的……

我和妈妈坐上了一艘绿色的电动船，一边沿着湖面自由行驶，一边欣赏湖面的'风景。湖面上来来往往的船只有时会靠得很近，我紧张得死死抓住船舷，生怕一不小心掉进水中。渐渐的，我胆子大了，俯下身子，试着用手拨弄湖水，冰凉的湖水沁人心脾。我开心极了，放开手脚玩起了水，一朵朵浪花从我手中涌向远处，我发出一串串笑声。一阵微风吹来，耳边仿佛传来了阵阵歌声：让我们荡起双桨，小船儿推开了波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻……

欢快的时光总是短暂的，我觉得还没有玩够就到湖对岸了。在妈妈的催促下我依依不舍地下船了，我真想再坐一次小船，畅游在北海公园美丽的湖面上。

北京的北海公园是世界上保存最完好的古代皇家园林之一，景点数不胜数。

在一个周末，我们全家人集体去了北海公园。首先我们来到了公园的中心琼岛。琼岛上到处都是苍松翠柏，还有许多宫殿庙宇。琼岛上有高大雄伟的白塔，它遍身洁白，如一个精美的白玉瓶。高高的塔顶上有一个金宝盖，宝盖上有一只铜铃，微风吹过，铜铃发出清脆悦耳的声音，宛如风铃。

参观完琼岛，我们又去观湖了。琼岛的四周都是水，碧波荡漾。水面映着白塔，湖面就像一面会动的宝镜。湖上有许多游船，造形别致，有鸭子形的、有荷花形的、有各种卡通人物形的湖上还有绿油油的荷叶托着一朵朵粉红的荷花，绽放的荷花就像小孩红润的脸颊，真是美丽迷人。

接下来我们又去参观了九龙壁、五龙亭。九龙壁，顾名思议是一个有九只龙的.墙壁，它长25.86米，高6.65米，厚1.42米。看上极为壮观。还有五龙亭，为什叫做五龙亭呢？因为远远望去，它就像五个亭子合成的巨龙在湖边戏水。它造形别致，中间的亭子最大，每个亭子都由曲折的石桥相连。

北海的景点真是数不胜数，美不胜收。不管是本地游客还是外地游客，甚至是外国友人，都会来北海公园欣赏它那如诗如画的景色！

今年暑假，我们和孙阿姨，姚叔叔三家人一起从北海到涠洲岛旅游。在涠洲岛的第二天，我们决定赶海。

来到海边，我便围着这片沙滩绕了几圈，可都没看见一只螃蟹。不过，我找到了许多漂亮的贝壳，有白色的，黄色的，还有黄白相间的……美丽极了！其中，有一个让我觉得最神奇。它的表面看起来像老鼠头，其实它的里面是紫色的，还有一点发光。让我最喜欢的是一个完整的贝壳。它是金黄色的，还带有一点淡淡的黑色。打开一看，中间是黄色的，好像里面有过珍珠。

过了一会儿，我看大家都是搬开石头来找螃蟹的。我试了一下这个方法，果然找到了几只螃蟹。我跑去和爸爸一起抓螃蟹，结果，我们意外地抓到了两条通明的小虾。

我们抓到的螃蟹有很多品种。其中，我记得最清楚的品种是寄居蟹。它寄居在各种海里，在海螺的开口处爬进去，露出一只锋利的.钳子守在”家门口”。

慢慢地，火辣辣的太阳升起来了，天气渐渐变得闷热。这个时候，大家准备离开海滩回去了。为了留住美好的回忆，大家站在海滩上，拍下了一张张美丽的照片。然后，我们踩着软软的沙滩，拎着各种各样的“战利品”，向岸边走去！

今天真是让我大开眼界呀！

暑假，我和爸爸妈妈一起去北海游玩北海最能引人入胜的北海银滩。

进入银滩，迎面而来的清风，会使你感到像秋天这么的凉爽。

沙滩上的人真多啊！多得像大海里的鱼儿一样；沙滩上的人真美啊！每个人的裙子都不一样，有紫色、蓝色、绿色、红色……色彩明丽，五彩缤纷，像高空的彩虹那么绚丽；沙滩上的人可真奇啊！他们的姿态都不一样，有的在打排球、有的在大海里游泳、有的在沙滩上鹛簟⒂械脑谏程采险障啵械脑谏程采隙焉匙印翁蚯В颂灰唬魇礁餮浠喽耍缤环杩照箍幕怼Ｔ偻白撸脖涞迷嚼丛矫懒恕

展现在我面前的是波澜壮阔的大海，当一波波浪潮刚从远处向我扑来时，我早已心慌意乱，魂不守舍了。每到水势缓慢的时候，总是会有一只只粉色的`小小的螃蟹在欢快地跳跃着。

夕阳西下，只留下一大片落日余晖，晚风徐徐。海面上早已不是水波粼粼了，而是惊涛裂岸，凶猛澎湃了，比中午和早晨的海浪更加凶猛了。我知道，这表示海水涨潮了。人们应该回家了。看着这片无边无际的大海，我也只好恋恋不舍的回家了。

这是著名的北海银滩，这就是拥有一片无边无际的北海银滩了。

国庆放假期间，我跟爸爸妈妈一起去北海银滩游玩。

走进北海银滩，映入眼帘的是一片雪白的沙子。我赤脚走在上面，感到北海的沙子很细，细得像盐一样，沙子白得像雪一样，软得跟床一样，踩在上面舒服极了。走到沙滩的尽头，就是一望无际的'大海了，海边一阵阵海风吹过来感到无比舒服，带着一点点咸味。旁边的椰子树摇曳着，边上的几个小男孩正弯着腰捡贝壳，游客们躺在沙滩上享受着太阳带来的温暖。

我们像欢乐的海豚，一下子涌入这蓝色的天地。刚开始的时候，浪对我们的冲击不大，但是到后来，大浪铺天盖地而至，还好我身手敏捷，逃过一劫。我以为大浪已经没了，正要回头，想不到浪潮还没退，一下子把我冲得四脚朝天。我喝了几口海水，又苦又涩，害我直吐舌头。

时间过得真快，不知不觉就到了傍晚，太阳渐渐的西下，把云朵映成了血红色，远处的海面好像镶上了一层金边。虽然这次银滩之旅让我喝了不少水，但我还是非常喜欢这片大海，久久不愿离去，这么美丽的北海银滩真是让人流连忘返，明年暑假我一定会再来，北海银滩一定是一颗闪着金光的璀璨明珠！

去年我看了一本书，说北京北海有很多景物，有九龙壁、白塔、千年古树……我也好想去呀！

终于暑假里，妈妈不知道去哪里玩好，我提议说去北京的北海公园玩吧。妈妈说好呀！高兴得我手舞足蹈。很快，我们从石家庄市来到了北京，下了车，我们直奔北海公园去了，到了北海公园看了简介我才知道，原来："朝沧梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，说北海，并不是说这个地方是海，而是地方处于海的北边，所以叫北海。一进大门，往前走走首先让我看见的是：琼华岛简称琼岛，因岛上建有白塔，故又俗称"白塔山"。岛高32.9米，周长913米。琼华，意指华丽的美玉，以此命名，表示该岛是用美玉建成的仙境宝岛。我和妈妈手拉着手一起走在弯弯曲曲的绿荫小路上，接着我们又来到了九龙壁，九龙壁里的九条龙，形态各异、栩栩如生、每条龙都有着不一样的姿态。其实还有五十多中著名的景点由于时间的`关系我就不依依介绍了。北海过去是皇家的公园，老百姓跟本不让进去；

现在，我和妈妈还有很多游人参观了北海公园我感到非常幸福，我更爱明镜似的北海公园，美丽的风景叫我流连忘返。

每年暑假，我们一家人都会去北海银滩玩耍，那是个美丽又神奇的地方。

来到北海银滩，我看见洁白的沙子好像是神仙给大海边缘铺上的一层闪闪发光的碎银。放眼望去，海水湛蓝湛蓝的，一会涌儿上来，一会退儿下去。走近一看，那海水真是清澈见底。那纯洁如雪的.沙滩，也是沙蟹的乐园。当赤脚走在沙滩上，你就会发现，许多人踮着脚东躲西钻。他们在干什么呢？是在踩棉花？当然不是，他们是在躲避小沙蟹的出现呢呢！那些小沙蟹神不知鬼不觉地从沙滩的小洞里爬出来，用它的肉钳子去夹你的脚。没有等你哈哈大笑出来，它们便失去了踪影。

当阳光照射的时候，银滩的沙仿佛变成了白雪世界了。海水也变得金光闪闪。我迫不及待地下了海，海水冰凉冰凉的，一阵大浪打来，抬头欣赏海湾美景的我喝了好几口海水，别看海水清清的，可味道咸咸的，同时还带有一点儿苦味。水中的沙子里躺着许许多多的贝壳，好像是一个个小小的五彩碗碟铺在上面。

北海银滩真美丽！这里风大，浪大，天蓝，水清，真是个让人流连忘返的好地方！

绥芬河有一个美丽的地方——北海公园，这里的一年四季都很美丽。

北海公园的入口，有一块巨石矗立在草坪上，上面刻着“北海公园”四个大字，西面是“日月湖”，这个湖分大湖和小湖，两湖之间隔着大坝；在广场的东侧，是孩子们的.乐园。

春天，北海公园的草坪上的积雪已经融化，沉睡了一个冬天的小草，从土地里露出小脑袋，投进大自然的怀抱。人们也不得不脱下厚重的棉袄，穿上轻薄的衣服，在湖边运动。

夏天，树木显得更加郁郁葱葱，草丛里，长出婀娜多姿的野花。盛夏的夜晚，日月湖畔格外凉爽，游人如织。华灯初上，夜色渐渐变浓，北海公园最美丽的音乐喷泉就要开始了。伴随着优美的乐曲，喷泉喷射着五颜六色的水花，时高时低，变化多端，好像仙女在翩翩起舞。

秋天，树上的叶子黄了，微风一吹，叶子翩翩落下，如蝴蝶般嬉戏打闹。夕阳西下，落日的余晖照射在水面上，微风吹过，波光粼粼。

冬天，大雪覆盖大地，好像在给大地铺上一层厚厚的棉被。北海公园的日月湖变成了孩子们冰雪世界，他们在上面滑冰，打爬犁，滑雪圈……雪地里充满了欢声笑语。

北海公园有春的羞涩、夏的热烈、秋的飒爽、冬的厚重，真是一幅连绵不断的画卷。

星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩，我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的那大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带强，远远望去它洁白如玉，壮如飘带，所以人们称它为玉带桥。

站在与大桥上向北看，可以看到高高的琼岛，琼岛上的树木层层叠叠,郁郁葱葱，

还可以看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子，琼岛上面耸立的一座白塔，远远看去白塔宛如一座身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的`游客。

玉带桥的东面是一个大花池，池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，什么颜色的都有，各种各样,多姿多彩。这些荷花在肥厚而由绿的荷叶衬托下，显得格外抚媚，微风吹过，荷花微摆,犹如少女翩翩起舞。

玉带桥的西面是北海湖，湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱在怀中，有时微风乍起，波纹涌动，使着湖水更有一种诱人的魅力，偶尔几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所赐予的无限乐趣

啊！北海公园可真美啊！

北海银滩是国家4a旅游景区，以富饶的地产，优美的环境，新鲜的空气著称。它像一条友谊的带子，把世界人民连在一起。

来到银滩，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。银滩的沙是那样白，像下过一场铺天盖地的雪；银滩的沙是那么美，像一颗晶莹剔透的珍珠；银滩的沙是那么柔，像一张柔软的大床。躺在这张柔软的床上，静静欣赏着大海带来的“交响曲”。天上飞翔的海鸥排着整齐的.队伍，仿佛列队迎宾的礼仪小姐，在欢迎游客的到来。

来到岸边，看到波浪不停翻滚，既像齐头并进的骏马，又像竞相赛跑的孩子。波浪时不时拍打到岸边的礁石上，虽然每次都是被无情地驳回，可是它依然向目标奋起直冲。

夕阳西下时的银滩，又是另外一种美。海滩上的人所剩无几，我们全家人躺在海滩上，看着此时的太阳斜照着海面，使海面一半呈现出红色，一半呈现出蓝色，这样迷人的景色，使我不禁想起了《暮江吟》中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”不到半盏茶的功夫，太阳完全落山，天已经全黑了，可是波浪依旧汹涌……

北海银滩，一个如仙境般的地方怎能不令我流连忘返呢？

我和妈妈乘坐着飞机来到了迷人的北海！

我和妈妈换好泳装到了北海有名的银滩。我和妈妈往前走，这儿有一群人，往左拐，这儿也有一群人。我们就这样左拐右拐的走到了还面前。站在柔软的银滩上吹着清凉的.海风，望着一望无际的海，吹去了所有的烦恼。阳光撒在海面上，金灿灿的，好像海面上撒满了金子。我被吸引住了，想去捞金子，于是扑进海中。咳，咳，好咸！但咸味里充满了海鲜味。海深蓝深蓝的，像地球的一只迷人的大眼睛，我抓起来一把细而软的沙子，拿着沙子放入海中，再拿出来，哇！太软了。我情不自禁的把脸挨着沙子，天啊！太松太软了，和雪一样，真舒服。我坐在救生圈里，一个波浪向我打来，我被打到前面去了，又一个***浪向我打来，我吓得闭上了眼，睁开才发现我已经在沙滩上了。真刺激！大海波浪的声音就像人的笑声一样，又像一首深情的乐曲。随着风轻盈的舞蹈，我在想未来，海水会不会干呀？我们一定要保护海洋，这个地球的生命！随着时间的流逝我就要和北海说再见了！

我喜欢跑步、打乒乓球、打篮球、旅游……其中让我最激动、印象最深刻的是去北海旅游。

去年的劳动节，爸爸妈妈决定自驾带我去北海旅游，我非常激动。终于可以看看大海长什么样了，我迫不及待的跑去准备远行所需的物品。

欣赏着一路的美景，不知不觉就到了北海，正好是晚饭时间。爸爸妈妈带我来到一家饭店吃饭，他们的特色都是我们平时很少见很少吃的海鲜，闻着香喷喷的饭菜，我迫不及待的.吃了起来。我边吃边对妈妈说：“这是我吃过最好吃的饭。”爸爸妈妈看着我狼吞虎咽的样子，都忍不住笑了起来。吃完饭，爸爸妈妈带我去到了闻名的银滩，看到无边无际的大海，看着美丽的沙滩我高兴的跳了起来。“快一点！快一点！我都等不急了！”我大声的欢呼着，脱下鞋子，踩着软软的白沙奔向了蓝蓝的大海。我和爸爸在海里尽情游着，久久的享受着大海的拥抱。临走的时候，我还用一个矿泉水瓶装了一瓶海水，准备带回家让我的朋友们也品尝一下大海的味道。第三天我们依依不舍的回家了。

这真是一次开心的旅行！

哗哗哗，哗哗哗，大海的声音在我耳边响起。

今天我和爸爸妈妈一起出去玩。这回，陈冠霖也跟我一起，我跟他约好了一起去北海。

我到了北海，这已经是我第四次到海边了。辽阔的大海就在眼前，我看见正在挖沙的陈冠霖，心里忍不住笑了起来。心想：这回我又可以在海上游泳了，又可以跟我的小伙伴一起挖沙了，我一定要挖一个非常大的沙坑。

我急忙问爸爸妈妈，什么时候才能去游泳和挖沙？爸爸妈妈说，明天才能去，我只好等啊等，等啊等……终于等到了，我马上拿起我的.小铲子，带上游泳圈，三步并作两步，冲到大海里，开始游泳。我们租了一个天鹅形的小船，把小船推到海里，我和陈冠霖上了船，可是不一会儿船就翻了，我被呛了几口水，哎！我再也不想上船了。后来我发现翻船的原因是：1、船太轻；2、陈冠霖兴奋地不停扑腾水，一不小心破坏了平衡。

游了泳，我就和陈冠霖一起去挖沙。我们挖了一个大沙坑，足够躺下三个大人。不过我们俩可没有闲着的时候，不能躺进去，因为水坑不停地在漏水，我们俩得及时补，要不然水都漏光了！

快乐的旅程一转眼就过去了，真希望下个暑假快点到来！

八月七日我和爸爸来到北京北海公园游玩。

一进门，首先映入眼帘的是湖里一些大大小小的、花花绿绿的鱼，有鲫鱼、胖头、红鲤鱼，还有许许多多说不上名字来的，真是种类齐全、种类繁多。往里一走，突然，我听见一阵哗哗的响声，原来是在不远的地方有一个小瀑布，水哗哗地往下流，这让我想起了李白的'一首诗《望庐山瀑布》中的名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我们再往东走，看见十几只小水鸭在吃小鱼。小水鸭的嘴长长的，看见那里有一条小鱼，飞快地冲过去用嘴叼起来游走了。他的速度快的就像离弦的箭一样，真是让人感觉神奇啊。

往南走就是荷塘，这里是一片花海，满眼的荷花亭亭玉立，最小的有手掌那么大，最大的有四、五个手掌那么大。荷叶挨挨挤挤的，衬托着荷花。小鱼在荷花底下游来游去，好像在告诉荷花今天做的美梦，蜜蜂飞过来，好像告诉荷花采蜜的快乐，连我也快乐了。

荷叶的空隙里穿梭着一艘又一艘的漂亮的游船。游人们在指指点点欣赏着这美好的景色。

北京北海公园的景色太美了，使我流连忘返，可是时间到了，我们只好恋恋不舍地走了。

暑假的时候，我们一家人坐着飞机来到了一个地方，那是一个小岛，四周都被海包围着，你们猜那是什么地方呢？那呀，就是北海公园，是一个特别美丽好玩的地方。

我们来到了北海公园的大门口，门口的两侧分别摆放着一头长着胡子的大狮子，大狮子的.两边又有两只小海豹举着手，好像在说：“欢迎你们来这里参观。”

我们先是跟着人山人海的人群往公园里走，不一会儿来到了缆车的面前，于是就坐了一次缆车，好玩又刺激！转了一圈，我们又去了动物园剧场，坐下来等待海豚的出现，等啊等，可爱的海豚终于登上舞台，还向大家招手问好呢！只见它扑腾一声飞跃般地跳进水里，嘴里还叫着。然后使劲地翻了一个后空翻，接着又翻了一个三百六十度的后空翻。训练员在天花板上吊着一个大约长二十米的绳子，绳子上还挂着一大块鱼肉。海豚看见了狠劲地跳，第一次没有成功咬住，第二次也失败了。当训练员感到没有希望的时候，海豚拼了命往上冲，终于吃到了鱼肉。这时，我们都拍手鼓掌！训练员见状又给海豚奖励了一块肉。

之后，我们还去了游乐场玩了巨大的摩天轮和过山车，玩得可开心啦！

怎么样？听了我的介绍，你也一定很想去北海公园游玩吧！

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东莞市公租房怎么申请

大力发展公共租赁住房，是完善住房供应体系，培育住房租赁市场，满足城市中等偏下收入家庭基本住房需求的重要举措。以下是为大家整理的东莞市公租房怎么申请，希望对大家有所帮助！

东莞公租房申请流程

（一）申请人在东莞建设网***并如实填写《东莞市公共租赁住房保障申请表》（以下简称《申请表》），到工作所在园区、镇（街）的住房城乡建设部门提交申请表和所需材料。

（二）园区、镇（街）住房城乡建设部门收到申请材料后，对申请材料齐全的，予以受理，并出具受理回执；对申请材料不齐全的，一次性告知申请人需要补齐的全部材料。

（三）园区、镇（街）住房城乡建设部门自受理申请之日起15个工作日内，就申请材料显示的申请人情况是否符合规定条件提出审核意见。将经审核符合条件的申请人情况通过网络、电视、张贴等方式进行公示，公示时间为10日。

在审核、公示期间，园区、镇（街）住房城乡建设部门应当会同有关部门对申请人的工作、住房、购买社保、缴存住房公积金等情况进行调查。

公示无异议或异议不成立的，且调查结果与填报情况相符的申请人，园区、镇（街）住房城乡建设部门将其情况报送市住房城乡建设局。对不符合条件的，书面通知并说明理由。申请人对审核结果有异议的，可以向市住房城乡建设局申请复核。

（四）市住房城乡建设局应当在收到园区、镇（街）住房城乡建设部门报送的申请人情况之日起10个工作日内，将相关申请人情况在中国·东莞网、东莞建设网等网站上进行公示，公示时间为10日。公示无异议或异议不成立的，申请人取得保障资格并登记为公共租赁住房轮候对象，并统一在东莞建设网上公告。

办理条件

（一）申请人及共同申请的家庭成员应具有本市户籍，并在本市工作或居住，但以下情况除外：申请人配偶及未年满18周岁子女非本市户籍但在本市工作或居住的，可作为共同申请人；

（二）申请当月及申请当月前12个月家庭人均月收入都在本市当年最低生活保障线4倍以下（含4倍）；

（三）家庭人均资产在本市当年最低生活保障线年标准20倍以下（含20倍），人均资产认定按《东莞市最低生活保障实施办法》的规定执行；

（四）申请人及共同申请的家庭成员在本市无自有住房；

（五）申请人及共同申请的家庭成员未租住公共租赁住房、未领取租赁补贴、未购买经济适用住房、未享受过房屋修葺及人才住房等优惠***策。

注意事项：

（一）申请原则上以家庭为单位。申请家庭应当推举1名具有完全民事行为能力的家庭成员作为申请人。申请人与共同申请的家庭成员之间应当具有法定赡养、扶养、抚养关系。家庭划分按以下标准执行：

1、夫妻双方及未婚子女构成一个家庭；

2、已婚子女与父母（公婆、岳父母）、祖父母（外祖父母）***分户，构成一个家庭；

3、年满60周岁的申请人需与子女共同申请，孤寡老人可单独申请；

4、与申请人同住且存在法定赡养、抚养、扶养关系的，经村（居）委会证明，可作为家庭成员共同申请；

5、离异或丧偶不带子女的人员、年满30周岁的未婚人员可视为一个家庭。

（二）已享受过房屋修葺的人员，不再受理保障申请。

拓展内容：东莞市公租房申请条件

以下为五大调整

一、增设新入户人员保障类别

按照《东莞市住房体系建设实施意见》的工作部署，《管理办法》将具有全日制本科及以上学历，自2019年6月1日起通过人才入户方式入户我市，且入户未满3年的新入户人员纳入公租房保障范围，并参照新就业职工类别设置申请条件，加强对新入户人员的保障，减少人才对入户东莞的顾虑。

二、符合申请条件的四类人群：

本市中等偏下收入住房困难家庭新就业无房职工本市稳定就业的外来务工人员新入户人才二、扩大新就业职工类别的保障范围

《管理办法》对新就业职工类别的申请条件进行修订。结合我市实际情况，《管理办法》取消新就业职工的工作时间和需缴纳1年社保的限制，也取消了对东莞户籍的新就业职工工作地的限制，但明确申请人需缴纳社会养老险和增加缴存住房公积金的要求。

另外，《管理办法》将非本市户籍、全日制本科及以上学历的毕业生纳入保障范围。

三、审批时间缩短10天

为贯彻落实深化行***审批制度改革工作，《管理办法》要求市、园区（镇街）两级住建部门的总审核时间由35个工作日缩减至25个工作日，两级的公示总时间由30日缩减至20日。

四、明确房源优先分配的对象范围

进一步明确本市户籍符合住房保障条件的低保家庭和优抚对象、单亲特困母亲家庭、孤老及中重度残疾人（一级、二级、三级）等特殊困难家庭，以及***策规定其他急需救助的家庭，纳入优先安排选房范围，加强对弱势群体的保障力度。

五、搬迁期满拒不腾退住房的 按平均租金2倍缴纳

整合违规使用房源的规定，明确违规使用房源的具体行为，使相关条款符合实际，更具操作性。同时，增加关于房源腾退的有关规定，明确承租人腾退住房的时限要求，进一步细化承租人不服从腾退决定应承担的处罚标准。

根据《管理办法》，公共租赁住房被腾退的，承租人应当自收到解除合同或者终止合同通知之日起30日内搬迁，并办理相关手续。有正当理由无法按期搬迁的，住房城乡建设部门可给予最长不超过6个月的搬迁期，搬迁期内租金按照公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金缴纳。搬迁期满，承租人必须腾退住房。

倘若搬迁期满，承租人拒不腾退住房的，房屋的所有权人或者其委托的运营单位可以向人民法院提起诉讼，要求承租人腾退住房，并根据合同约定按照公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金的2倍缴纳租金。

东莞市公共租赁住房管理办法（全文）

第一章 总则

第一条 为了加强对公共租赁住房的管理，根据《***办公厅关于加快培育和发展住房租赁市场的若干意见》（国办发〔2016〕39号）、《公共租赁住房管理办法》（建设部令第11号）、《广东省城镇住房保障办法》（省***府令第181号）、《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》（建保〔2010〕87号）、《广东省人民***府办公厅关于加快培育和发展住房租赁市场的实施意见》（粤府办〔2017〕7号）等有关规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于本市行***区域内公共租赁住房的建设、实施和监督管理工作。

第三条 本办法所称公共租赁住房，是指限定建设标准和租金水平，面向符合条件的本市中等偏下收入住房困难家庭、新就业无房职工、在本市稳定就业的外来务工人员、新入户人员出租的保障性住房。

公共租赁住房通过新建、改建、购买、长期租赁等多种方式筹集，可以由***府投资，也可以由***府提供***策支持、社会力量投资。

公共租赁住房可以是成套住房，也可以是宿舍型住房。

第四条 市住房城乡建设局负责本市的公共租赁住房审批、分配及管理等工作。市发展改革、公安、民***、财***、人力资源社会保障、自然资源、卫生健康、住房公积金、税务、银保监、消防等部门按照职责分工，协助做好公共租赁住房相关工作。

各园区、镇（街）住房城乡建设部门具体负责辖区内公共租赁住房的规划、资金安排、房源筹集、申请受理、审核、公示、分配管理等工作。各村（居）委会、企事业单位应当协助有关部门，做好住房保障相关工作。

第五条 任何组织和个人对违反本办法的行为均有权进行举报、投诉。住房城乡建设部门接到举报、投诉，应当依法及时核实、处理。

第二章 建设

第六条 新建公共租赁住房以满足基本居住需求为原则，应符合安全、卫生、消防标准和节能环保要求，确保工程质量安全。成套建设的公共租赁住房，单套建筑面积要严格控制在60平方米以下。以集体宿舍形式建设的公共租赁住房，应执行国家宿舍建筑设计规范的有关规定。

第七条 公共租赁住房的建设用地纳入本市土地利用年度计划和住房保障规划年度实施计划，在申报年度用地指标时单独列出，予以重点保障，确保供应。

***府投资公共租赁住房的建设用地采用划拨的方式供应；企事业单位投资公共租赁住房的建设用地采用有偿方式供应。

第八条 ***府投资的公共租赁住房的资金来源主要包括：

（一）中央和省安排的专项补助资金；

（二）财***年度预算安排资金；

（三）每年土地出让净收益中按照不低于10%的比例安排的资金；

（四）提取贷款风险准备金和管理费用后的住房公积金增值收益余额；

（五）出租公共租赁住房及配套设施回收的资金；

（六）社会捐赠的资金；

（七）可以纳入的其他资金。

第九条 公共租赁住房房源，包括以下类型：

（一）***府投资建设、购买或租赁的住房；

（二）普通商品住房开发项目中按照一定比例配建的住房；

（三）产业园区集中配套建设的住房；

（四）单位自筹建设的住房；

（五）社会赠予***府的住房；

（六）其他途径筹集的住房。

第十条 ***府投资建设的公共租赁住房项目应按城市规划设计要求配建一定比例的商业服务设施。

第十一条 商品住房开发项目中配套建设公共租赁住房的，总建筑面积、套数、套型建筑面积和比例、建设标准、房屋权属等事项应在自然资源部门的土地出让条件中明确，并在土地使用权出让合同中约定。

第十二条 外来务工人员集中的园区，由各园区统筹规划，按照集约用地集中建设的原则，可以由***府直接建设，也可以由***府有偿提供土地，企业自筹资金建设公共租赁住房，土地出让条件中应约定所建公共租赁住房的租金水平、套型结构、建设标准和设施条件等，明确只租不售。

第十三条 在符合城乡规划的前提下，经依法批准并办理有关用地手续，企事业单位可以按照集约用地的原则，利用自有存量土地建设公共租赁住房。

第十四条 公共租赁住房建设实行“谁投资、谁所有”，并在不动产权属证书上载明公共租赁住房性质；属于共有的，应当注明共有份额。在公共租赁住房性质不变的前提下，投资者权益可以依法转让。

第十五条 公共租赁住房建设一律免收各项行***事业性收费和***府性基金，公共租赁住房建设、购买、运营等环节符合税收减免的，按照相关减免税收***策规定办理。

第三章 申请与审核

第十六条 本市中等偏下收入住房困难家庭申请公共租赁住房的，原则上以家庭为单位。申请家庭应当推举1名具有完全民事行为能力的家庭成员作为申请人。申请人与共同申请的家庭成员之间应当具有法定赡养、扶养、抚养关系。

家庭划分按以下标准执行：

（一）夫妻双方及未婚子女构成一个家庭；

（二）已婚子女与父母（公婆、岳父母）、祖父母（外祖父母）***分户，构成一个家庭；

（三）年满60周岁的申请人需与子女共同申请，孤寡老人可单独申请；

（四）与申请人同住且存在法定赡养、抚养、扶养关系的，经村（居）委会证明，可作为家庭成员共同申请；

（五）离异或丧偶不带子女的人员、年满30周岁的未婚人员可视为一个家庭。

第十七条 同时具备下列条件的本市中等偏下收入家庭可以申请公共租赁住房：

（一）申请人及共同申请的家庭成员应具有本市户籍，且在本市工作或居住；申请人未年满18周岁的子女，非本市户籍但在本市生活和居住，可作为共同申请的家庭成员；

（二）申请当月及申请当月前12个月家庭人均月收入都在本市当年最低生活保障线4倍以下（含4倍）；

（三）家庭人均资产在本市当年最低生活保障线年标准20倍以下（含20倍），人均资产认定按《东莞市最低生活保障实施办法》（东府〔2018〕17号）的规定执行；

（四）无自有住房，或者自有住房人均建筑面积低于18平方米；

（五）申请人及共同申请的家庭成员未正在租住公共租赁住房、领取租赁补贴，未享受经济适用住房、人才住房及房屋修葺等优惠***策。

第十八条 同时具备下列条件的新就业职工可以申请公共租赁住房：

（一）申请人在本市用人单位工作并签订1年及以上劳动合同，该单位在本市为其缴纳社会养老保险、缴存住房公积金；

（二）新参加工作未满5年（以全日制学历毕业的次月起计算）；

（三）申请人及其配偶在本市无自有住房；

（四）申请人及其配偶未正在租住公共租赁住房、领取租赁补贴，未享受经济适用住房、人才住房及房屋修葺等优惠***策。

非本市户籍的申请人同时需具有全日制本科及以上学历。

第十九条 同时具备下列条件的外来务工人员可以申请公共租赁住房：

（一）申请人在本市工作及参加社会养老保险逐月缴费累计满5年；

（二）在本市工作且与用人单位签订1年及以上劳动合同，该单位在本市为其缴纳社会养老保险、缴存住房公积金；

（三）申请人及其配偶在本市无自有住房；

（四）申请人及其配偶未正在租住公共租赁住房、领取租赁补贴，未享受经济适用住房、人才住房及房屋修葺等优惠***策。

第二十条 同时具备下列条件的新入户人员，可以申请公共租赁住房：

（一）自本办法实施之日起通过人才入户方式将户籍迁入本市，且户籍迁入本市未满3年；

（二）在本市工作且与用人单位签订1年及以上劳动合同，该单位在本市为其缴纳社会养老保险、缴存住房公积金；

（三）具有全日制本科及以上学历；

（四）申请人及其配偶在本市无自有住房；

（五）申请人及其配偶未正在租住公共租赁住房、领取租赁补贴，未享受经济适用住房、人才住房及房屋修葺等优惠***策。

第二十一条 本市中等偏下收入家庭、新就业职工、外来务工人员、新入户人员申请公共租赁住房所需提交的材料目录，由市住房城乡建设局按照方便群众办事的原则，根据信息核查的实际需要，另行制定并在东莞建设网公布。

第二十二条 本市中等偏下收入家庭申请公共租赁住房的，按照以下程序进行：

（一）申请人在东莞建设网***并如实填写《东莞市公共租赁住房保障申请表》（以下简称《申请表》），到户籍所在园区、镇（街）住房城乡建设部门提交申请表和所需材料。

（二）园区、镇（街）住房城乡建设部门收到申请材料后，对申请材料齐全的，予以受理，并出具受理回执；对申请材料不齐全的，一次性告知申请人需要补齐的全部材料。

（三）园区、镇（街）住房城乡建设部门自受理申请之日起15个工作日内，就申请材料显示的家庭情况是否符合规定条件提出审核意见。将经审核符合条件的申请家庭情况通过网络、电视、张贴等方式进行公示，公示时间为10日。

在审核、公示期间，园区、镇（街）住房城乡建设部门会同园区、镇（街）民***部门及当地村（居）委会可以采取入户调查、邻里访问以及信函索证等方式，对申请家庭户口、收入、资产、住房等情况进行调查。申请人户籍所在地和实际居住地不一致的，实际居住地村（居）委会应配合调查、核实，实际居住地和户籍所在地村（居）委会应当同时组织公示。

公示无异议或异议不成立的，且调查结果与填报情况相符的申请家庭，园区、镇（街）住房城乡建设部门将其申请材料报送市住房城乡建设局。对不符合条件的，书面通知并说明理由。申请人对审核结果有异议的，可向市住房城乡建设局申请复核。

（四）市住房城乡建设局在收到园区、镇（街）住房城乡建设部门上报的申请材料10个工作日内，就申请材料显示的家庭情况是否符合规定条件提出审核意见，并将经审核符合条件的申请家庭情况在中国·东莞网、东莞建设网等网站上进行公示，公示时间为10日。公示无异议或异议不成立的，申请人取得保障资格并登记为公共租赁住房轮候对象，并统一在东莞建设网上公告。

第二十三条 新就业无房职工、外来务工人员、新入户人员申请公共租赁住房的，按照以下程序进行：

（一）申请人在东莞建设网***并如实填写《东莞市公共租赁住房保障申请表》（以下简称《申请表》），到工作所在园区、镇（街）的住房城乡建设部门提交申请表和所需材料。

（二）园区、镇（街）住房城乡建设部门收到申请材料后，对申请材料齐全的，予以受理，并出具受理回执；对申请材料不齐全的，一次性告知申请人需要补齐的全部材料。

（三）园区、镇（街）住房城乡建设部门自受理申请之日起15个工作日内，就申请材料显示的申请人情况是否符合规定条件提出审核意见。将经审核符合条件的申请人情况通过网络、电视、张贴等方式进行公示，公示时间为10日。

在审核、公示期间，园区、镇（街）住房城乡建设部门应当会同有关部门对申请人的工作、住房、购买社保、缴存住房公积金等情况进行调查。

公示无异议或异议不成立的，且调查结果与填报情况相符的申请人，园区、镇（街）住房城乡建设部门将其情况报送市住房城乡建设局。对不符合条件的，书面通知并说明理由。申请人对审核结果有异议的，可以向市住房城乡建设局申请复核。

（四）市住房城乡建设局应当在收到园区、镇（街）住房城乡建设部门报送的申请人情况之日起10个工作日内，将相关申请人情况在中国·东莞网、东莞建设网等网站上进行公示，公示时间为10日。公示无异议或异议不成立的，申请人取得保障资格并登记为公共租赁住房轮候对象，并统一在东莞建设网上公告。

第二十四条 在园区内由***府直接建设或引导投资主体建设面向用人单位或者区内就业人员配租的公共租赁住房，可由园区自行制定辖区房源的申请、分配及管理细则，报市住房城乡建设局备案后，向社会公布并实施。

第四章 轮候与配租

第二十五条 登记为轮候对象的申请人，应到园区、镇（街）住房城乡建设部门进行意向登记，在轮候期内安排公共租赁住房，最长轮候期不超过5年。

第二十六条 公共租赁住房房源确定后，属市投资的，由市住房城乡建设局制定配租方案并通过东莞建设网向社会公布；属园区、镇（街）投资的，由园区、镇（街）住房城乡建设部门制定配租方案报市住房城乡建设局备案，并同时通过园区、镇（街）***府网向社会公布。

配租方案包括房源的位置、数量、户型、面积、租金标准、供应对象范围等内容。

第二十七条 在轮候期内，市、园区、镇（街）住房城乡建设部门会同有关部门对轮候对象是否符合规定条件进行复审。对不再符合规定条件的，取消保障资格并书面告知。

第二十八条 公共租赁住房分配采取公开摇号等方式确定配租排序，配租对象按照配租排序选择公共租赁住房。公共租赁住房租赁合同由申请人与房屋的所有权人或者其委托的'运营单位签订，具体如下：

（一）本市中等偏下收入住房困难家庭、新就业无房职工及外来务工人员的合同期为3年，到期后可通过年审续租；

（二）新入户人员的合同期为3年，到期后不再续租。

第二十九条 配租对象放弃选择公共租赁住房或选房后放弃签订公共租赁住房租赁合同的，视为放弃保障资格，2年后方可重新申请。

第三十条 公共租赁住房的租金标准，由市住房城乡建设局会同市发改局、市财***局按照以下规则制定，并向社会公布：

（一）符合廉租住房条件的本市低收入住房困难家庭，租金按廉租住房租金标准收取；

（二）符合经济适用住房条件的本市低收入住房困难家庭，租金按本市公有住房租金标准收取；

（三）不符合经济适用住房申请条件的本市中等偏下收入住房困难家庭，租金按照不超过公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金的60%确定；新就业无房职工、外来务工人员、新入户人员，租金按照不超过公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金的80%确定。

公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金由公共租赁住房的所有权人或者其委托的运营单位组织评估并定期公布。

在园区内由***府直接建设或引导投资主体建设的公共租赁住房的租金标准，由园区在***府指导价范围内自行制订，并向社会公布。

第三十一条 符合住房保障条件的低保家庭和优抚对象、单亲特困母亲家庭、孤老及中重度残疾人（一级、二级、三级）等特殊困难家庭，以及***策规定其他急需救助的家庭可优先安排选房。

第三十二条 稳步开展公共租赁住房货币化改革，逐步推行住房租赁补贴。中等偏下收入住房困难家庭中符合经济适用住房条件的，可选择租赁补贴方式解决住房问题，具体标准参照廉租住房的租赁补贴计算方法。

第五章 管理与监督

第三十三条 ***府投资的公共租赁住房及配套商业服务设施的租金收入和其它经营性收入按照***府非税收入管理的有关规定缴入同级国库，实行收支两条线管理。

***府投资的公共租赁住房及其附属设施、物业共用部分、共用设施设备的运营管理和维修养护费用从住房保障资金中列支，不足部分由财***预算安排解决。

第三十四条 承租人应当按时交纳***府规定的公共租赁住房租金和房屋使用过程中发生的水、电、气、物业服务等费用。相关单位严格按照规定标准收取上述费用，并按照有关规定做好收费公示工作。

第三十五条 承租人有下列情形之一的，住房城乡建设部门取消承租人保障资格，房屋的所有权人或者其委托的运营单位根据合同约定解除合同并收回住房：

（一）无正当理由连续6个月以上闲置住房的；

（二）无正当理由连续2个月或者累计6个月以上未缴纳租金的；

（三）擅自互换、出借、转租、抵押所承租住房的；

（四）将所承租住房用于经营性用途或者改变使用功能的；

（五）因故意或者重大过失，造成租赁的住房严重毁损的；

（六）经审核不再符合保障条件的；

（七）法律、法规规定或者合同约定的其他违法、违约情形。

第三十六条 租赁期届满需要续租的，承租人应当在租赁期满3个月前主动向园区、镇（街）住房城乡建设部门提出申请，如实申报人口、户籍、婚姻、收入、财产和住房等情况，园区、镇（街）住房城乡建设部门会同有关部门对申请人是否符合条件进行审核后报市住房城乡建设局。经审核符合条件的，准予续租，并签订续租合同。

承租人有下列情形之一的，住房城乡建设部门取消承租人保障资格，房屋的所有权人或者其委托的运营单位收回住房：

（一）租赁期满但未按规定提出续租申请的；

（二）提出续租申请，但在租赁期满未按要求提供完整的家庭人口组成、收入、资产及自有房产等续租材料的；

（三）隐瞒家庭收入、资产、家庭人口和住房变动等情况或者提供虚假材料的；

（四）经审核不符合续租条件的其他情形。

第三十七条 公共租赁住房被腾退的，承租人应当自收到解除合同或者终止合同通知之日起30日内搬迁，并办理相关手续。

有正当理由无法按期搬迁的，住房城乡建设部门可给予最长不超过6个月的搬迁期，搬迁期内租金按照公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金缴纳。搬迁期满，承租人必须腾退住房。

搬迁期满，承租人拒不腾退住房的，房屋的所有权人或者其委托的运营单位可以向人民法院提起诉讼，要求承租人腾退住房，并根据合同约定按照公共租赁住房所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金的2倍缴纳租金。

第三十八条 承租人在租赁合同期内需腾退住房的，按照以下程序进行：

向房屋的所有权人或者其委托的运营单位提出退房申请，办理退房手续并退回住房，房屋的所有权人或者其委托的运营单位将退房情况报住房城乡建设部门备案；

腾退住房时，应当结清水、电、气、物业服务及其他应当由承租人承担的费用。

第三十九条 房地产经纪机构及其经纪人员不得提供公共租赁住房出租、转租、出售等经纪服务。

第六章 法律责任

第四十条 住房城乡建设部门及其工作人员在公共租赁住房建设、管理等工作中不履行本办法规定的职责，或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十一条 房屋的所有权人及其委托的运营单位违反本办法，有下列行为之一的，由市住房城乡建设局依据《公共租赁住房管理办法》第三十四条的规定责令限期改正，并处以3万元以下罚款：

（一）向不符合条件的对象出租公共租赁住房的；

（二）未履行公共租赁住房及其配套设施维修养护义务的；

（三）改变公共租赁住房的保障性住房性质、用途，以及配套设施的规划用途的。

公共租赁住房的所有权人为行***机关的，按照本办法第四十条处理。

第四十二条 不符合条件的申请人隐瞒或者虚报人口、户籍、婚姻、收入、财产和住房等状况，或者采取不正当手段，申请保障房或者租赁补贴，由市住房城乡建设局依据《广东省城镇住房保障办法》第四十五条第一款的规定驳回其申请并处以1000元以下罚款，自驳回申请之日起10年内不予受理其住房保障申请。

符合条件的申请人有上述违法行为的，由市住房城乡建设局依据《广东省城镇住房保障办法》第四十五条第二款的规定驳回其申请并处以1000元以下罚款，自驳回申请之日起3年内不予受理其住房保障申请。

以欺骗、贿赂等不正当手段，登记为轮候对象或者承租公共租赁住房的，由市住房城乡建设局依据《公共租赁住房管理办法》第三十五条第二款的规定处以1000元以下罚款，记入公共租赁住房管理档案；登记为轮候对象的，取消其登记；已承租公共租赁住房的，责令限期退回所承租的公共租赁住房，并按房屋所在地同区域、同地段、同品质普通商品住宅平均租金补缴租金，逾期不退回的，可以依法申请人民法院强制执行。申请人存在前款情形的，自取消其登记或退回公共租赁住房之日起10年内不受理该申请人的公共租赁住房申请。市住房城乡建设局将违反规定的申请人名单在中国·东莞网和《东莞日报》上进行公示，申请人构成犯罪的，依法追究刑事责任。对出具虚假证明的组织和个人，由市住房城乡建设局提请相关部门依法追究相关责任人员的责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十三条 承租人有本办法第三十五条规定行为的，由市住房城乡建设局根据《广东省城镇住房保障办法》第四十八条的规定责令改正，没收违法所得，并处以1000元以下罚款；情节严重的，自处罚决定之日起5年内不再受理其住房保障申请。

第四十四条 房地产经纪机构及其经纪人员违反本办法第三十九条规定，提供公共租赁住房出租、转租、出售等经纪业务的，依照《房地产经纪管理办法》第三十七条，由市住房城乡建设局责令限期改正，记入房地产经纪信用档案；对房地产经纪人员，处以1万元以下罚款；对房地产经纪机构，取消网上签约资格，处以3万元以下罚款。

第七章 附则

第四十五条 符合廉租住房、经济适用住房条件的家庭申请廉租住房保障、经济适用住房保障的，其家庭划分、申请程序要求、续租程序要求参照本办法相关规定执行。

第四十六条 本办法由市住房和城乡建设局负责解释。

第四十七条 本办法自2019年6月1日起施行，有效期至2024年5月31日。

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小学英语名言警句

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。那么大家知道优秀的话题作文是怎么写的吗？以下是帮大家整理的小学英语名言警句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。

The purpose of life is not to live long, is for the sake of living well.

2、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

A blunt knife may be sharpened on a stone, one stupid people learn. By artificial division can progress.

3、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

No natural confidence, only by constantly cultivate confidence.

4、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

A person's biggest bankruptcy is desperation, the greatest assets is hope.

5、人格的完善是本，财富的确立是末。

Perfection of human character is the, the establishment of the wealth is the last.

6、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

Life without books, like no sunlight; Life without books, like a bird without wings.

7、学习是劳动，是充满思想的劳动。

Learning is labor, it is full of ideological work.

8、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

Don't strive for success, make a man of value.

9、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

Don't go, don't know road far. Don't study hard, don't know the truth.

10、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

The lush movie need water; The growth of the young need to learn.

11、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

Only trying to climb the peak of people, step on the foot to the summit. The trouble is that one textbook.

12、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

All great actions and thoughts, all have a insignificant beginning.

13、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

How deep knowledge don't meet, how small fault and don't ignore.

14、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。

Choose what you like, like what you choose.

15、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

Victory won't come to us, I must own to victory.

16、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

No saliva and sweat, no success of tears.

17、知识没有界限，只是受到各人能力的限制。

There is no limit to knowledge, but subject to the conditions of each ability.

18、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

With treasure themselves, not equal to equip themselves with knowledge.

19、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

Talent is the crystallization of sweat. Talent is the blade, hard work is a grindstone.

20、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

Achievement is the ladder of modest person move forward, is also a proud man back slide.

21、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。

Losing money matter little, reputation thing, lose courage lose all.

22、知识是精神的粮食。

Knowledge is the food of spirit.

23、天才就是这样，终身努力，便是天才。

Genius is such, lifelong efforts, it is a genius.

24、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

All knowledge, understand the even ask; Knowledge shallow people, don't understand, also don't ask.

25、树不修，长不直;人不学，没知识。

Trees do not repair, not straight long; People do not learn, not knowledge.

26、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

Reading is one of the best learning, follow the ideas of the great man, and is full of interesting things.

27、知识是我们飞向天空的翅膀。

Knowledge is the wing we fly to the sky.

28、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

At the right foot is lazy, an opponent of study is complacency.

29、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

In the world the most exhausting matter is that spending every day falsely.

30、人生所有的时间里，现在是最棒的。

Life all the time, now is the best.

31、知识是智慧的火炬。

Knowledge is the torch of wisdom.

32、没什么比一知半解的知识更为危险。

A little learning is a dangerous knowledge more than anything.

33、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

Modesty is the friend of learning, complacency is the enemy of study.

34、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

No one without contempt, endurance and struggle to conquer fate.

35、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

The broad river calm, learned humble. Show just afraid of garment unlined upper garment, and they were afraid to have no goods in his stomach.

36、知识就是力量。

Knowledge is power.

37、现在，你眼前的人才是你该珍惜的。

Now, your eyes is you should cherish.

38、反省不是去后悔，是为前进铺路。

Reflection is not to regret, is to pave the way forward.

39、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

A good book has the ability to immortality, it is human activity is the most plentiful and substantial fruit for a long time.

40、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

If you want to fly high, you should forget the horizon.

41、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的'时光换成巨大享受的时刻。

Love reading, is equal to the life time of lonely times of immense enjoyment.

42、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

The stars make the gorgeous sky; Knowledge makes one growth ability.

43、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。

People don't have to riches and honour, only the top best.

44、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

Success is not in the future, but from the moment you decided to do, continue to accumulate.

45、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

In the vast desert, only when the former into steps is a symbol of hope.

46、要想生活得快乐，就必须热爱生活。

If you want to live happy, you have to love life.

47、什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。

What is happiness? Happiness is you see someone more unfortunate than you.

48、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。

Leisurely to start to do a thing, but in the beginning, is going to stick it out.

49、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

The steamed stuffed bun with meat, not on the skin; People have knowledge, don't hang your mouth.

50、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

Tenacious vitality of seeds, and never to desert soil curse song.

51、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

It is not difficult to a man to do a bit of good, is a lifetime do good, don't do bad things.

52、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。

The boat of life to set sail, cannot leave the OARS of wisdom.

53、生活的理想，就是为了理想的生活。

The ideal of life is for ideal life.

54、虚心使人进步，骄傲使人落后。

Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

55、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

Self-praise is the weight. Complacency is at the end of wisdom.

56、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

Is the mighty drops of blood in the climb on the road, is also a coward disappointed flowing tears.

57、什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福。

What is bad? Unfortunately you see someone is better than your happiness.

58、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

Labor is the source of knowledge. Knowledge is the guide of life.

1、Genius only means hard-working all one's life.Mendeleyev,- Russian chemist

天才只意味着终身不懈地努力。-俄国化学家门捷列耶夫

2、Ideal is the beacon. Without ideal, there is no secure direction; without direction ,there is no life.

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

-Leo Tolstory(俄国作家托尔斯泰)

3、Don't part with your illusions, When they are gone you may still exist, but you have ceased to live.

不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。-Mark Twain(马克.吐温)

4、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect.

不要只因一次失败，就放弃你原来决心想要达到的目的。-Willian Shakespeare(莎士比亚)

5、Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.

或许不能给幸福排名次，但成功必排名次。

6、The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also are unable to conquer, what but also can make?

学习并不是人生的全部。但，既然人生的一部分------学习都无法征服，还能做什么呢?

7、Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste.

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

8、Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and the will.

谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

9、The time is passing.

时间在流逝。

10、The investment future person will be, will be loyal to the reality person.

投资未来的人是忠于现实的人。

11、practical wisdom is only to be learned in the school of experience. (samuel smiles, british writer)

实用的知识只有通过亲身体验才能学到。(英国作家斯迈尔斯. s .)

12、proverbs are short sentences drawn from long experience. (miguel de cervantes, spanish writer)

谚语是从长期经验中获得的短句。(班牙作家塞万提斯.m.)

13、to most men , experience is like the stern light of a ship which il-luminates only the track it has passed. (samuel tylor coleridge, british poet)

对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。(英国诗人柯勒津治. s .t .)

14、too much experience is a dangerous thing. (oscar wilde, british dramatist)

经验过多反而危险。(英国剧作家王尔德. o.)

15、one thorn of experience is worth a whole wilderness of warning. (james russell lowell, british poet and critic)

一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。(英国诗人、批评家洛威尔.j. r .)

1. All things in their being are good for something。

天生我材必有用。

2. Difficult circumstances serve as a textbook of life for people。

困难坎坷是人们的生活教科书。

3. For man is man and master of his fate。

人就是人，是自己命运的主人。

4. The unexamined life is not worth living. -- Socrates

混混噩噩的生活不值得过。 -- 苏格拉底

5. None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew。

只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

6. Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon

命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。-- 尼克松

7. Living without an aim is like sailing without a compass。

生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

8. What makes life dreary is the want of motive.

没有了目的，生活便郁闷无光。

9. Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions unexplored.

卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。

10. There is no such thing as a great talent without great will-power. - --- Balzac

没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克

11. The good seaman is known in bad weather。

惊涛骇浪，方显英雄本色。

12. Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning。

不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。

13. Gods determine what you're going to be。

人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

14. An aim in life is the only fortune worth finding。

生活的目标，是唯一值得寻找的财富。

15. While there is life there is hope。

一息若存，希望不灭。

16. Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. -- A. Einstein

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。 -- 爱因斯坦

1、Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning.——J.H. Newman

不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始.——纽曼

2、Gods determine what you're going to be.——Julius Erving

人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人.——欧文

3、Will, work and wait are the pyramidal cornerstones for success.——Louis Pasteur

意志、工作和等待是成功的金字塔的基石.——法国化学家巴斯勒

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.——R.H. Stoddard

做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行.——美国诗人斯托达德

5、Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions。只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。

6、A man can't ride your back unless it is bent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。

7、For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。

8、Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日毕！

9、We improve ourselves by victories over ourselves.There must be contests， and we must win。我们通过战胜自己来改进自我。 那里一定有竞赛，我们一定要赢！

10、Sow nothing， reap nothing.春不播，秋不收。

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详解东北丧葬习俗

不同地区风俗不同,一般是脚踏河,头枕山。还有“头朝东,三年不咬空”的说法。 丧葬费用 不管什么讲究规矩,天大地大死者最大。东北有人去世，会举办一场非常讲究的丧葬仪式。到底有多讲究呢？请看下文。

东北的丧葬习俗(一)

丧葬习俗主要延续旧时的方法，有停灵，戴孝，入殓，出殡，下葬，圆坟，头七。五七，百日，周年等。下面就丧葬仪式具体谈一下。

一、停灵仪式

停灵就是将去世亲人停放在堂屋正中央(头朝南)

首先亲人在咽气前，子女要为死者穿上寿衣，在北方汉族的习俗里，贴身穿白色的衬衣衬裤，再穿棉衣棉裤，最外面套上一件黑色的长袍。整套服装不能够有扣子，而且要用带子系紧，表示带子，就是后继有人的意思。

在死者的头上要戴一顶挽边的黑色帽子，帽顶上缝一个用红布做成的疙瘩，用来驱除煞气，男性脚上要穿黑色的布鞋，女性要穿蓝色的布鞋，

在病人临终之前，家属必须要给他沐浴更衣。之后亲属要马上把尸体移到灵床上，

初终，首先为死者放入压口钱(最好能在临终之前)两手放入打***粮，(饼七个用麻线穿上，左手放打***粮，右手拿打狗鞭子，过饿狗山用)。两脚穿上装老鞋，用线绳拌好。整理完后，放上蒙脸手巾(黑色的布)，然后用黄布或白布从头到脚盖好。

确定死后，长子要指明路，具体做法是：长子手持扁担。扁担一头吊一串纸钱，站在凳子上，指着西南方向连喊三声：爸爸或妈妈，走西南大路光明大道，三条大道，走中间那条。

在灵铺前，应放倒头饭，(两碗饭扣到一起，上插三个小高粱杆上头缠棉花球)祭品，香烛，点燃油灯，在丧盆内先烧三斤十两纸钱，纸灰要特殊包好，入殓时放入馆内。

如是信佛的，二十四小时不能动，供素食，有佛家弟子，诵经(金刚经，弥陀经，脚尾经等，十二小时)。

东北的丧葬习俗(二)

一、戴孝

停灵之后，首先孝男孝女们由上了年纪的老人(懂得撤孝布的老年人)撤孝。不论满族还是汉族，无论披麻还是带孝，必须要按以下的规矩去戴孝，绝不可乱带。

亡人是男的，戴孝应左短右长，亡人是女的，戴孝应右短左长。扎腰的，亡人是男，孝男孝女不分男女都要扎腰左边。亡人是女，都要扎腰右边，也就是短的不在了，戴孝是晚辈的孝意，平辈不用戴孝，父母走一个长短要差八寸，父母都走了孝布要差八分，决不可带齐孝，那样是犯重丧，除非两个老人一齐死的，(死在一天了或一齐出殡这样可以戴齐孝)，切忌、切忌。

戴孝过去有很多讲究。现在没那么多讲究了。只要能戴孝就行了。但是家族也应穿着素装，儿女们要带重孝，必须戴在头上的，孙子辈的在孝布上带一小块红布，重孙子辈的在孝布上带一小块蓝布条，以视区别，其他族人男的系在臂上男左臂，女的戴在头上。

二、灵幡

灵幡又称引魂幡，招魂幡，为亡人引路去西方极乐世界。下面介绍一下灵幡的制作方法，

(一)、怎样从灵幡上区分故人年岁大小?

凡不超过60岁故字前加世字。60---70岁在故字前耆字，70----80在故字前写耄字，80----90岁在故字前写期颐二字。如某人父是48岁故去的其灵幡上应写“世故”先考----内行人一看便知是60岁以前去世的。

(二)、怎样从灵幡上区分出所故之人是男是女?

1、在灵幡中间和两边的飘带最下边来区分。

要求是：男剪箭头，女剪凹。男的在最下边剪五个箭头;女的在最下边剪出五个豁口。

2、灵幡中间飘带的中间，要“男剪圆形、女剪方形”。取天圆地方之意，男剪13个圆形，女剪14个方形。男单女双。

比如故父名叫王占和，终年58岁，可写成：“世故显考王公讳占和之引魂幡”。幡字必须落到生字上。

3、怎样写灵幡?

灵幡两边飘带所写的字，最后一个字必须占上生字。比如下边这个灵幡的飘带：

金童前引路乘龙东去;玉女送西方驾鹤西游。

上一联“金童前引路乘龙东去”是九个字，从金字起“生旺墓绝”念到最后那个字使占上“生”。用此法差下联，最后占生字。

灵幡中间的飘带所写最后一个字，要求男占生女占旺。如果姓名是两字，就在“引魂幡”三字中间加个宝字，“既引魂保幡”女占旺妨此。

新葬，用白纸，既生葬。起坟既熟葬，用红纸。灵幡要由长子开始往下轮着打。

东北的丧葬习俗(三)

一、挂孝

在东北一带地区，丧家在大门悬挂烧纸制作的岁头纸，是用纸条做成的，如果夫妻死一个在纸条上剪一个豁牙，如果夫妻都没了，纸条上要剪两个豁口。用麻绳每三张一个扣，纸条数是以死者年龄的不同来确定的，一岁一条，另外加上两条，表示天地，最上一条，最下一条，当中都是三张夹在一个扣里最后不够三张，余二或余一都夹一个扣里，最上一张代表天，最下一张代表地，这就是“倒头纸”也叫“过头纸”。并且用亡人的性别的不同来决定悬挂这条的位置，死者是男性则悬挂在门的左面，死者是女性则悬挂在门的右面，人们一看到门口的纸条就知道这家亡人的寿数、是男是女。

也可以在大门外张贴讣白在白纸上写明死者生在何年何月何日何时，卒于何年何月何日何时。

二、报丧

亡人咽气以后，丧家要给不知道的亲戚朋友报信，报信人要来去急速，亲属接到报信后，立即换素衣奔丧，进门宜跪下、扣头、大哭，这叫哭头路，丧家的儿孙跪迎，扣头还礼，这时不讲辈份，有时丧家找支客人带家人到左右邻居家找劳忙的，家人不能戴孝去，进人家门，要扣头，然后说明情况。

三、报庙

报庙也叫送浆水，丧家在出灵前，每次吃饭前，都要送一遍浆氺饭，一个烧氺的壶，里面放三勺氺，放一点米饭或干粮都可以，灯一个，找一个年岁大一点的`，给拎壶提灯在前边带路，后面跟着戴孝的人，按辈分大小排列，辈份大的在前,辈份小的在后边，每人手拿一根香，一手拿三张纸，乐队在后边跟着，去庙上，如没有庙用三块砖立个庙(在村外，东北和西南方向上)，来到庙前，要左转三圈，右转三圈，将浆氺饭倒在庙前，将灯放在庙上，把个人手里的纸放庙前，将香都扔里点火烧，烧完拎壶将灯再拿回，以便下次再用。

报庙时，亡人女儿去时，要哭道。乐队奏乐，回来就不用了。

四、每天晚上，一切完事，要烧关门纸，以是一天的结束。

东北的丧葬习俗(四)

一、守灵

在大殓和出殡之前，丧家亲属昼夜轮流守护在死者的停灵左右，看守着长明灯，不让熄灭，上香，使香火不断，为接续香烟之意，在灵前烧纸，以祭奠哀思，同时要严禁猫狗之类的动物靠近，避免亡人借气。

大殓之后需要在家停棺，一般要停七天，现在多数是第三天出殡，(从死后那天算起)。大殓后至出殡期间，家人要守护或睡卧在棺旁、草垫上，以表孝意。叫做“守灵”。其亲友可在室内搞些活动，叫“坐夜”。通常情况下，凡停灵在家的，都要搭灵棚，要在寿材头摆放祭品，如倒头饭、长明灯、遗像、摆花圈、供品(馒头、水果等)香炉碗。

二、灵堂

在农村办葬事，都要搭建灵棚，也叫灵堂。灵堂的布置要根据条件而定，一般情况是首先要大帐篷，设灯光，乐台在左边，(放上桌椅以备乐队放音响之用。祭品、遗像、横额、挽联。

横额写法：如黄家亡母，应写：显妣黄母老太君奠礼之灵堂，如是亡男，应写：显考黄公老先生亚***之灵堂，共十二个字。

灵棚的布置一般是灵堂上方高挂死者遗像，下书奠或悼字左右两边高挂挽联，灵棚联：上一联是：化金身奔佛国佛光普照，下一联是：脱凡胎离凡尘魂归西方。还有：德传百世名留千秋，悲歌动地哀乐惊天。寿越七旬含笑九泉，精神不灭风范永存。美名留千古忠魂上九霄，寿终德望再身去音容存。横批可按男女年岁大小，如驾鹤西游、

尊灵西去。

东北的丧葬习俗(五)

一、指明路

二、棺柩

棺柩是由六快板组成。盖属主板称为天，棺材底称为地，左右称为日月墙，即左为日右为月，头为龟的头部，尾为龟的尾部，没装死人为棺，死人入殓后为柩，棺材是有讲究的，通常三五、四六、五七、七九等等。如三五就是说，日月墙三寸厚，天五寸厚。其余类推。

三、开明堂

要求是亡男写单字，亡女写字双字，比如故去的是母亲，应写：“故母王桂兰之灵位”，或写：“慈母王桂兰之灵位，”此是八个字，属双，比如故去的是父亲，可写：“故先父李文亮之灵位”，此是九个字属单。

东北的丧葬习俗(六)

一、入殓

入殓有“大殓”和“小殓”之分。小殓是指为死者穿衣服，大殓是指收尸入棺。(由长子捧头，次子捧脚，众人帮忙放入棺内，)通常人咽气后二十四小时内择吉时入殓，入殓时儿女们都在亡人身边，有的子孙要亲自为之，具体物件有：棺底要用七枚古铜钱摆上北斗七星，放上三根高粱杆，以示为炕洞，然后放褥子，亡人入棺，上放被子，枕头两边放金银纸，有的用棉花掩头，也有的用香、书掩头，用纸掩身的，以示书香门第，脚踏莲花，两边放金银纸。

有的地方是走马入殓，何为走马入殓?就是人在咽气前放入棺材里，直到咽气，这就是走马入殓，有条件的在外面搭灵棚，大部分农村是走马入殓，说死后不犯毛病，走马入殓的，灵柩首先放到搭好的灵棚里，在出灵前开光。但冬季天寒不宜走马入殓，只能停灵堂屋了。不是走马入殓的，在二十四小时内，择吉时开光，入殓。

入殓时，要念入殓咒，咒曰：离了旧房住新房，祖祖辈辈大吉祥。

二、开光

首先让所有戴孝的人来到灵前，不戴孝的人要忌属相，由子女开光，有的地方习惯让女儿开光，有的地方亡男由长子来开光，亡女由长女来开光。开光时由开光人拿倒头饭中间的拿个棍，蘸白酒，象征性的，随风水师说。

给亡人开光歌：

开眼光，观明堂。

开鼻光，闻供香。

开嘴光，吃牛羊。

开耳光，听八方。

开心光，亮堂堂。

开手光，抓钱粮。

开脚光，上天堂。

给佛家弟子开光时念的开光歌：

开眼光，观西方。

开鼻光，闻戒香。

开嘴光，吃斋香。

开耳光，听十方。

开心光，亮堂堂。

开手光，手握经书奔西方。

开脚光，脚踏莲花上天堂。

开光后，取下掩口钱，拌脚丝，让亲人看最后一眼，开光完毕封棺。

三、入棺出灵禁忌

正、四、七、十月，忌属虎、猴、蛇、猪。

二、五、八、十一月，忌属鼠、马、鸡、兔。

三、六、九、十二月，忌属龙、狗、牛、羊。

东北的丧葬习俗(七)

一、封棺

在开光，移尸过程中，一定要用遮光布当光情况下进行，四人扯着白布或青布或被单四角，把尸首遮上，避免阳光照射。

入殓后，开始封棺，其子女、亲属、晚辈等，跪在棺材前，木匠开始钉钉，斧头把用红布包上，包点零钱，要露出半截，是木匠封钉的赏钱，封钉(俗称煞扣)木匠在左边钉钉，众人跪在棺头方向喊：“**呀，往右躲钉”，木匠在右边钉，众人喊：“**呀，往左躲钉，待棺封好后，木匠最后一斧把寿钉钉在棺盖前边(要求男左女右)钉好后，把咽口钱挂在钉上。

盖棺封钉口诀：

日吉时良天地开，盖棺大吉大发财，天清地灵日月明，盖棺子孙进财钉。

手执金斧要封钉，东西南北四方明，朱雀玄武来拱照，青龙白虎两边排。

一钉添丁及进财，二钉福禄自天来，三定三元及第早，四钉子孙满庭街，

子孙万代大发财，天官赐福，地府安康。

二、托魂

托魂也叫送行(俗称送大纸)送路引。是在出灵的头一天晚上，要把纸活、如牛马、钱库、过头纸，所带衣物等，送到庙上去烧，还有灵前的供品一起带去，除花圈之外，花圈要带到坟地，如火化，要在火化厂烧掉，

准备工作：亡人穿过的衣服一件，要倒披在老牛背上，是给老牛看的，而不是给老牛穿的，老牛只认衣服不认人，凳子一个，扁担一把，斧子一把，把过头纸绑在一把埽梳上女儿拿老人用过的脸盆一个，毛巾一条，小镜一个，梳子一把，都放盆内。如没女儿，侄女外甥女都可代替，，拎壶提灯在前边带路，长子扛着埽梳在后跟着，两个人在两边搀扶，其他人在后跟随，在亡人棺旁，左转三圈，右转三圈，口念亡人，上瑶池路，带着摇钱树，认然后上庙，长子在前，牛马在后，其他人，手拿香跟随，乐队在后，所有戴孝之人，叫其亡人称呼，上瑶池路，走光明大道。在庙上，左转三圈，右转三圈，

将牛或马放庙前，头朝西南，将其它纸活都摆放好，长子指明路，风水师念路引，念牛马照，由女儿给亡人梳头、洗脸、开光，然后烧纸连牛马一起烧。

东北的丧葬习俗(八)

一、开路引

托魂后，在庙上，由风水先生念路引。牛马照，给亡人、牛马开光、开牛马拌。

1、路引

南瞻部洲中华人民共和国，xxx省xx市xx县xx乡xx村居民xx世故，生于xxxx年xx月xx日xx时，于xxxx年xx月xx日xx时，寿终正寝，赴阴间冥界，随身携带珠宝器皿无数，钱财若干，白马或(牛)一匹(一头)，牵马(牛)童一位，使唤得用，沿途各关卡，庙宇、村庄、以及一切强神恶鬼等不得任意抢劫，掠夺，扣押，一律放行。

特勒令

xxxx年xx月xx日

2、路引的另一种写法

南瞻部洲中华人民共和国，xxx省xx市xx县xx乡xx村居民xx，生于xxxx年xx月xx日xx时，享阳寿xx岁，卒于xxxx年xx月xx日xx时，阳寿告终，西归天堂，随身携带一切物品、行李，金银财宝，衣服盈箱，恳求土地，转告城隍发给路引，西行顺利，沿途关卡渡口，津河桥梁，强神恶鬼，如有勒索，禀告城隍，律有明条，法有定章，各宜谨尊，勿视言妄，须至路引者，一律放行。

中华人民共和国xxxx年xx月xx日开给路引。

3、牛马照

离开阳世上天堂，黄泉路上任君行，女儿送牛喝脏水，天上人间用太平。上叩牧业真君，今据xx省xx县xx老太君于黄道吉日西天归位，享年52岁寿终正寝，女儿送去黄牛一头，牛童随从一名，望各路关卡给予方行，不得有误，吾奉太上老君急急如律令。

中华人民共和国xxxx年xx月xx日呈上

二、在庙上，给亡人梳头、洗脸、开光

给亡人梳头、洗脸、开光，由女儿将脸盆放在埽梳边上，把毛巾搭在埽梳中间，左手拿镜子，右手拿梳子往埽梳上梳。

风水先生咒曰：老亡人你要听真，给你洗脸水尚温，梳头洗脸净了面，西方路上不脏身。

开牛拌，用斧子将牛拌砍开。给牛开光，

所有程序结束后，将牛照放在，亡人衣服兜里，将路引在庙上烧了，

烧纸咒曰：土地老爷本姓韩，不住东北住西南，如今了却生前愿，从今以后永无灾。

开始烧纸，将火引向纸活，牛马、埽梳一起烧了，烧完后，让戴孝人在东北向西南跪着，喊亡人，去西南大路，

最后有风水师喊：一叩首，送亡人逍遥西去。

二叩首，送亡人路上得安。

三叩首，送亡人成仙得道。

结束回家。

东北的丧葬习俗(九)

2013年03月25日原创

一、起灵

在起灵时，风水先生，拿起斧头，将倒头饭碗砸碎，念起灵文。

今日起灵，家宅安宁，万事吉昌，大吉大利。喜丧起灵文：“头顶金盆跪尘埃，宾朋好友两边排，孝男孝女灵前跪，护送亡人上瑶台。

念完起灵咒，风水先生喊一声起灵，由长子摔碎丧盆，起灵前行，此时灵车起动，缓缓而行，儿女在灵前叩头前行到村外或坟地，亲友在后边送行，来到坟地。

出殡一定要择吉日吉时，七不出，八不埋，尤其是十七，十八更不能下葬，俗有忌双日下葬，遇到特殊情况，风水师有时也则不出好日子，时间拖长了又违入土为安之大理，硬要下葬呢!又恐死者不安，活着遭祸，在这种情况下，可采用趋吉避凶之法，最好的方法是“壤镇重丧法”。

用白纸造函一个，用黄纸朱砂书写四字、置函内，放在棺上，同出大吉，如怕风刮跑，可以拿着，在下葬时同棺材一起埋或火化。

朱书四字的规则是：

1，2，6，9，12月，朱书：“六更天刑”;3月，朱书：“六辛天刑”;4月，朱书：“六壬天刑”;5月，朱书：“六癸天刑”;7月，朱书：“六甲天福”;8月，朱书：“六乙天德”;10月，朱书：“六丙天成”;11月，朱书：“六丁天明。”

二、补遗

1、起灵后，长子扛灵幡前行，其他子女在前面边走边叩头。

2、有姑爷子的，拿五谷粮囤、下水罐、长明灯，倒头饭等下葬物品，没姑爷子的，由儿子拿。

3、烧的纸灰带到坟地烧纸时一起烧掉。

4、每逢过桥、路口都要扔纸钱(也叫引路钱)到坟地时要把引路钱全部扔完。有的过桥时压黄纸。

5、引路钱分生葬、熟葬;生葬用黄纸剪、熟葬用红纸剪，亡男钱孔剪圆孔，亡女剪方孔。以区别男女。

东北的丧葬习俗(十)

一、安葬

1、打墓子

在没起灵之前，墓地已有人打好墓穴，在打墓时，多给打墓人带些吃的，让打墓人吃饱喝好。取义为“宝墓”在打墓破土前，由风水师画出城，(首先风水师下罗盘，定山向，定分金，用风水尺画城)。城画好后，由风水师读破土文：

2、破土文

当庄山神、土地神、城隍等：今有南瞻部州，中华人民共和国xxx省xx市xx乡xx村xx屯居民xxx世故显考xxx府君赴阴司冥界，安阴宅于x县x乡x村x山沟之贵方宝地，多有打扰，冒犯众位神灵，望岂恕罪海涵。

特此令

xx市、县冥府

xxxx年xx月xx日

3、破土、

风水师念完破土文后，家人烧纸，用公鸡冠上血，滴在锹尖上，或镐上，将鸡放开，鸡要叫，说明此地为凤鸣之地，大吉大利，再由长子先在中间挖一锹土放在旁边，三天圆坟用。另外在四角各挖一锹土放在一起，搁在一边，准备下葬封棺用。

4、墓子打好后，由风水师择吉时下葬，灵车来到坟地，由儿子下到穴中，用锹打二道土楞。楞上放四个馒头。此项工作进行完，开始落棺，风水师用罗盘定向，儿女在坟头上香烧纸，姑爷放五谷粮囤、点长明灯、放下水罐。

如果合葬，由姑爷放搭桥布，一般的搭桥布是三尺六寸红布，代表一年三百六十五天，红筷子一双，放在两棺之间。在放搭桥布时，如果亡人是母亲，儿女喊：“妈呀，开门那，我爸爸来啦。

这项工作完毕，接着是孝子用灵幡在棺天盖上，别人放一锹土，往上提一下，一次比一次高，第三次举过头顶，此为孝子三提。

5、封棺

在破土时，四角的四锹土，由儿女及死者的亲戚朋友，没人用手捧土，在棺材四周撒一圈。为亲人捧土封棺，封棺后，别人才能用锹挖土埋坟。结束。

6、净宅

死者死在家中，需除殃净宅，以保证活人的安康，出殡后，风水师让一名家人负责打开所有的门窗，风水师用五谷粮扔打落殃处，同时念“洒五谷粮咒”，“净宅护身咒”。

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9月9祝福语

无论是身处学校还是步入社会，说到祝福语，大家肯定都不陌生吧，祝福语往往灵活机动，可以随机应变。你所知道的祝福语是都是什么样子的？以下是为大家整理的9月9祝福语，欢迎大家分享。

1、秋菊迎风花绽放，幽幽清香沁心脾；茱萸高悬福安康，外出登高心舒畅；九九重阳艳阳天，送份祝福情谊浓；祝你重阳节开心，日子红火享幸福！

2、白云作信纸，流星是我的特快专递。送你彩虹通向幻想之旅，送你清风让你赏心悦目，送你细雨洗去你疲乏的汗迹，蓝天作信封，祝你重阳节快乐！

3、远方的你仿佛记忆中的风筝，虽然我们相隔千里，但是思念的线总是将我们彼此牵连，在这重阳佳节的日子里，遥祝你一切顺利，天天开心。

4、九月九日是重阳，登高望远许愿望；祝你公事私事心中事，事事顺心；理想幻想梦中想，心想事成；黑天白天每一天，天天开心，财路福路人生路，路路畅通！

5、重阳节日到，大家纷纷议论你，都说做事太霸道。重阳又把身价涨。搞得大家不舒畅，你快出来圆个场。我还等你过重阳。晕了吧！简单说吧，猪肉涨价了！

6、白云作信纸，流星是我的特快专递。送你彩虹通向梦想之旅，送你清风让你心旷神怡，送你细雨洗去你疲惫的汗迹，蓝天作信封，祝你重阳节快乐！

7、若你现在身边有朋友，拉着他；若现在你身边有老人，拉着他；若你现在身边没有人，不怕，我拉着你！用我温暖的手拉着你，传递最真情的祝福！重阳快乐。

8、天若有情天亦老，人间有情更美好。岁岁今朝，九九重阳，祝你健康长寿超过99，开心微笑在9月9，幸福平安到永久！

9、最近流行一种代号为“重阳快乐”的手机病毒，如果您不幸收到含有此类字符的短信，请马上扔掉手机，以免感染。

10、想祝你与天地同寿，好像不太容易；想祝你与日月同光，好像不太可能。实在不行我就吃点亏，祝你永远比我多活一天。上帝保佑你，重阳节快乐。

11、重阳节又称敬老节，在这里我谨祝各位老兄、老弟、老姐、老妹、老朋友、老客户、老邻居、老同学们节日快乐！谁叫咱头衔都有一个“老”字呢！

12、松柏不残四季翠，山村难老百岁人三三令节春时松更高九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻！祝您重阳节快乐！

13、重阳节，情义久，万千祝福在心头；愿你幸福享个够，家庭跟美无止境；事业高升不发愁，工资高涨有劲头；开开心心到永恒，性命甜美无烦忧！

14、心灵是一扇窗，因为萧瑟的秋风而时常紧闭，只有老朋友的关怀能将它轻轻打开，在这秋意渐浓的重阳佳节里祝你开心。

15、重阳佳节邀友行，山野馨香树成林，重阳秋游登山顶，俯望天地论人生。又到了传统重阳节，朋友们一起登高望远，祝愿大家天天都有好心情，重阳节快乐！

16、凋零的花朵让秋天显得更加凄美，遥远的思念让牵挂变成了一首歌曲，当你孤单的时候他会静静的在你耳边响起，老朋友重阳节快乐。

17、秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿！

18、年年有今日，岁岁有今朝，奉上九杯酒，甜美到永久，九九重阳节，祝福我来送，甜蜜你来收，幸福储存下，快乐转发中。重阳节快乐！

19、做人要做李莫愁，刮风下雨不用愁；做事要像张无忌，牛鬼蛇神都无惧；工作要像王重阳，全真七子帮我忙；生活要像韦小宝，开心无忧没烦恼！

20、每逢九九重阳，总是思念家乡。又到九九重阳，欢欢喜喜相聚。共赏秋菊花，共享菊花酒。祝重阳节快乐！

21、九九重阳佳节到，朋友祝福来问好：相逢总是很巧妙，生活无忧无烦恼，工作压力霎时消，伤心失踪全跑掉，锤炼身体多漫步，愿你重阳更美好！

22、老年时最大的安慰，莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。祝我最敬仰的人，重阳节快乐！

23、重阳节日到，大家纷纭谈论你，都说做事太霸道。重阳又把身价涨。搞得大家不舒服，你快出来圆个场。我还等你过重阳。晕了吧！简略说吧，猪肉涨价了！

24、重阳佳节送你限量版重阳糕，祝你心情好开心程度高，工作顺办事效率高，薪水涨升级职位高，身体棒生活质量高，朋友多人气指数高，福气到运气与天齐高！

25、九九重阳节，送你九个心愿：愿你身体健康，生活幸福，学无止境，工作顺利，感情美满，开心乐观，福星高照，天天向上，节日快乐！天凉记得加衣！

26、重阳了，把吉祥的茱萸悬挂，好运连连；把幸福的山岗游览，美好无限；把远方的亲朋问候，情浓谊厚。祝重阳节重获新生，幸福无限！

27、重阳节送你小贴士：登高安全是第一，菊酒再香不多饮，重阳糕要适当吃，佩带茱萸莫忘记，小茱萸用处大，驱邪又杀毒，重阳节日习俗多，万事记得多注意！

28、当天空阴暗的时候，我愿化作一缕阳光为你照亮忧愁，当秋风萧瑟的时候，我愿送往一份关怀为你抚平心中的寂寞。重阳节快乐！

29、秋来天气渐转凉，不知不觉到重阳。温馨问候情意长，真诚关怀存心房。秋菊艳艳多欣赏，秋雨潇潇添衣裳。秋风送去我祝福，幸福永伴你身旁。

30、九九重阳艳阳天，秋高气爽精神爽，正是枫叶最艳时，我们结伴去登山，重阳节之日请你陪我一同去看红叶好吗？

31、九九艳阳天，重阳登高日，愿您：好运往上重，步步高升；金钱往上重，财运亨通；阳光往上重，魅力四射；好日子往上重，幸福美满！祝您：重阳节快乐！

32、捧一束秋菊，将思念寄托；插一株茱萸，将平安祈求；敬一杯美酒，将牵挂绵长；送一串文字，将祝福传递；重阳节，愿你平安幸福，重阳快乐！

33、农历九月九，送你长长久久的祝福：愿你快乐久久，幸福久久，幸运久久，健康久久，这些祝福有效期为永久。重阳节快乐！

34、重阳佳节邀友行，山野馨香树成林，重阳秋游登山顶，俯望天地论人生。又到了传统重阳节，朋友们一起登高望远，祝愿大家每天都有善意情，重阳节快乐！

35、农历九九，九九重阳节；阳历九九，久久好运节。好运节送祝福，祝福便会恒久远。好日子，不忘记，祝福送给好朋友！祝幸运久久，好运久久，财运久久！

36、九九重阳节，送你九个宿愿：愿你身体健康，生活幸福，学无尽头，工作顺利，情感美满，开心乐观，三生有幸，天天向上，节日快乐！天凉记得加衣！

37、重阳节九月九；大家捧杯好酒，祝愿友谊恒久。愿亲朋好友：幸福永久，事业成就！祝天下父母：健康长久，快乐久久！盼天下老人：无病无愁，活到九九！

38、秋风万里长，秋菊一缕香，登高望远时，思念细品尝。岁岁重阳，今又重阳，插下茱萸，为你将快乐继；举起酒杯，为你驱走疲惫；道声祝福，为你带来幸福！

39、秋就是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处！

40、朋友，是那满树的桂花，无时无刻不在心中牵挂；友情，是那醉人的美酒，时时刻刻萦绕在我心头。又是一年重阳节，真诚祝愿我的朋友节日快乐，幸福永久！

41、世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。愿你拥有无穷无尽的幸福与欢乐，你的生活永远美好，我的挚友，祝重阳节快乐！

42、借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。祝你重阳节快乐！

43、送一缕阳光给你，在秋日的萧瑟中为你带去温暖，送一份祝福给你，在重阳的佳节里为你带来关怀，重阳节快乐，天天快乐。

44、日有朝朝暮暮，月有圆圆缺缺，人生天然未免青春与暮年，老不必悲叹，更不用禁忌！重阳节一起登高远眺，远望从前的胜利与潦倒，享受当下的天伦之乐！

45、风轻轻地吹，撩走了夏的炎热，雨柔柔地飘，带来了秋的凉意，片片黄叶，随风而落，乡愁油然生起，倍加思量，九九重阳，祝福连连，幸福安康！

46、且是夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。苍龙日暮尚行雨，老树春深更著花。重阳将至，祝你节日快乐，身体康健。

47、轻轻发到你的手机，慢慢翻看我的祝福：愿今天的你：快乐！今年的你：顺利！今生的你！健康！今世的你：幸福！恭祝您及家人重阳快乐幸福！

48、重阳节到了，我祝你恋情，事业，家庭，身材，都是九十九分！晓得我为何留下一分吗？由于我盘算，留下一分祝愿给你，祝你重阳快活满分，幸福百分！

49、有一份感情，总是无法忘掉，那就是友情；有一种牵挂，总在心头缠绕，那就是朋友；有一个习惯，总是觉得美好，那就是祝福！重阳佳节，祝你快乐！

50、生命在于运动，资金在于流动，朋友在于走动，友谊在于互动，真情令人感动，平时不要懒得不动。祝福你：快乐动起来，幸福乐开怀！祝您重阳节快乐！

51、重阳节送你小贴士：登高保险是第一，菊酒再香未几饮，重阳糕要恰当吃，佩带茱萸莫忘记，小茱萸用途大，驱邪又杀毒，重阳节日风俗多，万事记得多留神！

52、秋色撩人思永昼，惦念好朋友。佳节又重阳，一声问候，温馨溢心头。异乡把酒黄昏后，有细语盈袖。莫道情不深，铃声响起，笑比桃花秀。

53、再美的日子，没人关怀就是遗憾，也许祝福只是一种形式，却能给我们带来温馨，所以我们都不吝啬寄给彼此关心，一样的日子，一样的牵挂，祝重阳愉快！

54、重阳将来到，快乐步步高。人间重晚晴，殷殷寸草心。霜叶红胜花，岁岁好年华。莫道桑榆晚，幸福金不换。愿你重阳享安康，吉祥伴身旁。

55、走过了重重叠叠的岁月，度过了重重叠叠的时光，收集了重重叠叠的情谊，交织了重重叠叠的思念，积蓄了重重叠叠的'问候，重阳到了，祝您福寿安康！

56、见不到你我老心慌，见到了你却又紧张。不知为啥常这样，总是想起你模样。我会时时来把你想，希望你也别把我忘。祝你开心人又健康，高高兴兴度过重阳！

57、做人要做李莫愁，刮风下雨不必愁；做事要像张无忌，牛鬼蛇神都无惧；工作要像王重阳，全真七子帮我忙；生活要像韦小宝，开心无忧没懊恼！

58、重阳节到了，虽然你我天涯相隔，但是思念的绳索将千里之外的你带到我的身边，真心祝福你身体健康，独在异乡多多保重。

59、重阳节，祝福到。携一缕秋风，拂去秋日的忧愁；斟一杯菊酒，品味节日的浓厚；佩一支茱萸，除去生活的晦气；发一条信息，带去重阳的惊喜！

60、重阳节，一样的季节，一样的日子，一样的牵挂，一样的思念，一样的深情，一样的心情，一样的问候，一样的祝福，愿你拥有一个愉快的重阳佳节！

61、重阳节，亦称老人节，在此佳节，愿清风带去我的问候，拂去您黑发中的银丝，细雨带去我的祝福，润去您眼角的细纹，祝愿爸爸妈妈健康长寿，长长久久。

62、重阳节，在这团聚的日子里尽量多陪父母在一起，即便无法回家也要向家里报去平安的信息。九九重阳敬老节，希望父母也能感受到你发自内心的温馨。

63、秋菊绽放香飘远，思念重重度远山。身插茱萸登高望，祝祷亲人都平安。一杯美酒敬二老，祝愿身体都康健。重阳节到了，愿你幸福无限！

64、年年重阳，今又重阳，重阳佳节菊花香；一条短信融祝福，飞传，快！今年九月，今又逢九，缕缕菊香暗盈袖；为传问候寄千里，你我共分享！

65、千重坎万重关，愿快乐阳光伴你灿烂；千重水万重山，愿好运阳光陪你身边；千重地万重天，愿成功阳光常洒心间。重阳节，愿重重幸福阳光把你温暖。

66、今天一起床就为你写了这条短信，目的要第一个祝你重阳快乐，也不知道是不是，是就请转发，不是就保存下，毕竟写这么多也不容易，欲知内容，再看一次！

67、重阳佳节送你一条充满法力的短信，收到的人将会时来运转；前途平坦，兜里有款，甜长苦短，薪水翻番，好吃好穿，常有新欢，追求的路程越走越宽。

68、今日重阳九月九，如意吉祥酿美酒。一杯送你钱满箱，二杯送你好前程，三杯送你彩票梦，四杯送你永平安，五杯尽饮鸿福来，国太平安度余生。节日快乐！

69、三三令节春时松更高，九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻！祝九九重阳节快乐！

70、亲爱的朋友，九月九到了，送你一棵欢庆树，祝愿你如它一样拥有健康的枝干，幸福的茂叶，平安的绿荫，永远向上的快乐心情！重阳节快乐哦！

71、秋是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处！

72、又到了重阳佳节，想起独在异乡的你心里难免有几分惆怅，想问一句你在他乡还好么，期待你回来得那一天我们一起欢聚。

73、一年一度重阳，祝福大不一样，生活喜气“阳阳”，职场“阳阳”得意，幸福身边徜“阳”，爱情沐浴阳光，心情阳光灿烂。收下祝福吧！重阳节快乐！

74、让南山上的空气帮你润肺，让***碑的轻轨载你腾飞，让瓷器口的鸡杂给你美味，让太白酒的清香把你迷醉，也让我的祝福带给你实惠：重阳节快乐！

75、人生路上大步走，走到重阳九月九，心中怀念老朋友，多日不曾在聚首，心中思念常常有，一句祝福说出口，愿你天天都优秀，快乐幸福最永久！

76、是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你的祝福埋藏在心灵深处！

77、重阳来到气冲冲，祝贺你欢欣鼓舞红花郎，前路广阔似岷江，厚味生涯老鸭汤，红红火火串串香，展翅高飞比川航，大张旗鼓赛攀钢，平安全安如草堂！

78、独在异乡为异客，每逢佳节倍思友。遥寄短信表想念，点点滴滴都是情。九九重阳节到了，送朋友久久的祝福。祝快乐久，好运常留！幸福久，开心常有！

79、重阳节了，我准备了九种材料：关心，挂念，顺利，平安，健康，财富，快乐，吉祥，幸福，精心给你酿制了一坛好酒，你喝下后定会无往不利，重阳快乐！

80、重阳节到了，为远方的你送去一份问候，老朋友就像一杯陈年老酒随着岁月的流逝会变得越来越醇，祝愿你我的友谊地久天长。

81、千重坎万重关，愿快乐阳光伴您灿烂；千重水万重山，愿好运阳光陪您身边；千重地万重天，愿成功阳光常洒心间。重阳节，愿重重幸福阳光把您温暖。祝您重阳节快乐！

82、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿！

83、酿一杯思念的酒，摘一片鸿雁的羽，添一缕菊花的香，在重阳的时候送到你手中，让弥漫着祝福的芬芳，飘逸出幸福的味道，带给你无限好运和快乐。

84、重阳佳节九月九，吉祥好运送朋友：事事顺心好运有，烦恼没有幸福留；亲情友情和爱情，犹如日月天长久；短信祝福送你手，美满如意到久久。重阳节快乐！

85、当秋风吹起的时候，远方的你让人分外牵挂，当枫叶飘落的时候，天各一方的我们彼此关怀，在重阳节的日子里送出我的祝福，希望你身体健康。

86、望明月，闪闪烁烁挂天边。传思念，丝丝缕缕连成线。忆往昔，朝朝暮暮在眼前。真挚情，时时刻刻不间断。送祝愿，快乐连连在身边。祝快乐重阳永平安。

87、九九重阳佳节到，朋友祝福来问好：相逢总是很奇妙，生活无忧无烦恼，工作压力瞬间消，伤心失落全跑掉，锻炼身体多散步，愿你重阳更美好！

88、与日俱增的不只是年龄，还有财富、健康和平安；如期而至的不只是重阳节，还有友情、幸福和快乐！重阳节，祝福短信越发福越多。

89、重阳节，情谊久，万千祝福在心头；愿你幸福享个够，家庭和美无尽头；事业高升不发愁，工资高涨有劲头；开开心心到永久，生命甜蜜无烦忧！

90、九九重阳来，短信送关怀；携一缕秋风，拂去秋日的忧愁；斟一杯菊酒，品味节日的浓厚；佩一支茱萸，除去生活的晦气；发一条信息，带去重阳的惊喜！

91、我守候在凌晨两点的百度贴吧，只为在第一时间复制几句暖人的文字，粘贴几丝迷人的快乐，储存一段真诚的祝福，送给你，只希望你在重阳节比别人更快乐！

92、但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，愿你拥有一个美好、快乐的节日！秋风徐徐，重阳九九，蒸上九重的粟糕，备好香醇的菊酒，等着与你分享。重阳节快乐！

93、秋高气爽景象美，菊黄枫红香飘然，九九重阳金光照，万紫千红大地金。人老不失戎马志，余热生辉耀九重，振兴九洲心不老，生龙活虎精神富。九九重阳节，祝愿全天下老人与青松永同龄。

94、重阳来到喜洋洋，祝愿你欢天喜地红花郎，前路宽广似岷江，美味生活老鸭汤，红红火火串串香，展翅高飞比川航，轰轰烈烈赛攀钢，平平安安如草堂！

95、蓝天作信皮，白云作信纸，流星是我的特快专递。送你清风让你心旷神怡，送你细雨洗去你疲惫的汗迹，送你彩虹通向梦想之旅，祝你重阳节快乐！

96、生活苦一点不要紧，要害要苦中作乐；工作忙一点没关系，主要是忙里偷闲；重阳节短信迟一点不要紧，只有您能会意一笑。祝您生活吉祥如意！

97、一种思念代表一种眷恋，一种眷恋代表一份关爱，一份关爱代表一份真情，一份真情化作对你的祝愿，希望你重阳你快乐。

98、年年重阳，今又重阳，等高望远，兄弟安康，烦恼抛到九霄云外，快乐弥漫九州大地，忧愁随风飘扬，开心胜似骄阳，重阳佳节，祝你快乐安康。

99、重阳节，有人登高是为了远望故乡，有人登高是为了舒心游玩，有人登高是为了思念朋友。而我，是为了把祝福送出，因为山下手机没信号：重阳快乐！

100、重阳佳节送你限量版重阳糕，祝你心情好开心水平高，工作顺办事效力高，薪水涨进级职位高，身体棒生活品质高，朋友多人气指数高，福气到福气与天齐高！

1、九九重阳节，愿你好运重重，脸上的笑容如阳光般灿烂，每天都像过节般快乐。重阳节到了，愿你快乐幸福，健康好运一生。

2、重阳菊花一排排，秋高气爽心花开，重阳大雁一排排，送你祝福好运来，重阳好事一排排，灾祸病痛土里埋，重阳短信一排排，幸福永远乐开怀，重阳节快乐！

3、重阳佳节，倍思亲朋，远方你们，好九不见，是否想我？我心已飞，九霄云外，与你重逢，送你祝福。愿看到短信的人生活美满，万事如意，开心每一天。

4、九九重阳节，送你久久的祝福，久久的平安，久久的快乐，久久的团聚。请久久的珍藏这条信息，里面有我久久的牵挂。愿你重阳节快乐。

5、重阳节将至，我把祝福送；送枝茱萸叶，灾祸无处躲；斟杯酒，幸福很长久；赠块重阳糕，事业步步高；邀你登，增福又添寿。祝你重阳节快乐，幸福快乐又安康！

6、秋高气爽，彩云追月，桂花飘香，岁岁重阳，今又重阳，登高赏菊，不似春光，胜似春光！重阳节快乐！

7、重阳节到了，托白云带去问候，请秋风捎去祝福；托小鸟带去挂念，请落叶捎去真情。祝看短信的你重阳节快乐！

8、重阳节到了，送给你99%的祝福，送给你99%的问候，祝你重阳节快乐。剩下的1%，留作明年的重阳节礼物送给你，不要忘记这份绵长的思念哟。

9、秋天是一个思念的季节，恰逢重阳节的到来，思念变作了双份。窗前的落叶风干了记忆，愿秋雁将我无限的祝福寄托，祝你重阳节快乐，愿幸福的阳光洒遍你生命的每个角落。

10、九艳阳天，秋收硕果笑开颜。九九重阳节，亲朋相聚乐欢天。九九又重逢，祝福不变送给你。祝重阳节快乐！

11、待到重阳日，把酒话桑麻。登高，插茱萸赏菊花。秋光无限好，让我们为明天的美好而相聚吧，祝您重阳节快乐！

12、九九重阳天，笑看风云乐变迁，九九征程路，笑傲江湖不认输，九九幸福里，笑对人生满欢喜，九九祝福中，笑满思念情独钟，九月九，祝你快乐九九。

13、重阳为啥要吃糕？因为要那天登高。重阳为啥要登高？欲与天公试比高。重阳节到了，祝你：工资涨得高高，事业飞得更高，心情高乐高，生活步步高！

14、久久重阳节，祝你：登高运势高，饮酒福长久，赏菊创重举，佩萸心欢愉，念友驱烦忧，思乡万事祥，重阳步步高！

15、天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来？共醉重阳节。我想和你共度重阳节，我已备好了菊花酒重阳糕，就等着你来了。

16、秋雁声声唱，年华岁岁淌。菊花映重阳，登高思念长。望远情飞扬，祝福暖心房。重阳节，衷心愿你把快乐永享，幸福长伴身旁。

17、九月九，重阳至。登高远望，饮酒赏菊，品糕点，佩茱萸，簪菊花，放纸鹞，重阳习俗，给您一个充实的重阳节，祝您在重阳节吃好，喝好，玩好！

18、春花灿烂，孕育了秋实；秋菊飘香，润含了顺利；茱萸遍地，预示了安逸；重阳登高，祝你如意，送上大礼：愿你重阳节合家幸福，健康甜蜜。

19、双九重阳日，举杯共消愁，人生多波折，多亏朋友助，借着今天佳节日，祝福话语说出口，愿你年年岁岁有今朝，时时刻刻无忧愁！

20、重阳佳节来登高，忧愁烦恼都忘掉，幸福身边常萦绕，事业飞的更加高，生活变得更美好。重阳节，向亲爱的朋友问好，祝重阳节快乐！

21、重阳节到了，出游赏景去除疲惫，登高远眺放松身心，遍插茱萸驱走灾祸，观赏菊花健康长寿。我祝你：重阳节开开心心，每一天快快乐乐！

22、独在异乡过重阳，每逢佳节把你想，不知好友怎么样，编条短信送吉祥。过个重阳不容易，即使不能在一起，祝福收到笑嘻嘻：祝重阳节快乐重重！重阳节快乐！

23、你如果现在是一个人，我祝你重阳节快乐；如果两个人，那也重阳节快乐；如果一伙人，请告诉我你们在什么地方。

24、花糕菊糕五色糕，都是重阳糕；赏菊，簪菊，插茱萸，都在重阳里；登高节，老人节，九九节，都是重阳节。九九重阳，祝你幸福安康！

25、赏菊花，品美酒，家人相聚乐悠悠；插茱萸，登高楼，共祝幸福安康无忧愁。重阳节到了，愿缕缕秋风送去我的祝愿。朋友，重阳节快乐！

26、秋风徐徐，九九重阳。赏着菊花，品味菊酒。登高远望，思念家乡。祝愿飘泊在外的游子们重阳节快乐，身体健康。

27、吃着重阳糕，饮着菊花酒，插朵茱萸花，牵着爱人手，散步到永久，重阳节到了，愿你幸福平安，快乐一生。

28、重阳节到了，托白云带去问候，请秋风捎去祝福；托小鸟带去挂念，请落叶捎去真情。祝你重阳节快乐！

29、重阳节，祝你一重喜悦，两重欢笑，三重友谊，四重真情，融成十重光芒温暖你心窝，祝你重阳节幸福快乐！

30、双喜临门，佳期欣逢佳日；三阳播彩，小阳春叠重阳。重阳节快乐。

31、重阳节到了，秋高气爽，赏菊饮酒，登高遥望，登高自有乐，心情愉快！祝你重阳节快乐！

32、重阳节登高遥望，好运助你事业旺；重阳节赏赏菊花，心情舒畅乐开花；重阳节饮饮菊酒，健康平安伴你走；重阳节品品香糕，生活幸福步步高！

33、欢聚一堂，痛饮菊花酒，多吃重阳糕。让我们的重阳节，步步高升吉祥顺利，健康养生到永远。祝你重阳节快乐！

34、登山有你陪，总是平安的；插茱萸有你陪，总是喜欢的；尚菊花有你陪，总是烂漫的，重阳节有你陪，人生总是如愿的。祝你重阳节快乐。

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李嘉诚创业励志语录

在平时的学习、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的语录吧，语录一般用于正式文体，是指一个人的说话记录。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？下面是为大家收集的李嘉诚创业励志语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、要建立一支同心协力的团队，最重要的就是能聆听得到沉默的声音，你要问自己团队和你相处有无乐趣可言，你能不能做到开明公平、宽宏大量，而且承认每一个人的尊严和创造力，不过我要提醒，有原则和坐标，而不是要你当个费时矫枉过正的执着人。

2、好的时候不要看得太好，坏的时候不要看得太坏。最重要的是要有远见，杀鸡取卵的方式是短视的行为。

3、在逆境时，你要问自己是否有足够的条件。当我在自己逆境时，我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。

4、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不会因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

5、随时留意身边有没有生意可做，才会抓住时机把握升浪起点。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。

6、我17岁就开始做批发的推销员，就更加体会到挣钱的不容易、生活的艰辛了。人家做8个小时，我就做16个小时。

7、即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足二百的力量去攻，而不是随便去赌一赌。

8、扩张中不忘谨慎，谨慎中不忘扩张。……我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快，但面对风浪一定要捱得住。

9、我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。

10、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地?

11、假如今日，如果没有那么多人替我办事，我就算有三头六臂，也没有办法应付那么多的事情，所以成就事业最关键的是要有人能够帮助你，乐意跟你工作，这就是我的哲学。

12、精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去，甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人，赚钱可以是无处不在、无时不在。

13、做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

14、我表面谦虚，其实很骄傲，别人天天保持现状，而自己老想着一直爬上去，所以当我做生意时，就警惕自己，若我继续有这个骄傲的心，迟早有一天是会碰壁的。

15、当生意更上一层楼的时候，绝不可有贪心，更不能贪得无厌。

16、任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展，就会造成摧残。

17、精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致，那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。

18、人才缺乏，要建国***强，亦徒成虚愿。反之，资源匮乏的国家，若人才鼎盛，善于开源节流，则自可克服各种困难，而使国势蒸蒸日上。从历史上看，资源贫乏之国不一定衰弱，可为明证。

19、对人诚恳，做事负责，多结善缘，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。

20、人才取之不尽，用之不竭。你对人好，人家对你好是自然的，世界上任何人都可以成为你的核心人物。

21、在我心目中，不理你是什么样的肤色，不理你是什么样的国籍，只要你对公司有贡献，忠诚、肯做事、有归属感，即有长期的打算，我就会帮他慢慢地经过一个时期而成为核心分子，这是我公司一向的***策。

22、长江取名基于长江不择细流的道理，因为你要有这样豁达的胸襟，然后你才可以容纳细流没有小的支流，又怎能成长江?

23、一个总司令，是一个集团***的统帅，拿起机关***总不会胜过机关***手，走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团***的总司令不要管这些，只要懂得运用战略便可以，所以整个组织十分重要。

24、你们不要老提我，我算什么超人，是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将，其中100人是外国人，200人是年富力强的香港人。

25、知人善任，大多数人都会有长处，也有短处，各尽所能，各得所需，以量才而用为原则。

26、可以毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。就凭他们对整个家庭的巨大贡献，他们也实在应该取其所得，只有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应该多谢他们都对。

27、有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就会财源滚滚来。

28、在我的企业内，人员的流失及跳槽率很低，并且从没出现过工潮。最主要的是员工有归属感，万众一心。

29、不为五斗米折腰的人，在哪里都有。你千万别伤害别人的尊严，尊严是非常脆弱的，经不起任何的伤害。

30、有金钱之外的思想，保留一点自己值得自傲的地方，人生活得更加有意义。

31、人要去求生意就比较难，生意跑来找你，你就容易做，那如何才能让生意来找你?那就要靠朋友。如何结交朋友?那就要善待他人，充分考虑到对方的利益。

32、我老是在说一句话，亲人并不一定就是亲信。一个人你要跟他相处，日子久了，你觉得他的思路跟你一样是正面的，那你就应该可以信任他;你交给他的每一项重要工作，他都会做，这个人就可以做你的亲信。

33、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意……但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。

34、我觉得，顾及对方的利益是最重要的，不能把目光仅仅局限在自己的利上，两者是相辅相成的，自己舍得让利，让对方得利，最终还是会给自己带来较大的利益。占小便宜的不会有朋友，这是我小的时候我母亲就告诉给我的道理，经商也是这样。

35、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

36、商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。

37、不义而富且贵，于我如浮云。是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡。不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要。我赚的钱每一毛钱都可以公开，就是说，不是不明白赚来的钱。

38、坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。

39、一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。

40、如果取得别人的信任，你就必须做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。

41、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。

42、世情才是学问。世界上每一个人都精明，要令大家信服并喜欢不容易?

43、如果单以金钱来算，我在香港第六、七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。

44、讲信用，够朋友。这么多年来，差不多到今天为止，任何一个国家的人，任何一个省份的中国人，跟我做伙伴的，合作之后都成为好朋友，从来没有一件事闹过不开心，这一点是我引以为荣的事。

45、我个人对生活一无所求，吃住都十分简单，上天给我的恩赐，我并没多要财产的奢求。如果此生能做多点对人类、民族、国家长治久安有益的事，我是乐此不疲的。

46、保持低调，才能避免树大招风，才能避免成为别人进攻的靶子。如果你不过分显示自己，就不会招惹别人的敌意，别人也就无法捕捉你的虚实。

47、要成为一位成功的领导者，不单要努力，更要听取别人的`意见，要有忍耐力，提出自己意见前，更要考虑别人的意见，最重要的是创出新颖的意念……作为一个领袖，第一最重要的是责已以严，待人以宽;第二。要令他人肯为自己办事，并有归属感。机构大必须依靠组织，在二三十人的企业，领袖走在最前端便最成功。当规模扩大至几百人，领袖还是要去参与工作，但不一定是走在前面的第一人。要大便要靠组织，否则，便迟早会撞板，这样的例子很多，百多年的银行也一朝崩溃。

48、做人最要紧的，是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上让人听你的。

49、我生平最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的……

50、一个有使命感的企业家，应该努力坚持走一条正途，这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。

1、人若软弱就是自己最大的敌人。

2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

3、“不可能”只存在於蠢人的字典里。

4、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

5、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过於家。

6、游手好闲会使人心智生锈。

7、每一件事都要用多方面的角度来看它。

8、有理想在的地方，地狱就是天堂。

9、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

10、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

11、每天告诉自己一次：我真的很不错。

12、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

13、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

14、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

15、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

16、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

17、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

18、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

19、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

20、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

21、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

22、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

23、青春一经典当即永不再赎。

24、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

25、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

26、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

27、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

28、只要有信心，人永远不会挫败。

29、不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。

30、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

34、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

35、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

39、人只要不失去方向，就不会失去自己。

40、如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。

41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

42、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

43、当你能飞的时候就不要放弃飞。

44、当你能梦的时候就不要放弃梦。

45、当你能爱的时候就不要放弃爱。

46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

51、一个今天胜过两个明天。

52、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。

53、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

54、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

1、只要有信心，人永远不会挫败。

2、行动是通向成功的途径。

3、经验是由痛苦中粹取出来的。

4、人可以不成功，但不可以不成长。

5、只有今天的埋头，才有明天的出头。

6、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

7、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

9、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

10、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。

11、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

12、两点之间最短的距离并不一定是直线。

13、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

14、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

15、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

16、心是的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

17、如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。

18、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

19、尊严来自实力，实力来自拼搏。

20、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。

1、人生的错误是不断担心会犯错。

2、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

3、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

4、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

5、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

6、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

7、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

8、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

9、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

10、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

11、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

12、对人恭敬，就是在庄严你自己。

13、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

14、只要面对现实，你才能超越现实。

15、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

16、如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天做得不够好。

17、男孩的胸怀是冤枉撑大的，受的冤枉越多，胸怀越大。

18、把希望寄托在别人身上，你会感到无助；把希望寄托在自己身上，不会心乱如麻。

19、金钱可以使人卑微，也可以使人卑贱，可以使人高傲，却无法使人高贵。

20、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

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